وعلى الذكر خمسة الاف ساعة يحدثني احد الزملا في جامعة الملك سعود انه اتى اليهم طالب من الجمهوريات لروسيا اللي انفكت وطاجيكستان وهذي المناطق. فجاء يقدم على الدراسات العليا او على البكالوريوس
الحقيقة يقول لما رأيته يعني اشفقت وقلت يعني اتى من بعيد وكذا. لماذا تعنى لو درست كذا ولو درست ثم بعدين جاء. المهم وابدأ اسأل الرجل اسئلة فدهشت اسأله في الفقه واذا هو فقيه حنبلي ايضا. اسأله في الحديث واذا عنده مبادئ ممتازة جدا وفي فقه الحديث متميز
اسأله في التفسير في العقيدة في النحو قلت يا رجل من اين اتيت بهذا العلم؟ قال استمعت الى خمسة الاف ساعة صوتية من موقع الشيخ ابن على الانترنت كم استمعتم من ساعة وانتم يا شباب
ايوه انا اذكر هذا المثال ليكون محفزا لا محطما. ولتعلموا فضل الله عز وجل على من عزم وصدق فان الله يعينه هذا الرجل في الجمهوريات لم يكن عنده علماء ولا طلبة علم يطلب عنهم. ونعرف الواقع هناك زرت بعض الجمهوريات هناك يعني من تصنفه عالم
معنا عالم نادر جدا. نادر على كثرتهم بمئات الملايين. لتعرف نعمة الله عز وجل عليك وانت هنا في هذه المناطق تلقاك احتار عند من تبدأ؟ وعند اي شيوخ تجلس اما هذا طالب يقرأ استمع الى خمسة الاف ساعة صوتية
قلت له يقول لزميلي هذا قلت انت حققتكم في الدراسات العليا وليس في البكالوريوس في النحو جيد. في الفقه في الحديث في العقيدة ومنين؟ من هذه الخمسة الاف ساعة صوتية. من ثبت نبت. انت لو وزعت خمسة الاف على اعتبار
كل ساعة ستين دقيقة فقط في خمسطعشر الف درس خمسطعشر الف درس اذا اعتبرنا ان كل اه مادة عبارة عن ماذا؟ عبارة عن اه نصف ساعة فقط. والشريط تسعين دقيقة
فمن ثبت نبت لكن اكثر واعظم من اعظم الافات التي رأيتها في واقع طلاب العلم ها هي الاستعجال وقلة هي التي قنع قطعت ظهور كثير من الشباب