1
00:00:04.850 --> 00:00:21.700
بسم الله الرحمن الرحيم. السلام عليكم ورحمة الله الله يمسيكم بالخير اليوم نتناقش حول مسألة مهمة من مسائل المراهقين لماذا قويت علاقة المراهق بشلة لماذا صار ارتباطه بالشلة اه اكبر من ذي قبل

2
00:00:22.150 --> 00:00:40.600
توضيح المسألة المراهق ابتدأ بتشكيل اه شلة له مكونة من عدد من الاشخاص ثابتين ومحددين. لاحظ هنا انهم اه محدودين يعني قليلين ولاحظ انهم ثابتين ما يتغيرون بخلاف الطفولة في الطفل كل يوم له اصحاب ما عنده مشكلة

3
00:00:40.700 --> 00:00:59.550
ايضا نلاحظ قوة انتمائه لهذه هذه الصدفة لدرجة انه يقدمهم احيانا على  ايضا يلاحظ قوة انتمائه لهذه الصحبة الى درجة انه يقدمهم على اسرته احيانا او يقدمه على اشياء كثيرة في حياته. المظهر الثالث من مظاهر

4
00:00:59.550 --> 00:01:16.800
قوة العلاقة بالصحبة انه يوجد واحد من هذه الشلة او من هذه الصحبة يعتبر الصفي والخل هذا الصفي او الخل هو الذي يبيح له المراهق اسراره يعني في اثنين داخل دائرة الشلة

5
00:01:16.950 --> 00:01:34.300
يبيحون لبعضهم اسرارهم ويمكن يفزعون لبعضهم بالمال ويتساعدون ويمكن يضاربون مع بعض ونحو ذلك ننتقل من المظاهر الى دراسة اسباب حصول هذا الشيء لدى المراهق نريد ان نتعرف ما الذي يحصل في نفسية المراهق

6
00:01:35.150 --> 00:01:52.500
حينما كان طفلا كان والداه هم اصحابه وبالتالي لا يحتاج الى شلة ولا الى صحبة لما كبر احتاج الى الى صحبة لان الصحبة تعبر عن رجولته انه كبر يعني اذا كان عنده اصحاب معناته انه كبير

7
00:01:53.350 --> 00:02:10.600
فوجود الشلة في حياة المراهق هي تعبير عن رجولته واختياره لطريقة حياته وطريقة معيشته آآ في الصغر كان يتلقى قيمه ومعارفه من والديه ومن مدرسين. الان لما كبر ايضا هناك مصدر جديد للقيم والمعارف وهم شلة

8
00:02:10.950 --> 00:02:25.500
الثالث ان المراهق يعتبر الشلة جزء من كيانه جزء من شخصيته فالقدح فيها هو قدح في ذاته هو الرابع ان الشلة او الصحبة تعتبر مصدر امان نفسي واجتماعي لدى المراهق

9
00:02:25.550 --> 00:02:46.050
يا بوه بحاجاته واسراره وهمومه له اه نحن نلاحظ الان ان الصحبة يعني شيء مهم في حياة المراهق. هذا امر يحتاج الى عناية والتفات النقطة الثالثة كيف نتعامل مع هذا الواقع؟ انه المراهق يريد ان يكون له شلة وصحبة خاصين به ونحو ذلك

10
00:02:46.150 --> 00:03:02.700
اول امر وهو اهم امر حقيقة وهو اكبر سبب واقوى سبب هو الدعاء ثم الدعاء ثم الدعاء نحن لا نستطيع ان نستغني عن الله عز وجل في ان يعيننا على آآ تربية آآ من هم تحت ايدينا

11
00:03:02.750 --> 00:03:23.100
من الاولاد والبنات واول خسارة واول اخفاق واول فشل لدى المربين والمربيات هو شعورهم بالاستغناء عن هذه النقطة التي هي الدعاء الدعاء اقوى وسيلة اقوى سلاح اذا الله سبحانه وتعالى اعان على على تربية الاولاد والنجاح معهم فستنجح حتما

12
00:03:23.600 --> 00:03:38.750
ادعوا الله سبحانه وتعالى ان يهيئ لهم صحبة صالحة ورفقة طيبة ومحضن نافعا ومدرسينا جيدين ونحو ذلك الامر الثاني لا تجبر المراهق على اختيار صحبة ما. يعني لا تختار له انت

13
00:03:39.150 --> 00:03:59.250
هو الذي يختار ان الصحبة بالنسبة للمراهق هي جزء من شخصيته فما يحب المراهق ان تتدخل في شخصيته شخصيته له والصحبة جزء من شخصيته الامر الثالث ما دام انك ما تستطيع تجبر المراهق على صحبة هيء له مناخ جيد لصحبة طيبة يعني حارة طيبة

14
00:03:59.400 --> 00:04:19.400
ينتقل من البيت اللي انت ساكن فيه الى مكان جيد للسكن حتى يلقى يعني جيران طيبين مدرسة جيدة حلقة اي اي مكان طيب كانوا سابقا اذا اذا رأت الاسرة في ابنها آآ نجابة انتقلوا كل الاسرة تنتقل الى العاصمة ليتلقى العلم. الامر الرابع

15
00:04:19.400 --> 00:04:35.650
اياك ان تتنقص من شلة المراهق امامه. ترى ما يحب يسمع اي كلمة في زملائه واي كلمة سب او انتقاص من زملائه فانت في الحقيقة تتنقص من شخصيته وهذا امر مرفوض لدى المراهق

16
00:04:35.900 --> 00:05:03.750
الامر الخامس وهو تابع للذي قبله احترم زملاء المراهق اشعر اشعر آآ المراهق بان زملائهم محترمين لديه وبالتالي هو يعني يصير يحدثك عن زملائه ويخليك تقابلهم. ليش؟ لانك تحترمهم الامر السادس تعمد اعطاء توجيهات غير مباشرة بشكل غير مباشر حول اختيار الصحبة اثناء جلوسك مع الاولاد والبنات ونحو ذلك

17
00:05:04.050 --> 00:05:23.050
الامر السابع هو ينبغي على الاسرة ان تتحول الى جزء من شلة المراهق. يعني هو هذا برضو للمربين والمربيات اعني ان سلوك الوالدين والمربيين والمربيات ينبغي ان يتحول الى سلوك صحبة مع الابناء وليس السلوك آآ وليس سلوك

18
00:05:23.050 --> 00:05:40.400
كم فوقيا الامر الثامن مد جسور تعاون مع مدرس جيد في مدرسته ونحو ذلك هذا شيء طيب احس اني طولت عليكم لكن تحملوني بالله شوية. الشلل ثلاث انواع. الشلل والصحبة ثلاث انواع. شلة محفزة وشلة محافظة وشلة منحرفة

19
00:05:40.450 --> 00:05:58.800
شلة محفزة لعمل الخير يعني هي صحبة صالحة ومجتهدة في الطاعات مثل طلاب الحلقات احيانا ونحو ذلك الشلة المحافظة هي صحبة غير ملتزمة يعني ما هي بمثل المحفزة لكن محافظة على الصلاة محافظة على القيم تاركة للتدخين

20
00:05:59.050 --> 00:06:18.050
الشلة المنحرفة التي يعني اه يسهل عندها التدخين فما فوق والفواحش والتفريط في الصلوات ونحو ذلك ونسأل الله بلا شك ان الشلة المحفزة هي افضل وهي التي ينبغي ان ندفع ابنائنا اليها. لكن نحن لسنا عليهم بمسيطرين. فننتقل الى النوع الثاني

21
00:06:18.150 --> 00:06:37.350
اللي هي الشكل المحافظة او الصحبة المحافظة وهذا كثير جدا هذا كثير جدا وينبغي ان ان نتساهل مع اولادنا فيهم. لا اتشدد اقول الا يكون ولدي له زملاء صالحين يمكن ما اقدر لكني اذا وجدت زملاء محافظين فتشبث بهم لاولادك

22
00:06:37.450 --> 00:06:51.400
اه طبعا في كل السنابة هذي انا لا اتحدث عن المنحرفة لان الهاء طريقة ولها حديث اخر ولها قراراتها الخاصة بها لكني ارى في مسألة الشلة المحافظة ان هذا مصدر الهام لدى المربين

23
00:06:51.450 --> 00:07:13.650
آآ عمل عمل محاضن من هذا النوع يعني ليسوا كل الاولاد محبين للاستقامة وكذا لكن لا مانع ان ان ندخلهم في محاضن حافظة وبالتالي علينا انشاء محاضن من هذا النوع. اه ليست اه للاستقامة لكن

24
00:07:14.400 --> 00:07:17.750
اه شكرا لكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته