1
00:00:00.600 --> 00:00:30.600
في قصص التاريخ ابهى العبر قد خاب من لم يتعظ بالخبر فيها دروس نافعة بها يصبح من غاب كما لو حضر في قصص التاريخ ابهى العبر قد خاب من لم يتعظ بالخبر دروس نافعة بها يصبح من غاب

2
00:00:30.600 --> 00:01:00.600
فلو حضر كم عالم قد بقيت بيننا اقواله خالدة كالدرر كم قائد في فعله قدوة ترفع همة الذي قد فتر كم عالم قد بقيت بيننا اقواله خالدة كالدرر كالقائد في فعله قدوة ترفع همة

3
00:01:00.600 --> 00:01:30.600
قد فتر كم قصة تفعم قلب الفتى. يملأ منها سمعه والبصر لك مني قصصا ازهرت فيها العظات يا اخي والعبر. في قصص التاريخ ابهى العبر قد خاب من لم يتعظ بالخبر دروس نافعة بها يصبح من غاب

4
00:01:30.600 --> 00:01:53.200
ما لو حضر بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى اله وصحبه والتابعين ومن تبعهم باحسان الى يوم الدين فظرف حكاية اليوم مرحلة عصيبة من تاريخ المغرب

5
00:01:53.400 --> 00:02:14.650
وصلت فيها الدولة السعدية الى حالة خطيرة من التشرذم والضعف وتداعت الامم الاستعمارية على سواحل البلد تحتلها وتهدد ما وراءها من المدن بهذا الظرف الخانق كانت الزاوية الدلائية قبلة للعلماء وطلبة العلم

6
00:02:14.850 --> 00:02:34.200
وكان لها دور مهم في الحفاظ على العلم واهله وسط الازمات السياسية الخطيرة التي كان المغرب يمر منها اسست الزاوية الدلائية في اواخر القرن العاشر الهجري حوالي عام اربع وسبعين وتسعمائة للهجرة

7
00:02:34.250 --> 00:02:56.250
على يد ابي بكر الدلائي باشارة من شيخه ابي عمر القسطلي لذلك تسمى ايضا الزاوية البكرية نسبة الى اسم ابي بكر مؤسسها بدأ ابو بكر اولا باطعام الطعام على نحو ما يفعله شيخه بمراكش

8
00:02:56.400 --> 00:03:19.100
حتى ذاع صيت الزاوية وكثر قاصدوها. فبدأ بتشييد عدد من البناءات حول مسجده وحفر العيون ووسع الاودية واشترى الرباع في غالب البلاد واوقفها على الطلبة والضعفاء والمساكين فتحولت الزاوية الى ما يشبه الجامعة العلمية الضخمة

9
00:03:19.850 --> 00:03:39.150
التي احتضنت اكثر من خمسة الاف عالم في تخصصات شرعية وكونية مختلفة كان لابي بكر الدلائي بعض الادوار السياسية المهمة مثل دعوة الناس الى اتباع المجاهد العياشي في قتاله للنصارى

10
00:03:39.750 --> 00:04:06.100
وتبعه بعد موته ابنه محمد فزاد من اشعاعه العلمي والفكري ووسع مناطق نفوذها وبعد موته خلفه ابنه محمد الحاج الذي يعتبر ابرز رؤساء الزاوية ففي عهده امتدت سلطة الدلاحيين الى فاس ومكناس بسبب استغاثة الناس بهم لتأمين البلاد

11
00:04:06.350 --> 00:04:27.900
فقبل محمد الحاج الدلائي بيعة القبائل ليكون سلطانا على المغرب وقد سيطر الدلائيون على مناطق واسعة من المغرب ووصلوا الى مدينة سلا على شاطئ الاطلسي واقاموا علاقات تجارية مع بعض الدول الاوروبية كفرنسا وانجلترا وهولندا

12
00:04:28.000 --> 00:04:46.850
ومعاهدات صلح معها ايضا كما اتفقوا مع دولة العلويين الناشئة على تقسيم مناطق النفوذ بينهما لكن استمرت المعارك مع ذلك حتى جاء المولى الرشيد العلوي فانتصر على الدلائيين واحتل زاويتهم

13
00:04:47.300 --> 00:05:06.500
عام الف وتسع وسبعين للهجرة وعفا عن سكانها ومنهم محمد الحاج الذي ارتحل الى فاس ومنها الى تلمسان حيث توفي وانتهت بذلك بك الزاوية الدنائية الى جانب هذه الاحداث السياسية الزاخرة

14
00:05:06.600 --> 00:05:30.200
عرفت الزاوية الدنائية خصوصا بنشر العلم وتدريسه للطلبة فقد كان منهج التدريس يشمل علوما كثيرة الرياضيات والفلك والهندسة والطب والمنطق. والتاريخ اضافة الى علوم الشريعة والادب وقد تخرج منها وكان يدرس فيها عدد من اكابر العلماء

15
00:05:30.250 --> 00:05:47.500
منهم جماعة من الاسرة الدلائية نفسها مثل عبدالرحمن بن ابي بكر الدلائي ومحمد المرابط الدلائي واحمد الحارثي ابن ابي بكر الدلائي والمسناوي بن محمد بن ابي بكر الدلائي ومن غيرهم

16
00:05:47.500 --> 00:06:10.550
ابو علي الحسن اليوسي الذي قال فيه العياشي صاحب الرحلة من فاته الحسن البصري يصحبه فليصحب الحسن اليوسي يكفيه وقد الف عشرات الكتب من اشهرها المحاضرات وزهر الاكم في الامثال والحكم

17
00:06:10.600 --> 00:06:30.350
وغير ذلك وقد قضى ما يزيد عن عشرين سنة في الزاوية الدلائية تلميذا ثم مدرسا بعد ذلك ومنهم ابو العباس احمد بن محمد المقري التلمساني صاحب كتاب نفح الطيب وازهار الرياض وغيرهما

18
00:06:30.500 --> 00:06:49.700
وابو حامد محمد العربي ابن الشيخ ابي المحاسن يوسف الفاسي المؤرخ الاديب صاحب كتاب مرآة المحاسن وقد كانت الزاوية توفر المأكل والمسكن للطلبة فكان باحدى مدارسها فقط الف واربعمائة بيت

19
00:06:49.800 --> 00:07:14.100
ولكثرة الطلبة كان يسكن بالبيت الواحد من هذه المدارس العديدة طالبان فاكثر وفيها مكتبة ضخمة شبهها بعضهم بخزانة الحكم المستنصر الاموي فيها الاف الكتب وقد كان لكرم رؤساء الزاوية واعتنائهم بطلاب العلم والضيوف

20
00:07:14.200 --> 00:07:34.350
دور في جلب عدد من الاساتذة من مختلف انحاء المغرب وقد قال محمد بن الشريف العلوي في رسالة الى محمد الحاج الدلائي يقول اما العلوم فقد اقررنا لكم في انصافا بالتسليم لو قصدتم بها العمل واجر التعليم

21
00:07:34.950 --> 00:07:58.850
وقد استمر الاشعاع الثقافي للزاوية حتى بعد خرابها فكان للعلماء الدلائيين منزلة رفيعة في العاصمة فاس وزاحموا علمائها على منابر التدريس والخطابة وتولى كثير من الفقهاء الدلائيين خطة القضاء والافتاء في فاس ومكناس وتتلمذ لهم كثير من الناس

22
00:07:59.050 --> 00:08:18.250
من جميع الطبقات كما ان كثيرا من علمائها رثوها ومن اشهرهم الحسن اليوسي الذي نظم قصيدة رائية في رثاء الزاوية الدلائية وشرحها بعض علماء الدلائيين كما الف المؤرخ والفقيه والاديب

23
00:08:18.300 --> 00:08:47.500
محمد المسناوي الدلائي المقامة الفكرية في محاسن الزاوية البكرية وبقيت الزاوية الدلائية حاضرة بمخيلة ادباء لم يروها ولا عاشوا في اكنافها ان في هذه الزاوية الدنائية عبرا كثيرة اولها لا ينبغي ان ينتظر الناس

24
00:08:47.700 --> 00:09:04.950
من السلطة السياسية ان تفعل كل شيء وان تحل كل المشكلات فان هذه السلطة قد تمر بمراحل زمنية تكون فيها في قمة الضعف والهوان متخبطة فيما لا يحصى من المشكلات

25
00:09:05.200 --> 00:09:23.850
تعاني من الضعف والتشرذم ففي هذه الحالة ينبغي على العلماء والمصلحين ان يحملوا الامانة كاملة وان يطلعوا ببعض الادوار السياسية التي هي في الاصل ليست من صميم اختصاصهم. ولكن للضرورة احكام

26
00:09:24.050 --> 00:09:46.800
ولزلك رأينا الدلائيين في الاصل يمارسون العلم والدعوة ولكن حين احتاج الناس اليهم لضعف السلطة السياسية المركزية وتسلط الاعداء على الثغور بادروا الى تحمل المسؤولية دون تردد ثانيا ان الدور الاول والاساسي للعلماء

27
00:09:46.900 --> 00:10:13.700
هو نشر العلم والدعوة الى الخير. وبيان الحق بالتدريس والتأليف والتربية والفتوى ونحو ذلك ونحن حين نقول ان العالم يمكن عند الحاجة ان يتحمل بعض المسؤوليات السياسية فلسنا نقصد ان يكون ذلك في الاحوال كلها. ولا ان يكون ذلك على حساب مهمة العالم الاولى

28
00:10:13.700 --> 00:10:34.500
التي لا ينبغي ان يفرط فيها يقول عبدالله جنون في كتابه النبوغ المغربي عن الزاوية الدنائية فكأنما بعثها الله لحفظي تراث العلوم والاداب الذي كاد ان يضيع فقامت عليه خير قيام

29
00:10:34.550 --> 00:10:55.800
وما هي الا مدة قليلة حتى صارت مركزا مهما لنشر الثقافة العربية بين قبائل المغرب ومرزا حصينا للعلوم الاسلامية بالبلاد وقد تخرج فيها عدد لا يحصى من العلماء الفطاحل. والادباء الاماثل

30
00:10:56.100 --> 00:11:24.900
لقد ابتلينا اليوم بكثير من الجنوح عن جادة التوسط فبعض العلماء وطلبة العلم يبالغون في الانسواء. والانعزال عن مجتمعاتهم ولا يكون لهم ادنى رأيا في قضايا واقعهم واخرون يبالغون في الخوض في المجريات السياسية اليومية. ويتركون منابر التدريس والدعوة. تشكو من المتصدقين

31
00:11:24.900 --> 00:11:53.050
فيها بغير علم والحق وسط بين هذين الغلوين وثالثا لقد كانت مدارسنا العتيقة تعرف تكاملا معرفيا عجيبا وكان التدريس موسوعيا فلا يتخرج الطالب منها الا بزاد علمي متنوع يشمل علوم الشريعة من عقيدة وفقه وتفسير وحديث واصول وغيرها

32
00:11:53.350 --> 00:12:18.050
مع علوم العربية والادب من النحو والصرف والبلاغة والعروض والقوافي والادب والانشاء والترسل والمحاضرات الى جانب العلوم الكونية من الفلك والحساب والمواقيت والطب وغير ذلك. مع ما يتعلمون في تلك المدارس من علوم التزكية والتربية وما يأخذونه عن شيوخها

33
00:12:18.050 --> 00:12:49.150
من الفوائد العملية والسمت الحسن والمحافظة على الشعائر الظاهرة فليت مدارسنا اليوم تستفيد من هذه المناهج مع الاستفادة من المناهج الحديثة ايضا والله الموفق والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته في قصص التاريخ ابهى العبر قد خاب من لم يتعظ بالخبر فيها دروس نافعة

34
00:12:49.150 --> 00:13:19.150
بها يصبح من غاب كما لو حضر في قصص التاريخ ابهى العبر. قد خاب من لم يتعظ بالخبر دروس نافعة بها. يصبح من غاب كما لو حضر كما عالم قد بقيت بيننا اقواله خالدة كالدرر كم قائد في فعله قدوة

35
00:13:19.150 --> 00:13:49.150
ترفع همة الذي قد فتر كما عالم قد بقيت بيننا. اقواله والدة كالدرر كالقائد في فعله قدوة ترفع همة الذي قد فتر كم قصة تطعم قلب الفتى يملأ منها سمعه والبصر فهاك مني قصصا

36
00:13:49.150 --> 00:14:10.600
فيها العظة يا اخي والعبر. قد خاب من لم يتعظ بالخبر دروس نافعة بها. يصبح من غاب كما لو حضر