1
00:00:00.100 --> 00:00:18.300
تعالوا لنلقي نظرة على الحفز التربوي السلبي وبه نختم ان شاء الله تعالى. اذا يا اخواني الحفز التربوي السلبي هو الحرمان ايش الحفز التربوي السلبي؟ الحرمان من الاشياء المحببة بيحب كل الطلاب يروحوا على الرحلة

2
00:00:18.850 --> 00:00:32.450
فلان حرم لارتكابه كذا وكذا كل الطلاب بحبوا الاستاز ينبسط معهم ويمزح لكن هذا تجاهلته. اعرضت عنه. عرفنا ايش يعني الحفز التربوي السلبي؟ لكن ركزوا يا اخوة يستعمل في حدود ضيقة جدا

3
00:00:32.450 --> 00:00:51.600
الحجز التربوي السلبي في حدود ضيقة جدا. وبعد ما ابينها هناك قاعدة تربوية كبيرة سابينها لكم بعد قليل الحبس التربوي السلبي يقولنا اعيدوها وركزوا معي يا اخوة ما معنى الحجز التربوي السلبي؟ الحرمان من الاشياء المحببة

4
00:00:52.550 --> 00:01:08.400
انا ما ضربته ولا اذيت ولا تكلمت عليه ولا كسرت له شخصيته. لكن حرمته مما يحب تمام؟ هذا يستعمل في حدود ضيقة جدا كامثلة على الحفز التربوي السلبي الحرمان من المكافأة وجزء منها

5
00:01:09.150 --> 00:01:27.550
فالاصل انه قد حفظ الجزء لكن ارتكب بعض الاخطاء كأن رفع صوته على المعلم آآ عمل مشكلة كبيرة في الحلقة حرم من الجائزة الحرمان من التشجيع والمدح والثناء عادة هو بيجي لعند الاستاذ بيشكره وبيشجعه

6
00:01:27.900 --> 00:01:45.800
بسبب الامر الفلاني اعرض عنه الاستاذ وحرمه حتى من التشجيع اللفظي والتعزيز اللفظي او السلوكي عتاب التلميذ على تقصيره واحذر ان تعاتبه امام الطلاب فانت تكسر شخصيته وتخلق فيه لك عداوة

7
00:01:46.500 --> 00:02:05.700
لذلك عتاب التلميذ على تقصيره بمفرده تجلس معه ثم تعاتبه على خطأه الذي اخطأه التجاهل التربوي هي التي ذكرها الاستاذ محمد التجاهل التربوي هذا الطالب مو موجود في الحلقة لا ببتسم له ولا بكلمه ولا بعطيه وجه ابدا

8
00:02:07.350 --> 00:02:27.350
لكن الهجر لا يجوز ان يزيد عن ثلاثة ايام النبي صلى الله عليه وسلم لا يهجر احدكم اخاه فوق ثلاث ليال يلتقيان فيعرب هذا ويعرض هذا وخيرهما الذي يبدأ بالسلام. فلا يجوز الهجر فوق ثلاثة ايام

9
00:02:28.350 --> 00:02:45.150
استدعاء ولي امر التلميذ الى الحلقة. ايضا هذا من الحفز التربوي السلبي. الحرمان من حضور الانشطة عنده الشيخ ابو حسين انت امتى يوم النشاط عندكم شيخنا؟ الخميس. مثلا يوم الخميس هذا يوم النشاط عندهم. ممنوع انت من حضور النشاط

10
00:02:46.000 --> 00:03:01.500
كم له من اثر انت ضربته اذيته حكيت عليه ما سويت شيء بس حرمته من شيء محبوب. حرمان من رحلة يعني هاي المصيبة بتنزل فوق راس الطالح. حتى عم بيقل انه بعض الاباء بيتصل علي بيقول له يا اخي ليش حرمتوا امني من

11
00:03:01.500 --> 00:03:21.000
النشاط فهذا له اثر كبير جدا في تغيير سلوك الطلاب. ايضا الحرمان من الهدايا التشجيعية والمسابقات الطلاب كلهم مجمعين نقاط نهاية الاسبوع او نهاية الشهر حيشتروا من بنك الجوائز. لكن في ناس محرومين. لانهم فعلوا كذا وكذا وكذا. هذا الشهر انت ممنوع

12
00:03:21.000 --> 00:03:43.050
الدخول الى بنك الجوائز تمام شيخنا الحرمان من الضيافة الى اخره لكن يا اخواني تنبهوا جيدا لهذه الملاحظة اثبتت الدراسات التجريبية في التجريبية في ميدان علم النفس ان الثواب اقوى وابقى اثرا من العقاب في عملية التعلم

13
00:03:43.400 --> 00:04:06.050
الثواب الاعطاء اثره اعظم من الحرمان واضح يا اخواني؟ هذا اياك ان تنساها. الثواب اقوى وابقى اثرا من العقاب في عملية التعلم وهذا يعكس اهمية المكافأة في تدعيم الاستجابات الصحيحة وتثبيت التعلم