1
00:00:00.900 --> 00:00:23.500
ان الطفل وان كان لا يعقل لكن عينه كالكاميرا المسجلة يعني نحن ونحن نتصرف مع الاطفال نتصور انهم لا يفهمون وان الطفل لا يعقل ابدا تبين لي انا شخصيا بالتجربة الطويلة على مدار سنوات طويلة تجاوزت الثلاثين عاما

2
00:00:23.700 --> 00:00:39.100
فيما يتعلق بالاطفال ان بعض الاطفال يصطحب آآ اشياء رآها في صغره قد تؤثر عليه في كبره يعني انا عندي حالة من حالات مسلا ان في ولد كان عنده يعني اكتئاب شديد

3
00:00:39.700 --> 00:00:56.550
وابوه يعني اتى به بعدما صار كبيرا وقال ان هذا الولد عنده اكتئاب شديد اريد ان افسر يعني لما هذا لما خلوت بهذا الفتى لماذا عندك هذا الاكتئاب؟ قال كنت وانا صغير

4
00:00:56.850 --> 00:01:12.650
اه عمري ثلاث سنوات آآ ارى ابي وهو يضرب امي ضربا شديدا فكنت انزوي في ركن من البيت وانا خائف فهذا الخوف لازمني حتى كبري. حتى الوقت اللي انا باكلمك فيه

5
00:01:12.700 --> 00:01:37.600
لازمني الخوف وصارت عقدة لا استطيع ان اتحلل منها فالاولاد وهم الاطفال وهم صغار جدا لا يتكلمون ولا يعقلون. لكن كل الاحداث التي تجري حولهم تسقط في عمق الذاكرات وتكون كالكاميرا المسجلة. عشان كده انا يعني انبه الاباء والامهات انهم اذا ارادوا ان يتصرفوا تصرفا غير لائق لا يكون امام الاطفال

6
00:01:37.950 --> 00:01:57.700
ولا يظن ان الولد لا يعقل ابدا. انما هذا يسقط كما قلت في عمق الذاكرة. ويصير الولد اسيرا يعني مثل هذه التصرفات النبي عفوا حتى الافعال التي يفعلها الاباء آآ في حياتهم اليومية من كلام ومن صلاة ومن ذكر ومن تسبيح بذات

7
00:01:57.700 --> 00:02:13.250
طريقة يكررها الاطفال لذلك على سبيل المثال اه لا نشبع الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم بصورة لا تليق لا نشبع التسبيح سبحان الله والحمد لله. لذلك اذا طلبنا من طفل ان يؤدي الصلاة على صورتها يبدأ في تمتمة او في اشبه ما يكون بالتغريد

8
00:02:13.450 --> 00:02:25.100
كما رأى كما رأى والده. ولم يفهم معناه اه هذه نقطة مهمة جدا كما تفضلت ان هو ينطبع في ذهني ما رآه دون ان يفهم خلفيات الموضوع ولكنها حين يكبر

9
00:02:25.150 --> 00:02:46.800
تترجم عنده الى صور اخرى. ده صحيح بالذات بنسبة الافعال. يعني يمكن الصلاة الولد وهو لا يعقل ويصلي كصلاة ابيه او البنت كصلاة امها ولا يعقل شيئا لانا اتكلم عن التصرفات. يعني يمكن للصلاة دي فعل. الضرب فعل. الشتم ربما الولد لا يفقه

10
00:02:46.800 --> 00:03:00.500
معنا الالفاظ الخارجة او الكلام ده لكن وهو يرى وجه ابيه ويعني وهو يعني آآ غاضب ويرى وجه امه وهي غاضبة. هو ده اللي بينطبع في ذهن الاولاد وده اللي بيستقر في عمق الايه؟ في عمق الذاكرة

11
00:03:00.750 --> 00:03:19.700
لذلك النبي عليه الصلاة والسلام كان يعامل الاطفال معاملة آآ عالية جدا وآآ يعني آآ في ذلك احاديث كثيرة يعني اذكر منها مسلا حديث انس رضي الله عنه آآ قال كان لي آآ اخ

12
00:03:19.950 --> 00:03:44.300
الراوي يقول اظنه فطيما صغير وكان له نغر آآ يعني طائر كده صغير يشبه العصفور وكان ربطه بحبل فهذا النغر مات فدخل النبي صلى الله عليه وسلم على هذا الفطيم وهو يبكي فداعبه قائلا يا ابا عمير ما فعل النغير؟ النغير تصغير نغر

13
00:03:44.350 --> 00:04:01.500
رغم ان الولد الفطيم ده يعني لا يفهم شيئا لكن النبي صلى الله عليه وسلم داعبه بهذا القول ويعني هذا يعني مصداقا لما ذكرت انت انه ممكن الطفل لا يعقل معنى الكلام. ولكن النبي صلى الله عليه وسلم قصد بذلك ان يضرب لنا

14
00:04:01.500 --> 00:04:04.158
المثلة والاسوة في التعامل مع الاطفال