1
00:00:00.000 --> 00:00:20.800
برامج المحاضرات والدروس هذا باب واسع جدا. اه اه يعني اضرب لكم او ابين بعض الافكار فيما يتعلق ببرامج المحاضرات والدروس. تمام يا شيخ محمد حضور الدورات الشرعية والدروس العلمية والمحاضرات كثيرا ما تقام عندكم هنا ما شاء الله في المركز دورات علمية او يحضر اليكم ضيوف آآ كبار ما بكفي

2
00:00:20.800 --> 00:00:35.750
يا شيخ محمد تقول للشباب اليوم عنا محاضرة مع الدكتور معن مثلا اه تعالوا تفضلوا نحضرها طيب الشيخ معن عم بيحكي عن القضايا السياسية. عم بيحكي عن مشاكل الامة الشيخ محمد ايش مشكلتك انت مع الطلاب

3
00:00:36.850 --> 00:00:57.150
لم استثثر اهتمامهم بالطبق. انا بروح لعند الشيخ انا بعرف في عندي مشكلة عند الطلاب معينة في فكر معين ينتشر الان بينهم بروح لعند الشيخ معن باعتباره شخصية مقبولة عند الطلاب. وشخصية قادمة من خارج الحلقات له تأثير. واسلوبه متميز في الطرح. شيخنا عنا المشاكل

4
00:00:57.150 --> 00:01:12.100
واحد اتنين تلاتة اربعة ارجو منك لو تكرمت ان توجد لها حلولا وتدرسها بشكل هيك مهذب مرتب وتقدمها لطلابنا في الحلقات بحيث ما يشعروا انه انا عم بستهدفهم استهداف هذه المواضيع

5
00:01:12.700 --> 00:01:31.650
اذا يا شيخنا قال ما خططت لدرس الشيخ معا انت ما سويت شي الشيخ مع الموجود يلا يا شباب نحضر ما حققت الهدف المردود بده يكون في هدف من حضور الدرس. هدف من حضور الدورة العلمية التي ستقيمها لطلابك. في هدف انت بدك تعالج مشكلة عندهم. بدك تغرس عندهم شيء جديد. تمام شيخنا

6
00:01:31.650 --> 00:01:51.550
ليس مجرد حضور الدرس هو الهدف لابد ان اعزز سلوكا ان اغير خطأ ان اغرس قيمة وهكذا. اه من برامج المحاضرات والدروس اعداد الطلاب لكلمات او محاضرات مناسبة لالقائها على زملائهم او على عموم الناس بعض الصلوات او كذا لمن كان مؤهلا

7
00:01:52.150 --> 00:02:10.800
اه هم يختاروا الكلمات ولا الشيخ محمد يختارها وما ارتاحوا مرة هيك مرة هيك. ايش رأيكم ها انا اقترح ان يطرح الشيخ محمد عددا من المواضيع التي يجدها مهمة لطلابه

8
00:02:10.950 --> 00:02:24.700
ثم يخيرهم في العنوان الذي تريد ان تأخذه تمام؟ لانه عادة يا اخواني انت ابنك الصغير لو قلت له ايش بجيب لك من الدكان؟ بجيب لك ليستة بده كل الدكان. لكن بتقل له بدك شوكولاطة ولا مصاصة

9
00:02:24.700 --> 00:02:44.700
بقل لك مصاصة مثلا او شوكولاتة فانت حصرت له الاختيارات حتى ما يختار على كيفه شيء يمكن انت ما بترغب تشتري له اياه او ما لك قدرة تشتري له اياه. فتنا على محل العاب. بدك يا ابني هي ولا هاي. انت بتعرف هاي سعرها تلات ليرات. وهاي سعرها خمس ليرات. هاي قدرتك الشرائية. ما بتقول يا ابني ايش بدك من هالمحل

10
00:02:45.650 --> 00:02:59.550
يمكن ينقي حاجة حقها من الف ليرة تمام يا جماعة؟ فانت قدرتك متلاتة للخمسة بتقول له بدك هاي ولا هاي ذهنه ما عاد ينصرف لاي شيء اخر الا لهي او هي. وهكذا شيخنا بتسوي مع الطلاب

11
00:02:59.800 --> 00:03:18.050
عدد من العناوين ثم اختر العنوان الذي تجده هو بحس حاله انه هو اللي اختار الكلمة. في الحقيقة انت اللي اخترت له اياها وضحت الفكرة يا جماعة؟ ملعوبة ما طيب من برامج المحاضرات والدروس جمع بعض الفتاوى المتعلقة بنازلة معينة واخراجها في كتيب

12
00:03:18.550 --> 00:03:35.100
كتيب يعني شيخنا عبارة عن ورقة اي فور قصها بالنص ولف لهم اياها هيك وصار اسمه كتيب. يخاطب فيه الطلاب اه بيلخصها بيجلس بيتكلم عن اه الناس او يتكلم امام زملائه في الحلقة عن هذه النزلة النازلة وفتوى اهل العلم فيها

13
00:03:35.150 --> 00:03:58.950
ايضا يمكن ان يكون اعداد دفتر الفوائد اليومية بمعنى الطالب يوميا عم يحضر للحلقات فمن كله حتى العلم صيد والكتابة قيده. قيد صيودك بالقيود الواثقة. فيمكن او بالحبال الواثقة ما هيك الابيان؟ فانت اه معك عبارة عن دفتر صغير اه اه اه بيعمل له هيك اشكال كانوا يسموها شبابنا زمان. يسموها كناشة الفوائد

14
00:03:58.950 --> 00:04:11.450
تذكر لما كنا في السكن هيك يعملوها يقطعوها يقطعوا الورق بشكل جميل. ثم تعطى ويعطوا مكافآت على افضل اه كنافة فوائد جمعت فيها فوائد قيمة من خلال المحاضرات والدروس التي كانت تقام

15
00:04:12.050 --> 00:04:22.050
ايضا اعداد جلسة فوائد منوعة او تحت موضوع معين يحضر له الجميع لمناقشته. يا اخواني ما شرط يوميا انت في الحلقة حفظ مراجعة تلقين جماعي تلقين فردي دروس منهج مصاحب

16
00:04:22.050 --> 00:04:42.250
في مشكلة عند الطلاب معينة؟ اطلب منهم ان يحضروا حول الموضوع الفلاني ثم اجلس هذا اليوم لمدة ساعة كاملة. تحاورهم تناقشهم تعلمهم كيف يتكلمون؟ كيف يتخاطبون كيف يستعملون العبارات؟ كيف يعبرون عن ارائهم؟ واضح يا اخوة؟ هذا ايضا من اهم العلاجات التي يمكن ان تقدمها لطلابك في الحلقات