1
00:00:14.250 --> 00:00:34.250
بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد فهذه هي المحاضرة الثانية عشرة في سلسلة احب لغتي. ما زلنا في اعراب كلمة

2
00:00:34.250 --> 00:01:04.250
كلاهما وكلتاهما واخذنا الخلفية بتاعتها. آآ انواع الخبر والاسم المقصور. تعال نشوف كلاهما وكلتاهما كيف تعربان؟ آآ كلاهما اولا كلاهما ممكن احطها في صيغة الخبر للجملة الاسمية التلميذان كلاهما مجتهد. هي هي التلميذان شعرهما طويل. هي هي قطتي شعرها طويل

3
00:01:04.250 --> 00:01:24.250
زي ما اتفقنا شعرها طويل بنغمة الخبر الجملة الاسمية التلميذان شعرهما طويل. خبر جملة اسمية بالتلميذان كلاهما مجتهد وخد بالك كلمة من كلمة مجتهد اوي. يبقى ديت كلاهما مجتهد خبر جملة اسمية. التلميذان مبتدأ مرفوع. وعلامة رفعه

4
00:01:24.250 --> 00:01:44.250
في الف نيابة عن الضمة لانه مثنى. الصح ان انا اقول مبتدأ اول مرفوع. كلاهما انا داخل كلاهما كلاهما اهنا مجتهد بنغم الجملة الاسمية اذا كلاهما مبتدأ ثاني. كلا بس لوحديها مبتدأ ثان. مرفوع وعلامة

5
00:01:44.250 --> 00:02:04.250
تفعيل الضمة المقدرة على اخره لغاية ما اخره الف ليه؟ لانه اسم مقصور. وعلشان كده خدنا حكاية الاسم المقصور اللي اخره الف. وهما ضمير بارز متصل مبني على السكون في محل جرار مضاف اليه لان الكلى بئس والضمير لما يتصل باسم يبقى فيه محل

6
00:02:04.250 --> 00:02:24.250
كمضاف اليه مجتهد خبر ثان خبر لكلمة كلاهما مش للتلميذان ما هو ما تنفعش هقول التلميذان مجتهد لو انا قلت مجتهد به الخبر اول يبقى كأن الجملة التلميذان مجتهد ما ينفعش. تلميزان مثنى ومجتهد مفرد عمره لا يمكن ان اخبر عن المثنى

7
00:02:24.250 --> 00:02:44.250
اتفضل. طيب يبقى ازا مجتهد خبر ثان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره لانه مش مقصور بقى خلاص يبقى الضمة الظاهرة على اخره والجملة الاسمية كلاهما مجتهد في محل رفع خبر اول. آآ البنتان كلتاهما

8
00:02:44.250 --> 00:03:04.250
مجتهدة. البنتان مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الالف نيابة عن الضمة لانه مسنى مبتدأ اول كتابنا مجتهدة زي شعرهما طويل لما باجي اعرض كلتاهما ما بكتبش كلتا وبعدين هما لأ هيقول كلتاهما على طول

9
00:03:04.250 --> 00:03:24.250
طول واعري بالاولنية والتانية خد بالك كلام مهم جدا لما تيجي كلمة ومعها ضمير بكتبها كده على طول مع الضمير وبعدين لما باجي اعرب اعرب كلمة اولا ثم الضمير بعدها. يعني كلتاهما كلتاهما مبتدأ ثان مرفوع وعلامة رفعه الضمة

10
00:03:24.250 --> 00:03:44.250
مقدرة على الالف لانه اسم مقصور. ادام قلت ضمة مقدرة ليس اقول لانه لازم اي حاجة مختلفة عن العلامات الاصلية او صيغة العرب الاصلية لازم اقول لانه اسم مقصور وهما ضمير بارز متصل لو عايز تقول ضمير غائب ماشي ضمير غائب بارز متصل

11
00:03:44.250 --> 00:04:14.250
سن مبني على السكون لانها الف مد في محل جر مضاف اليه. مجتهدة خبر ثان مرفوع وعلامة رافعين الضمة الظاهرة على اخره والجملة الاسمية كلتاهما مجتهدة في محل رفض خبر اول. لو احنا شلنا هنا وحطينا مكانها اسم. ابدى بها الكلام كلا التلميزين مجتهد. ما انا ما اقدرش اقول

12
00:04:14.250 --> 00:04:34.250
الكلام بيقول كلاهما مجتهد. متفقين لسه حالا واخدين في المحاضرات السابقة. ان الضمير لازم يعود على مذكور قبله. لما ولد تلميزان كلاهما آآ مجتهدون بقى في عودة على التلميذان المذكور قبله عشان ابقى فاهم. انما لو جاءت الجملة كلاهما مجتهدة انا مش فاهم حاجة. الضمير هنا ما نكرة الضمير ما ينفعش جملة

13
00:04:34.250 --> 00:04:54.250
خطأ لان آآ الضمير لازم يعود على مذكور قبله. فلو لو جيت ضمير وحطيت اسم ظاهر اسم عادي. بنات الجملة قلت كلا التلميذ بيني مجتهد اعربها ازاي؟ يكون الاعراب كما يلي انفصلت اهي كلا مبتدأ مرفوعة وعلامة رفعه

14
00:04:54.250 --> 00:05:24.250
الضمة المقدرة على اخره لانه اسم مقصود. والتلميذين مضاف اليه مجرور. وعلامة جره نيابة عن الكسرة لانه مثنى مجتهد خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة عليه كلا التلميذين مجتهد يعني كل واحد فيهم مجتهد. عرفت منين ان كلا التلفزيون معناها كل واحد فيهم من كلمة

15
00:05:24.250 --> 00:05:44.250
مجتهد لان انا اخبر عن كل واحد فيهما. ما ينفعش اقول كلا التلميذين مجتهدان ينفع. كلا التلمذان مجتهدان يعني الاتنين فبعضيهم مجتهدين. يعني واحد طالع الاول والتاني الاول مكرر. يبقى كلا الترمذيان مجتهدان جملة صح. وتبقى كلا

16
00:05:44.250 --> 00:06:04.250
تلميذين كلا لنا معناهم الاتنين مع بعضيهم هم الاتنين مع بعض. طب كلا التلميذين مجتهد جملة صح. ومعنى كده هنا ان كل كل واحد فيهم مجتهد كل واحد فيهم له درجة معينة من الاجتهاد ممكن يكون من واحد الاول وواحد التاني ترتيبه الثاني. يبقى لما تسمع كلا التلميذ

17
00:06:04.250 --> 00:06:34.250
مجتهد صح كلا التلميذين مجتهدان صح وهذا ما يجعلنا نتسائل عن لو قلت التلميزان كلاهما مجتهد ده اللي احنا خدناه؟ هل ممكن اقول التلميذان كلاهما مجتهدان؟ ينفع الموضوع دهوت ولكن جملة زي ديت علشان ابدأ اعرابها اعربها اعرابا صحيحا لازم يكون لها خلفية في النحو. الخلفيات دهيت بتربطني

18
00:06:34.250 --> 00:06:54.250
ماكدونالوس النحو وبتربط لك المفاهيم. بدل ما اقول لك والله ادي درس اسمه كزا وادي درس اسمه كزا. والدروس كلها منفصلة ومش مرتبطة ببعضيها هو ده الجمال بتاع النحو العربي والصعوبة في نفس الوقت ان كنا ان كان في صعوبة ولكن الخلفيات دهيت بتفتح لك وبتربط لك

19
00:06:54.250 --> 00:07:14.250
العلم مع بعضيه. ايه الخلفية اللي انا عايزها؟ علشان اعرب جملة زي التلميزان كلاهما مجتهدان اولا ممكن اعربها في في هذه المرحلة اعرابا عاديا خالص هقول مجتهدان خبر تاني بردو لكلمة كلاهما باعتبار ان كلاهما معناه هما الاتنين وتبقى زي التلميزات

20
00:07:14.250 --> 00:07:34.250
مجتهد تماما ما فيش اختلاف خالص. بس الخبر الثاني دوت هيبقى مرفوع وعلامة رفعه الالف لانه مسمى. والجملة الاسمية في محل رفع خبر اوي. هناك اعراض اخر يجب ان نأخذ عنه خلفية في درس اسمه التوكيد. وهذا ما سنتناوله باذن الله

21
00:07:34.250 --> 00:07:44.250
تعالى في المحاضرة التالية درس التوكيد والتوكيد نوع من انواع التوابع. شكر الله لكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته