ولعلنا لعلنا نعم. استودعكم الله واسأل الله تعالى لكم التوفيق والسداد
السلام عليكم ورحمة الله حياكم الله الدرس الثامن عشر من دروس علم العروض ووصلنا الان الى آآ ثماني نغمات ثمانية ابحر وسنقف في هذا الدرس ان شاء الله تعالى اه وقفة للتطبيق. لذلك اريد من كل واحد منكم ان يكتب البيت الذي سامليه عليكم. حتى نحاول اكتشاف
ماذا اكتشاف ماذا؟ البحر. بماذا بمهارة الايش؟ التنغيم الصوتي. اذا اكتشاف البحر بمهارة التنغيم الصوتي طيب اكتبوا عندكم هذا البيت لابن الرومي رحمه الله الحب داء الحب داء عياء لا دواء له
الحب داء عياء لا دواء له تظل فيه الاطباء ان حرير تضل فيه الاطباء النحارير قلنا ان هذه المهارة تحتاج الى ماذا قراءة السليمة للبيت اتقان النغمة وعدم التكلف واعتساف اعتساف البيت. سنبدأ الان في مسألة العرض وقبل ان نبدأ مسألة العرظ عرظ ماذا؟ على ماذا
لا عرض البيت على الانغام او الانماط ماذا؟ الصوتية. لذلك الشباب هنا تقولون تتغنون بالنغمة والشباب يرون. هل يمكن آآ ان ان تتطابق او لا؟ يعني نمارس عملية العرظ. انتم
يقولون النغمة وانتم تغنون بالبيت. قبل ان نبدأ اريد ان اطمئن الى القراءة. قراءة البيت الحب داء عياء لا دواء له تظل فيه الاطباء. تظل فيه اطباء محارم  الحب داء عياب لا دواء له. تضل فيه الاطباء النحاريون. حتى انت طبيب وتظل في ها يلا
بداء عياء لا دواء له تظل فيه الاطباء المحاير. يلا اعطوهم نغمة الطويلة يا شباب  البداية ما ما يجي طويل ما يستقيم. طيب اعطوهم مديد الحب ها ما يستقيم اعطوهم اللي بعده اللي هو ماذا
اللي هو البسيط الحب داء اذا هو من اي بحر؟ يعني هذه هذه المهارة آآ منضبطة ولا ما هي منضبطة يا شباب؟ مئة في المئة. طيب سنعكس الان آآ الشباب هنا
يقول يا مانعينا من هداياكم يا مانعينا من هداياكم ثناؤنا من عطركم اعطر يا مانعينا من هداياكم ثناؤنا من عطركم اعطر يا مانعين من هداياكم ثنائنا من عطركم اعطر اطمئن القراءة هنا
يا مانعينا من هداياكم ثنائنا من يعطيكم  يا مانعينا من هداياكم ثنائنا من فطركم اعطر يا بني اين من هداياكم؟ ثناؤنا من عطركم طيب نكمل يا شباب اه ما بنرجع من الطويل نكمل ونعود سنرى يعني. الان اه وصلنا الى البسيط خلونا نكمل من الوافر. اه
طول نغمة الوافر ما يجيء بحور الشعر يوافرها جميل لا يستقيم طيب اعطوهم اللي بعده اللي هو الكامل. كمل الجمال من البحور الكامل يا مانعينا من هدى ما يستقيم. طيب اعطونا اللي بعده
على الاحزان تسهيل على الاهزاج تسهيل. على الاحزان تسكين  ما يستقيم طيب وعملوا الابحور ترويه ثقات  لا يستقيم طيب ناخذ اللي بعده يا مانعين من هداياكم. يا مانعين من هداياكم. بحر سريع ما له ساحل
يا مانعين من هداياكم الشطر الثاني الاول والثاني الان يا مانعين من هداياكم اذا هو من اي من السريع. طيب واكتبوا هذا الشطر يقول ومعتظد بالله ومعتظد بالله اضحى وربه
ومعتظد بالله اضحى وربه له عضد يحميه دور الدوائر ومعتضد بالله اضحى وربه له عضد يحميه دور الدوائر طيب انتم مع بعض ساعطيكم النغمة وانظروا انتم جميعا بحر سريع ما له ساحل
استقام ولا ما استقام؟ لم يستقم. راملوا الابحور ترويه ثقات على الاهزاج تسهيل كمل الجمال من البحور الكامل ها ما ما استقام خلاص ومعتظدا موقفا خلاص تكفي طيب طيبين لمديد الشعر عندي صفات. طويل له بين البحور
له اذا هو من اي بحر؟ من بحر طويل من بحر الطويل آآ طيب آآ نأخذ بيت تأخير نختم به آآ هذا الدرس  قل للامام المهتدي كاسمه قل للامام المهتدي كاسمه
انصفت بعض الناس من بعضهم قل للامام المهتدي كاسمه انصفت بعض الناس من بعضهم الان ابغى كل واحد يتغنى في داخله اريد ان انظر اسرع واحد سيكتشف البحر نعم مديد غن المديد
قل للامام المهتدي كاسمه انصاف تابع بعض الناس من بعضهم. هذه النغمة نغمة ماذا  ليس المديد ها طيب اعطني اياها التفعيلات الاجزاء هذه النغمة التي قلتها هذه راملوا الابحور ترويه ثقات الرمل
بحر سريع ما له ساحل. مستفعل مستبعل فاعل. اذا انت نغمتها بطريقة ممتازة جدا ولكنك ما ربطت النغمة باسم البحر. لذلك هي من بحر السريع احسنت وبارك الله فيك. فهي اذا من بحر
السريع. اذا اذا اكتشفنا من هذا يا شباب شي مهم جدا. انه لا بد ان ترتبط النغمة باسم البحر. يعني انت قلت النغمة صحيح ولكنك سميتها بغير اسمها بغير اسمها. اذا الان هو من بحر سريع. بحر سريع ما لا
ساحل ها قل للامام المهتدي كاسمه. بحر سريع ما له ساحل. قل للامام المهتدي كاسمه لا لا نعم لا لا نعم لا نعم. انصفت بعض الناس من بعضهم. لا لا نعم لا نعم لا نعم
قال نعم لا ندعم لا نعم. بحر سريع ما له ساحل. بحر سريع ما له ساحر تفعيل مستفعل فاعل. مستفعل مستفعل فاعل. لا لا نعم لا لا نعم لا نعم. لا لا