ايضا مما ينبغي لطالب العلم ان يتمسك به ان ان يحضر للدرس تحضيرا جيدا. طيب كيف يحضر والدروس متوالية  ومتتابعة قد يكون تحضيره بحكم المتن ولو لم يسمع على الشيخ يحفظه ليكون هذه الاسابيع قضاها في تكوين علمي صحيح
وقد يحظر بالنظر في المسائل التي يحتاج اليها. مثلا يقرأ ثلاثة اسطر اربع تسطر صفحة. والله هالمسألة غريبة. ببحث ما يحضر كل مسألة كما يحضرها المعلم وانما يستعد لينظر هذا الاستعداد ليس المقصود منه فقط انه يتعلم المقصود منه
ان يقارن ملكته بما يعطيه المعلم. وهذه مع الزمن تجد انه ينمي نفسه بهذه الطريقة فيحظر وينظر كيف تعامل الشيخ مع الكتاب وكيف هو تعامل معه؟ بفن في التوحيد في الاصول في شرح
فالاحاديث في البلوغ مثلا كيف يتعامل؟ هو الان مثلا جرب مثلا في بلوغ المرام وستبتدون ان شاء الله آآ دراسة من كتاب الصلاة خذ حديثا وانظر مثلا في تحظيره في سبل السلام او في فتح الباري او الى اخره. كيف انت وجدت؟ ثم قارن كيف
لما تعامل الشيخ مع هذا المتن مع الحديث. لا شك انك ستخرج بطوائف ربما تكون غائبة عنه