1
00:00:00.050 --> 00:00:19.550
اذا هل التحفيز ايضا يحتاج الى الى تخطيط نعام ليش؟ لانه اولا بدي اجيب تحفيز بناسب الطلاب وبعدين بدي اخطط على اي اساس بدي اعطيه الحافز؟ على اي اساس يستحق الطالب ياخد هذا التحفيز؟ وبعدين بدي اقيس هل حقق هذا التحفيز؟ اه هدفه ام لم يحقق

2
00:00:19.550 --> 00:00:40.650
جميل شيخنا اعطينا نموذج وريحنا. طيب نعطيكم نموذج. هذا نموذج لاداة تحفيزية اسم بنك الجوائز اللي انا كنت عم احكي لكم عنه شوفوا الان كيف بدنا نخططوا. ما هي الفكرة؟ مكان معكر في البنك. وبكونك اشطر لو رحت عملت متل الصراف. عرفتوا الصراف؟ ممكن انت تطبعها على ورقة يا ابو حسين. او ابو حسين

3
00:00:40.650 --> 00:00:52.200
كفيلكن ترسموها على ورقة هيك لوحة لوحة عادية صورة البنك ومش عارف ايش وبحط له صراف وبوابة هيك بهالزاوية هالصغيرة هنيك. هادا اسمه بنك الجوائز. هذا يحفز الطلاب بشكل اكبر

4
00:00:52.600 --> 00:01:07.750
مكانهم ما عدهم كالبنك يصرف يصرف منها للطالب جوائز بحسب النقاط التي معه ما هو هدفنا من هذه الاداة التحفيزية؟ ما هو هدفنا؟ رفع مستوى المنافسة بين الطلاب والابتكار في التحفيز. اسلوب جديد في تحفيز الطلاب. غير الطرق التي اعتادوها

5
00:01:08.150 --> 00:01:24.700
الارتباط يعني هذه الاداة التحفيزية بماذا ترتبط مع الطالب؟ ترتبط باحتياج جسدي. بده اكل شرب مش عارف ايش بياخدها من النقاط النفسي امام الشباب انه حقق شيء. احتياج اجتماعي مع المجموعة التي اه هو معها

6
00:01:24.800 --> 00:01:42.550
طيب من الفئة المستهدفة؟ الطلاب الزمن مستمر المكان سنعمله في المسجد في غرفة الالعاب تحدد المكان ضروري ادوات التنفيذ بطاقات على شكل مبالغ نقدية. يعني متل ما قال الشيخ اه محمد نطبعلن على شكل ليرات او ليرتين او خمس ليرات ثمن وموجودة

7
00:01:42.550 --> 00:01:58.500
اكتب بقى يعني لمن احب وبيروح بيشتري فيها كأنها ورقة ورقة نقدية نظامية. بس بتحط عليها ختم يا شيخ اي امرك شيخنا. فريق التحفيز من الذي سيتولى هذا؟ مشرف التحفيز مشرف الانشطة. الاستاذ الى اخره. كم التكلفة؟ مبلغ مسلا مية ريال شهريا. مية

8
00:01:58.500 --> 00:02:19.650
شهريا الى اخره. مؤشرات النجاح ليش مؤشرات النجاح؟ حتى نقيس. عرفنا يا شيخنا من اجل خطوة ايش؟ التقييم والتقويم. يعني كي انت استخدمت بنك الجوائز هذه الاداة التحفيزية استخدمتها. على اي اساس بدك تقول انا نجحت ولا ما نجحت؟

9
00:02:20.150 --> 00:02:43.100
على حسب المؤشرات. بنيجي لعند المؤشرات. عدد الجوائز الموزعة. عدد الطلاب المكرمين. عدد النقاط المقدمة فلازم انت تحط عدد الجوائز انا بعتبر حالي ناجح اذا صرفت مسلا عشرين جائزة في ابو حسين عم بقول شيخنا كل ما قللتهم بكوني ناجح. هذا ليس صحيحا. الاصل يا اخواني ان تكرم الجميع. هذا بنظم الايجار. واضح يا اخواني

10
00:02:44.350 --> 00:03:04.650
طيب نقطة مهمة جدا ان تضعها في الاداة التحفيزية. معززات النجاح ايش يعني معززات النجاح؟ تأمل وضع شاشة فيها عروض لما في البنك ويمكن اسماء الفائزين وجديد العروض والبرامج يعني ازا استعملت يا شيخنا عملت عرض باور بوينت وورجيته للطلاب في نهاية كل اسبوع انت عم تعمل بنك الجوائز شهريا

11
00:03:04.950 --> 00:03:23.150
ركزوا معي. عم بيعمل الجوائز شهريا. لكن ايش بده يسوي ابو حسين؟ بروح بعمل عرض باور بوينت بصور الالعاب وبصور بعض الشباب اللي تقدموا مسلا هذا صار عنده الان هذا الاسبوع عشرين نقطة. هذا تلاتين هذا اربعين تمام؟ وكل اسبوع شوقهم على بنك

12
00:03:23.150 --> 00:03:45.350
فازا انت مرة في الشهر بتصرفه. تمام؟ وفي نهاية الاسبوع لما بتعمل له النشاط يوم الخميس فقرة بنك الجوائز. وورجيهم الصور خليها تطلع على شاشة الباورو بوينت وورجيهم اياها هذا ايش بيسوي؟ اسمه معزز. بخلي الطالب يشد حيله الاسبوع الجاي لحتى يحقق شيئا جديدا. التنوع في الجوائز بما يتناسب مع الفئة العمرية

13
00:03:46.300 --> 00:03:56.300
الجوائز لما انت بدك تصورها بده يكون في بينها تنوع ما هيك نوع واحد كله عطر ابو ليرتين عطر ابو ليرتين عطر ابو ليرتين ما في عطر ابو ليرتين مشكل ملون بما يتناسب

14
00:03:56.300 --> 00:04:09.200
اشياء ترى رخيصة وكثيرة في السوق ووضع البنك في مكان بارز وتوظيف اشخاص فيه متميزين. يعني ممكن انت تحطه وتعمل للشباب زيارة بارك الله فيكم اليوم زيارة لبنك الجوائز. وانظر كيف سيكون

15
00:04:09.200 --> 00:04:24.750
معزز النجاح هذا البدائل يعني ما استطعنا نعمل هاي الغرفة اللي نعملها متل البنك ونعمل اشكال ورسومات. خلص اخي طاولة هناك كبيرة بتزينها بشكل حلو وبتحط عليها المكافآت يا شيخنا ايش رأيك؟

16
00:04:25.450 --> 00:04:46.100
ازا استعملنا الادوات التحفيزية بهذه الطريقة المخططة. هل ترون انه سيكون لها اثر اكبر بكثير من طريقتنا نحن في التحفيز ان شاء الله. ان شاء الله طيب على كل الاحوال انا ساعطيكم العرض ممكن ان تأخذوا هناك اه اداة تحفيزية للتعاهد المحفوظ للمراجعة

17
00:04:46.150 --> 00:04:59.950
اه هناك اداة تحفيزية ثالثة زيارة قارئ اه اهدافها ربط الطلاب بحفظة كتاب الله وتحفيز الطلاب ان ان يحذوا حذوهم. اه ومكتوب اه مجموعة من الافكار لتنفيذ الزيارة. ومعززات النجاح

18
00:04:59.950 --> 00:05:15.733
الى اخره فانت بامكانكم ايضا ان تستفيدوا منها كاداة تحفيزية جديدة. ايضا تاج الوقار شكر الوالدين. فهذه المقصود يا اخوة هذه مجموعة من الادوات التحفيزية التي يمكننا ان نستعملها في آآ تحفيز طلابنا