1
00:00:15.550 --> 00:00:43.300
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله. نتابع ايها الاحبة في صفحة رقم تسعة عشر صفحة رقم تسعة عشر نتابع ايها الاحبة درس تشكيل الحروف منتقلين الى التشكيل

2
00:00:43.300 --> 00:01:01.050
كسرة وعند اعطائنا لهذا المبحث اولا لابد من مدخل لابد من مدخل اه للصغار. اما بالنسبة للكبار فاعطيهم المعلومة مع تطبيقها. الكبار هو يحتاج الى المعلومة قادر على استيعابها. قادر على تطبيقها. اما الطفل الصغير لا

3
00:01:01.050 --> 00:01:21.200
يعرف ان يمسك القلم كما ذكرناكم قلنا كم شكلا من الاشكال التي تلزمنا لكتابة الحروف؟ خمس كراسي. عنا عشرة اشكال عشرة اشكال اتذكرتوها؟ عشرة اشكال سهلة يسيرة من خلالها يستطيع الطالب ان يكتب كل الحروف بيسر وسهولة. والورقة التي

4
00:01:21.200 --> 00:01:42.300
وعدتكم فيها لم اجد الانترنت على الجهاز. والا هي موجودة فالاخ اللي ممكن ياخدها الواتس ويبعتها للمجموعات. ممكن ونبعتها لاخواتنا اللي  ورقات اه او ثلاثة اوراقيات تعلمك كيف تعلم الطالب كتابة الحروف من خلال الاشكال المشهورة شكل الصحن ونصف الدائرة وسوى ذلك

5
00:01:42.300 --> 00:02:03.450
كل اه يعني بعض الاشكال السهلة عشرة اشكال بسهولة يستطيع ان يضبطها الطالب ومن خلالها يستطيع ان يتعلم الكتابة اذا ما اتينا الى حرف الى اه درس التشكيل بالكسرة انا احتاج الى مدخل. ما هو المدخل؟ بمعنى اذا ما كان الطالب كبيرا او متقنا للقراءة والكتابة فهو محتاج

6
00:02:03.450 --> 00:02:23.450
ببيان المسائل العلمية التي تصحح له لفظة الكسرة في نطقه. اما اذا كان الطالب صغيرا لا يعرف اه اه صورة للكسرة فهو نحتاج الى فكرة حتى آآ او قصة او اي شيء طريقة تستطيع من خلالها ان توصل له المعلومة. على سبيل المثال انا عم بمشي على اللوح برسم حرف وعليه

7
00:02:23.450 --> 00:02:49.350
فتحة موجود لوحة مثلا  كفكرة يعني آآ لبيان مثلا كيف اكتب الكسرة تحت الحرف فاقول مثلا هذا الحرف شو اسمه هذا الحرف شو اسمه؟ شو اسمه هذا الحرف؟ ها الفتحة وين بنحطها؟ تحت ولا تحت؟ لا بنحطها فوق

8
00:02:49.350 --> 00:03:08.400
ليش مشان مشان تحمي لنا الحرف من من الشمس. طيب جميل. تعالوا لنشوف انا كنت عم بمشي هيك يوم فجأة انا وماشي انا وماشي ماني منتبه ماني منتبه ماني منتبه. فجأة راحت ووقعت صارت تحت

9
00:03:08.500 --> 00:03:28.100
انكسرت ايدها شو سموها؟ كسرت كسرة. شو سموها؟ كسرة. كسرة. الكسرة وين بنحطها؟ تحت بنحطها تحت الحرف ولا فوق؟ تحت. فوق ولا فوق؟ تحت. اذا تحت الحرف بتكون الكسرة. واضح يا اخوة؟ عبارة عن فكرة فقط انا ربطت للطالب

10
00:03:28.100 --> 00:03:53.150
انه وقعت الفتحة وانكسرت ايدها صار اسمها كسرة بنحطها تحت الحرف. مع الاخذ ونرت تثبت هذه المعلومة في ذاكرته. تمام     طيب اه الان بعد ان انتهينا من ايصال فكرة المبحث للطالب تعالوا لنبدأ بمسألة اه التنبيهات التي لا بد ان نتنبه لها

11
00:03:53.150 --> 00:04:15.000
عندما نبدأ بدراسة مبحث التشكيل بالكسرة. اول ملاحظة تنبه عند اعطائك لهذا المبحث لشرح اتمام الكسر وشرحه بشكل مبسط للطلاب. قلنا ما معنى اتمام الحركة ما معنى اتمام الحركة؟ الا يشوب الحركة حركة اخرى

12
00:04:16.100 --> 00:04:41.450
ها ها مع استيفاء الزمن اللازم للنطق بهذه الحركة. طيب جميل. اذا اتيت لاتمام الكسر. نحنا اخذنا مبحث الاتمام. ايش يعني الاتمام صحيحة قلنا ايش الاتمام؟ طيب ماذا يلزمني اذا ما نطقت بحرف مكسور؟ ان نأخذ ماذا يجب على القارئ؟ يجب على القارئ ان يخفض فكه السفلي وانت بتصير

13
00:04:41.450 --> 00:05:01.450
تركبها للطالب انه لابد تخفض الفك لما بدنا ننطق الكسرة نقول بي بي لانه الكسرة من تحت بيي وهكذا حتى تترسخ المعلومة بذهن الطالب. اذا اه لابد من اه شرح معنى اتمام الكسر وكيف ننطق به. طبعا يا اخوة الملاحظات ذكرناها فيما سبق ما في حاجة لاعادة ذكرها. ايضا

14
00:05:01.450 --> 00:05:24.100
لفظ الحروف المفخمة المكسورة اه والاولى ان نقول الحروف المستعلية المكسورة. واضح؟ لان الحرف المستعلي يبقى مفخما دائما كما هو معي طيب ماذا لو كان مكسورا فهو في ادنى مراتب التفخيم كما اخذنا في الدورة في المستوى الاول. ادنى المراتب هو

15
00:05:24.150 --> 00:05:45.350
حالة كون الحرف المستعلي مكسورا. فنقول صي خي ظي وهكذا. واضح يا اخوة؟ فهي وان تكن منزلة فخيمة قطعا من المستفلة فلا يقال انها رقيقة كضدها تلك هي الحقيقة. اذا انبه الطلاب الى لفظ

16
00:05:45.350 --> 00:06:06.550
هذه الحروف حتى تنطق مفخمة في ادنى مراتب التفخيم. واخيرا ضبط زمن الحركة. يهمني يا اخوة في مبحث التشكيل آآ بالحركات الثلاث يهمني كثيرا ضبط الازمنة. تنبه الى هذه المسألة في كل مبحث ان تضبط الزمن وان تضبط الاتمام. يا اخوة

17
00:06:06.550 --> 00:06:26.550
لفظه في القرآن الكريم تعلمه لهذا المبحث في الجزء الرشيدي. فتنبه الى ضبط الاتمام عند الطالب لضبط اتمام هذه الحركات الثلاث. اذا ضبط الاتمام ثم ضبط الزمن الذي يكون للحركة. تنبه لهذين والامر الثالث تخليص الحروف. المفخم من المرقق يلزمك في كل مبحث

18
00:06:26.550 --> 00:06:43.050
ان تنبه الى هذه التنبيهات. تعالوا آآ لنبدأ بالصفحة رقم تسعة عشر افتحوا يا اخوة صفحة رقم تسعة عشر سنبدأ من المجموعة اخوانا هنا طبعا يا اخوة سريعا حتى لا تنقطع القراءة اخواننا

19
00:06:43.050 --> 00:07:03.050
اول سطر ثم انتم الثاني ثم الثالث ثم الرابع حتى تاخدوا شوية راحة. وحين يقرأ اخوانكم اقرأوا انتم ايضا آآ واجعلوا الميكروفون يتنقل. شغل شيخنا الميكروفون وسلموا فبداو يا اخوة انتم بالقراءة ونحن انا بدي حاول اسمعكم انا ساحاول القرب منكم حيث حتى اسمع اذا ما وجدت خطأ نبهتكم. ثم السطر اللي بعده

20
00:07:03.050 --> 00:07:20.200
آآ حتى آآ يعني آآ نوجه بطريقة اخرى ان شاء الله. يلا يا شيخنا بسم الله نبدأ طبعا كما تلاحظون هنا المؤلفان جزاهم الله خيرا يميزون للطالب ما بين الفتحة والكسرة فجعلوا السطر الاول لبيان الفتحة

21
00:07:20.200 --> 00:07:37.400
تحته لبيان الكسرة. ثم جعلوا صورة الحروف تأملوا هنا شكل الصاد اذا ما اتى اين في وسط الكلمة في الفتحة اذا ما اتى في اول الكلمة مرت معنا لوحة للحروف التي

22
00:07:37.550 --> 00:07:56.850
لا تتصلوا بما بعدها للحروف التي لا تتصل بما بعدها سبعة احرف التي لا تتصل بما بعدها ايضا يتنبه الطالب في اثناء تعليمه الكتابة الى هذه الملاحظات الكتابية. اه اه تعالوا لنبدأ ايها الاحبة سريعا مع المجموعة الاولى

23
00:07:57.100 --> 00:08:17.100
همزة فتحة ا. باء فتحة باء تاء فتحة تاء تاء فتحة ثا. لا نقول تاء واضح؟ لا تجعل هاء بعد الحرف. لا تقل به وته همزة فتحة ا باء فتحة با

24
00:08:17.100 --> 00:08:37.100
تاء فتحة تاء وهكذا ولا اقول ته. تمام؟ يلا شيخنا واصل. فاء فتحة ثاء جيم فتحة جا حاء باء فتحة حاء همزة كسرة همزة كسرة اي باء كسرة بي تاء كسرة ثاء كسرة

25
00:08:37.100 --> 00:09:00.900
في جيم كسرة جي حاء كسرة خاء كسرة خي خي سامعين الصوت يبقى مفخما في ادنى مراتب التفخيم يلا دال كسرة دي ذال كسرة ذي راء كسرة ري زاي كسرة زي

26
00:09:00.900 --> 00:09:27.250
ميم كسرة سي شين كسرة شي. صاد كسرة. بدنا نسمع القلقلة. صاد صاد كسرة كسرى معي جميعا. صاد كسرة صي. صاد كسرة صي. صاد كسرة صي ولا اقول صي صي ها

27
00:09:27.300 --> 00:09:57.300
وحرف الاستعلاء فخم واخصا. الاطباق اقوى نحو قال والعصا لابد ان نخصه قيادة تفخيم واوضح ما يتجلى في كسري كما بينا سابقا. نتابع. صاد كسرة صي يا اخوة الجميع اقرأوا الجميع اقرأ لكن بصوت منخفض حتى ما تتعب. الكل يقرأ بصوت منخفض واخواننا هنه اللي بيعلوا صوتهم حتى نسمع اذا في

28
00:09:57.300 --> 00:10:17.300
الكل يقرأ حتى تتعود على اللفظ يا اخوة نحن الدورة تريد ان تكسبك مهارة النطق بهذه الحروف مخرجها وصفتها مع اتمام كاتهة وفقنا الله واياكم للخير. واصلوا يا اخوة اذا ظاء كسرة ظي عين كسرة عي غين كسرة غي

29
00:10:17.300 --> 00:10:49.050
فاء كسرة في قاف كسرة قي كاف كسرة كي لام كسرة لي ميم كسرة نون كسرة ني هاء كسرة هي واو كسرة وي ياء كسرة يي  اه معي جميعا جميعا درجا. اي بي تي في جي

30
00:10:49.050 --> 00:11:28.700
شين في ويي بارك الله فيكم. المجموعة التالية يلا حطوا الميكروفون عندهم يا اخوة حتى نتابع قاف فتحة قا دال كسرة دي قد راء فتحة شين فتحة شا راء كسرة ري شري باء فتحة با

31
00:11:28.700 --> 00:12:28.700
شرب غين فتحة قاف فتحة قا غرق حاء فتحة دال فتحة دا حمد ميم فتحة ما راء كسرة   همزة فتحة ميم كسرة مي امي نون فتحة نا امن همزة فتحة نون

32
00:12:28.700 --> 00:12:58.700
كن كسران سين فتحة سا انس دال فتحة دا هاء كسرة بني شين فتحة واو فتحة وا ميم كسرة مي ومي قاف فتحة قا راء فتحة راء حا كسرة حي رحي ميم فتحة ما رحم ذا

33
00:12:58.700 --> 00:13:38.700
الفتحة ذا هاء كسرة هي ذهي لام فتحة لا ذهل واو فتحة وا جيم كسرة جي لا لام فتحة لا وجل. هاء كسرة زهي دال فتحة دا زهد ابي ثاء فتحة ثاء لبث. عندي قاف

34
00:13:38.700 --> 00:14:08.700
عتق عين فتحة عا. ثاء كسرة ثي عفي راء فتحة ر ع كثيرا. فتحة را ضجر ميم فتحة سا حا كسرة حي. سا حي قاف فتحة قا سحق. باء فتحة باء

35
00:14:08.700 --> 00:14:38.700
لام فتحة لا بخيل كاف فتحة كا سين كسرة كراسي باء فتحة باء كسب نون فتحة نا شين كسرة شين باء فتحة فاء نشف عين فتحة عا صاد كسرة صي عصي باء فتحة

36
00:14:38.700 --> 00:15:18.700
اباء عصب نون فتحة نا ضاد كسرة ضي ناضي راء فتحة راء نظير فتحة عطب حاء فتحة حاء ظاء كسرة ظي حظي ياء فتحة يا حظي باء فتحة عين كسرة عي باء فتحة باء تعب شين فتحة شا

37
00:15:18.700 --> 00:15:58.700
فاء فتحة شريف طاء فتحة قا فاء كسر قاف فتحة قفق ياء فتحة قاف كسرة قي يق ظاء فتحة ظاء يقظ. من نون فتحة نا كاف كسرة كي نكي الفتحة د نكد حاء فتحة حا لام كسرة دي حلي ميم فتحة ما

38
00:15:58.700 --> 00:16:28.700
حليمة سين فتحة س ميم كسرة مي سامي نون فتحة نا سمينة قاف فتحة قا نون كسرة ني. سين فتحة هاء كسرة هه سهي راء فتحة ر سهر حاء فتحة حا

39
00:16:28.700 --> 00:16:48.700
حي. ياء فتحة ياء. حيي. حيي. حيي. واضحة يا اخوة الصوت تبين الطالب صوت الياء المكسورة والياء المفتوحة. يا اخوة اه حضوركم اه يفيدك انت. يعني انت مشان انت تتقوى نحاول

40
00:16:48.700 --> 00:16:58.700
احنا نستمع قدر الامكان قدر الامكان اذا في خلل ننبه. حاول ان تتدرب انت. لانه مرة اخرى ربما تحضر عاد دورة رشيدي اخرى. ما دامك حضرت فحاول ان تستفيد بان

41
00:16:58.700 --> 00:17:22.100
تنطق وان تتدرب على كيفية التهجئة والدرس. تعالوا لنقرأها درجا امن انيس دهيش وميقات. بعض المعلمين بعض المعلمين بعض المعلمين يحاول ان يعطي جوا من يعني المتعة يعني الراحة في الصف لكن مع الانتباه من الحذر من

42
00:17:22.100 --> 00:18:11.600
التمطيط فيقول هكذا امينة انيسة دهيشة وميقة. تعالوا نجربها امن انيس دهيشة وميقا رحيم ذهيلة وجيلا زهيدة سحق بخيل كسب نشف عصف نظرة تعب شغل يقظ نكد حلم سمن بعض الاخوة بصير بيعمل هيك

43
00:18:11.950 --> 00:18:33.500
امينا انسة دهيشة ومقة صارت فرقة اوركسترا مدري شو بسموها اذا يا اخوة مشكلة ما بدنا نمطط تصير تولد اه فتحات وضمات اه تولد الفات وواو ووات وياءات. نحاذر من مطي الحركات حتى يتولد منها مد. لذلك

44
00:18:33.500 --> 00:18:53.500
يا اخوة اذا اردت ان تنغم شفتوا كيف نحنا قطعنا نأتي بذات الزمن لكن منغمة. واضح؟ صفحة رقم واحد وعشرون. ننتقل ايها الاحبة الى صفحة رقم واحد وعشرين الى الصفحة رقم واحد وعشرين. يلا شيخنا نبدأ اه فردا فردا. كل منا يهجئ كلمة. يلا

45
00:18:53.500 --> 00:19:13.300
همزة فتحة آآ لام كسرة لي فاء فتحة فاء الف سريعا سريعا. خاء فتحة خ جي. خاء فتحة خا. انا الان بدي اياكم تقرأوا فرديا فرديا لحتى ميز اذا في خطأ حتى نصححه

46
00:19:13.300 --> 00:19:44.950
يلا شيخنا جيم كسرة لام فتحة لام فتحة لا خجل قتيل عين فتحة عين ما في عين فتحة عين فتحة ميز النون عين فتحة يلا عين فتحة ع دال كسرة دي عت ميم فتحة ميم فتحة ما ميم فتحة ما عدم

47
00:19:44.950 --> 00:20:07.700
باء فتحة فاء يا اسرائيل فهي ميم فتحة ما ميم فتحة ميم فتحة ميم فتحة با فهم بعد تاء فتحة. فتحة. فتحة يا شيخنا وين هاي فتحة؟ فتحة. فتحة. فتحة. ايام زمان بحلب

48
00:20:07.700 --> 00:20:32.800
في فتحة لكن في الترشيدي فتحة حا بدك ترقق الحاء شيخنا. يلا ده فتحة. فتحة فخمها لسا شوية. لا فتحة. ايوه ها بيزعل بعدين الشيخ النعيمي يلا توصل بجارك شيخنا. يلا سيدي. فتحة. باء كسرة بي تا بي عا. عا. عين. عين. عين

49
00:20:32.800 --> 00:20:54.400
فتحة عا. تبع. تبع. رقق العين. تبع. تبع. محتاج شوية شغل. شوية شغل مع الشيخ النعيمي يلا شيخ محمد تأشين فتحة شين شين في مين وهذا شين؟ شين فتحة شين فتحة يلا شين فتحة شا

50
00:20:54.550 --> 00:21:14.550
راء فتحة لي. الله اكبر. هذا فتح جديد. في الجزء الرشيدي. راء فتحة ري انتبه يا شيخنا. اذا الشيخ تعمد الخطأ. احسنوا. تعمد الخطأ حتى يلاحظ انه في انتباه ولا لا. اذا راء

51
00:21:14.550 --> 00:21:45.800
شري عيدها شيخنا شين  اضبط الزمن شيخنا تقول شين فتحة شا ما بينفع شين فتحة شا فتحة شا راء كسرة شري فتحة سا شرس. ما زلنا نحتاج محتاجين لضبط ازمنة الحركات. تدرب معنا الان وحاول تقرأ بصوت عالي. يلا يا شيخنا الشيخ حسين

52
00:21:45.800 --> 00:22:05.550
فتحة جيم كسرة جي عجي لام فتحة لا عجل. فتح الله عليك. رائع. بعده شيخنا دال فتحة دا نون. شيخنا انتبه مودة. انتبه. اخده على لسانك ما نقول دال فتحة دا. دال لانه الطالب حياخد منك حياخد منك

53
00:22:05.550 --> 00:22:31.250
الطالب عبارة عن يعني اه اه ذاكرة يسجل من خلالها لفظك ثم ينطق كما تنطق. انتبه. نون كسرة مي دم. سين فتحة سدمس. رائع ما شاء الله فصيح بعده شيخنا. فتحة. فتحة. فتحة. بيزعل بعدين الشيخ النعيمي. فتحة. يلا سيدي يلا. نون كسرة

54
00:22:31.250 --> 00:22:56.700
فاء فتحة باء خنيفة. الشيخ عبادة كا فتحة حا فاء كسرة في فاء كسرة في فاء كسرة في حاف ظا فتحة ظا حا شيخ اه محمد خاء فتحة خاء خاء فتحة خاء

55
00:22:56.700 --> 00:23:16.700
وكسر سين فتحة سين فتحة انتبه الى زمن الياء المدية. سين فتحة. سين فتحة حسان خرس. رائع. الشيخ محمد. راء فتحة را. هاء كسرة. بدنا بدنا نفخمها اكتر. راء فتحة راء

56
00:23:16.700 --> 00:23:34.400
ايوة هاء كسرة هي. رهي باء فتحة باء رهيبة. جميل. بعده شيخنا الشيخ شيخان. نستهدف ميم فتحة سا. سين مانو موجود في الحروف. سين فتحة سين فتحة. سمعني صوت النون يلا

57
00:23:34.550 --> 00:24:04.550
ميم فتحة سا ميم كسرة مي سمي عين فتحة عا. سمع. جميعا همزة فتحة آآ راء كسرة ري. ار. باء فتحة با ار با. خاء فتحة سي كسرة سي خسي راء فتحة ر خسر باء فتحة باء

58
00:24:04.550 --> 00:24:34.550
لام كسرة لي. سين فتحة سا هاء كسرة هاء فتحة هاء سفيه. همزة فتحة ا نون كسرة ني اني قاف فتحة قا اني قا نون فتحة نا هاء كسرة دي نجي ميم فتحة

59
00:24:34.550 --> 00:25:24.550
خلق عين فتحة عا قاف كسرة قي عقي ميم فتحة ما عقم عقب فتحة با عقب زال كسرة زي ميم فتحة ما لزم. باء فتحة با ها كسرة همزة فتحة اخي

60
00:25:24.550 --> 00:26:04.550
ميم فتحة طاء فتحة طاء ميم كسرة مي طمي عين فتحة قمع. نون فتحة نا لسن واو فتحة وا ثاء كسرة. وفي قاف فتحة قا وثيقا. حاء فتحة ميم كسرة مي حمي ياء فتحة يا حمي. باء فتحة باء

61
00:26:04.550 --> 00:26:44.550
قاف فتحة قا بري قا يلا نقرأها درجا الف خجل عديم فهيم تبع شرسة عجلة. دنيسة. حبيب سمع اربا خسر بلي سفه انيق نهم خلق. عقم. عقب. لزب. اثم. طمع

62
00:26:44.550 --> 00:27:07.200
لا سينا وثيقة حمية برق. تنبهوا الى التنبيهات التالية لا ننسى اتقان الصفحة بدون خطأ او تأخر في القراءة السؤال عشوائيا وليس مرتبا بطريقة السؤال والجواب نقوي الملاحظة والتمييز عند الطالب ونختم

63
00:27:07.600 --> 00:27:28.750
بالورقة المثقوبة واضح يا اخوة؟ تعالوا لننتقل الى التشكيل بالضمة ونتنبه فيها الى التنبيهات التالية. اولا انبه الى اتمام الضم طب يا اخوة اه اه الطالب كيف بدي اخليه يتذوق معنى الضمة

64
00:27:29.950 --> 00:27:59.000
كيف يتذوق معنى الكسرة؟ كيف يتذوق معنى الفتحة من خلال من خلال المقارنة من خلال المقارنة بين الصوت الفصيح للضمة والصوت الخطأ للضمة من تال الصوت الفصيح للفتحة وللكسرة والصوت الذي يقع فيه الخلل. فاقول مثلا عليكم عليكم

65
00:27:59.000 --> 00:28:22.550
اي كو ها شوفوا شو سويت انا يا شباب ضممت الشفتين. كا شو كا ها كا ما ضميت الشفتين طلع صوت صوت غير فصيح لحرف الضمة اذا اتنبه لاتمام الضم. اذا ماذا يلزمني عندما انطق بالحرف المضموم؟ لابد من ضم الشفتين الى الامام. ضما

66
00:28:22.550 --> 00:28:42.550
محكما الى الامام ضما محكمة مع ارتفاع اقصى اللسان كما هو معلوم. ايضا اتنبه الى ضبط زمن حركة الى ضبط زمن الحركة فنحاذر مما يفعله بعض المعلمين همزة ضمة ضمة وهو شغال

67
00:28:42.550 --> 00:29:00.000
يولد مدودا من الحركات وهذا خلل. الاصل ان يبرد الطالب زمن الحركة تعالوا لنبدأ بقراءة الصفحة رقم اثنين وعشرين. افتحوا يا اخوة على صفحة رقم اثنين وعشرين. حتى نتابع ونقرأها سوية

68
00:29:00.000 --> 00:29:22.250
يلا بشكل جماعي يا اخوة كلنا حتى نتعود انا تهمني هذه الصفحة يعني الصفحة الاخيرة في الضم التي تجمع الحركات الثلاث حتى لا تتعود اعضاء النطق عندنا على تتالي الحروف المتحركة مع ضبط اتمامها. يا اخوة هذا تجويد. هذا نطق للحروف القرآنية مع ضبط

69
00:29:22.250 --> 00:29:39.050
كيفية اتيان الاتمام بها اذا ما تتالت وهو الذي نعانيه كثيرا. هذا كان درس تلقين فردي واضح يا اخوة؟ هذه رياضة الفك وليس بينه وبين تركه الا اذا هذه هي الرياضة. نحتاج الى هذه الرياضة في اثناء الاداء

70
00:29:39.200 --> 00:30:10.250
يلا نقرأها ابتداء تهجئة همزة فتحة باء فتحة با تاء فتحة تاء ثاء فتحة ثاء جيم فتحة جا حاء فتحة حاء همزة كسرة اي باء كسرة بي تاء كسرة جيم كسرة جي. حاء كسرة

71
00:30:10.250 --> 00:30:40.250
بو. تو. تاء ضمة ثو. جيم ضمة جو. حاء ضمة حو. خاء دال ضمة ذال ضمة ذو راء ضمة روزاي ضمة اذو سين ضمة سو شين ضمة شو صاد ضمة صو ضاد ضمة ضوء

72
00:30:40.250 --> 00:31:10.250
ظاء ضمة ظو عين ضمة عو غين ضمة غو فاء ضمة قاف ضمة لا بد من الانتباه لضم الشفتين نون ضمة نون هاء ضمة هاء واو ضمة ياء ضمة يو درجا

73
00:31:10.250 --> 00:31:55.700
بشكل جماعي جو رو لو مو نون هو هو يو جميل تعال ولنرى ظبط الحركات وقراءة الحروف مع الحركات يلا يا اخوان مجموعة المجموعة المجموعة الاولى الثانية الثالثة الرابعة وهكذا كل مجموعة تبدأ بسطر. بقية الاخوة اقرأوا بصوت منخفض. والاخوة معهم الميكروفون بصوت عال

74
00:31:55.700 --> 00:32:25.700
ياء فتحة ياء سين فتحة سا عين ضمة يسع ياء فتحة قاف فتحة قا يقع عين ضمة يقع ياء فتحة ياء صاد كسرة الى الصين فاء ضمة يصف ياء فتحة ياء ضاد فتحة ضا ياء طه عين ضمة

75
00:32:25.700 --> 00:32:55.700
يضع ياء فتحة ياء عين كسرة عي يعين دال ضمة دو يعد يا فتحة يا قاف كسرة قي يقي يقف ياء فتحة ياء صاد الكسرة والصين يصل ياء فتحة ياء فاء كسرة يفي

76
00:32:55.700 --> 00:33:35.700
اللهم يثق. حاء ضمة حو راء كسرة ري حوري. سين فتحة سا حرس حاء ضمة حو زاي كسرة زي حوثي ميم فتحة ما حزم حاء حرز ضمة راء كسرة حوري صاد كسرة عذي فاء

77
00:33:35.700 --> 00:34:05.700
فتحة فاء عزف عين ضمة عو زاي كسرة زي عزي لام فتحة لا عزل عين ضمة زال كسرة ذي عزي ميم فتحة ماء عزم عين ضمة ع عوز قاف فتحة قا عزق باء فتحة فاء ضمة ثقوا

78
00:34:05.700 --> 00:34:35.700
لام فتحة لا ثقل كاف فتحة كا ميم ضمة لام فتحة لا حاء فتحة سين ضمة حسوا نون فتحة نا حسن. خاء فتحة خاء باء ضمة بو خروف فاء فتحة ذال فتحة باء ضمة بو ذبو

79
00:34:35.700 --> 00:35:05.700
لام فتحة لا ذبل. شين فتحة شا راء ضمة رو شرو. فاء فتحة فاء شرو كاف فتحة كسر راء فتحة راء كثرة سين كسرة فسي خا فتحة خا فسخ. باء فتحة با عين ضمة عو

80
00:35:05.700 --> 00:35:35.700
باعوا دال فتحة دا بعد. باء كسرة بي نوبي شين فتحة نوبش ياء فتحة ياء هاء فتحة هاء يهاء باء ضمة بو يهب باء فتحة با صاد ضمة صوت. راء فتحة راء بصر نون ضمة نون

81
00:35:35.700 --> 00:36:05.700
قاف كسرة قي نقي لام فتحة لا نقل ياء فتحة ياء دال فتحة دا عين ضمة عو يدع. ياء فتحة ياء. راء كسرة ري يري. لام ضمة يلد ظاء فتحة

82
00:36:05.700 --> 00:36:35.700
قاف ضمة قو نون كسرة ني قاد فتحة ص ي فتحة ي ر كسرة ري يري فاء ضمة ثو يرث. قاف فتحة قا باء ضمة حاء فتحة حا قبح نون ضمة نون سين كسرة سي نوسي فاء فتحة

83
00:36:35.700 --> 00:37:14.250
نسف. ضمة نون يهين سين ميم فتحة سا فاء ضمة فو سا فو لام فتحة لا سفل يلا نقرأها اه اه يعني بشكل جماعي. درجا حورس حزم حورز حورز عزف عزل عزيم عزق فقل كمل حسن خبث

84
00:37:14.250 --> 00:37:50.600
ذبل شغف كثر. فسخ بعد نبش يهاب بصورة قيل يدع يريد ظرف قنص يرث قبوحا نسف يهين سفل. نصل الان الى حيث يجب ان يكون الاختبار الاول امتحان المرحلة الاولى من دراسة الرشيدي هنا انتهينا من المرحلة الاولى في دراسة الرشيدي وهنا لابد من امتحان يمتحن فيه الطالب

85
00:37:50.650 --> 00:38:20.150
حتى نلاحظ يعني هذا مقياس ما مقدار اتقان الطالب كلما كان ضبطه واتقانه لطريقة النطق واللفظ صحيحة فصيحة كان دليلا على دراسته لهذا المبحث بشكل دقيق. تعالوا لنقرأه سوية عين ضمة عو. بدنا نقراه يا اخوة ببطء شديد. اريد ان اقرأه معكم ببطء شديد محققين الالفاظ. عين ضمة

86
00:38:20.150 --> 00:38:56.400
ايا الجميع عين ضمة عو ميم فتحة ما عما راء عمر ركي باء فتحة باء ركب جيم فتحة جا جيم جيم رجعنا لجيم يا جماعة انتبهوا. جيم فتحة جا ميم فتحة لام فتحة لا جمل

87
00:38:56.400 --> 00:39:27.050
ضمة جمله ركب جمله. طيب ملاحظة ملاحظة. يا اخوة الكلمات منفصلة الكلمات المنفصلة. ماذا نفعل بالكلمات المنفصلة نقرأها منفصلة الكلمات المنفصلة نقرأها منفصلة بمعنى ركب هل هي متعلقة بجمله من حيث الخط

88
00:39:28.300 --> 00:39:49.200
ليست متصلة بها. اذا نقرأها منفصلة. فنهجئ كلمة ركبة لحالها ثم جمله لوحدها. نعيدها مرة ثانية. واضح؟ يعني بمعنى لا تقل راء فتحة راء كاف كسرة ركي باء فتحة باء ركب جيم فتحة جا ركب جا

89
00:39:50.200 --> 00:40:12.600
كما يفعل بعض المعلمين واضح؟ مو راكي باجة شو هي ركبها جا اذا الكلمة منفصلة اقرؤها منفصلة وضحت الملاحظة لا اهجئ الكلمة المنفصلة مشتركة فلا اقول راء فتحة راء كاف كسرة ركي باء فتحة باء ركب جيم فتحة جا ركب جا

90
00:40:13.050 --> 00:40:28.950
هذا خطأ  طيب اه شيخي هو خطأ هادا نزل في المصحف؟ يا جماعة هذا اصطلاحا. نحن اصطلحنا بين اه اه اخواننا المشتغلين بهذا المجال ان نقرأ بشكل منفصل. بدك تقرأها بشكل جماعي

91
00:40:29.150 --> 00:40:49.150
قام بشكل بشكل متصل اقرأ بشكل متصل. لكن هذا فيه اثقال على الطالب من غير فائدة. فاقرأ الجزء المنفصل منفصلا بنعيد فتحة ر كاف كسرة كي ركي باء فتحة با ار ركب جيم فتحة جا

92
00:40:49.150 --> 00:41:39.150
ميم فتحة ما جمع. جمله ركب جمله صاد فتحة صا عين كسرة عي صعي دال فتحة دا صاع جيم فتحة جا صعد جبله قاف فتحة قا هزا فتحة. باء كسرة بي كاف ضمة

93
00:41:39.150 --> 00:42:19.150
بي كوتو باء كسرة بي بكتب هاء كسرة هي بكتبه قرأ بكتبه باء فتحة با كتب باء كسرة بي قاف فتحة قا بطا لام فتحة لا بطالة ميم كسرى مي بقلم هاء كسرة هي بقلمه كتب بقلمه

94
00:42:19.150 --> 00:42:59.150
نون فتحة نا جيم فتحة جا نجا حاء فتحة حا نجح باء كسرة بي عين فتحة عا بي عا بعمله نجح بعمله سين فتحة سا عين كسرة سعي دال فتحة دا سعد باء كسرة بي باء فتحة با بي با

95
00:42:59.150 --> 00:43:29.150
لام فتحة لا بي بلا دال كسرة دي ببلد هاء كسرة هي ببلده سعد ببلده. سين ضمة سو. حسو نون فتحة نا حسن همزة فتحة دال فتحة باء ضمة بو ادب هاء

96
00:43:29.150 --> 00:44:19.150
اماه ادبه حسن ادبه. كافة حاكاء ميم ضمة لام فتحة لا كمل قولوا قو. خلقوه. كمل خلقه. درجا بشكل جماعي اي عمر ركب جمله صعد جبله. قرأ بكتبه كتب بقلمه نجح بعمله. سعد ببلده. حسن

97
00:44:19.150 --> 00:44:35.750
ادبه كمل خلقه. بارك الله فيكم وسددكم. يعني آآ ما شاء الله تفاعلكم يا اخوة ممتاز وجيد. نحتاج ان نتدرب جميعا حتى نستفيد من بعضنا اذا ما وقع خلل يقومك اخوانك في اثناء القراءة

98
00:44:36.550 --> 00:44:58.400
تفضلوا اذا في سؤال قادم للموضوع بالذات هاي الصفحة. مم. اراد الطلاب. نعم. دايما كنا نعمل يعني او يعني خلقه كمل. خلقه وهو طالع لفوق. شلون هالطريقة؟ تمام؟ يعني بقول اختبار

99
00:44:58.400 --> 00:45:08.400
هو اذا كان عند الاختبار عند الشيخ ما في مشكلة لكن حتى ما يحصل خلل عند الطلاب انت بامكانك تستخدم الورقة المثقوبة وتستطيع ان تتنقل في الكلمة التي تريدها وتضبط اداء الطالب

100
00:45:08.400 --> 00:45:36.100
كان حافظاها نشيدة للطالبة نشيد صحيح معلوم. معلوم صحيح صحيح  طيب هل من تساؤل؟ طيب يا اخوة بقي لاذان الظهر ثلث ساعة اخرى تقريبا وسننتهي. فسنأخذ آآ المقدمة في السكون اذا ما انتهينا الحمد لله لم ننتهي. ايضا الحمد لله على كل حال. ونتابع في يوم غد ان شاء الله تعالى. حضروا مشايخنا. مين حيعطينا المد؟ نتابع ايها الاحبة

101
00:45:36.100 --> 00:45:56.850
في المبحث التالي وهو الحروف ساكنة الحروف ساكنة انا احتاج فكرة هذه وظيفة الى يوم غد. وله نصف درجة من يحضر لي فكرة ابداعية عن كيفية ايصال فكرة السكون. سواء عند اخواتنا

102
00:45:56.850 --> 00:46:15.950
في قسمهم او عند الاخوة الذين تحضرون امامي الذي يعطيني فكرة مبدعة عن كيفية ايصال فكرة السكون للطالب فله نصف درجة ونصف درجة كثيرة وكبيرة نصف درجة والنصف كثير طبعا الحروف الساكنة

103
00:46:16.150 --> 00:46:29.350
اه وبامكانك انت تحطها على الصحو والنوم مين اللي بيصحي الحروف؟ ومين بينيم الحروف؟ على كل الاحوال لك ان تبدع بما شئت ونصف درجة والنصف شيخنا الشيخ اسامة والنصف كثير. اذا

104
00:46:29.350 --> 00:46:45.250
نصف كثير. تعالوا الى الحروف ساكنة افتحوا اذا يا اخوة صفحة رقم خمسة وعشرين نتنبه الى التنبيهات التالية. مبحث السكون تنبهوا فيه الى ما يلي. حاول ان تسجل هذه التنبيهات حتى لا

105
00:46:45.250 --> 00:47:06.350
اولا كيف نقدمه للطالب ووضعت علامة استفهام حتى استثير ابداعاتكم الى يوم غد ساعرض لكم فكرتي كما عرضت لكم بعضا من آآ الافكار في هذا اليوم فتكون ليوم غد ان شاء الله تعالى ونصف درجة لاكثركم ابداعا. نتنبه في مبحث السكون تهجئة كل كلمة

106
00:47:06.350 --> 00:47:36.350
على حدة كمثال عليها. من يقرأ يفرح من يقرأ يفرح فنهجها كن فصيلة من لوحدها ويقرأ لوحدها ويفرح لوحدها. لا تبدأ يعني بما انها كلمات منفصلة فهجئها بطريق قتيل منفصلة ولا تثقلن على الطالب بطول الكلمة التي يهجؤها حتى لا يقع الخلل وتداخل الحروف. وختاما

107
00:47:36.350 --> 00:47:55.950
ام كيفية التهجئة؟ بمعنى نحن رأينا كيف نهجئ في مبحث الحركات؟ تعالوا لنرى كيف نهجئ في مبحث السكون ركزوا معي في هذا اه التدرج الذي يوضح تهجئة كلمتي من؟ كلمة من؟ كيف نهجئها؟ اولا ماذا ننطق

108
00:47:56.650 --> 00:48:19.950
اسمه الحرف ثم حركة الحرف ثم صوت الحرف مع حرف قبله. ليش من شوية قلنا ننطق صوت الحرف مشكولا؟ هون قلنا صوت الحرف مع حرف قبله ليش؟ لان الساكن لا يمكن البدء به. ولذا هو محتاج لحرف يسبقه. هاي الفكرة التي

109
00:48:19.950 --> 00:48:39.950
اريدكم ان تبدعوا في طريقة ايصالها للطلبة حتى تكون واضحة. ثم نختم بالنتيجة. فكلمة من مثلا طبعا نحن نتكلم عن عن الحرف الساكن في كلمة من؟ لانك تبدأ فتقول ميم فتحة ما ثم تنتقل الى المراد. ننطق اسم الحرف نون. الى ماذا ننتبه في حرف النون؟ اولا

110
00:48:41.850 --> 00:49:01.850
ها الى ماذا نتنبه؟ التنبيهات اللي ذكرناها في درس الحروف المجردة ان نضم الشفتين عند نطق النون النون ايضا عدم اشراف عدم اشراب حرف المد بغنة فلا اقول نون نون. طلع غنة في الواو نون. نون. رقم ثلاثة ها

111
00:49:01.850 --> 00:49:27.100
زمن البدء اعطي الواو المدية حقها من الزمن فلا اقول نون نون وانما نون. تمام؟ رقم اربعة تحليل النون اعطي البينية للنون الختامية فلا اقول نون وابلعها اقول نون هذا نون حرف بيني يحتاج زمنا متوسطا. نون يلا كبروه معي. نون

112
00:49:27.100 --> 00:49:50.100
نون ايش هاي الغنة؟ نون نون جميل اذا ابدأ بذكر اسم نون حرفي ثم بماذا؟ ماذا عليه سكون؟ اذا نون ولا اقول سكون كما ينطق البعض. ولا نون سكون كما سمعتم من لفظ البعض

113
00:49:50.100 --> 00:50:09.650
اقول سيكون كما هو في لهجة اللهجة الدارجة لبعض اخواننا ولقوا اللول سكون كما هو مستعمل في بعض المقررات المماثلة في التهجئة نحن اعتمدنا هذه الطريقة فيرجى يعني الانتباه اليها. نون سكون نون سكون ايوه شو بيطلع معنا

114
00:50:09.850 --> 00:50:27.900
من لما اردت ان تنطق النون الساكنة احتجت الى حرف متحرك قبلها يصحيها يلا يلا حتى نستطيع ننطق فيها فاتينا بالميم مفتوحة فاصبحت من؟ طيب ما نتيجة هذا ما نتيجته

115
00:50:28.150 --> 00:50:52.250
ها ما نتيجته؟ من اذا نطقنا من هنا نطقنا النون الساكنة. يا جماعة لانه البعض بده يسأل على هذه القاعدة. يقول كيف نكرر الساكن مرتين نحن نقول ميم فتحة ما نون سكون من من. طيب ليش عدناها؟ ليش كررناها مرتين؟ الاولى للفظ الحرف

116
00:50:52.250 --> 00:51:15.050
هل تستطيع ان تنطق النون الساكنة من غير متحرك قبلها اذا هنا هذه يا اخوة ماذا من اجل القدرة التوصل للنطق بالساكن. فاتينا الميم المفتوحة فاستطعنا ان ننطق النون الساكنة. طيب ما نتيجة التقاء الميم الساكنة؟ الميم المتحركة بالنون الساكنة تشكلت لنا كلمة

117
00:51:15.050 --> 00:51:35.250
من واضح يا اخوة؟ اذا سجلوا هذه القاعدة حتى ينتبه اليها. تكرار الساكن مرتين. لما الاولى للفظ الحرف لان الساكن لا يلفظ الا مع متحرك قبل والثانية لدرج الكلمة. والثانية لدرج

118
00:51:35.350 --> 00:52:01.000
الكلمة طيب هذا مثال على كلمة اه بسيطة تعالوا لاوسع العبارة ناخذ من يقرأ خلينا نشوف كيف حتكون طريقة التهجير   ابدأ ميم فتحة ما شو سوينا؟ الان سابدأ بتهجئة من يقرأ

119
00:52:01.700 --> 00:52:16.750
طيب الله عيشكم شيخنا الشيخ اسامة. ما شاء الله عطر لنا المكان جزاه الله خيرا. حياكم الله طيب ميم معي يا اخوة؟ ركزوا على اللوحة. بدأت اولا ميم فتحة ما طيب نون

120
00:52:17.650 --> 00:52:49.750
ساكنة نون سكون من ماذا نتج؟ من اذا ميم فتحة ما نون سكون من من جميل ثم ياء فتحة ياء قاف سكون يق يق شيخي ليش كررتها؟ ليش كررتها مرة للفز. مرة حتى استطيع النطق بالقاف الساكنة. لا استطيع ان انطقها الا مع المتحرك قبلها

121
00:52:50.200 --> 00:53:15.850
واضح؟ والثانية للجزء من الكلمة الذي تشكل عندي فاقرأه درجا واضح؟ الاول للنطق بالساكن والثاني لدرج الكلمة. ياء فتحة ياء قاف سكون يق يق طيب راء فتحة ر. ها شو صار معنا؟ يقرأ يقرأ. همزة سكون رأ

122
00:53:15.950 --> 00:53:46.150
يقرأ. يقرأ. واضح يا اخوة اذا همزة سكون رأ. يقرأ. واضح يا اخوة؟ هاي الهمزة هنا الساكنة يقرأ هذه الهمزة الساكنة كيف انطقها مع المتحرك قبلها الراء فاقول الان وصلنا الى يا ترى همزة سكون. كيف انطق هذه الهمزة الساكنة؟ احتاج الى الذي قبله فاقول لرأ. همزة سكون ر

123
00:53:46.150 --> 00:54:01.400
ما الذي تشكل؟ يقرأ تمام يا اخوة طيب وضحت الفكرة اذا يا اخوة؟ نعم. عرفنا لماذا نكرر الساكن؟ ما هي قاعدة ولا احنا مغامضين؟ هي ذات التهجئة السابقة. لا فرق الا ان الساكن

124
00:54:01.400 --> 00:54:20.550
لا يمكن البدء به فنحن نحتاج الى حرف متحرك حتى يتوصل من خلاله الى النطق بهذا الساكن. تعالوا لنبدأ بالصف رقم خمسة وعشرين نقرأها بهدوء حتى تضبط القاعدة في اذهاننا ثم نتابع

125
00:54:20.700 --> 00:54:50.700
ميم فتحة ما نون سكون من من. هاء فتحة هاء لام سكون هل قاف فتحة قا ذال سكون قد قد عين فتحة عا نون سكون عن عين لام فتحة لا نون سكون لن لن سين فتحة سا لام

126
00:54:50.700 --> 00:55:20.700
سل. كاف فتحة كا ميم سكون كم كم. باء فتحة با لام سكون بل بل يلا ركزوا يا اخوة بشكل اكبر. تعالوا نقرأها درجا. من هل قاد ان لن سلكم بل رائع. تعالوا لنتابع الان بدنا يعني المقطع يزداد قليلا من حيث عدة

127
00:55:20.700 --> 00:55:51.900
شوف يلا عين فتحة عا نون سكون عن عن هاء ضمة هو عنه اربعة نون سكون عن عن كاف فتحة كا عنك كاف فتحة كاس كيف همزة فتحة نون سكون

128
00:55:51.900 --> 00:56:21.900
قاف فتحة فوق ياء فتحة ياء. دال سكون يد يد خاء فتحة فاء يد فا عين ضمة يدفع ياء فتحة ياء ذال سكون يد يد ميم فتحة مد يد ماء

129
00:56:21.900 --> 00:56:51.900
عين ضمة عو يدمع ياء فتحة ياء ذال سكون يذ يذ هاء فتحة هاء يذهب باء ضمة بو يذهب يرقى عين ضمة عو يرقع. المجموعة هنا تابعوا السطر التالي. همزة فتحة

130
00:56:51.900 --> 00:57:21.900
لام سكون ال عين فتحة عا العا با ضمة بو العب همزة فتحة اه شين سكون شيخنا. خاء فتحة. باء ضمة دو همزة فتحة كاف سكون ثاء ضمة باء ضمة بو

131
00:57:21.900 --> 00:57:45.350
اكتب همزة فتحة ا فاء سكون اف اف اف هاء هاء فتحة هاء افا هاء ميم انضم مو افهم ياء فتحة ياء. همزة سكون ياء ياء ميم ضمة مو ياء مو. راء ضمة ياء

132
00:57:45.350 --> 00:58:15.350
المرور ياء فتحة ياء همزة سكون ياء ياء ميم فتحة ما ياء ما نون ضمة يأمل ياء فتحة ياء همزة سكون ياء ياء فاء كسرة في ياء في كا ياء فتحة ياء همزة سكون ياء ياء ياء نون فتحة نا ياء

133
00:58:15.350 --> 00:58:45.350
بعدهم المجموعة التالية يلا يا اخوة نون فتحة نا باء سكون نبأ تنبهوا الى قلقلة الباء. همزة ضمة نبدأ. نون فتحة نا قاف سكون راء فتحة راء همزة ضمة نقرة نون فتحة

134
00:58:45.350 --> 00:59:25.350
نهد همزة ضمة نهدأ نون فتحة دا. باء سكون نب نبذ. راء فتحة ر. نبر. همزة ضمة. نبت راء باء فتحة باء يخبا همزة ضمة يخبأ. ياء فتحة ياء. تاء فتحة تاء يفتى

135
00:59:25.350 --> 01:00:05.350
امزى ضمة يفتأ. ياء فتحة ياء نون سكون يم فتحة شا همزة ياء فتحة ياء لام سكون يل يل جيم فتحة حاجة ينجى همزة ضماء يلجأ. عمل لام ضمة لو عمل. كاف فتحة عملك. ياء فتحة ياء سكون

136
01:00:05.350 --> 01:00:35.350
انتبه شيخنا انتبه مرة ثانية اعدها يرفى الفاء مفتوحة اعدها ياء فتحة يا. ياء ياء رققي الحاء لا تقول فتحة. ياء فتحة ياء فتحة فا يرف عن الضمة يرفع كاف فتحة يرفعك عملك

137
01:00:35.350 --> 01:01:26.400
كيرفعك واو فتحة كاف فتحة ك سين فتحة س كاف فتحة وكسلك ياء فتحة ياء يخفض كافة يخفضك وكسلك يخفضك. رائع جميل جدا نقرأه جميعا درجا  عنه عنك كيف انت فوق يدفع يدمع

138
01:01:26.400 --> 01:02:06.050
اذهب افهم يأمر يأنف نبدأ نقرأ نهدأ نبرأ ينشأ يلجأ عملك ينفعك ويسألك رائع جدا نتابع ايها الاحبة في صفحة رقم ستة وعشرين وهو الكسرة مع السكون. الكسرة مع السكون نتابع

139
01:02:06.100 --> 01:02:54.250
صاد كسرة صي فاء سكون صف قاف كسرة قي فاء سكون قف قف قا  ميم نون سكون ميم رائع نقرأها درجا. صيف رائع. يلا يا اخوة المجموعة الاولى كل مجموعة سطرا

140
01:02:54.450 --> 01:03:24.450
ميم كسرة مي. نون سكون ميم ميم كاف فتحة كا ميم كسرة مي. نون سكون من منها ضماه منه. عين كسرة عين. نون سكون عين دال فتحة عند عند فتحة. عندك. عين كسرة عين. لام سكون عل علم. ميم فتحة

141
01:03:24.450 --> 01:04:04.450
اما علم كاف فتحة كا علمك زاي كسرة زير. رائع المكازيد همزة كسرة انتبهوا انتبهوا الان وقعنا في خلل ركزوا الظاء ماذا تحتاج حتى ننطق بها ان ننطق بالفاء التي تسبقها. فنقول هكذا ركزوا كيفية التهجئة. همزة كسرة اي. حاء سكون

142
01:04:04.450 --> 01:04:33.250
اح فاء فتحة فاء احفاء ظاء سكون فو. الان نطقنا الظاء ظاء سكون فظ احفظ. واضح يا اخوة؟ نقرأها؟ يلا تابعوا يا اخوة المجموعة. همزة كسرة اي حاء سكون يح يح فاء فتحة فاء احفا ظاء سكون احفظ دال فتحة دال

143
01:04:33.250 --> 01:05:13.250
در در سين فتحة س درس كاف فتحة كا درسك احفظ د زيد زيد عين كسرة عي لام سكون علم عين ميم فتحة ما علم. كاف فتحة علمك. رائع تابعوا راء سكون فاء فتحة فا ار فا عين سكون

144
01:05:13.250 --> 01:06:03.250
فارفع كاف فتحة كا نفسك. يا فتحة يا عين سكون قاف فتحة قا دال سكون راء ضمة انتبهوا يا اخوة مو يعلو قدرك هكذا ياء فتحة ياء عين سكون يع يع لام ضمة لو يعلو هكذا تمام

145
01:06:03.250 --> 01:06:44.400
يلا يعلو قدرك. المجموعة التي تليها. همزة كسرة اي نون سكون ان ان دال فتحة سين سكون فتحة درست ان درست ربح تاء فتحة رابح واو فتحة وا نون فتحة اه انتبهوا يا اخوة الان الواو هذه هي مرتبطة بكلمتنا

146
01:06:44.400 --> 01:07:07.850
نجحت لذلك تبقى معها في التهجئة. فنقول ركزوا اذا كانت الكلمة منفصلة نفصل. هذه متعلقة فتبقى متعلقة في اثناء التهجئة واو فتحة وا نون فتحة نا ون. يلا سوية. جيم فتحة ج

147
01:07:07.850 --> 01:07:37.850
وما جحا سكون جح ونجحت فتحت ونجحت ربحت ونجحت همزة كسرة اي نون سكون ان ان كاف فتحة سين كسرة سي كا سي باب سكون سلك سلك فتحة. ما عجبني ادائكم. حنعيد

148
01:07:37.850 --> 01:07:57.850
مرة ثانية مع نونتم من اكثرهم تميزا تميزا. نعيدها مرة ثانية وحافظوا على تميزكم. همزة كسرة اي نون سكون اي ان ان كافة حاكة سين كسرة سي كسي لام سكون سل كسل تاء فتحة

149
01:07:57.850 --> 01:08:37.850
كسلت ان كسلت. نون فتحة نا دال كسرة بي نديم ميم سكون واو فتحة وا خاء فتحة ميم كسرة سكون سر تاء فتحة تاء وخسرت تستحق تستحقون شكرا كبيرا. جزاكم الله خيرا وبارك فيكم. اعيدها مرة ثانية ندمت وخسرت

150
01:08:37.850 --> 01:09:02.100
نعيدها مرة ثانية جميعا. يلا يا اخوة لانه في خلل نون فتحة نا دال كسرة دي ندي ميم سكون ضمة ندم تاء فتحة تاء قدمت واو فتحة وا خاء فتحة خاء سين كسرة سي وخسي رأس

151
01:09:02.100 --> 01:09:42.100
كون سر وخاسر. تاء فتحة تاء وخسلت. وخسرت. يلا بشكل جماعي نقرأ اخر سطرين همزة كسرة نون سكون عايز ياء فتحة ياء سعي كاف فتحة كا سعيك هاء فتحة هاء

152
01:09:42.100 --> 01:10:22.100
فتحة لا هلا كاف سكون لك هلك. تاء فتحة تاء هلكت سعيك هلكت. همزة كسرائي جيم سكون اجا اجا. تاء فتحة تاء دال سكون ياء فتحة ياء امسكوني يوم يوم فتحة يوم كاف فتحة يومك واو فتحة

153
01:10:22.100 --> 01:11:02.100
لام فتحة لا ياء سكون لي ولي لام فتحة لا وليلة كاف فتحة لتسعى دال فتحة دا لتسعد اجت ليلك لتسعد. رائع جدا يا اخوة الله يكتب اجركم. يا اخوة كثرة التدرب الرشيدي يحتاج الى تدرب. وايش عم يقل لك الشيخ هنا

154
01:11:02.100 --> 01:11:29.750
هاي بقل لك اجتهد يومك وليلك لتسعد برفيع الدرجات في ختام الدورة تمام يا جماعة فاجتهد يومك وليلك لتسعد. تعالوا لنقرأها درجا جماعة منك منه عندك احفظ درسك. زيد علمك ارفع نفسك

155
01:11:29.750 --> 01:12:11.450
انت وخسرت ان تركت سعيك يومك رائع جدا ننتقل الى صفحة رقم سبعة وعشرين الضمة مع السكون ثم نختم ان شاء الله تعالى باخر مبحث ان شاء الله تعالى نختم به هذا اللقاء. وآآ نلتقي في يوم غد ان شاء الله. تعالوا لنتابع ايها الاخوة سريعا. نفس الطريقة في التهجئة التي ذكرناها

156
01:12:11.450 --> 01:12:35.600
كيفية التهجئة سنتابعها الان ان شاء الله تعالى آآ مجموعة المجموعة السطر الاول سطرا سطرا هكذا قاف ضمة قو لام سكون قل قل سين ضمة سو لا سكون سوريا سوريا ميم سكون قم قم جيم ضمة دال سكون

157
01:12:35.600 --> 01:12:55.600
لام سكون طل فلفل خاء ضمة خو ذال سكون خذ خذ ذال ضمة ذو قاف سكون. ذوقوا ذوقوا. شين ضمة شو لام سكون شد شد. ركزوا معي يا اخوة في

158
01:12:55.600 --> 01:13:15.600
ملاحظة تدربنا انه اذا ما اتى حرف مضموم ثم تلاه ساكن فلا بد من الضم عند المضموم والارجاع الى وضع السكون عند الساكن. طيب اذا اجى مضموم ثم ساكن ثم مضموم. اضمه عند المضموم اسكنه عند الساكن. اعيد الضمة ثانية عند المضموم. الثاني. فكلمة مثلا

159
01:13:15.600 --> 01:13:35.600
تلا كل عند الكاف اضم الشفتين عند اللام الاولى الساكنة اسكن اعضاء النطق ثم اضم عند اللام المضمومة هكذا كل كل واضح يا اخوة؟ كل كل اذا الان حين اقرأ فلا

160
01:13:35.600 --> 01:14:00.450
قل قم قاف ضمة ميم سكون قم قم ولا قل قم قم تمام يا اخوة الطالب يأخذ منك آآ يعني انت قدوة له في الاداء يأخذ منك ان ضممت ظم وان اتيت بالاداء الصحيح اتى به. لذلك نركز على هذا. تعالوا لنقرأ ايها الاحبة صاد ضمة صو نون

161
01:14:00.450 --> 01:14:40.450
سكون صن صن هاء ضمة صنهو. واضح يا اخوة؟ صنه ولكن صنه صنه. واضح صنه معي تدربوا تدربوا معي جميعا. صنه. صنه. خذه خذه خذه. ذقه. ذقه. ذوقه. مره مره. مره. صاد ضمة صو. نون سكون

162
01:14:40.450 --> 01:15:10.450
صن صن هاء ضمة صنه جميعا يا اخوة نتابع خاء ضمة خو ذال السكون خذ خذ هاء ضمة خذه ذال ضمة ذو قاف سكون ذوقوا ذوقوا هاء ضمة ذوقوه. ميم ضمة مو راء سكون مر

163
01:15:10.450 --> 01:16:00.450
عين ضمة لا سكون اعود اعود هاء اماه عداه. جيم سكون يوجد. يوجد لام فتحة لا يجلى باء نون سكون صاد. ينصر. ياء ضمة يو كا سكون يف يف تاء فتحة كا. يفتى. حاء ضمة حو يفتح

164
01:16:00.450 --> 01:16:30.450
ضمة راء سكون ير سين فتحة سا يرثى لام ضمة لو يرسل ياء ضمة يو كاف سكون راء فتحة راء يقهر هاء ضمة هو يكره همزة فتحة نون سكون ان ان تاء ضمة

165
01:16:30.450 --> 01:17:10.450
انت ميم سكون تم انتم ميم كسرة مي نون سكون من من انهاء ضمة منه ميم سكون هم منهم. عين فتحة عا ميم سكون كن عنكم عين كسرة راعي نون سكون ذال فتحة دا عند هاء ضمة عند

166
01:17:10.450 --> 01:17:50.450
ميم سكون هم عندهم كاف ضمة عند كو ميم سكون عند ميم فتحة با نون سكون من من ياء فتحة ياء كاف سكون يك يك تاء ضمة باء سكون تبايك تب فتحة يا نون سكون

167
01:17:50.450 --> 01:18:15.750
ينين ين جيم فتحة ج. ينج. سكون جح. جح. جح. نعيدها مرة وركزوا يا اخوة ركزوا مرة ثانية ياء فتحة يا نون سكون ين ين جيم فتحة ج ينجى حاء سكون جح ينجح

168
01:18:15.800 --> 01:19:00.250
من يكتب ينجح واصلوا ميم فتحة ما نون سكون من من ياء فتحة ياء حاء سكون يح يحفى فتحة فاء يحفى ظاء سكون فظ يحفظ  ميم فتحة ما نون سكون من من ياء فتحة ياء. قاف سكون

169
01:19:00.250 --> 01:19:40.250
راء فتحة راء يقرأ همزة سكون يقرأ ياء فتحة ياء من يقرأ ميم فتحة ما نون سكون من من. ياء فتحة ياء دال سكون يد يد راء ظمة رو يدر. سين سكون يدرس. فاسقون

170
01:19:40.250 --> 01:20:20.250
يفلح من يدرس ميم فتحة ما نون سكون من من ياء فتحة ياء كاف سكون ميم فتحة سا يكس لام سكون يكسل يكسل. نعيدها ثانية. ياء فتحة كاف سكون سين فتحة سا يكس سل يكسل

171
01:20:20.250 --> 01:20:50.250
باء فتحة يا. نون سكون ين ين دال فتحة دا. ين دا ميم سكون دام يندم ليندم ميم فتحة نون سكون من من ياء فتحة ياء جيم امسكوا فتحة يجت هاء كسرة هي يجتهي دال سكون

172
01:20:50.250 --> 01:21:30.250
نون فتحة نا يون ميم سكون نم يغنم. تهد يغنم. صاد سكون اس اس دال ضمة دو اس دو قاف سكون دق اصدق باء كسرة بي قا فتحة سكون طوبق لام كسرة بقول كاف فتحة

173
01:21:30.250 --> 01:22:13.250
قولك اصدق بقولك همزة ضمة ضمة ارف. ارفق باء كسرة نون فتحة نا بي نا سكون سين كسرة بنفس كاف فتحة بنفسك انفقوا بنفسك بارك الله فيكم ايها الاحبة وسارفق بكم ان شاء الله تعالى وبنفسي آآ فاترك التدريب على اللوحة التالية ايها الاحبة

174
01:22:13.250 --> 01:22:33.250
اسعد وزينب والتي تجمع ما سبق. لذلك ارجو ايها الاحبة ان تحضروها غدا وما بعدها حاولوا ان تحضروا قدر الامكان بالضبط والاتقان. يا اخوة الرشيدي خبرة تراكمية. كلما تدربت كلما تمكنت. لذلك اجتهدوا بارك الله فيكم في مراجعة ما تم

175
01:22:33.250 --> 01:22:46.900
اخذه اليوم وما تم اخذه سابقا لنتابع في يوم غد من الصفحة رقم ثمانية وعشرين ارجو من الجميع التحضير الجيد وفقني الله واياكم لمرضاته والحمد لله رب العالمين