باحث

بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد فهذه هي المحاضرة الثانية والثمانون بعد المئة في سلسلة وثائق لغتي وهي بعنوان - 00:00:20ضَ

الاستثناء بالاسم. الاستثناء بالاسم ازاي يعني؟ احنا خدنا الامثلة بتاعة المحاضرة اللي فاتت قلنا الطلاب الا طالبا. اه. وقلنا ان الا هنا اسمه حرف استثناء اه مزبوط. انا عاوز استثني بالاسم. عندنا اسمين اللي هم - 00:00:40ضَ

غير وسوى. هاخد شرطة كسر تحت الا وهحط غير وهحط سوى وهجيب كلمة طالبا سميها طالب فهمت؟ اه فهمت. هو انت قلت لي ان دوت اسم؟ اه. وبعديه جه فيه اسم مجرور اه يعني ده مش حرف جر صح. لما يكون عندك حاجة مش حرف جر. وبعديها اسم مجرور - 00:01:10ضَ

يبقى الاسم دوت هيتعرب ايه؟ مضاف اليه مجرور صح لان لو دوت حرف جر يبقى دوت اسم مجرور بحرف الجر بس انت قايل لي في الاول ان دوت اسم يبقى ده مضاف اليه مجرور على طول مباشرة جميل جدا. طيب - 00:01:40ضَ

هي طالبة مدية طالبة دية كان اعرابها ايه؟ كان اعرابها مستثنى منصوب حلو اوي انت عارف غير الوسيمة ديت غير وسيمة ايه الخطافتان دول يعني ايه؟ تخطفان تخطفان اعراب الاسم الواقع بعد - 00:02:00ضَ

ان الله تعرف تكمل لي القاعدة؟ اه اعرف. تخطفان اعراب الاسم الواقع بعد الا يعني غير هيبقى اعراضها مستثنى منصوب. ده امتى؟ ده لو جات الكيس نمرة واحد الحالة نمرة واحد. امال هتكمل لي - 00:02:30ضَ

القاعدة دي ازاي؟ تخطفان اعراب الاسم الواقع بعد الا اكملها لك قوي. ويكون الاسم بعدهما مضافا اليه مجرورا. الله! الله! الله! صح! طب هات الحالة التانية ما جاء الطلاب وادي الا وادي شرطة الكسر وادي طالبا زي اللي فوق. وطالب هنا - 00:02:50ضَ

ليه؟ لان الطلاب هنا فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة وده هيبقى بدل والبدل هيبقى مرفوع. بدل بعض من كل من كلمة مين؟ من كلمة الطلاب بيبقى هنا ايه؟ مرفوع ليه؟ لان - 00:03:20ضَ

طلاب فاعل مرفوع. مهم قوي اخد كلمة مرفوع اللي هنا واقول انها هي اللي جابت لي مرفوع اللي هنا ركز معي قوي في الاسهم راحة ازاي؟ طيب حط لي غيري وسوى اللي بتخطف حط شرطة كسر حط غير - 00:03:40ضَ

وحط سواك هي طالب النفوق دي كانت اعرابها ايه؟ اه كان اعرابها مستثنى مستثنى منصوب وطالب اللي تحت ده جميل. هو ده اعراب غيري وسواه. يا اما تعربها مستثنى منصوب. يا اما - 00:04:00ضَ

تم تعريبها بدل بعض من كل من كلمة آآ الطلاب وهنا هيبقى مرفوع وطبعا بعديها طالب هيبقى هي دي هي ديت مضاف اليها على طول. مضاف اليه مجرور وكان مفروض اكتب لك طالب مطالب. يعني الاتنين هيبقوا مضاف اليه فانا طلبت عصفورين بحجر وقلت ايه؟ هي بقت كلمة واحدة مضاف اليه مجرورة - 00:04:20ضَ

على طول لاحظ ما يلي ان الاعراب او بمعنى اخر علامة الاعراب علشان يكون الكلام دقيق مقدرة مقدرة على سواه طبعا على اخر سوى على اخر سواء. ليه ؟ هنحط فصلة منقوتة او نحط الفصلة المنقوتة في بداية - 00:04:52ضَ

السطر كده لانها اسم ها مقصود. اخره الف الله جميل جدا لذلك ولذلك دايما لما الدرس غير وسوى تدرسها على غير على غير. ليه؟ لان هيظهر عليها الاعراب. هتبقى غير او - 00:05:22ضَ

حسب الايه؟ الظروف. طيب خد خط رأسي بالشرط الطويلة واكتب لي لاحظ اي الاحظ ايه ايضا؟ نفس المثال دهوت هجيبه بالطريقة دهيت. ادي اثنين هاقول ما رأيت الطلاب الا طالبا. الله! الله! الله - 00:05:42ضَ

ده الحنف مين؟ الحنف مين؟ لها اعرابين اهو. الحالة اتنين لها اعرابا علشان بس ما حدش يزعل ويقول لي هتكتب لها اعرابين ما ينفعش. ماشي. آآ انت جبت كلمة واحدة ليه؟ اه ما هي ديت لها عربية. عربيا ازاي؟ الطلاب - 00:06:12ضَ

اه بقت مفعول به منصوب. صح؟ اه. وده الاعراب الاولاني منها مستثنى منصوب اهو مستثمن اسف مستثنى منصوب. او او بدل من كلمة الطلاب هنا منصوب. لان انا جبت الطلاب اساسا هنا. انا جبت الطلاب هنا منصوبة. فيبقى البدل منصوب - 00:06:32ضَ

اساسا منصوب علشان كده كتبتها. كلمة واحدة بس بس لها اعرابين. يعني كان المفروض اكتبها طالبا فوق وطالبا تحت. بس انا اعتمدت على ذكائك انك تاخد بالك انها شكلها كلمة واحدة ولكن اصلها كلمتين الاولانية اللي فوق مستثنى منصوب والتانية - 00:07:02ضَ

تحت بدل من كلمة الطلاب منصوب طبعا بدل بعض من كل بعض من كل بتقدير الا غضبا منهم جميل خالص. طيب الحالة التالتة اللي هي ما جاء ما جاء من الطلاب - 00:07:22ضَ

الا طالب. وهي هي بتساوي ما جاء الا طالبا واحنا قلنا ليه قلنا لان لما تلاقي المستثنى منه مضروب من يبقى يمكن ان انا اجيبه الناحية دي يبقى كأنه مش موجود خالص وتبقى دي الحالة الثالثة من حالات الاستثناء. شلنا وشل الا - 00:07:42ضَ

تحط لي جاء طالب يبقى طالب هنا فاعل مرفوع اهي فاعل مرفوع دهوت ده اعراب قابل اسم الواقع بعد ان لا. الله! يبقى اذا لما اقول ما جاء حط شرطة كسر وادي غير وادي - 00:08:12ضَ

واحط بعديها طالب ده مضاف اليه على طول مضاف اليه مجرور وانت مغمض يبقى غير وسوا لنا هتتعرض فاعل مرفوع. طبعا الضمة هنا هتبقى ظاهرة والضمة هنا هتبقى مقدرة ممكن انت يعني تتجنب كل اللعبة دهيت وتقول ما جاء غيرك كزا زي جاء كزا جاء كزا على طول - 00:08:32ضَ

يبقى هو ده النجيل يبقى هو اللي فاعل. يعني لو قلت ما رأيت غير وسوى طالب طالب نضاف اليه مجرور على طول وعلى طول رأيت غير مفعول به منصوب وسوى برضو مفعول به منصوب ولكن الفتح - 00:09:02ضَ

مقدرة مقدرة لانه اسم مقصود. كلام في منتهى الخطورة هو ده الاستثناء بالاسم. مع ملاحظة هكتب لك هنا ملحوظة مهمة جدا جدا جدا لاحظ ان كلمة غير قد تستخدم قد تستخدم - 00:09:22ضَ

يعني ما لهاش دعوة بالاستثناء تقول محمد مجتهد بتقول محمد غير مجتهد يبقى دي الجملة دهيت مثبتة الجملة دهيت منسي واعراب غيرة على طول يخطف اعراب الاسم الواقع بعدها. عايز تعرض غير - 00:09:52ضَ

اعراب الاسم الواقع بعدها خد بالك خد بالك دايما. يبقى هنكتب هنا هوت بعد غي وسوى سوى يساوي مضاف اليه وتخطفان. اعراب الاسم بعدهما. الكلام دهوت ليس خاصا بالاستثناء. لان كلمة - 00:10:22ضَ

طيب قد تستخدم للنفي العادي. الجملة المثبتة ننفيها من فيها بكلمة غير. اعربها ازاي؟ حط اللي بعديه الى مكانها شف اعرابه ايه يبقى هو ده اعراب غير وما بعدها يعني الاسم الواقع بعدها دائما يكون مضافا - 00:10:52ضَ

اليه. نستكمل في المحاضرة التالية باذن الله شكر الله لكم. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته - 00:11:12ضَ