1
00:00:14.000 --> 00:00:30.050
بسم الله الرحمن الرحيم حياكم الله في الدرس الثاني عشرة بعد المئة من دروس المدخل الى النحو والصرف والاملاء حروف المعاني كلمات لا يجري عليها تعريف الفعل ولا تعريف الاسم

2
00:00:30.150 --> 00:00:50.150
ولا تقبل علامات الافعال ولا علامات الاسماء. وحرف المعنى لا معنى له في نفسه لانه يكتسب معناه من السياق الذي يرد فيه ولذلك قد تتعدد معاني الحرف الواحد لتعدد السياقات التي يرد

3
00:00:50.150 --> 00:01:18.800
فيها حروف المعاني سبعون حرفا. شرحت منها خمسة واربعين. وتوقفت عند الحرف السادس والاربعين وهو حرف اللام بينت لكم ان لللام في العربية سبعة انواع اللام الجارة واللام الطلبية واللام الابتدائية واللام المزحلقة واللام الرابطة للجواب واللام الموطئة

4
00:01:18.800 --> 00:01:36.700
قسم واللام التبعيدية في الدرس الاول من دروس اللام وظحت لكم هذه الانواع وفي الدرس الثاني تحدثت عن اللام الجارة وفي الدرس الثالث وهو الدرس السابق تحدثت عن اللام الطلبية

5
00:01:36.700 --> 00:01:56.400
التي تجزم الفعل المضارع وفي هذا الدرس ان شاء الله تعالى ساحدثكم عن اللام الابتدائية وعن اللام المزحلقة ومن خلال الشرح ان شاء الله تعالى ستتضح العلاقة الرابطة بين اللامين

6
00:01:56.450 --> 00:02:20.800
لاحظوا معي لام الابتداء لام الابتداء. اذا لها علاقة بالمبتدأ. نعم حين تقول حاضر. لاحظ هذه جملة اسمية اه اه اخبرت فيها عن محمد بانه ماذا؟ بانه حاضر. محمد حاضر

7
00:02:21.250 --> 00:02:50.550
اه العرب اذا ارادوا تأكيد هذه الجملة الاسمية آآ سلكوا مجموعة من الطرق وتوسلوا بمجموعة من الوسائل منها ادخال لام على المبتدأ لام على المبتدى لتأكيده آآ آآ يعني يقول القائل لمحمد حاضر له

8
00:02:50.900 --> 00:03:20.900
لمحمد حاضر. هذه طريقة من طرق توكيد الجملة الاسمية. لام مفتوحة. لاحظوا محمد حاضر اخبار لمحمد حاضر هذه اللام المفتوحة حين توازن بين الجملة قبل والجملة بعدها تجد ان الجملة معها فيها معنى التأكيد. ويجب على المتكلم ان يعرف متى

9
00:03:20.900 --> 00:03:43.900
يستعمل هذه اه اللام. لانه لابد ان تراعي حال ماذا؟ حال المخاطب. فاذا كان شاكا في حضور محمد. فمن المناسب ان تؤكد هذا الخبر. انت تقول محمد حاضر في اه اه لغير الشاك

10
00:03:44.050 --> 00:04:05.400
اما اذا شك فلابد ان ان تؤكد بطريقة ما. ومن هذه الطرق ادخال لام الابتداء وهي اللام المفتوحة التي تدخل على المبتدأ بهذا الشكل الذي ترونه ويظل المبتدع على حاله. محمد حاضر مبتدأ خبر. لا محمد حاضر اللام

11
00:04:05.400 --> 00:04:33.900
ام الابتداء وتفيد التوكيد ومحمد مبتدأ وحاضر خبر؟ اذا هذه اللام لام الابتداء المعنى الذي تؤديه هو التوكيد. تؤكد الجملة الاسمية وربطها العلماء بالابتداء لانها ادخل على المبتدأ وقد جاءت في كتاب الله تعالى في المواطن التي تقتضي تأكيد الجملة

12
00:04:33.900 --> 00:05:10.150
لذلك لاحظوا معي انتم اشد رهبة في صدورهم من الله. انتم مبتدأ واشد خبر والله سبحانه وتعالى اراد ان يؤكد هذه الحقيقة للمؤمنين حتى اذا وجد حتى اذا وجد آآ في في قلب احدهم مثقال ذرة من شك في هذه الحقيقة ان هؤلاء المنافقين

13
00:05:10.150 --> 00:05:40.500
يهبونهم يعني هيبة هي اشد من هيبتهم لله سبحانه وتعالى اه اه تنزع تنزع هذا مثقال الذرة ينزع لذلك الله سبحانه وتعالى آآ يثبت هذه الحقيقة في نفوس المؤمنين لان تثبيت هذه الحقيقة مهمة لمعرفة الحال التي عليها عدوهم. لذلك اتى

14
00:05:40.500 --> 00:06:07.350
هذه اللام فقال لانتم اشد رهبة في صدورهم من الله. وهذا من نصر الله سبحانه وتعالى لهم لذلك جاءت هذه اللام وهي لام الابتداء للتوكيد كما ترون آآ لا من ابتداء ايضا في قول الله تعالى لعمرك انهم لفي سكرتهم يعمهون

15
00:06:07.400 --> 00:06:31.400
لاحظ لعمرك عمرو مبتدأ وخبره محذوف والمراد لعمرك قسمي او لعمرك يميني انهم لفي اه اه سكرتهم يعمهون لذلك هذه اللام هي لام الابتداء وهي اللام التي دخلت على ماذا؟ دخلت على

16
00:06:31.400 --> 00:06:53.350
كما ترون طيب هذه اللام هل لها عمل؟ اظنه واضح الان انه لا عمل لها لانها لو عملت لاثرت في ماذا؟ لاثرت في المبتدأ كالمبتدى لم يتأثر لذلك نقول لام الابتداء هي حرف هام لا عمل له. طيب كيف نعرب لام الابتداء

17
00:06:53.350 --> 00:07:16.550
نقول اللام حرف توكيد مبني على كما قلنا لكم ماذا؟ مبني على الفتح لعمرك لانتم مبني على الفتح ثم نقول لا محل له من الاعراب لا محل له من الاعراب

18
00:07:16.600 --> 00:07:48.800
هذه لام الابتداء. انظروا معي الى آآ الشق الثاني قلنا اللام المزحلقة المزحلقة لاحظوا المزحلقة يعني زحلقت من مكانها لاحظوا تقول محمد حاضر قلنا اه العربية تتيح التأكيد بعدة وسائل. محمد حاضر

19
00:07:48.850 --> 00:08:18.150
عرفنا من وسائل التوكيد هنا لام الابتداء. هناك وسيلة اخرى وهي اكثر توكيدا وهو ان تأتي ان ان تسلط انا على الجملة الاسمية. هذه من وسائل توكيد الجملة الاسمية ان هذه وقد تعلمنا ذلك ستؤثر على المبتدأ وعلى الخبر. لذلك ستتحول الجملة الى ان

20
00:08:19.700 --> 00:08:45.900
محمدا  ان محمدا حاضر لاحظوا معي الجملة الان اصبحت مؤكدة بماذا؟ اصبحت مؤكدة بان طيب قد تحتاج اه توكيدا اكثر من هذا وقلنا يحكم ذلك حالة المتلقي قالوا اذا احتجت

21
00:08:46.050 --> 00:09:16.250
الى توكيد اكثر فتستطيع ان تأتي بان وتأتي بلام الابتداء اذا ستصبح الجملة بهذا الشكل ان لمحمد لاحظوا ان لمحمد حاظر واصبحت هذه اللام هذا تصور العلماء اصبحت هذه اللام للتأكيد واصبحت ان للتأكيد

22
00:09:16.250 --> 00:09:43.950
ايد ولا يمكن الجمع بين حرفين لمعنى واحد في موضع واحد. هذا تصور العلماء. قالوا نقل هذه اللام فزحلقت بعيدا عن ماذا؟ بعيدا عن ان فاصبحت ان محمدا له حاضر لاحظوا تتحول الجملة الى هذا الشكل. ان محمدا

23
00:09:44.100 --> 00:10:13.700
اصبح المؤكد الاول المؤكد الاول يتسلط على المبتدأ واللام زحلقت لتتسلط على ماذا؟ على فاصبحت ان محمدا لحاضر اقوى تأكيدا من ان محمدا حاضر. لانا جمعنا بين ماذا بين مؤكدين فسميت هذه اللام اللام المزحلقة. اذا لاحظوا ان اللام المزحلقة هي في الاصل لام الابتداء

24
00:10:13.800 --> 00:10:33.800
ولكن لا من ابتداء اجتمعت معه ان فزحلقت بعيدا عن انا لان انا لها الصدارة في ماذا؟ في الكلام اذا لابد ان ترتبط اللام المزحلقة في ذهنك بماذا؟ لابد ان ترتبط بان لانها

25
00:10:33.800 --> 00:10:56.700
تأتي بعد ان للتوكيد لا لزيادة التوكيد. لان التوكيد جاء مع ماذا جاء مع ان اذا ما الهدف من ادخال اللام ادخال اللام هو زيادة التوكيد. لذلك نحن قلنا الهدف من لام الابتداء التوكيد. الهدف من اللام المزحلقة هو

26
00:10:56.700 --> 00:11:21.400
وزيادة ماذا هو زيادة التوكيد زيادة التوكيد لماذا؟ لان هذا التوكيد اساسا جئنا بانا لادائه. ثم احتجنا الى ان نزيده باللام لزيادته بهذا الشكل. لانها مرتبطة بان بعض العلماء يسميها لام ان. لام ان

27
00:11:21.400 --> 00:11:50.500
اللام المزحلقة هي اللام التالية لماذا؟ التالية لي ان. لاحظوا معي قال الله تعالى ان ساعة اتية ان الساعة اتية هذه ان وقد اكدت هذه الجملة في موضع اخر زاد الله تعالى هذه الجملة توكيدا فقال ان الساعة لاتية

28
00:11:50.950 --> 00:12:19.500
لاحظوا ان الساعة اتية مؤكدة ان الساعة لاتية مؤكدة وزيادة وزيادة. لماذا؟ عندنا هنا التأكيد بان. عندنا هنا التأكيد بان والتأكيد بهذه اللام وهي اللام المزحلقة. تصور العلماء ولا تبديل لكلام الله تعالى. لهذه الاية ان الاصل لا الساعة اتية

29
00:12:20.100 --> 00:12:40.100
ثم دخلت ان ان للساعة اتية فزحلقنا اللام ونقلناها الى الخبر فاصبحت ان الساعة لاتي لذلك حين اتي الى هذه الجملة ساقول ان كلمة والساعة كلمة واللام كلمة واتية كلمة فاذا وصلت الى هذه اللام

30
00:12:40.100 --> 00:13:04.850
اللام المزحلقة او هي لام ان وسنعرف بعد قليل كيف تعرب لاحظوا معي وان الله لسميع عليم. هذه اللام هي اللام المزحلقة وهي مرتبطة بان كما ترون ان الله سميع عليم. الاصل الله سميع عليم

31
00:13:04.900 --> 00:13:26.450
نؤكد باللام لله سميع عليم. اتينا بانا فاجتمعت مع اللام فزحلقنا اللام فاصبحت وان قال سميع عليم كما اه ترون. لاحظوا معي الا انهم من افكهم ليقولون ولد الله وانهم لكاذبون

32
00:13:26.500 --> 00:13:53.350
جل الله آآ وتعالى عن ذلك علوا كبيرا. لاحظ الا انهم ليقولون الاصل الا هم يقولون ولكن اتى بهذه اللام لا نقول للتوكيد لزيادة التوكيد. لماذا؟ لانه اكد بماذا؟ اكد بان واتى بهذه اللام لزيادة

33
00:13:53.350 --> 00:14:13.350
التوكيد. لاحظوا معي دخلت هنا على الخبر المفرد لسميع دخلت هنا على الخبر الجملة يقول يقولون فعل مضارع بدأت به الجملة يقول آآ فعل والواو فاعل وجملة ولد الله آآ في محل نصب مفعول

34
00:14:13.350 --> 00:14:35.700
لانها مقولة القول لذلك اللام دخلت على الجملة كاملة. يمكن ايضا ان تدخل على الخبر المكون من الجار والمجرور. انك لعلى هدى مستقيم انك لعلى هدى. لاحظوا ان وجاءت بعد الكاف وهي اسم ان

35
00:14:35.750 --> 00:14:55.750
وهذا هو الخبر على هدى ثم آآ ادخلنا هذه اللام لزيادة ماذا؟ لزيادة التوكيد. اذا لا بد ان ترتبط اللام المزحلقة في ذهنك بماذا؟ ان ان الانسان لربه لكنود. وانه على ذلك

36
00:14:55.750 --> 00:15:18.700
كل شهيد وانه لحب الخير لشديد. ان الانسان لفي خسر. وورودها في كتاب الله تعالى كثير جدا. طيب اللام المزحلقة هل لها عمل؟ نقول لا. اللام المزحلقة حرف هامل طيب كيف تعرب؟ سنقول حرف

37
00:15:20.550 --> 00:15:50.200
لزيادة التوكيد ثم نقول مبني على الفتح لا محل له من الاعراب ولعلكم لاحظتم الصلة القوية بين اللام المزحلقة وبين لام الابتداء لان اللام المزحلقة في اصلها هي لام ابتداء فلما زوحمت

38
00:15:50.250 --> 00:16:10.250
في مكانها بان انتقلت الى مكان اخر حتى لا نجمع بين حرفين لمعنى واحد في مكان آآ واحد ولاحظوا معي ان هذه مبنية على الفتح وهذه مبنية على الفتح وهذه هاملة وهذه هاملة وبهذا

39
00:16:10.250 --> 00:16:30.250
آآ آآ اكون قد شرحت النوعين الثالث والرابع من انواع اللام وهي اللام الابتدائية واللام المزحلقة لا تنسى ان المزحلقة لا بد ان ترتبط في ذهنك بان. وان المعنى الذي تؤديه اللام الابتدائية هو التوكيد واللام المزحلقة

40
00:16:30.250 --> 00:16:50.400
هو زيادة آآ التوكيد والى ان التقيكم في الدرس القادم ان شاء الله تعالى مع اللام الرابطة للجواب واللام الموطأة للقسم استودعكم الله واسأل الله تعالى لكم التوفيق والسداد