1
00:00:00.100 --> 00:00:28.100
بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين. وصلى الله وسلم وبارك على عبده ورسوله النبي الامين وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد هذا هو الدرس الرابع من الوحدة الخامسة

2
00:00:28.200 --> 00:00:45.100
اه وحدة الموازنات المنهجية في حياة طالب العلم وحديثنا في هذا الدرس باذن الله جل وعلا سيكون عن طالب العلم ما بين الجهد الفردي والبرامج العلمية الجماعية الملاحظة ايها الاخوة الكرام آآ في زماننا هذا

3
00:00:45.150 --> 00:01:11.100
كثرة البرامج العلمية وتيسر اسباب العلم وتسهيل طرق تحصيل العلم للناس اه فنجد العديد من الدروس والبرامج العلمية العامة والمنصات التعليمية والبرامج الكاملة المصممة التي يقوم عليها المتخصصون ونجد البرامج التي اه تنطلق من وسائل التواصل ومن واقع اه الشبكة وغيرها. وسائل العلم ايها الاخوة وسائل كثيرة للغاية

4
00:01:11.250 --> 00:01:31.200
والبرامج القائمة كثيرة بفضل الله جل وعلا وحمده وهذا بلا شك انه فضل لله سبحانه وتعالى يستحق الشكر والثناء له سبحانه وتعالى والاستغلال لهذه الوسائل التعليمية الجديدة لكن هنا تنبيه مهم للغاية وهو ان طلب العلم في الحقيقة

5
00:01:31.750 --> 00:01:56.150
اه هو في اصله مجهود ذاتي هو مجهود فردي يعتمد على الانسان نفسه يعتمد على الطالب وعلى الطالبة على جده واجتهاده وحرصه وبذله واما الشيخ المتفرغ والرفيق المساعد والبرنامج المدروس المتكامل والوسائل التقنية المسهلة فهذه كلها في الحقيقة

6
00:01:56.150 --> 00:02:17.200
فهي مساعدات وهي مكملات وهي اشياء معينة للطالب لكن الاساس في برامج العلم والتحصيل والاستفادة هو الجهد الذاتي العبء الاكبر في الاستفادة وفي التحصين وفي التعلم يعود الى الطالب نفسه لابد ان يبذل ولابد ان يتعب ولابد ان

7
00:02:17.200 --> 00:02:33.300
يجتهد يجتهد في القراءة والتكرار والحفظ ويصبر على هذا التعلم ويجلس له ويفرغ من وقته والا فما فائدة كل هذه الوسائل والاسباب؟ اذا لم يكن للطالب همة وبذل وعطاء من نفسه

8
00:02:33.550 --> 00:02:50.100
ولذلك لا تعتمد فقط على هذه البرامج الجماعية التعليمية وتظن انه بمجرد الالتحاق بهذا البرنامج ولا بهذا المعهد ولا بهذه مثلا المنصة او بهذا البرنامج على التليقرام او غيره انه هذا كافي في

9
00:02:50.100 --> 00:03:07.250
تحصيل العلم فكم من اناس التحقوا بمثل هذه البرامج وما استفادوا شيئا لانه ما اعطى البرنامج من نفسه اه مجرد الالتحاق مثلا بدراسة وبمعهد يحضر فيه الطالب هذا جيد. لكن لو لم يكن له نصيب من الكد والمراجعة والمذاكرة والحفظ

10
00:03:07.250 --> 00:03:31.400
اهتمام فسيجدون الفائدة اه تقل او تتلاشى ولذلك الوصية ان ان نعتني نحن بانفسنا وان نعتني بالجد والاجتهاد في وسائل التحصيل. اه فان التحصيل في اول الامر وفي اخره بعد توفيق الله جل وعلا راجع الى الامر الى الجد والاجتهاد وآآ البذل الذاتي من

11
00:03:31.400 --> 00:03:46.600
وعلى قدر ما يبذل الانسان ينال ما يتمنى باذن الله جل وعلا وبعد توفيقه سبحانه وتعالى. اسأل الله جل وعلا ان يرزقنا العلم النافع والعمل الصالح وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين

12
00:03:48.000 --> 00:04:18.000
ايها الناس من استطاع منكم ان يتفرغ لطلب العلم وتحصيله كذلك افضل. وتلك نعمة كبرى وغنيمة كبرى وان التفرغ لطلب العلم ليتأكد في هذا الزمان الذي قل فيه الفقهاء في دين الله وكثر فيه طلب الدنيا والاقبال عليها من اكثر الناس. ومن لم يستطع ان يتفرغ

13
00:04:18.000 --> 00:04:32.200
لطلب العلم فليستمع الى العلم وليجلس الى اهله فيستفيد منهم ويفيد غيره