يأتي شفيعا لاصحابه. من اصحابه؟ القارئون التالون لا يا كرام لا وانما الذي هم به يعملون. يقودهم الى الله جل في علاه. يربيهم على التوحيد. وعلى تعظيم النبي عليه الصلاة والسلام وفعله وامره ونهيه يسمو بقلوبهم وارواحهم الى مكارم الاخلاق
تأمل الحديث العظيم. لما سئلت عائشة عن عن خلق محمد عليه الصلاة والسلام. ماذا قالت للسائل؟ قال قد كان خلقه القرآن. كيف يعني كان خلقه القرآن يعني ايها الاحبة في الله يطبق القرآن تطبيقا عمليا
نحن قد نرفع شعارات براقة والله المستعان. وينتسب ورأينا ممن ينتسب الى القرآن بل ممن ينتسب الى ادق العلوم المتعلقة بالقرآن كالقراءات العشر. ممن اذا رأيته لا تذكر الله لا تكاد تذكر الله عز وجل. ولا يمت للقرآن بصلة. وهذا ايها الاحبة في الله لان المقاييس مغلوطة
مقاييس في مقدار العلم ومقدار الفهم ومقدار الادراك مقدار الاتقان للقرآن او للعلوم مقاييس معلوماتية. حجم المعلومات التي عندك بها تقاس وهذا خلل كبير جدا. لان القرآن العظيم اعتبر العلم بثمرته لا بالته
امن هو قائم اناء الليل امن هو قانت اناء الليل ساجدا وقائما. يحذر الاخرة ويرجو رحمة ربه. من هو؟ قل هل يستوي الذين يعلمون؟ والذين لا يعلمون. الذين يعلمون هم اصحاب القنوت والقيم
اما ايها الاحبة في الله ان يكون الانسان بريء تماما عن العمل بالقرآن ثم تجده يدرس او استاذ دكتور في قسم الدراسات قرآنية مثلا او يحفظ القرآن بالقراءات العشر تراه متقنا وهذا الخلل تأملوا تأملوا نحن قد يكون هذا ضعيفا قد يكون هذا الشيء
ضعيف في بيئتنا والله المستعان. اعني تحفيظ الصبيان. تحفيظ الجيل للقرآن. في بعض البيئات يوجد تحفيظ وعمل كبير. وجهد يشكر عليه لكن ترى خللا في التربية. ترى خللا في الاثر
لم؟ لانهم ما ركزوا على الثمرة وهذا تستطيع ان تقوله ايها الاحبة في الله في حق كل انسان لا يركز على الثمرة يركز على الالة الله المستعان