1
00:00:00.250 --> 00:00:24.750
لولا اللازم ما حصل المتعدد احد كبار علماء الهند جاء زائرا بيت الله الحرام  فاللجنة المنظمة لزيارة الشيخ وضعوا له جدول مليء محاضرة مش عارف وين درس مش عارف وين سماع صحيح البخاري قراءة مش عارف شو عملان مش عارف شو. يعني عالم من كبار العلماء

2
00:00:24.950 --> 00:00:39.200
فعملوا له جدول مليء حتى يستفيد منه الناس وجلسات من لقائه وكلامه وكذا ثم جاء هذا الاخ المنظم آآ وصل الى الشيخ وهذه قصة حقيقية فجاء الى الشيخ انظروا الى العلماء الربانيين

3
00:00:39.450 --> 00:00:57.950
عرض الجدول على شيء قالوا شيخنا انه في عنا كذا وكذا وهون وهون والاخوة حمسناهم وجاهزين ومش عارف ايش وينتظرونكم  فقال له يا بني يعني يكفي درس ودرسين في كل انا اقامتي اللي حتجلس صار هاي نص شهر. درس او درسين فقط

4
00:00:58.550 --> 00:01:20.700
اريد ان اتفرغ لنفسي  فقال الطالب او هذا المنظم قال يا شيخنا يعني اه المتعدي خير من اللازم ايش المتعدي خير من اللازم يعني النفع المتعدي كاصلاح ذات البين زوجين بدهم يتطالقوا

5
00:01:21.050 --> 00:01:39.050
ايش رأيك؟ وفي مشكلة قائمة؟ والله يا اخي انا اه يا شيخنا بدنا نروح والله انا عندي الوتر احدعشر ركعة بدي اصلي لك يا شيخ احنا خربانة الدنيا وعم يتضاربوا وعم خربانة روح اصلح ذات بين الزوجين افضل من صلاتك احدى عشر ركعة الوتر وبترجع بتصلي ما هربان الوتر

6
00:01:41.800 --> 00:02:04.000
فالنفع المتعدي الذي يكون اثره للاخرين ان تسبب سبيل ما ان تحفر بئرا لعطشى هذا اولى ما اروح قل والله انا بدي امسك واعمل عشر ختمات عشر ختمات جزاك الله خير وبتاخد اجر وثواب لكن نفعها قاصر. عليك يعني لازم ايش يعني النفع اللازم؟ القاصر عليك

7
00:02:04.050 --> 00:02:17.950
بس نفع الي اجر وثوابني اما النفع المتعدي الذي يتعداك الى غيرك من خير وبر واه صدقة فهذا الذي ينتقل الى الاخرين قالوا يا شيخنا يعني نفذ المتعدي خير من اللازم

8
00:02:18.100 --> 00:02:43.750
روح هات العبارة؟ لا المتعدي خير من اللازم تقع بني لولا اللازم ما حصل المتعلم. نعم تزكية لولا اللازم ما حصل المتعدد فمعلم القرآن الذي يريد ان يفيدهم في حفظ القرآن ان لم يكن هو حافظ متمكن ومراجعته ممتازة وحفظه اكثر من الطلاب سيكون اثره في هذا الجانب ضعيفا

9
00:02:45.100 --> 00:02:58.550
الذي المعلم الذي لا يحضر درس التفسير ويقرأه ويفهمه ويستوعب ويتأثر بهذا الكلام لن يستطع ان ينقل هذه المعلومة الى الطلاب وكذلك يا اخواني في الجانب المهاري. المعلم ضعيف الاداء في التجويد

10
00:02:58.900 --> 00:03:15.900
فاقد شيء لا يعطيه كيف سيخرج طلابا متقنين ما هيك يا شيخ عبدالرحمن؟ ما ممكن. الاصل ان يكون هو متقنا حتى يخرج الطلاب المتقنين وكذلك في الجانب الوجداني اذا لم يكن للمعلم صدق صلة مع الله

11
00:03:16.200 --> 00:03:28.155
وصفاء نية واخلاص وهم في التغيير والاصلاح ولم يكن لديه صلة بالله عز وجل عظيمة وقوية وتعظيم لله لن يستطيع ان ينقل هذا للناس