1
00:00:00.150 --> 00:00:20.150
بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد فهذه هي المحاضرة الثانية عشرة في سلسلة احب لغتي. ما زلنا في اعراب كلمة

2
00:00:20.150 --> 00:00:52.500
كلاهما وكلتاهما واخذنا الخلفية بتاعتها. آآ انواع الخبر والاسم المقصور. تعالى نشوف كلاهما وكلتاهما كيف تعربان آآ كلاهما اولا كلاهما ممكن احطها في صيغة الخبر الجملة الاسمية. التلميذان كلاهما هي هي تلميذان شعرهما طويل. هي هي قطتي شعرها طويل. زي ما اتفقنا شعرها طويل بنغمة الخبر

3
00:00:52.500 --> 00:01:12.500
في الجملة الاسمية يبقى التلميذان شعرهما طويل خبر جملة اسمية بالتلمذان كلاهما مجتهد وخد بالك من كلمة مجتهد اوي يبقى ديت كلاهما مجتهد خبر جملة اسمية. التلميذان مبتدأ مرفوع. وعلامة رفعه الالف نيابة عن الضمة. لا

4
00:01:12.500 --> 00:01:32.500
انه مثنى الصح ان انا اقول مبتدأ اول مرفوع كلاهما انا داخل كلاهما كلاهما مجتهد دي نغمة جملة اسمية يبقى فكلاهما مبتدأ ثاني كلا بس لوحديها مبتدأ ثان مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على

5
00:01:32.500 --> 00:01:52.500
اخره لان اخره الف ليه؟ لانه اسم مقصور. وعلشان كده خدنا حكاية الاسم المقصور اللي اخره الف. وهما ضمير بارز تصل مبني على السكون في محل جر مضاف اليه لان الكلى ده اسم والضمير لما تصل باسم يبقى في محل جر مضاف اليه مجتهد خبر

6
00:01:52.500 --> 00:02:12.500
خبر لكلمة كلاهما مش للتلميذان ما هو ما تنفعش هقول التلميذان مجتهد لو انا قلت مجتهد ليه الخبر اول يبقى كأن الميزان مجتهد ما ينفعش. تلميزان مثنى ومجتهد مفرد. عمري ما لا يمكن ان اخبر عن المثنى بالمفرد. طيب يبقى ازا مجتهد خبر

7
00:02:12.500 --> 00:02:32.500
تامن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره لانه مش مقصور بقى خلاص يبقى الضمة الظاهرة على اخره والجملة الاسمية كلاهما مجتهد في محل رفع خبر اول. آآ البنتان كلتاهما مجتهدة

8
00:02:32.500 --> 00:02:52.500
البنتان مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الالف نيابة عن الضمة لانه مثنى مبتدأ اول. كلتاهما مجتهدة زي شعرهما طويل لما باجي اعري كلتاهما ما بكتبش كلتا وبعدين هما لأ هيقول كلتاهما على طول واعرب الاولنية والتانية خد

9
00:02:52.500 --> 00:03:12.500
كلام مهم جدا لما تيجي كلمة ومعها ضمير باكتبها كده على طول مع الضمير. وبعدين لما باجي اعرب اعرب الكلمة اولا ثم الضمير بعدها. يعني كلاهما كلتاهما مبتدأ ثان مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الالف لانها

10
00:03:12.500 --> 00:03:32.500
او اسم مقصور. ادام قلت ضمة مقدرة اقول لانه لازم اي حاجة مختلفة عن العلامات الاصلية او صيغة الاعراب الاصلية لازم اقول لانه اسم مقصور وهما ضمير بارز متصل لو عايز تقول ضمير غائب ماشي. ضمير غائب بارز متصل مبني على السكون لان اخره

11
00:03:32.500 --> 00:04:02.500
في محل دار المضاف اليه. مجتهدة خبر ثان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره والجملة الاسمية كلتاهما مجتهدة في محل رفع خبر اول. لو احنا شيلنا هما وحطينا مكانها قيس. ابدأ بها الكلام كلا التلميذين مجتهد. ما انا ما اقدرش اقول ابدأ الكلام واقول كلاهما مجتهد. متفقين

12
00:04:02.500 --> 00:04:22.500
لسه حالا واخدين في المحاضرات السابقة ان الضمير لازم يعود على مذكور قبله. لما اقول التلميذان كلاهما مجتهدهما دوت يعود على التلميذان قبله عشان ابقى فاهم. انما لو بدأت الجملة كلاهما مجتهد انا مش فاهم حاجة. الضمير هنا نكرة. الضمير ما ينفعش الجملة خطأ. لان آآ

13
00:04:22.500 --> 00:04:45.250
لازم يعود على مذكور قبله. فلو لو جيت ضميره حطيت اسم ظاهر اسم عادي. وبدأت الجملة وقلت كلا التلميذين مجتهد. اعربها ازاي يكون الاعراب كما يلي كلا انفصلت اهي مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على اخره لانه اسم مقصود

14
00:04:45.350 --> 00:05:16.750
والتلميذين مضاف اليه مجرور وعلامة جره الياء نيابة عن الكسرة لانه مثنى مجتهد خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره. كلا التلميذين مجتهد يعني كل واحد فيهم اجتهد عرفت منين ان كلا التلميذاني معناها كل واحد فيهم من كلمة مجتهد. لان انا اخبر عن كل واحد فيهما. ما ينفعش اقول كلا التلميذين مجتهدان

15
00:05:16.750 --> 00:05:34.650
ينفع كلا التلميذان مجتهدان يعني الاتنين مع بعضهم مجتهدين يعني واحد طالع الاول والتاني الاول مكرر. يبقى كلا التلميذان مجتهدان جملة صح وتبقى كلا التلميذين كلا لنا معناهم الاتنين مع بعضهم هم الاتنين مع بعض

16
00:05:34.850 --> 00:05:54.850
طب كلا التلميذين مجتهد جملة صح. ومعنى كلى هنا ان كل واحد فيهم مجتهد. كل واحد فيهم له درجة معينة من الاجتهاد. ممكن يكون الواحد الاول وواحد التاني ترتيبه الثاني. يبقى لما تسمع كلا التلميزين مجتهد صح؟ كلا التلميزين مجتهدان صح

17
00:05:54.850 --> 00:06:14.850
وهذا ما يجعلنا نتساءل عن لو قلت التلميزان كلاهما مجتهد ده اللي احنا خدناه هل ممكن اقول تلميذان كلاهما مجتهدان ينفع الموضوع داهوت ولكن جملة زي ديت علشان ابدأ اعرابها اعربها اعراضا

18
00:06:14.850 --> 00:06:34.850
في حمل لازم يكون لها خلفية في النحو. الخلفيات دهيت بتربط لك دروس النحو وبتربط لك المفاهيم. بدل ما اقول لك والله ادي درس اسمه كزا وادي درس اسمه كزا. والدروس كلها منفصلة ومش مرتبطة ببعضيها. هو دا الجمال بتاع النحو العربي. والصعوبة في نفس الوقت

19
00:06:34.850 --> 00:06:54.850
ان كنا ان كان في صعوبة ولكن الخلفيات دهيت بتفتح لك وبتربط لك العلم مع بعضيه. ايه الخلفية اللي انا عايزها علشان اعرب جملة زي التلميزان كلاهما مجتهدان اولا ممكن اعربها في هذه المرحلة اعرابا عاديا خالص هقول مجتهدان خبر تاني بردو

20
00:06:54.850 --> 00:07:14.850
كلمة كلاهما باعتبار ان كلاهما معناه هم الاتنين. وتبقى زي التلميزان كلاهما مجتهد تماما. ما فيش اختلاف خالص. بس الخبر الثاني دوت مرفوع وعلامة رفعه الالف لانه مثنى والجملة الاسمية في محل رفع خبر اول. هناك اعراب اخر يجب ان نأخذ عنه خلفية

21
00:07:14.850 --> 00:07:30.450
في درس اسمه التوكيد وهذا ما سنتناوله باذن الله تعالى في المحاضرة التالية. درس التوكيد والتوكيد نوع من انواع انواع التوابع شكر الله لكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته