بسم الله الرحمن الرحيم. حياكم الله في الدرس الرابع والعشرين. من دروس علم العروض. وكنا في الدرس السابق قد انتهينا من تنغيم ابحر العشرة الاول ووعدت في نهاية ذلك الدرس بان نقف وقفة تدريبية لاختبار مهارة تنظيم الصوت في تحقيق الهدف
المنشود وهو معرفة البحر. وسنبدأ ان شاء الله تعالى آآ في ذلك وارجو ان تكونوا قد تمرستم على اه اه التنغيمات والتنعيمات بكثرة تكرارها لان هذه المهارة نجاحها محكوم بثلاثة امور
المسألة الاولى ضبط النغمات والمسألة الثانية قراءة البيت قراءة صحيحة. والمسألة الثالثة عدم التكلف في الاداء. عدم اعتساف البيت وسنبدأ الان ديوان ابن الرومي اكتبوا هذا البيت عندكم يقول يا عصمة لست منها باغيا بدلا
يا عصمة لست منها باغيا بدلا هي عصمة لست منها باغيا بدلا. يا نعمة لست عنها باغيا حولا  يا نعمة لست عنها باغيا حولا نأخذ الشطر الاول ونقرأه قراءة جيدة اسمعني يا عبد الرحمن
يا عصمة لست منها باغيا بدلا يعني مثلا لست عنها باغيا حولا. جميل. اذا سنبدأ الان في اه النغمات. نغموا الان وحاولوا اكتشاف آآ يعني البحر  اريد ان اسمع اه تنظيماتكم بصوت منخفظ يلا جميعا
هذا بسيط البسيط طيب يلا سمعني سمعني نغمة البسيط تفضل دكتور من بادل ان البسيط لديه يبسط الامل. يا عصمة لا لست منها بغيا بادل طيب لو ذكرناها بالتنعيم لا لا نعم لا نعم لا لا نعم لا نعم يا عصمة لست منها بغيا بادلا. طيب
لو ذكرناها بالتفعيلات مستفعل فاعل مستفعل فاعل يا عصمة لست منها بغيا بادل. طيب اكتبوا هذا البيت انما البدع ان تزول امور انما البدع ان تزول امور لم يكن يهتدي اليها الزوال
انما البدع ان تزول امور لم يكن يهتدي اليها الزوال يلا ابدأوا واريد ان اسمع اه اه يعني التنغيم     بدك تصور خفيف ها المديد طيب نسمع الخفيف يا بندر يا خفيفا
قفلت به الحركات انما البدء ان تزول امور. هاي الشباب حسن بمديد الشارع به صفات انما البدعو انت ها ما يزيد ها لمديد الشعر عندي صفات انما البدع ها ما يزيد طيب
يا خفيفا خفت به الحركات انما البدء امور لم يكن يه تهدي الي زوال لا نعم لا لا نعم لا ام لا انما البدء ان تزول امور لم يكن  تهدي اليها الزوال فاعلات مستفعلة
اتوا انما البدء ان تزول امور لم يكن  تهدي اليها زوال طيب آآ اكتبوا هذا الشطر او هذا البيت عيني لعينك حين تنظر مقتل عيني لعينك حين تنظر مقتل لكن عينك
سهم حتف مرسل عيني لعينك حين تنظر مقتل لكن عينك سهم حتف مرسل خلوني ابدأ معكم الطريقة حتى نذكر اه الدارسين عن بعد بالطريقة. الطريقة ان تقرأ قراءة سليمة تقرأ شطر اه
اه واحد منكم يسمعني قراءة الشطر الاول اني بعينك حين تنظر مقتلك. عيني لعينك حين تنظر مقتل. اذا الطريقة الان حتى يفهم الجميع ان النغمات محفوظة في داخلك وانت تعرض هذا الشطر على النغمات
نعم لا نعم لا لا نعم لا نعم لا لا  ها اذا ليس من ليس من الطويل طيب لمديد الشعر عندي صفات عيني عيني ما يستقيم طيب لا لا نعم لا نعم لا لا نعم لا نعم
ها اذا استقام في اوله ولكنه لم يستقم بتمامه. طيب. نعم نعم ام لا عن ما يأتي هذي نغمة ماذا؟ الوافي. الوافر لابد ان نحفظ النغمات حفظا. طيب. كمل الجمال من البحور
الكامل مئة في المئة اذا هو من اي بحر بحر الكامل انظر واقتل متفاعلون متفاعلون متفاعلون انظروا مقتلوه. اذا الكلام في مسألة الحفظ التام للنغمات ثم ممارسة هذا العرظ. عرظ
والشطر على النغمات وتستقيم باذن الله تعالى ولابد من اتقان حفظ هذه النغمات بالمفاتيح ولابد حفظها بالتنعيم ولابد من حفظها بالتفعيلات. بالتفعيلات كما فعلنا الان وتستقيم ان شاء الله تعالى
لا اه طيب اه اكتبوا هذا البيت عندكم فتى اذا حاولت معروفه فتى اذا حاولت معروفه  حملته اثقل اثقاله فتى اذا حاولت معروفه حملته اثقل اثقاله تفضلوا يا شباب  اسمعوني اسمعوني يا العرض عملية العرض
الهزج طيب   اه شف  ماها نغمة لها زيج  الثامنة طيب   سريع السريع والمنسلح طيب نسمع المنصرح منشرح فيه يضرب المثل فتم اذا حاولت معه ها ما ما جاء. طيب ايش قلت انت يا علي
سمعني. بحر سريع ما له ساحل  بحر سريع ما له ساحل اذا حاولت معروفه في اي اشكال؟ هل تكلفنا في الاداء؟ اذا بحر سريع ما له اساحل مستفعل مستفعل فاعل
لا لا نعم لا لا نعم لا نعم فتى اذا حاولت حملته اثقل اثقاله هذا الدرس قضيناه في التدريبات سنقضي درسا اخر ان شاء الله تعالى في التدريبات ايضا. والهدف من ذلك هو التدليل
على دقة هذه المهارة في اكتشاف البحر اذا تحققت شروطها الثلاثة التي ذكرتها لكم الى ان نلتقي في الدرس القادم استودعكم الله تعالى لكم التوفيق والسداد