1
00:00:00.750 --> 00:00:20.750
بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين. اما فهذه هي سلسلة لتطوير تعليم اللغة العربية. كيف نطور تعليم اللغة العربية؟ من الملاحظ

2
00:00:20.750 --> 00:00:47.800
حظ ان الكتب فيها نظام الاختيارات. في الاسئلة ولكن هذا النظام انما يكون عن كلمة في فقرة او كلمة في جملة معينة وكما تعودنا من خلال سلاسل اللغة العربية الموجودة في قناة وثائق اللغة العربية. تعودنا على

3
00:00:47.800 --> 00:01:13.700
ان ننظر الى اللغة ككل باعتبارها كلا لا يتجزأ ومن هنا نقول ان تطوير اللغة العربية يجب ان يكون من خلال تطوير الاسئلة نفسها كيف السؤال بيجي محدود لأ انا هوسع السؤال شوية اوي اوي اوي اوي

4
00:01:13.900 --> 00:01:31.750
بحيس ان الطالب يبقى مضطر انه يحل سؤال من الجملة كلها من الفقرة كلها ازاي الكلام دهوت؟ هنشوف دلوقتي ولكن عاوز اقول ان الفيديو دهوت هو الفيديو الاول هسميه آآ باسم السؤال الاول

5
00:01:31.750 --> 00:01:48.750
بقية الاسئلة هتكون آآ كل سؤال في فيديو صغير آآ للسؤال التاني في فيديو التالت في فيديو هي هم مجموعة اسئلة محدودة لتطوير اسئلة النحو العربي بحيث آآ يكون الاختيارات عبارة عن ارقام

6
00:01:49.400 --> 00:02:12.200
الاختيارات ارقام فقط. يعني ازاي هيكون الاختيارات ارقام؟ هنشوف دلوقتي العملية هتمشي ازاي هذه عين من الاسئلة المطورة في علم النحو العربي للصف التالت الثانوي. اه طبعا ممكن تعمم هذه الاسئلة على صفوف المرحلة الثانوية كلها بحيس تخلق طالبا

7
00:02:12.200 --> 00:02:31.850
متميزا في علم النحو العربي تعالوا نخش على طول في الموضوع ولكن عاوز اقول ان المسيرة بتاعتنا مسيرة تصحيح اللغة العربية. مسيرة توثيق اللغة العربية مسيرة طويلة بفضل الله اولا واخيرا

8
00:02:32.150 --> 00:02:52.650
لو بصيت لفيديو مسلا آآ بعنوان لا شبيه بالمضاف على قناة وثائق اللغة العربية في اعلان اثبتنا انه لا يوجد في اللغة شيء اسمه الشبيه بالمضاف اطلاقا سواء في النداء او في اسم لان فيه الجنس. وثقنا ان

9
00:02:52.650 --> 00:03:12.400
ما فيش حاجة اسمها بدل بعض من كل في محاضرة آآ وثيقة بدل التفصيل. هتلاقيها في وثائق النحو العربي. المحاضرة مية  وثيقة بدر تفصيل ما فيش حاجة اسمها في بدل التفصيل انه بعض الكل ولكن هو بدل كل من كل كل ده موثق

10
00:03:12.450 --> 00:03:29.550
بالادلة اللي ما حدش يقدر يتكلم فيها. اطلاقا. تعال نشوف السؤال الاولاني بيقول تمتلك اولا لازم السؤال يجي من غير تشكيل. بدون تشكيل خالص. يعني باجد آآ اجد في بعض الكتب الخارجية

11
00:03:29.800 --> 00:03:45.550
او كتب المدرسة ان العبارة بتيجي متشكلة او الفقرة بتيجي متشكلة. ما ينفعش الكلام دهوت خالص لان انت بتسأل سؤال في النحو بالتحديد. فما تجبش العبارة بشكل ده ما ينفعش. انا هقراها من غير تشكيل تمتلك العديد من الحيوانات

12
00:03:45.750 --> 00:04:05.800
التي تعيش في الصحراء طرقا متعددة للتمويه والاختباء. في العبارة السابقة طبعا الطالب لازم هيقرأ فقرة كويسة اول العبارة كويس اوي. وهييجي يقول والله تمتلك العديد من اه من حرف جر اديه. الحروف كلها مبنية. ادي من

13
00:04:06.000 --> 00:04:27.700
الحيوانات التي اسم موصول برضه الاسماء الموصولة مبنية تعيش في الصحراء في برده حرف جر كلمة للتمويه اللام حرف جر وعندنا الواو كمان حرف عطف الحروف كلها مبنية يبقى عندنا خمسة مبنيات. يبقى انت كده خليت

14
00:04:27.700 --> 00:04:46.400
الطالب يمر على المبنيات كلها بالطريقة دهين ياخد باله ان مش بس يستخرج كلمة مبنية او حاجة زي كده لا لا لا انت بتقول له كام آآ كلمة مبنية هذه العبارة السابقة

15
00:04:46.500 --> 00:05:02.350
آآ بقية الاسئلة اللي هتنزل هتنزل على قناة آآ اللغة العربية لطلاب المرحلة الثانوية ان شاء يا الله هكذا يكون تطوير تعليم اللغة العربية