1
00:00:14.050 --> 00:00:41.100
بسم الله الرحمن الرحيم حياكم الله في الدرس الثاني والسبعين من دروس علم الصرف علم الصرف هو علم باصول تعرف به احوال ابنية الافعال المتصرفة والاسماء المتمكنة التي ليست تراب ولا بناء في صرف الافعال وفي صرف الاسماء سنكتسب مهارتين مهارة التصنيف ومهارة التصريف

2
00:00:41.100 --> 00:01:01.100
بدأت بتصنيف الافعال فصنفتها الى جامد ومتصرف والى ماض ومضارع وطلب والى صحيح ومعتل الى مجرد ومزيد في حديثي عن تصنيف الافعال من حيث التجرد والزيادة قسمت الفعل الى مجرد ومزيد

3
00:01:01.100 --> 00:01:21.100
ثم قسمت المجرد الى ثلاثي ورباعي وقسمت المزيد الى ثلاثين رباعي. بدأت بالفعل الثلاثي المجرد فحدثتكم عن ابوابه الستة ثم حدثتكم عن ظاهرة الاشتراك فيما بينها ثم شرحت لكم الفعل الرباعي المجرد

4
00:01:21.100 --> 00:01:48.450
بنوعيه البسيط والمنحوت ثم حدثتكم عن الابنية الملحقة الاوزان الملحقة بالفعل الرباعي المجرد في تصريفه. وقلت لكم ان هذه الزيادة زيادة الالحاق هي لالحاقه بالقاعدة التصريفية وهي لا تضطرد لمعنى قياسي يعني يرتبط

5
00:01:48.450 --> 00:02:08.450
انتقلت بعد ذلك الى الفعل المزيد الذي قسمته الى ثلاثي ورباعي فبدأت بالفعل الثلاثي المزيد فقلت لكم هو ثلاثي باعتبار اصله المجرد وهو مزيد لانا زدنا فيه حرفا او حرفين او ثلاثة

6
00:02:08.450 --> 00:02:29.900
بدأت بالفعل الثلاثي المزيد بحرف فشرحت لكم ابنيته الثلاثة بناء افعل وبناء فاعل اناء فعل ثم انتقلت الى الفعل الثلاثي المزيد بحرفين. فقلت لكم ان له خمسة ابنية. هي ان فعل وافتعل

7
00:02:29.900 --> 00:02:51.650
الا وتفعل وتفاعل. شرحت البناء الاول ان فعل وشرحت البناء الثاني افتعل بجميع ذيوله طرحت في الدرس السابق بناء افعلا وفي هذا الدرس ان شاء الله تعالى ساشرح لكم الرابع

8
00:02:51.950 --> 00:03:19.450
تفعل لاحظوا تفعل هو ثلاثي الاصل فيه الفاء والعين واللام هذه هي الاحرف الثلاثة اصول وهو مزيد بحرفين لانا زدنا التاء في اوله وظعفنا العين لذلك نقول الحرف الزائد هو التاء والحرف الزائد الثاني هو العين الثانية. هذه الزيادة

9
00:03:19.550 --> 00:03:38.600
تختلف عن زيادة الالحاق في امرين الامر الاول انها جاءت لمعنى قياسي وهذا سيأتي ان شاء الله تعالى في حديثي عن معاني صيغ الزيادة. هذا الامر الاول الامر الثاني انه جد بها لهذا البناء

10
00:03:38.850 --> 00:04:03.200
قاعدة تصريفية مستقلة خاصة بهذا البناء. هذه القاعدة التصريفية هي تفعل يتفعل تفعلا. لذلك هذا البناء يصرف حسب هذه القاعدة. الهدف منها هذا الدرس هو ان نبين الافعال التي تنتمي الى هذا البناء

11
00:04:03.250 --> 00:04:24.050
وغاية الاتقان بالنسبة اليك انت الدارس ان تستطيع رد كل فعل من هذا البناء اليه يعني تكتشفه وتقول هذا  فعل اه اه ثلاثي مزيت بحرفين من بناء تفعله ويصرف على تفعله يتفعل

12
00:04:24.050 --> 00:04:43.950
تفاعلا. لاحظوا معي هذه الامثلة التي ساشرح بها هذا البناء لاحظوا معي تبتل تبتل هي في الاصل من باء تاء لا اذا هي في الاصل من الثلاثي ماذا؟ من الثلاثي

13
00:04:43.950 --> 00:05:06.350
المجرد ها السالم لاحظوا انه صحيح وسالم. لماذا؟ هو صحيح لان جميع الحروف صحيحة وهو سالم لانه سلم من التظعيف وسلم من الهمز. طيب كيف نقلنا الفعل من باتا لا الى تبتل؟ نقول زدنا التاء في

14
00:05:06.350 --> 00:05:31.550
اوله زدنا التافه اول هذه التاء تاء تبات لا لا نقول هذه العين ظاعفناها. فقلنا تبتلا. لذلك زدنا التاء الاولى وضاعفنا العين وهي التاء الثانية فاصبحت تبتل. وصرفناها على هذه القاعدة تبتل يتبتل

15
00:05:31.550 --> 00:05:51.550
تبتلا. اذا لاحظوا زدنا التاء وظعفنا العين. ظعفناها اتينا بتاء اخرى. طيب لاحظوا معي تمدد نقول تمدد اصلها مد. اذا هي في الاصل من الثلاثية الصحيح. الصحيح لماذا؟ لان جميع الحروف صحيحة

16
00:05:51.550 --> 00:06:10.650
ميم دال دال ولكنه غير سالم. لماذا؟ لان فيه تظعيفة. فالاصل اصل مدة ما دا دا. هذا هو اه الاصل طيب اردنا ان ننقله الى بناء تفع على نقول زدنا التاء

17
00:06:11.000 --> 00:06:33.250
في اوله تمد تدع لاحظوا ضاعفنا العين وهي هذه الدال فاصبح عندي ثلاثة احرف ماذا؟ متماثلة هذه الدال هي ماذا؟ هي العين آآ هذه الدال هي اللام. ثم ضاعفنا العين

18
00:06:33.350 --> 00:07:04.150
فاصبح عندي ثلاثة احرف ماذا متماثلة؟ اسكنت العين وادغمتها في الحرف المزيد فقلت  دا دا فعندي هنا الدال الاولى هي العين والدال الثانية زائدة وقد اسكنت العين ادغمت فيها الدال المزيدة ثم اتيت بالدال التي هي ماذا؟ التي هي اللام وصرفت بناء على ذلك فقلت مدد

19
00:07:04.150 --> 00:07:24.150
اتمدد تمددا. طيب لاحظوا تألم هي من الام. اذا هي من الثلاثي الصحيح لان جميع الحروف صحيحة. الهمزة واللام والميم ولكنه غير سالم غير سالم لماذا؟ لان فيه الهمزة. اذا

20
00:07:24.150 --> 00:07:47.300
ومن الفعل الثلاثية الصحيح المهموس كيف نقلناه الى تفعله؟ اتينا بالتاء في اوله تألم ثم تضاعفنا العين فقلنا اتينا بلا ام ثانية وقلنا تألم وصرفناه على هذه القاعدة تألم يتألم تألما. اذا لاحظوا بنينا تفعل

21
00:07:47.300 --> 00:08:19.000
من الفعل الثلاثي الصحيح السالم وبنيناه من الفعل الثلاثي الصحيح المضعف وبنيناه من الفعل الثلاثي صحيح المهموز. طيب ننتقل الان الى الافعال المعتلة. لاحظوا معي توحد هي من واحة اداء اذا هي من الفعل الثلاثي المعتل المعتل لان فيه حرف علة وهو مثال لان حرف العلة جاء في اول

22
00:08:19.000 --> 00:08:39.000
طيب كيف نقلناه من وحدة الى تفعل؟ نقول اتينا بالتاء المزيدة في اوله. ثم ظاع افنى العين التي هي الحاء فاتينا بحاء ثانية وادغمناها في الحاء فقلنا توحدا فاصبح توحد يتوحد

23
00:08:39.000 --> 00:08:59.000
توحدا ولاحظوا انه اه اه يعني لم يحصل هناك تغيير يؤدي الى اي غموض مجرد ما تقرأ توحدت تقول تفعل وتصرفه على ماذا؟ على هذا التصريف فتقول توحد يتوحد توحدا. لكن لاحظوا هنا في تقول

24
00:08:59.000 --> 00:09:19.000
وتطيبا. لاحظوا انا بنينا تقول من الفعل الثلاثي المعتل الاجوف. هو معتل لان فيه حرف وهو اجوف لان حرف العلة جاء في جوفه لاحظوا قال وطاب. الفرق بين هذه الالف وهذه

25
00:09:19.000 --> 00:09:39.750
الالف ان هذه الالف اصلها واو لانها من قال يقول وهذه الالف اصلها ياء لانها من طابا يطيب فلذلك نقول الان قال اصلها قا ولا هذا هو الاصل طول وطاب اصلها طاء ياء باء

26
00:09:39.900 --> 00:10:08.750
هذا هو الاصل. طيب اردنا ان نبني اه تفعل نقول اتينا بالتاء في اوله وهي مفتوحة والعين شددناها اتينا بواو ثانية وادغمناها في هذه الواو فقلنا تقولا تقول الا يتقول قولا ولو تقول علينا بعض الاقاويل. لذلك لاحظوا هذه الالف عادت الى ماذا

27
00:10:08.750 --> 00:10:34.250
الى اصلها الواوي. طيب هنا نقول اتينا بالتاء وهي مفتوحة وشددنا العين التي هي الياء لانا ضاعفناها اتينا بياء ثانية فقلنا تطيب يتطيب ان يبت طيبا. لذلك لاحظوا هنا بنينا تفعل من الفعل الثلاثي المعتل المثال وفي هذين

28
00:10:34.250 --> 00:10:54.250
بنينا تفعل من الفعل الثلاثي الاجوف هنا الاجوف آآ جاء وويا وهنا الاجوف جاء ياء جميل جدا. طيب لاحظوا معي تجلى من جلا يجلو. وتبنى من بنى يبني. لاحظوا ان نتجلى

29
00:10:54.250 --> 00:11:19.100
من الفعل الثلاثي المعتل الناقص معتل لان فيه حرف علة وناقص لان حرف العلة جاء في ماذا؟ في اخره. واصل هذه الالف واو واو طيب هنا بنى نقول هو فعل ثلاثي معتل هو معتل لان فيه حرف علة ناقص لان حرف العلة جاء في

30
00:11:19.100 --> 00:11:40.400
في اخره وهو يعي الاصل لانه من بنى يبني. اذا جلا هذه اصلها جاء لا وجا لا وبنى اصلها باء ناء ياء فانا بهذا الشكل. طيب نريد الان ان نبني تفعلا

31
00:11:40.500 --> 00:12:01.650
لاحظوا سنأتي بماذا؟ بالتاء المفتوحة في اوله ثم سنضعف العين التي هي اللام الان فتصبح مشددة لان اتينا بلام ثانية وادغمناها في ماذا؟ ادغمناها في اللام التي هي العين فاصبح تجلى وهذه الواو

32
00:12:01.650 --> 00:12:21.650
متطرفة وانفتح ما قبلها فقلبناها الى ماذا؟ الى الف وكتبناها مقصورة لانها لم تعد ثالثة وهذه علة فقلنا تجلى. اذا اصل تجلى تجلى وتفعل. وحدث هنا ماذا؟ حدث هنا الاعلال بالقذف

33
00:12:21.650 --> 00:12:51.650
قلبنا الواو الفا لتحركها وانفتاح ماء قبلها. لذلك نصرف الان نقول تجلى يتجلى تجلى طيب لاحظوا بنيا سنأتي بالتاء المزيدة في اوله وسنأتي بنون ثانية وندغمها في النون فنقول تبنيا تبنيا. طيب هذه الياء المتطرفة تحركت وانفتح ما قبلها

34
00:12:51.650 --> 00:13:21.100
فقلبناها الفا فانتقلت من تبني تفعل الى تبنى وقلنا تبنى يتبنى تبني اه اذا لاحظوا الان انا بنينا ماذا؟ بنينا تفعل من الفعل الثلاثي المعتل المثال ومن الفعل المعتل الاجوف الواوي. ومن المعتل الاجوف الياء. ومن المعتل الناقص الواوي. ومن

35
00:13:21.100 --> 00:13:41.100
تل ناقص اليائي ماذا بقي من الاقسام السابقة التي درسناها في الصحيح والمعتل بقي اللفيف. الفعل تل اللي فيه هو معتل لان فيه ماذا؟ علة. طيب وهو لفيف لان العلة ليست في حرف واحد

36
00:13:41.100 --> 00:14:01.100
بل في اه حرفين. لاحظوا تروى هي من روى لاحظوا ثلاثة حروف منها اثنان من حروف العلة وقد جاء متجاورين لذلك قلنا هو معتل لفيف مقرون لتجاور ماذا؟ حرفي العلم

37
00:14:01.100 --> 00:14:33.150
لاحظوا روى هذه اصلها اصلها راء وياء وا ويا. طيب الان زدنا التاء لانا نريد ان نبني تفعلا. فاتينا بالتاء وشددنا العين وهي هنا الواو اتينا بواو ثانية ادغمناها في الواو فاصبحت مشددة والتاء هنا مفتوحة فاصبحت تروي وهذه الياء المتطرفة تحركت وانفتح ما قبل

38
00:14:33.150 --> 00:14:59.550
فقلبت الفا فقلنا تروى يتروى ترويا ترويا هذه هي مصدر ماذا لا تروى تروى يتروى ترويا كما ترون اذا عندي هنا ايضا القلب قلبنا الياء لانها تحركت وانفتح ما آآ قبلها. طيب لاحظوا معي توخى هي من وخاء

39
00:14:59.600 --> 00:15:25.300
لاحظوا انه معتل ولفيف هو معتل لان فيه حرف علة على الاقل وهو لفيف هذا الفعل. فيه ماذا؟ فيه حرفان من حروف العلة ولكن نقول مفروق لانهما افترقا فصلت بينهما ماذا؟ الخاء. لذلك نقول من اه وخا الاصل وخايا بهذا الشكل

40
00:15:25.550 --> 00:15:52.600
و ياء طيب نبني تفاعلا سنأتي بالتاء بهذا الشكل وهي مفتوحة وسنأتي بخاء ثانية وندغمها في الخاء التي هي في منزلة العين فيصبح بهذا الشكل. توخيا هذه الياء تحركت وانفتح ما قبلها فقلبت الفا فقلن توخى يتوخى توخيا

41
00:15:52.600 --> 00:16:22.150
وبهذا نكون ايضا قد بنينا تفعل من الفعل المعتل اللثيف المقرون والمفروق وبهذه الامثلة مجتمعة نكون قد شرحنا جميع الاحتمالات الممكنة التي قد تمر بطالب العلم والهدف هو ان يستطيع تصنيف كل فعل من هذه الافعال برده الى هذا البناء فتقول في كل فعل من هذه الافعال هذا الفعل

42
00:16:22.150 --> 00:16:46.150
ثلاثي يعني ثلاثي الاصل. مزيد يعني فيه زيادة بحرفين يعني زدنا فيه حرفين وهو من باب تفعله اذا يتصرف على تفعله تفعلوا تفعلان. يا سلام. طبعا انا اشرح واتوسع في الامثلة كما قلت لكم. لان التوسع في الامثلة

43
00:16:46.150 --> 00:17:06.150
رسخ المعلومة وقد توسعت هنا قليلا وفي الوثيقة العلمية ستجدون الكثير من الامثلة ان شاء الله تعالى. ما قلناه في تبتل يتبتل تبتلا يقال في آآ بناء تفعل من كل فعل ثلاثي صحيح سالم كان يقول

44
00:17:06.150 --> 00:17:36.200
تبسم يتبسم تبسما تحجب يتحجب تحجبا تخبط يتخبط تخبطا. تدرج يتدرج تسبب يتسبب تسببا. وكما قلنا تمدد من مد اي من الفعل الثلاثي الصحيح المظعف نقول من تجسس ومن رد تردد ومن سل تسلل ومن

45
00:17:36.200 --> 00:18:06.200
انشق تشقق ومن فتى تفتت. تجسس يتجسس تجسسا. تردد يتردد ترددا تل لا يتسلل تسللا تشقق يتشقق تشققا تفتت يتفتت تفتت. لاحظوا معي بنينا من الاما وهو الثلاثي الصحيح المهموز بنينا منها تفعلا فقلنا تألم يتألم تألم

46
00:18:06.200 --> 00:18:36.200
ايضا نقول تأبط يتأبط تأبطا. تأدب يتأدب تأدبا. تأسف يتأسف السفهاء تأكد يتأكدوا تأكد تألق يتألق تألقا. انتهينا من اقسام الفعل الصحيح نبدأ الان في المعتل بنينا آآ تفعل من الفعل الثلاثي المعتل المثال فقلنا من واحد

47
00:18:36.200 --> 00:19:09.950
توحد توحد يتوحد توحدا. ايضا نقول توتر يتوتر توترا. وتوثب يتوثب وتوجه يتوجه توجه وتوسل يتوسل توسل وتوعد يتوعد توعدا بنيناه من الثلاثي الاجوف الثلاثية المعتل الاجوف الواوي. فبنينا من قالة التي اصلها قول. تقول يتقول تقولا. نقول

48
00:19:09.950 --> 00:19:39.950
ايضا تبوأ يتبوأ تبوأ وتجول يتجول تجولا وتسوق يتسوق تسوقا بنيناه من الفعل الثلاثي المعتل الاجوف اليائي. فبنينا من طابا التي اصلها طيبة تطيب تطيب تطيبا. ايضا نقول تريث يتريث تريثا. وتسيب يتسيب تسيبا. وتطير

49
00:19:39.950 --> 00:20:12.800
فيتطير تطيرا لاحظوا بنينا تفعل من الفعل الثلاثي المعتل الناقص الواو فقلنا من جلا تجلى يتجلى تجلي نقول ايظا من خطأ يخطو تخطى يتخطى تخطيا ومن غدا يغدو تغذى يتغذى تغذيا. ومن فشى يفشوه تفشى يتفشى تفشيا. بنيناه ايضا

50
00:20:12.800 --> 00:20:34.400
من الثلاثي المعتل الناقص اليائي. فقلنا من بنى التي اصلها بنى ياء تبنى يتبنى تبني قل ايضا من ثنى يثني تثنى يتثنى تثنيا. ومن جنى يجنى تجنى يتجنى تجنيا. ومن مشى يمشي

51
00:20:34.400 --> 00:21:03.550
تمشى يتمشى تمشيا. لاحظوا بنينا من الفعل الثلاثي المعتل اللثيف المقرون تقع على فقلنا من روى تروى يتروى تروي ايضا نقول من آآ قوى تقوى يتقوى وتقوي ومن لوى تلوى يتلوى تلويا. ومن نوى تنوى تنوى تنوي

52
00:21:03.650 --> 00:21:29.900
بنيناه من الفعل الثلاثي المعتل اللفيف المفروق فقلنا من وخا توخى يتوخى توخيا نقول ايضا من وحى توحى يتوحى توحى من وشى توشى يتوشى توشيا من وفى توفى يتوفى توفي وبهذا تكون صورة هذا البناء

53
00:21:29.950 --> 00:21:58.000
في غاية الوضوح بعدين بينا هذا اقول لكم العلماء في جمع الابنية والافعال التي تندرج تحتها وجدوا مجموعة كبيرة من الافعال تدخل تحت هذا البناء ولكنها غامضة لان الظاهر لا يوحي بانها من باب تفعلا. لاحظوا جميع هذه الافعال

54
00:21:58.000 --> 00:22:17.800
جميع هذه الافعال لن تجد في اه ردها الى باب تفعل اي اشكال. ولكن لاحظوا معي اتبع كيف نقول اتبع من باب تفعل يتفعل تفعلا مع ان الظاهر لا يوحي بذلك. لاحظوا اتبع

55
00:22:18.300 --> 00:22:43.850
تتبع اطهر اذ دبر اذ ظلم اذ ذكر اذ ثبت اذ صدق اذ زمل اذ سمع اذ ظجر اشق اتجرع. اه هذه الامثلة وعددها اثنا عشر مثالا. كل فعل منها ايضا له نظارة

56
00:22:43.850 --> 00:23:04.550
هذه الامثلة الاثنى عشرة مع نظائرها ادخلت تحت باب تفعل يتفعل تفعلا مع ان طاهر لا يوحي بذلك. اذا هذه قد تؤدي الى ماذا؟ قد تؤدي الى اشكال لدى طالب العلم في تصنيفها. لذلك لا بد

57
00:23:04.550 --> 00:23:25.800
لابد ان نخص كل حالة من هذه الحالات لاثنتي عشرة بدرس مستقل لبيان كيف انتمت الى هذا البناء كيف دخلت تحت بناء تفعل يتفعل تفعلا وهذا ما سابدأه في الدرس القادم ان شاء الله تعالى. اذا نحن

58
00:23:25.800 --> 00:23:45.800
طرحنا هذا البناء على هذه الامثلة المتنوعة التي تغطي جميع الاحتمالات الممكنة. وسنبدأ الان في ماذا في في سد الشبه. سد الشبه التي قد يأتي الخطأ والخلل من جهتها الى طالب العلم. لان هذا

59
00:23:45.800 --> 00:24:05.800
من شروط العلم العلماء جعلوا للعالم في اي تخصص اربعة شروط. قالوا ان يحيط حفظا باصول ذلك العلم. الامر الثاني ان يحسن العبارة عنه. يعني ان يصبح منتجا للمعرفة. الشرط الثالث قالوا ان يدفع الشبه عن

60
00:24:05.800 --> 00:24:25.800
يعرف موطن الشبهة من اين يأتي الخلل فيسده ابتداء والشرط الرابع هو ان يعرف العلائق التي تربط هذا العلم بغير من العلوم لذلك ان شاء الله تعالى ابتداء من الدرس القادم سنبدأ في شرح هذه الحالات الخاصة تحت بناء تفعيل

61
00:24:25.800 --> 00:24:45.800
تفعلوا تفعلا انا مثلت للحالة الاولى بهذا الفعل اتبع وله نظائر ساعرفكم على هذه الحالة وابين كيف دخلت تحت هذا البناء في الدرس القادم ان شاء الله تعالى والى ان التقيكم فيه

62
00:24:46.350 --> 00:24:51.950
استودعكم الله واسألوا الله تعالى لكم التوفيق والسداد