وحتى الان المحاضر والخلاوة في شنقيط ولا في السودان ولا في بعض المناطق التي تعنى بهذه المفهوم مو مستحيل انه الشاب او الطفل الذي يدخل الى المحضرة يسموها المحاضر او الخلاوي اي نعم ويمسك الواح الخشب يمسك اللوح الخشبي
هذا عندهم طريقة خاصة في الحفظ وقبل هذا الحفظ تعليم كامل لهذه المفاهيم. يأتي يعلم معلم التفسير ثم معلم التدبر ثم معلم التزكية ثم يعطيه اللوح الخشبي ويقول له قم انت واكتب القرآن فيقوم يكتب
الايات القرآنية ينقلها او يعطيها اشياخه له آآ يعني يكتبها لهم مثلا اناس يعني خاصين بهذه المهمة ثم يعطوهم ولهم طريقة خاصة في الحفظ. اربع مئة مرة الى القبلة. ثم اربع مئة مرة الى جهة اليمين. جهة الشمال رمية
اربع مئة مرة الى جهة الشمال الى جهة الى الخلف. يعني ثمان مئة او يعني كم؟ الف ومئتين مرة اسف اربع مئة مرة هي مرة واحدة. مئة مرة يمين مئة
اربع مئة مرة يعني على جميع الجهات شمال جنوب شرق غرب اربع مئة مرة. وكلمني احد الاخوة قال لي حفظت القرآن الكريم مرارا وقد اخطئ بحركة اخطئ بحرف. فيعيدني الاستاذ على ان اقرأ في كل اتجاه مئتي مرة. قال لانه خلاص انحفر في
مفهوم خاطئ او اية خاطئة او كلمة خاطئة فعليك الان ان تعيدها مئتين مرة مئتين مرة مئتين مرة بكل الجهات. طريقة عجيبة سبحان الله في الحفظ لذلك تجد سبحان الله حفظهم للقرآن الكريم وكذلك ظهور اثر القرآن الكريم حتى على صبيانهم الصغار. اثر عظيم جدا
اخي الكريم لا تنسى الاشتراك بالقناة والاعجاب بالفيديو وتفعيل زر الجرس