نأتي النظائر من اجل ان يكون التفقه عن بصيرة. لان بعض طلاب العلم ومن اهل العلم من يدرس فقه لا على طريقة الفقهاء ولا بطريقة تنفع التفقه بل يحفظ مسائل ويقال فقيه لان حفظ المسائل غير الفقه
حفظ مجرد المسائل ما هو بفقه. ربط المسائل باصولها والتنظير لها بما يشبهها من المسائل العلمية. تنظير لها بما يشبهها من من المسائل العلمية الاشباه والنظائر هذا هو الفقه وايجاد الفروق بين المسائل المتشابهة هذا الفقه امسك لي متن ويحفظه قال لنا
متفقين ليس بفقه
