باحث

ينبغي على المعلم ان يحرض طلابه على ظبط الفوائد وضبط المسائل ويدربهم على ذلك كم يقرأ التلاميذ يسمعون ويمر عليهم في مجالس العلم من الفوائد ما لو حفظوا نصفه لاصبحوا علماء - 00:00:00ضَ

لكن تضيع عليهم بقلة التقييد فاذا ارادوها لا يدرون اين مرت عليهم واذا احتاجوها لا يستطيعون ان يصلوا اليها. ولذا المعلم بخبرته وتجربته ينبغي عليه ان يؤكد على الطلبة ان يضبطوا المسائل - 00:00:20ضَ

ويضبط الفوائد ويقيد الشرائد الشوارد. فان يبين لهم هذا الامر. وايضا يبين لهم ان العلم ليس بمرتبة واحدة. فمن العلم ما هو حاشية. يكفيك ان تستمع اليه ومنه ما هو كالقلب. ينبغي عليك ان تودعه قلبك - 00:00:39ضَ

من العلم ما ينبغي عليك ان ترجع اليه كل فترة فان كان في محله الذي مررت عليه فمتى ترجع اليه؟ لكن اجمعه في كناشه في دفتر في محل في مذكرات بحيث انك - 00:01:01ضَ

ترجع اليه كل ما اردت يبين هذا الامر وايضا يبين لهم اهمية جمع الفوائد وطريقة ومنهجية جمع الفوائد - 00:01:16ضَ