حسن وضعنا في نضافة تحفيظ القرآن الكريم فانه توجد والتقيتها بعضهم كل يوم يخبروها لنا فماذا فماذا نفعل بها هل نأكلها حتى السؤال عنها لا نرضى بذلك وماذا نفعل بما هو عندنا الان
هل نتصدق به ام لا عندك هنا في جدة المدرسة في جدة طيب الجواب ان اللقطة اما ان تكون وسيمة بحيث لو اعلن عنها بدون اعدام ان يمر الاعدام ثم صبرنا
سنة كاملة فاذا لم يخرج صاحبها وهي تحل بباقيتها لكن بشرط ان نضمنها مما اذا خرج صاحبها ولو بعد زمان طويل فاذا ما خرج صاحبها وتعرف على اوصافها يجوز ان يقتطع من التي
الى صاحبها ايه البيوت الاعلام الذي انفقه بالاعلان عن اللقطة وكنا هذا اذا كانت النقطة لا قيمة اما اذا كانت النقطة ما في بمعنى ان هذا تساوي قيمة الاعلام عنها
اللافت لها هو بخير اما ان يستفيد هو منها اذا كان اخواننا او ان يتصدق بها الى من كان اليها محتاجا هذا الجواب المخصص القيمة تحدد بسؤال اهل العلم اولا
هل كنت فقط لها فيما نوحد ان اتناشر المقيمة والشريف فتعرض الساعة قد تكون مثلا ساعة ذهبية على اهل المعرفة واذا قوموها مثلا بالروح الرياضات وذهبنا الى جريدة وطلبنا منهم ان يؤذي نيومها
وطلبوا الف ريال مثلا وهو مؤمن تبقى هذه الساعة ليجدوا الى ان يمضي عليها حوض كامل فاذا خرج صاحبها كما قلنا انفا واقتطع منه الاعلام الذي هو في اليوم واذا كان اليوم اهل الخبرة ان هذه الساعة لا او مائتي ريال
بجواب ان كان الواقف اخيرا بحاجة الى هذه الساعة اه التصق بها وانتفع بها والا اعطاها لمن هو بحاجة اليها هكذا يكون التقييم يبقى اذا كانت النقط في المدرسة ويعلم عن هذه المدرسة
هذا يفرض نفسه في الواقع ولو كان ليس له قيمة. ما دام كتبت في المدرسة يعبر من شيئا قد يأتي وليخرج الاوصاف فاذا قدم الاوصاف اذنت اليه قال لا تبقى على الشرط السابع