برامج المحاضرات والدروس هذا باب واسع جدا. اه اه يعني اضرب لكم او ابين بعض الافكار فيما يتعلق ببرامج المحاضرات والدروس. تمام يا شيخ محمد حضور الدورات الشرعية والدروس العلمية والمحاضرات كثيرا ما تقام عندكم هنا ما شاء الله في المركز دورات علمية او يحضر اليكم ضيوف آآ كبار ما بكفي
يا شيخ محمد تقول للشباب اليوم عنا محاضرة مع الدكتور معن مثلا اه تعالوا تفضلوا نحضرها طيب الشيخ معن عم بيحكي عن القضايا السياسية. عم بيحكي عن مشاكل الامة الشيخ محمد ايش مشكلتك انت مع الطلاب
لم استثثر اهتمامهم بالطبق. انا بروح لعند الشيخ انا بعرف في عندي مشكلة عند الطلاب معينة في فكر معين ينتشر الان بينهم بروح لعند الشيخ معن باعتباره شخصية مقبولة عند الطلاب. وشخصية قادمة من خارج الحلقات له تأثير. واسلوبه متميز في الطرح. شيخنا عنا المشاكل
واحد اتنين تلاتة اربعة ارجو منك لو تكرمت ان توجد لها حلولا وتدرسها بشكل هيك مهذب مرتب وتقدمها لطلابنا في الحلقات بحيث ما يشعروا انه انا عم بستهدفهم استهداف هذه المواضيع
اذا يا شيخنا قال ما خططت لدرس الشيخ معا انت ما سويت شي الشيخ مع الموجود يلا يا شباب نحضر ما حققت الهدف المردود بده يكون في هدف من حضور الدرس. هدف من حضور الدورة العلمية التي ستقيمها لطلابك. في هدف انت بدك تعالج مشكلة عندهم. بدك تغرس عندهم شيء جديد. تمام شيخنا
ليس مجرد حضور الدرس هو الهدف لابد ان اعزز سلوكا ان اغير خطأ ان اغرس قيمة وهكذا. اه من برامج المحاضرات والدروس اعداد الطلاب لكلمات او محاضرات مناسبة لالقائها على زملائهم او على عموم الناس بعض الصلوات او كذا لمن كان مؤهلا
اه هم يختاروا الكلمات ولا الشيخ محمد يختارها وما ارتاحوا مرة هيك مرة هيك. ايش رأيكم ها انا اقترح ان يطرح الشيخ محمد عددا من المواضيع التي يجدها مهمة لطلابه
ثم يخيرهم في العنوان الذي تريد ان تأخذه تمام؟ لانه عادة يا اخواني انت ابنك الصغير لو قلت له ايش بجيب لك من الدكان؟ بجيب لك ليستة بده كل الدكان. لكن بتقل له بدك شوكولاطة ولا مصاصة
بقل لك مصاصة مثلا او شوكولاتة فانت حصرت له الاختيارات حتى ما يختار على كيفه شيء يمكن انت ما بترغب تشتري له اياه او ما لك قدرة تشتري له اياه. فتنا على محل العاب. بدك يا ابني هي ولا هاي. انت بتعرف هاي سعرها تلات ليرات. وهاي سعرها خمس ليرات. هاي قدرتك الشرائية. ما بتقول يا ابني ايش بدك من هالمحل
يمكن ينقي حاجة حقها من الف ليرة تمام يا جماعة؟ فانت قدرتك متلاتة للخمسة بتقول له بدك هاي ولا هاي ذهنه ما عاد ينصرف لاي شيء اخر الا لهي او هي. وهكذا شيخنا بتسوي مع الطلاب
عدد من العناوين ثم اختر العنوان الذي تجده هو بحس حاله انه هو اللي اختار الكلمة. في الحقيقة انت اللي اخترت له اياها وضحت الفكرة يا جماعة؟ ملعوبة ما طيب من برامج المحاضرات والدروس جمع بعض الفتاوى المتعلقة بنازلة معينة واخراجها في كتيب
كتيب يعني شيخنا عبارة عن ورقة اي فور قصها بالنص ولف لهم اياها هيك وصار اسمه كتيب. يخاطب فيه الطلاب اه بيلخصها بيجلس بيتكلم عن اه الناس او يتكلم امام زملائه في الحلقة عن هذه النزلة النازلة وفتوى اهل العلم فيها
ايضا يمكن ان يكون اعداد دفتر الفوائد اليومية بمعنى الطالب يوميا عم يحضر للحلقات فمن كله حتى العلم صيد والكتابة قيده. قيد صيودك بالقيود الواثقة. فيمكن او بالحبال الواثقة ما هيك الابيان؟ فانت اه معك عبارة عن دفتر صغير اه اه اه بيعمل له هيك اشكال كانوا يسموها شبابنا زمان. يسموها كناشة الفوائد
تذكر لما كنا في السكن هيك يعملوها يقطعوها يقطعوا الورق بشكل جميل. ثم تعطى ويعطوا مكافآت على افضل اه كنافة فوائد جمعت فيها فوائد قيمة من خلال المحاضرات والدروس التي كانت تقام
ايضا اعداد جلسة فوائد منوعة او تحت موضوع معين يحضر له الجميع لمناقشته. يا اخواني ما شرط يوميا انت في الحلقة حفظ مراجعة تلقين جماعي تلقين فردي دروس منهج مصاحب
في مشكلة عند الطلاب معينة؟ اطلب منهم ان يحضروا حول الموضوع الفلاني ثم اجلس هذا اليوم لمدة ساعة كاملة. تحاورهم تناقشهم تعلمهم كيف يتكلمون؟ كيف يتخاطبون كيف يستعملون العبارات؟ كيف يعبرون عن ارائهم؟ واضح يا اخوة؟ هذا ايضا من اهم العلاجات التي يمكن ان تقدمها لطلابك في الحلقات