1
00:00:11.650 --> 00:00:31.650
بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين في هذه هي المحاضرة الاربعون في سلسلة وثائق لغة التقاربية. وهي بعنوان التصنيف

2
00:00:31.650 --> 00:01:05.000
موثق لاسم المنادى انا قصدت كلمة الاسم ونادى وما قلتش المنادى علشان تعرف ان المنادى دوت اسم وليس فعلا وليس شبيها بالفعل وراجع المحاضرة اللي قبل كده تسعة وتلاتين ضروري ضروري لان ما فيش حاجة اسمها شبيه بالمضاف ده كلام مهم جدا المحاضرة دي ما ينفعش تشوفها لوحدها لازم تشوف اللي قبليها واللي قبليها واللي

3
00:01:05.000 --> 00:01:25.000
انا من المحاضرة نمرة واحد وتلاتين لغاية تسعة وتلاتين بوثق لهذا التصنيف الموثق للاسم المنادى وهو هو فالتصنيف الموفر له اسم زائد اسم لا النيفية. للجنس وكل دوت تحت عنوان ايميل انه

4
00:01:25.000 --> 00:01:45.000
لا يمكن بلاش لا يمكن يستحيل نداء او نفي جنس الفعل والشقق بالفعل فيها كلام كويس اوي اوي اوي. ركز بقى معي. ركز معي اوي اوي اوي اوي. يعني المنادى فيها الجنس يدل

5
00:01:45.000 --> 00:02:16.100
حلبات ميلوش على الفعل. طاير. بص يا سيدي هو المنادى لما صنفوه او الاسم المنادى لما صنفوه صنفوه العلم ماشي. المقصودة. النكرة مقصودة ونكرة غير مقصودة. هتراجع لي المحاضرة اللي فاتت لان النكرة غير المقصودة دهيت صنفناها نكرة غير

6
00:02:16.100 --> 00:02:35.500
مقصودة فقط ونكر منصوفة ونكرة موصوفة محذوفة. كلام مهم قوي الكلام دوت في المحاضرة اللي فاتت ما انا قلت لك يعني خليك معي على طول على الخبط علشان ما تتوهش مني. طيب

7
00:02:36.100 --> 00:02:56.500
افصل بس كده احنا قلنا اه العلن اللي هي يا محمد وخدنا محاضرة يا هذا برضه عالمنا يا من برضه علمني الكلام دوت خدناه في محافظة سابقة ارجع ليها آآ علشان تبقى فاهم العملية ماشي ازاي

8
00:02:57.100 --> 00:03:16.950
النكرة المقصودة اللي هي يا رجل يا رجل او يا طالب الراجل هنا معناها الزات والطالب هنا هوت معناها الذات وليس معناها وليس معناها الفعل يطلب. خلي بالك خلي بالك

9
00:03:16.950 --> 00:03:41.950
ماشي فده يدل على الذات. المنادى واسم الندى فيه الجنس على الذات لما تحط معها يا طالب العلم اه صح ويا طالب علم صح. يبقى اذا هنا هوت المنادى هنا نوع

10
00:03:41.950 --> 00:04:04.850
نوع مناد مضاف بس يدل على الذات خد بالك اوي اوي اوي لازم يدل على الذات طب ما تنزل بلاد ما فيها الجنس لما فيه الجنس تقول لا طالب علم كسول ما ينفعش يا طالب العلم

11
00:04:04.850 --> 00:04:18.700
ما تنفعش هنا دوت يدل على الذات انما لو قلت لا طالب العلم ودل على الذات هيبقى اسم له ما فيه الجنس معرفة. لا لا لا لا لا. اسم المنافق

12
00:04:18.700 --> 00:04:38.700
نكرة هتقول لي لا ما هو الولادة فيها ايها الزي يا سيدي احنا بنتكلم عن الحيوانات العادية سيبك من يا ايها الذي ماشي لازم يكون نكرة. فيمتنع يمتنع لا طالب العلم كسول

13
00:04:38.700 --> 00:04:55.000
لان طالب هنا هيبقى تدل على الذات. ويبقى الاضافة الاضافة تفيد التعريف والتعريف دوت ما ينفعنيش لان اسم له النافية الجنس لازم يكون ايه؟ لازم يكون ويقرام. ده كلام كويس خالص خالص

14
00:04:55.250 --> 00:05:12.550
طيب النكرة نكرة غير مقصودة اللي هي يا رجل فاكر يا رجلا خذ بيده طب ما تحط معها يا طالبا اه يا طالبا صح. بس برضو يا بيدل على الذات. لان لا يوجد

15
00:05:12.550 --> 00:05:26.700
آآ نطلب خلي بالك اوي اوي اوي بكالوريوس ده مشتاق ومش عارف ايه ويعمل لا ما ينفعش ما ينفعش ما ينفعش ماشي طيب بص بقى انا هعمل ايه؟ بص هعمل ايه اوي اوي اوي

16
00:05:26.900 --> 00:06:00.350
وطالبا انا ممكن اجي هنا هوت واقول لك ركز معي بقى يا رجلا اهو غير مقصودة نقول لك طالبا العلم او طالبا علما او طالبا للعلم او طالبا اه انت جايب هم كانوا قالوا الشبيب المضاف

17
00:06:00.750 --> 00:06:15.700
آآ بدل طالب العلم يبقى طالبا العلم بالتنويم. كانوا بيقولوا على اتش ميم مضاف. وبيقولوا عليها شين مضاف طب ما هو احنا اتفقنا ان ديت مش شبيه بمضاف لان دوت صفة صفة

18
00:06:15.800 --> 00:06:48.900
ليجتهد بصيفه. يبقى المنادى نكرة غير مقصودة. موصوفة؟ اهي. نكرة موصوفة نكرة منصوفة اهي نكرة منصوفة ادي النكرة واتوصفت مش الشبيه بالمضاف هو المنادى لو ناديت الشبيه بالمضاف الشبيه بالمضاف هيعمل يبقى انت بتنادي فعل. ما بينفعش ما فيش حاجة اسمها منادى شبيه بالمضاف. ده كلام كويس خالص. ده كلام جميل

19
00:06:48.900 --> 00:07:00.650
جميل جميل دينا كرة موصوفة نكرة موصوفة نكرة موصوفة كل دوت ان هي تقريبا ديت هتبقى ماشية في كل الاحوال. يبقى ما ليش دعوة بالتركيب ده خالص. ما ليش دعوة بالتركيب

20
00:07:00.700 --> 00:07:20.700
ولو جبت التركيب دوت وحذفت ده اهو استنى بقى استنى استنى استنى. نكرة موصوفة محذوفة. يعني لو قلت يا طالبا وحطيت العلم وعلما من العلم ويجتهد اللي هي كانوا بيقولوا عليها شبيبة ده لا

21
00:07:20.700 --> 00:07:39.300
لا يمكن يعمل يبقى هنا فيه رجلا محذوف هنا اهو رجلا محذوفة. لانه ده المعنى وازا وازا عاوز بقى تتأكد ان هو هيعمل راجع لي محاضرة ستة وتلاتين اللي هي مانح الطالب جائزة اه اه

22
00:07:39.750 --> 00:07:58.000
يا مانحا الطاء اهو يا مانحا الطالب جائزة. ها هتقول لي هنا هوت ده هو المنادى؟ يعني يدل على الذات لو دل على الذات ما يشتغلش. ما تقدرش تقول يا يمنح الطالب جائزة يا يمنح الطالب

23
00:07:58.000 --> 00:08:13.800
انت بتهرج ده انت بتخرف يبقى انت مش فاهم حاجة خالص العملية ازاي؟ ماشية ازاي؟ اه صحيح. طب استناني استناني. اه انت بتقول لي دوت اللي بعد النكرة دهيت هو الشاليه المضاف. طب ما تخليه مضاف. اه

24
00:08:13.800 --> 00:08:38.700
بص اهو يا رجلا طالبة العين. طالبة عين. حتى الطالبة للعلم ما تمشيش طالبة يجتهد ما تمشيش لا لا لا لا لا لا هنا هو طالب العلم وطالب علم بمعناها يطلب يطلب العلم

25
00:08:38.700 --> 00:08:58.700
اطلبوا علما اه صحيح يبقى دوت اه دي اضافة لفظية. لا تفيد تعريفا فخد بالك انا قلت الاضافة لفظية. يعني ما دخلتش ديت في الاضافة اللفظية. يعني ما قلتش يا طالبة للعلم. ما ينفعش يا طالبة للعلم

26
00:08:58.700 --> 00:09:18.700
بني طالبا للعلم. فازا كانت ما فيش حاجة اسمها يا طالبة للعلم. ولا حاجة يا طالبة يجتهد فما فيش تركيب اضافي هنا في تركيب اعادة صفر صفر صفر يا عمي بس يا عم ارحمني يا عم شرير النضافة دوت يعني اصله

27
00:09:18.700 --> 00:09:34.450
اضافي اه دوت سليم مضاف طالبا العلم اه لو شلت التنوين اهي بتطلع طالب العلم وهنا بردو لو شريت تنوين لو شد التنوين هنا ما فيش اه ما فيش زقيب اضافي. ما فيش تركيب اضافي. صح صح معي كده وشوف العملية ماشية ازاي. الله

28
00:09:34.950 --> 00:09:54.950
يجيب ايضا نكرة موصوفة والنكرة الموصوفة دهيت على فكرة خد بالك بص بص بص النكرة الموصوفة ديت لو نزلت بيها هنا هوت لو عملت بين دي نطلع يا رجلا طالبا. يعني يا رجلا عالما. نكرة موصوفة

29
00:09:54.950 --> 00:10:23.050
ماكر موصوفة نكرة موصوفة اهي نكرة اتوصفت نكرة واتوصفت. ماشي الكلام ماشي الكلام نفس الكلام دوت هينطبق على لا ان فين الجنس تماما. يطبق يطبق هذا التصنيف على اسم لاء النافية للجنس بس في حاجة مهمة قوي عاوز اقولها

30
00:10:23.800 --> 00:10:37.450
هو قال لك لما في الجنس اسمها يا مفرد المفرد يا مضاف يا شبيه بالمضاف الكلام ده ما فيش حاجة اسمها شبيه المضاف خلاص انتهينا الشهير المضاف اتنسى في هنا هوت بقى اسمه النكرة الموصوفة

31
00:10:37.450 --> 00:10:58.350
نكرة موصوفة نكرة موصوفة. عاوز تقول نكرة غير مقصودة موصوفة ماشي اوكي. واسم لام هيبقى برضو غير مقصود. لان انت بتنفي نفس الحاجة لا تقصد شيئا معينا. المهم انا عاوز اقول ايه؟ عاوز اقول اسم لا النافع الجنس هشيل كلمة مفرد دي واسميه نكرة

32
00:10:59.100 --> 00:11:20.350
ليه لان النصرة دهيت بتدخل فيها آآ معناها ان ما يكونش مسمى وما يكونش جامع لا ممكن يكون جمع لا انساب بينهم ولا يتساءلون فلا انساب بينهم يومئذ ولا يتساءلون. ممكن يكون مثمن فتقول عليه نكرة وعمي نكرة. يلف

33
00:11:20.350 --> 00:11:36.450
بسم الله النفير من صوباع مكة او نكرة غير مقصودة. ركز معي اسم اما في الجنس يا اما نكرة. يا اما نكرة غير مقصودة. لا رجل كان في الجوار هيبقى الاسم لما فيه الجنس نكرة اللي هو اللي بيسموه مفرد يعني

34
00:11:36.500 --> 00:12:01.800
وهنا لا رجلا طالبا العلم اهو اهو لا رجل في الدار يبقى ده نوع مفرد لا طالبا خد بقى العلم وعلما  انا عاوزك تاخد بالك من نقطة يا حلوة اوي طالبي ان انا اطلب

35
00:12:02.150 --> 00:12:31.150
نطلب الجملة خلاص يبقى نكرة غير مقصودة موصوفة موصوفة او موصوفة موصوفة طالبا العلم علما وللعلم. تنصح يجتهد؟ طالبا يجتهد يعني ده رجل يطلب يجتهد ما تمشيش طب افرض قلت لا رجلا لا رجلا طالب العلم. طالب العلم وطالب علم بردو نفس الكلام اهو

36
00:12:31.150 --> 00:12:58.950
طالب العلم وطالبة علم ركز معي. اهو طالب العلم هنا معناها يطلب يعني دية نكرة يبقى دية نكرة يبقى ديت صفة لهزا وده مضاف اليه عادي خالص خالص اه الاضافة لا تفيد تعريفا والاضافة لا تفيد تعريفا هي العملية بسيطة خالص خالص شيل الكلمة حط الفعل مش الكلام

37
00:12:58.950 --> 00:13:18.950
التركيب بتاعك صح مية في المية يبقى تصنيف اسم هيبقى نكرة. نكرة غير مقصودة فقط لا رجل في الدهر. نكرة غير مقصودة موصوفة لا رجل طالبا العلم وعلما وللعلم وما تجيش يجتهد بقى خلاص لان هنا معناها يطلب. وتبقى ديت صفة لاسم الله ما فيها الجنس على المحل لانه

38
00:13:18.950 --> 00:13:38.950
هو في محامي نصب وهتبقى باكرة موصوفة محذوفة محذوفة معناها يرى رجلا طالبا ملفا كشوفة محذوفة ان هو شلت بقى دي شلت دهيت وحطيت نفس التركيب دهوت بس شلت رجلا نكرة موصوفة محذوفة حط بقى نفس الكلام دوت هنا هو

39
00:13:39.550 --> 00:13:53.450
نفس الكلام دهوت اهو اهو هي دهيت هي ده هي الفرق بين دي وبين ايه؟ ان انا شلت رجلا. شل هنا رجلا. ها؟ شل رجلا. ولا طالبا العلم. اه يعني معنى ذلك ما فيش حاجة اسمها

40
00:13:53.450 --> 00:14:13.450
الجنس منصوب ما فيش حاجة اسمها اسم رنة فيها الجنس منصوب. لا يوجد اسم لا نافية للجنس الصوباع اهو. اهو لا بسم الله النافية منصوب الا في حالة واحدة الا في حالة و

41
00:14:13.450 --> 00:14:44.500
المضاف الدال على الذات. بص بقى حط هنا اهي اهي  المضاف الدال على الزات هو ده المنصوب فقط. هكتب كده. المنصوب فقط. النوع وحيد المنصور في قسم لا ما فيها الجنس. لان اسم اللاماتية الجنس عبارة عن نكرة. غير مقصودة فقط او نكرة موصوفة او نكرة موصوفة محذوفة اللي هي

42
00:14:44.500 --> 00:15:08.000
الكلام دهوت لما حزفته لما حزفت دهوت الا لو جه هنا هوت حزفت دهوت ده هنا هوت تركيب اضافي تركيب اضافي للنكرة مضاف للنكرة يبقى دوت اسم لما في المضاف الى النكرة الى الناكرة. لازم يكون الى النكرة علشان يبقى نكرة. تصنيف لاسم لغنى فعل جنس. اسم لغمة فيها الجنس المضاف

43
00:15:08.000 --> 00:15:33.000
النكرة المضاف الى النكرة. تعال راجع معي كده آآ تصنيفات اسم الله ما فيه الجنس. اولا النكرة اهي اطلع فوق اهي لا رجل في الدار لولا يعبي هنا هوت نكرة موصوفة ادي نكرة موصوفة اهو سيبك من حكاية الموضوع ما فيش حاجة اسمها زي ما اتفقنا واتكلمنا في المنادي مش هنراجعها تاني اهو اهي

44
00:15:33.000 --> 00:15:45.550
ما ينفعش يجتهد هو بيني وبينك هو الصحيح الصحيح ما فيش حاجة اسمها لا رجل يطلب للعلم. هنا هنا ما نفعلش هنا ما نفعتش فما لا رجل طالبا للعلم. انما مشيها مشيها

45
00:15:45.550 --> 00:16:03.900
بس عشان العملية ايه تمشي مزبوط لا رجلا طالبا للعلم بمعنى ان للعلم هنا متعلق بايه؟ بكلمة طالب مش صفة مش صفة مش صفة متعلق بكلمة طالب ولكن هنعتبرها صفة هنا هوت بردو ايه منصوصة هنا اهي اهي ديت هي داهية

46
00:16:04.000 --> 00:16:24.000
وبعد كده الموصوفة المحذوفة الموصوفة المحذوفة انت ممكن تروح شايل داهية شايل داهية واحد يقول لي ايه؟ واحد يقول لي طب ما هو آآ انت وتقول لي ان رجل هنا هوت اسم لعبة في الجنس. اه. وطالبا ديت هتتعري بايه؟ صفة صفة لكلمات راجل. اه صح

47
00:16:24.000 --> 00:16:43.550
طب انا بقى هدمر لك المحاضرة دي خالص. يا عم تدمر مين ؟ هو مش احنا بنشيل الموصوف ونحط الصفة مكانه! اه طب ما تشيل الموصوف وحط الصفة مكانه ويبقى دهوت اسم لما تلبس يا ابني انت فاهم انت بتقول ايه. لو حطيت ديت مكان الموصوف بقت هي دي الموصوف

48
00:16:43.550 --> 00:16:59.400
ازيكم بقت هي دي الموصوف نفسه. يعني مش هتشتغل يعني مش هتعمل يبقى العلم دي مش هتعرف تعريبها مش هتعرف تعريبها طب بص خد بالك ركز معي في الحتة اللي جاية ديت. لو قلت

49
00:16:59.750 --> 00:17:19.250
لا طالب العلم كسول مسلا صح انت بتقول الصفة هتيجي مكان معصوف اه الصفة جت كان معصوف لما تيجي مرتضى منصور هتتبني اه ده مبني عشان اسم لنا في الجنس؟ ولا اه مش مناون علشان الاضافة

50
00:17:19.300 --> 00:17:29.300
ما فيش حاجة في اللغة اسمها كده خالص. ما فيش حاجة اسمها ان دوت دوت لا ينور على مستوى الاضافة. او لا ينون على انه اسم لا ما فيه للجنس. انما

51
00:17:29.300 --> 00:17:49.300
ما فيش يا عم حاجة زي كده. بالاضافة الى ان الطالب هنا هتبقى الشخص نفسه. الشخص نفسه يعني لو حطيت هنا مانح سامح وكملت الجملة زي ما هو بيحطها للجائزة يا فندم مش هتعرف تقري الجائزة والعملية هتبوظ من تماما. اوعى تنسى

52
00:17:49.300 --> 00:18:15.000
ان اه اسم ما فيه الجنس نوعه المضاف الى النكرة. الى النكرة. ما فيش حاجة اسمها المضاف وانتهينا نستكمل في المحاضرة التالية باذن الله شكر الله لكم. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته