اخي امامه خياران لا يدري ايهما اولى من جهة شرعية طلب العلم والقرآن والتزكية والاصلاح في من حوله وهذا اخذ جل وقته بفضل الله موضوع فتح له ان يطور العابا لاولاد المسلمين
يؤصل بها الهوية واللغة والدين هو اصلا مطور العاب لكنه كان يعمل بالقدر الادنى لتزاحمه مع مول الاخرة وهو متحير بين كون العلم الشرعي من اشرف ما يعمر المرء وقته به
وبين الثغم المكشوف المحتاج الامة تحتاج اليه وكأنه واجب كفائي كفائي لم يجد من يقوم به وتتحقق بقيامه به الكفاية والجمع معناه ان يقتطع من وقت التعلم والتزكية ولابد نعمل ايه
الجواب عن هذا لا ينبغي ان ان نقيم خصومة بين الامرين بل يتخذ الى ربه سبيلا من كليهما ويضرب في كل غنيمة بسهم وتطوير الالعاب التي ترسخ الهوية دينا ولغة عبادة
الافكار الالحادية وافكار الشزوز تتسرم لنا من خلال العاب آآ يعني توضع بين يدي اطفال وهم جوهرة سازجة ينقش فيها من شاء ما شاء من ناحية اخرى فان تعلم القرآن عبادة جليلة
لكن العبادة التي يتعدى نفعها اولى في الجملة من العبادة التي يقتص نفعها على صاحبها فلا حرج ان يقتطع جزءا من وقته لتطوير الالعاب الهادفة ويحتسب وقته فيها على الله عز وجل ويهتم
بيهتم على التوازي بتعلم القرآن وتدبره. ولا يقيم خصومة بين كلا المسارين. وفقه الله