بسم الله الرحمن الرحيم. اخر مناقشة سريعة ما نوع الافعال مثاله الله اكبر طيب على رأي بن جرم رحمه الله ما حكم الماضي ابني هذا ايش الفتح دائما طيب والامر؟ فعل الامر على انه يعامل معاملة الجسم
مجزوم ابدا قول الراجح انها لا لا ما بعدين الراجح والمظاهرات المؤلف رحمه الله انه مغفورا حتى لو دخل عليه قف طيب ما علامات المضارع عند عند المؤلف ما كان في اوله
قلت انا يتمرن وهو مرفوع ابدا حتى يفهم الناس في المجازر طيب اظن قرأنا اي نعم الافعال لكن اخذنا الظمائر واسماء الاشارة ايه لكن آآ ابواب المبنية قراءة ما قررنا الى اليوم بدايتها من النواصي صفات كم
تسعود وستين خلاص يلا خذ اسئلة خذ اوراق في اوراق هنا يلا هذي ورقة وزع عليه هلا انتو انتم انتوا كتبتوا بحث بحوث خلص انا اعطيني اياه. الحين الاختبار يلا. في باب الحال بس
خلص سننت طيب ايضا الاخوة في اليوتيوب ادخلوا في الاختبار طيب علشان الله ممنوع فتح المذكرات يوم من الفاتحة مذكر نهائيا طيب الان السؤال ما احوال الفعل الماظي مع التمثيل
قال اقول الصحيح قول الراجح احوال الفعل الماضي مع التمثيل لكل حال بجملة مفيدة يلا جاكم السؤال يا اهل اليوتيوب ما احوال فعل ماضي مع التمثيل لكل حمل جملة مفيدة
بس هذا السؤال الان اختبار ها الان انت جبت كاتب بحث بعد تبون ناخذ درس جديد طيب الماضي اذا ما ضبطتوا ما ينفع ابدا اذا ما ظبطت من باب الافعال احوال فعل ما ياخذ نواصب ولا شي
السؤال ما احوال الفعل الماظي مع التمثيل لكل حال بدون مثال لا احوال فعل مضارع الماضي مع التمثيل لكحول بمثال ها؟ خلصت اكثر من ثلاثين وهنا ايه ده خاشم من الشهر الجاي
المثال طيب مفروض هذا جبت جبت لحال وامثال بعدها جبت لحال مثال بعدها ايش تقطع ذا ضمير كذا يا طالع بن معيض لازم جملة مفيدة يمنة مفيدة لازم هبتوا وين مكة ورحت وين مفيدة كاملة
ها لا ما ينفع. خلاص بس وش ذا توك جاي؟ يلا احوال في الماضي احوال في الماضي مع التمثيل لكل حال بدون مفيدة ها طيب الاخوان جاو خلاف يعني ما اردت. ها
الكتاب اجلس فهذا كله في وقت واحد. بدون تفسير ها شف صح يلا اعطني مثالا هل هذا اظربن فعل ماظي ثم اخذ خطأ انا اعطيكم الجواب يا اهل اليوتيوب اكتب الجواب لكم
كاملا دقيقة جاكم الدرس جاكم الجواب يكفي واحد هذا هذا طيب الجواب ايوب خلصت انت ها طيب الجواب انها ثلاث احوال الاولى ان يبنى على الفتح وهذا هو الاصل تقول كتب الطالب الدرس كتب
الحل الثاني يبنى على السكون اذا اتصل بظمير رفع متحرك. مثاله كتبت الدرس كتبت الدرس وضمرة متحركة اربعة كتبت كتبت كتبت كتبن النساء طيب الحالة الثالثة يبنى على الضم اذا اتصلت بواو الجماعة تقول الطلاب كتبوا الدرس كتبوا الدرس
واضح يا اسامة. ها؟ طيب مضارع ماضي اتتخذوا هذا فعل مضارع يبنى على الفتح اذا لم يتصل به شيء مثاله وقال الله قال قال صح يبنى عن الضم اذا التص الذي هو الجماعة الطلاب ذهبوا الى المدرسة. احد الضمائر المتحركة وهي تعرفها تكلم. كتبت
كنت احب الدرس فما زلت كذلك. المخاطب فقلت بدون مخاطبة قلت بلى هذا نفس هذا متكلم الظمير مثال نحن ذهبنا للمدرسة هناك صح على كل حال جيد يلا السؤال الثاني
ما احوال الفعل المضارع ها يا اخوان فعل مضارع يلا ان يتوب احوال في المضارع طبعا ايه معتمدين جملة مفيدة مع التمثيل ينفذه الله جاكم السؤال يوتيوب عزيم الشرعبي صحيح بس المفروض تذكر كل حال بعد تمثيل. الحالة الاولى يبنى على كذا. مثاله كذا. ولم تترك صحيحة
يلا الكتابة ثنتين حروف اخوانهن كمل مثال ثالث ثالث شوي الله ناقص تعبير هذا مو بصحيح تعبير خطأ كلامك صحيح لكن التعبير خطأ هذا هنا ناقص ناقص صحطن مبين حاله مش الحال
متى هذا الاصل؟ الضم الاصل ثبت النون متى يكون انا فاهم انك تفهمني هنا لا فهمت فاهم انك فاهم هذا في الجزم غلط تركيب طيب الجواب نقول الاصل ان يرفع هذا الظن على بالضم
تقول يكتب الطالب الدرس بيروع بثبوت النون ذاك من افعال خمسة الطلاب يكتبون يكتبون الدرس كان النصر ينصب على الفتح اذا دخل عليه ناصب تقول الطالب لن يهمل الدرس لن يهمل
الدرس ويبنى على حرف النون عفوا ينصب بحذف النون اذا كان من افعال خمسة تقول الطالبان لن يهملا درسه ثمن الافعال الخمسة خمس سور خمس سور لكن ناخذ مثالا واحدا الرابع الخامس
بعد دزنا السكون دخل ولم يفسد في اخر شيء. تقول لا تهمل درسك يبنى على حذف حرف العلة عفوا آآ نعم الطالب لم يسعى في الشر يسعى طيب وحذف النون اذا كان من الافعال الخمسة
الطلاب لم يهملوا الدرس طيب باقي ويبدأ في حال ايه اتصلت بنون التوكيد المباشرة وهذا كذا كما نفعل خمسة اني اكلمك من الافعال الخمسة تقول الطالب يحفظن الدرس يحفظن درسه. هذا مبني مع الفتح
ويبنى على السكين والنسوة تقول الطالبات يحفظن الدرس يحفظن الدرس كذا مصطفى نفس التفصيل اذ لن تذهبوا انتم لن تذهبوا الى اماكن الشر اتفضل نور التوكيد المباشر. لا ها انت
تكتبن الدار تكتبن فتح اكتبا السكون النسبة له يكتبن يكتبن السكون يلا تكفي اليوم