1
00:00:00.500 --> 00:00:43.200
ايها الاخوة جئت الان الى امر في منتهى الاهمية ولعلي اعتبره العنصر الثاني في هذا اللقاء وهو ما يتعلق بمسألة آآ نحن تكلمنا عن التزكي لكن هناك موضوع تناولناه والحقيقة اوفيناه حقه لفترة طويلة

2
00:00:43.500 --> 00:01:07.900
ثم جاءت الاقدار التي جعلتنا ننقطع فقطعتنا عنه وهو موضوع المؤدب او المربي طبعا افضل موقع نتكلم فيه عن هذا المشروع هو واحنا نتكلم عن التزكية والتربية الاسلامية هذا المشروع يا اخواني خطير الاثر. ده ممكن يعمل نقلة للامة الاسلامية

3
00:01:08.300 --> 00:01:24.750
لم تحدث لها عبر مئات السنين وعبر كل ما نتكلم به في هذه اللقاءات كل ده يصبح مرحلة تانية ودرجة تانية وتالتة هذا المشروع من اخطر ما يكون هذا المشروع

4
00:01:25.000 --> 00:01:48.850
قائم على انه الكلام حلو لكن انا ليس عندي الشخص الصنايعي الذي يصنع تربية الامة وتربية الجيل ليه ليه لانه الناس مشغولة. ده انا بالكتير بقعد ساعة ادي درس بين المغرب للعشاء للجامع. لكن عندي الصبح بشتغل ميكانيكي وعندي امي

5
00:01:48.850 --> 00:02:07.500
محتاجة آآ اواليها واخدمها واولادي لهم طلبات وبروح انام تعبان وكمان عايزني اصحى اصلي الفجر واصلي وانا ما فيش وقت فاصبح لا يوجد الشخص القائم بالتربية وعندي مصيبة ان الاب مشغول

6
00:02:08.700 --> 00:02:25.300
ولو ما كانش مشغول هم مش ما يعرفوش يربوا ازاي الاجيال مش طب انا ايه الابن اهو قدامه. كيف يربيه ولم يتعلم هذا لذلك ايجاد طبقة المربي المؤدب وكما قلت لكم

7
00:02:25.600 --> 00:02:49.450
زمان الملوك كان علشان مشغول يقوم في حاجة اسمها مؤدب ابناء الملوك يقوم يعين واحد ده بتاع ده المؤدب بتاع ابن الامير وساعات يبقى وفد مش شخص واحد يعين تلاتة اربعة ده علشان تعليم كذا وده تعليم كذا وده ده للاشراف على الدراسة وده الاشراف على الناحية الرياضية وده الاشراف على الاخلاق

8
00:02:49.550 --> 00:03:09.300
وده السلوكيات وكان بعض الاميرات كل اميرة من الاميرات معها مؤدبة خاصة بها غير الام والاب لان الملكة بقى والسيدة الاولى والتانية والعاشرة دول عندهم اشغال وعندهم فتلاقي الاميرة عندها المؤدبة الخاصة بها

9
00:03:09.950 --> 00:03:31.450
فيطلعوا تحس انهم فعلا من ارقى ما يكون تعلمهم كذا الاسلام لا يعرف مسلما الا وهو من ارقى ما يكون. ما فيش الكلام ده سبحان الله مش معنى كده ان انا المسلم العادي ده يبقى كده آآ آآ يعني من الركش ولا الحثالة لا

10
00:03:31.650 --> 00:04:01.050
المسلم يبنى لذلك قلت ان غياب هذا التخصص خصص المؤدب الصائغ اللي بيصوغ اللي بيصنع المربي وده مشروع بقى فارق كبير جدا يا اخواني بين مشروع لدين الاسلام لدين الاسلام وبين مشروع لدنيا المسلمين. مشروع لدين غير لدنيا

11
00:04:01.700 --> 00:04:27.000
مشروع للاسلام غير لدنيا المسلمين مشروع عقيدة مشروع لايجاد الامة لايجاد الامة العقيدة غير مشروع الاستثمار الموجود عند الناس فعلا. يعني انا بستغل بستفيد باللي موجود عندك فعلا. انشط كده وانزل اعمل كزا وسوي. لأ انا عايز اوجدك

12
00:04:27.250 --> 00:04:47.700
واوجد نفسي كمسلمين عايز ابني يبقى مربى على الاسلام مش يبقى واحد كده ولزلك كما قلت دعوة او مشروع ينتج الائمة غير مشروع ينتج المأمومين انا ممكن انزل في الشارع ادعو الى الله يخش متين واحد يصلوا

13
00:04:47.800 --> 00:05:07.300
ورا الشيخ ويسمعوا الدرس من الواعظ انما لو عايز انا ابني الشيخ ده ابني الواعظ ابني المربي ابني المؤدب ده مسألة مختلفة مختلفة تماما انا اقدر اتمشى في الشوارع زي اخوانا جزاهم الله خيرا بتوع التبليغ

14
00:05:07.650 --> 00:05:24.800
يعمل جولة قد يأتي بالناس من من من اخر المعاصي ويأتي بهم الى قمم الطاعات بفضل الله عز وجل املى المسجد خمسميت واحد عشان يسمع البيان لكن من يلقي البيان

15
00:05:25.000 --> 00:05:40.150
واحد ساب بيته وشايل بطانيته وصارف من فلوسه ويحمل عدة اليقين ومصلي قيام طول الليل بيخدم نفسه كل هذا صنع وانا لا اقصده ان هؤلاء هم الائمة دول مأمومين برضو

16
00:05:40.250 --> 00:05:57.850
انما انا اكلمك عن الفرق بين انا باعد الايه مشروع المؤدب انشاء للامة الاسلامية انشاء لشيء ليس موجودا فيها انقاذ وعندنا يا اخواني شيء فاضح والله. والله يا اخواني شيء فاضح

17
00:05:58.500 --> 00:06:32.200
عندنا ناس يعني يعني مش فاضح ده مهين ثنائية مهينة عندنا ناس قديم عندهم فراغ كبير جدا زي مين زي الناس اللي طلعوا على المعاش زي المسنين الكبار شوية زي الامهات في مرحلة من مراحل ولادهم كبروا بيروحوا المدرسة يرجعوا الساعة اربعة خمسة وقاعدة هي من الصبح لغاية الساعة اربعة

18
00:06:32.350 --> 00:06:48.700
خمسة يمكن من سبعة صباحا لستة ولا خمسة مساء ولادها في مدارس اللغات وجوزها بيشتغلوا وهي قاعدة مش لاقية حاجة تعملها بتشتكي من الغيبة والنميمة والرغي والتليفزيون ما عندهاش عندها وقت عشر ساعات ما لهاش حد تقعد معه

19
00:06:49.850 --> 00:07:13.250
عندنا الشباب اللي مش لاقيين شغل مسلا عندهم بطالة ولا يجدون كل دول عندهم اوقات ضخمة مش عارفين يعملوا فيها ايه وضايعين وعندنا صنف تاني من الناس محتاج وقت وبرضو ضايعين مش لاقيين الوقت. مش لاقيين اللي يعني زي مين؟ زي الاطفال

20
00:07:14.800 --> 00:07:27.450
ام في مرحلة تانية بتطبخ وعندها ولادها بتغير لهم وبتوكلهم لما يجيها الولد تقول له رح يا ابني افتح الكمبيوتر رح افتح التليفزيون روح اجري العب على البسطة مع العيال

21
00:07:29.150 --> 00:07:47.200
اتضيع ويمكن هذه في شقة قصاد دي اللي عندها وقت وبتشتكي من الفراغ في الشقة قدام اللي مش مستعدة تدي لابنها خمس دقايق عندنا ده وعندنا ده الامة محتاجة بس تشبك مع بعض. تتواصل

22
00:07:47.800 --> 00:08:08.150
تتواصل يوجد الشخص الذي يقوم بالمهمة الشاب اللي مش لاقي شغل ده طب ما هي دي فرصة لانقاذ من البطالة ولذلك ايها الاخوة مسألة الفراغ وعندنا الحقيقة العقلية الاسلامية حاليا مؤسفة جدا

23
00:08:09.150 --> 00:08:39.000
هي مستعدة تعمل خيرات بصورة رائعة مستعدون للانفاق في سبيل الله ويصرفوا على اليتامى وعلى الملاجئ يعملوا المقابر للمسلمين صدقة ويعملوا آآ آآ كفالة اسر ويعني ويبنوا مساجد انما انك تحوله من العطاء السهل الى العمل المؤسسي انه يصنع مؤسسة

24
00:08:39.400 --> 00:08:55.450
لانشاء الاسلام لا هو مش كده يقول لك لا انت خد مني عشر تلاف جنيه انما لا تكلفني التأسيس لهذا ايها الاخوة كنت امام هذه النقاط التي وردت الي من اسئلة

25
00:08:55.500 --> 00:09:20.800
من حضراتكم خاصة بهذا الموضوع اقول دائما نحن محتاجون ان نتحول من فكر العمل العابر الى فكر العمل المؤسسي لهذا اذا نشأ فنشأ عنصر المؤدب المربي ستحتاجه المدارس. مدارس اسلامية النهاردة دي مش اسلامية. دي يمكن بتحفظ القرآن

26
00:09:21.700 --> 00:09:41.650
سموها مدرسة اسلامية بيحفظوهم القرآن. لا صياغة المسلم تربية المسلم غير مسألة ان يحفظوا القرآن وخلاص فالمؤدب ده ستحتاجه النوادي والمدارس سيحتاجه المسلمون في الغرب اللي عايشين وولادهم بيقولوا ولادنا ضايعين محتاجين حد يعلمهم الاسلام. سيحتاج

27
00:09:41.650 --> 00:10:06.350
ومن يسلم في امريكا وبيجي مصر واليمن والسعودية علشان يعايش المجتمع المسلم ويتعلم الاسلام. مش لاقيين حد فاضلهم فيحتاج من يسلمون في الغرب تروح السنة دي تلاقي فلان اسلم وتروح بعد سنة تلاقيه لانه لم يجد انسانا عنده وقت ليوجهه ارتد الى الكفر او اصبح يعاقب الخمر

28
00:10:06.650 --> 00:10:34.750
واحد اسلم لا يجد من هو متفرغ له سنجد وعلى فكرة التجربة في البداية هتصادفها عقبات وضعف وهيبقى فيها مشاكل وغيره انما سوف الوقت والصبر ستتجاوز هذه العقبات هذا الكلام ايها الاخوة مشروع انشاء المؤدب هو المؤدب هو اولى ما تنفق عليه بند الصدقة الجارية. واحد ابوه توفي يقول

29
00:10:34.750 --> 00:10:57.200
انا عايز اعمل لابويا صدقة جارية لو انه انفق عشرة الاف جنيه على انشاء عشرة من المربين الذين يفهمون مهارات التربية وفنون التربية والارشاد الشرعي وكيف يعالج في خبيئ نفس الطفل تمرده وانحرافه

30
00:10:57.350 --> 00:11:17.350
ده احسن احسن ما يمكن من الصدقة الجارية. لانه هيصبح هذا ومن يأتي بعده ومن يأتي بعده حصيلة لهذا الانفاق واحسن من انك تعمل كولدير مية ولا تلاجة مية ولا تعمل شجرة تضل ولا تعمل كتاب وتوزعه ولا لأ احسن بكتير ده انت

31
00:11:18.200 --> 00:11:40.000
بتنشئ ازا كان لان يهدي الله بك رجلا واحدا خير لك من حمر النعم فما بالك وقد تمكنت من ان تنشئ للاسلام جيلا اذا باكمله هذا اولى ما ينفق عليه الوقف اولى ما تنفق عليه الزكاة. اولى ما تنفق عليه الصدقات. يعني ايه يا شيخ بقى الكلام ده كله

32
00:11:40.000 --> 00:12:01.650
يعني نعمل ايه؟ ما هو المقصود الحقيقة المسألة عناصر محددة حتى لا يكون كلام مطلق. وهذا او او مرسل يعني عناصر محددة يا اخواني واضحة لمن يريد ان يدخل الجنة ويلقى الله عز وجل. واوعوا تسمعوا مني هذا الكلام فتقولوا لي طب نبعت

33
00:12:01.650 --> 00:12:20.000
لمين الفلوس؟ انا مش عايز حد يبعت لحد فلوس انا عايزك انت اللي تصبح محور المشروع انت اللي تنفز انما العقل المسلم برضو الغلبان يقول لك ماشي يعني انت عايز مني فلوس اديك فلوس واعمل المشروع وربنا يبارك فيك هتعمل لي صدقة جارية؟ لأ

34
00:12:20.000 --> 00:12:40.850
انا لن ما حدش هيعمل لك احنا العنصر الحلقة المفقودة هو من يوظف نفسه لانشاء هذا المشروع ويصبح لا مركزي مش هيشرف عليه انت انت تتحول الى النقطة التي انت تتحول الى المحور الذي ينشئ هذا المشروع

35
00:12:40.900 --> 00:12:58.400
لهذا ايها الاخوة المسألة ان المساجد ترشح الموهوبين اللي ثبت انهم ينفعوا من الشباب لان دي محتاجة كفاءات محتاجة واحد عنده صفاء عنده عفة عنده ادب عنده خلق عنده ايمان تقوى

36
00:12:58.650 --> 00:13:25.700
ثبت كفاءته مع النشء ثم الاثرياء اما اسر ثرية واما اه اثرياء يبتدوا يتبنوا هذا لاعطاء المواهب والعلوم الخاصة بالتربية وعلم النفس الاطفال و طريقة الاسلام. ولازم ياخدوا مرتبات ما ينفعش تطوعا. تطوع شيء جميل لكن هيبقى يقول لك معلش عندي مأمورية في الشغل

37
00:13:25.750 --> 00:13:44.250
والله اصل النهاردة بايتين عشان عندنا موسم انما نحن اللي بعتوا لي اسئلة بيعترضوا على حكاية انه ليه ما يكونش متطوع خليه متطوع بس مش هيبقى فاضي لي انا عايز انشئ وظيفة عشان يبقى متفرغ. تبقى دي شغلته

38
00:13:44.500 --> 00:13:59.250
انا محتاج ادافع عن الجيل القادم الجيل القادم اللي الاباء والامهات مشغولين عنه وبس بيبعتوا اسئلة يقول لي يا شيخ ابني بيسرق الاساتيك من العيال في الفصل نعمل ايه ابني

39
00:13:59.650 --> 00:14:13.400
اه بيكذب عنيد بخيل جدا مش راضي يعمل طيب ما انا بقول لك لابد ولذلك اقول انه انا بتخيل النهاردة لو فيه واحد عنده ميت واحد من الاثرياء عنده ميت الف جنيه

40
00:14:13.750 --> 00:14:35.550
يا سلام لو انه انشأ معهد مش مبنى اوعوا تبنوا مباني انما مرتبات او او مكافآت للمدرسين للمحاضرين. فاصبح المسجد يرشح الموهوب اللي ثبت كفاءته وبنعمل لهم دورة لعشرين واحد منهم يتعلموا كيف يتعاملون

41
00:14:35.650 --> 00:14:53.650
ثم نلحق بهم اطفال من اسرتين تلاتة من الاسر الثرية وياخدوا مرتب. الحلقة دي الدورة دي تنشئ هذه الطبقة شيئا فشيئا تنشأ هذه الطبقة تزيل بطالة وتؤدي لازم نعمل كده

42
00:14:53.750 --> 00:15:13.750
ولا تتصوروا ان الشيخ الذي يتكلم في هذا الامر هو الذي سيديره. لا انت مطلوب منك ليس مطلوبا منك المال ليس مطلوبا مطلوب منك تتحول الى انك الشخص الرابط بين صاحب المال وبين المساجد اللي هترشح الموهوبين وبين الاسر اللي هتقدم الاطفال

43
00:15:13.750 --> 00:15:20.100
قال وهكذا على كل حال