أفكار في تعليم القراءة العربية للصغار

أفكار في تعليم القراءة العربية للصغار 24 : تنبيهات مهمة لإتقان تهجئة مد الحروف بالواو(الجزء الرشيدي)

عبدالقادر العثمان

تعالوا نتابع مع الانتباه الى الملاحظات التالية. اول ملاحظة ضم الشفتين مع رفع اقصى اللسان. ضم الشفتين مع رفع اقصى اللسان فاقول ها ركزوا يا اخوة كيف انطق الواو المدية؟ ادخلت عليها همزة وصل - 00:00:01ضَ

مضمومة ضممت الشفتين وارتفع اقصى اللسان يعني اه تلقائيا جميل اذا انضموا الشفتين مع رفع اقصى اللسان. ننتبه الى ضبط زمن المد طيب ليش انا كاتب التنغيم ايش يعني التنغيم - 00:00:21ضَ

بمعنى ان التنغيم اذا سرت مع الطلاب بطريقة في التنغيم مثلا اه جيم ضمة جو حين اقول جيم ضمة وغير لما بقول جيم ضمة جو لاحظ شوية اعطيتها شوية تنغيم فاعطى ضبطا للزمن خصوصا مع عدد الطلاب الذي يكون كبيرا في الحج - 00:00:45ضَ

تمام؟ اذا ضبط زمن المد الطبيعي من خلال يعني شيء من التنغيم الغير مفسد لضبط الزمن. واخيرا الحذر من من الخنخنة وهذا نبهنا اليه في الحروف المادية جيم ضمة واو وجود الكسرة ياء دي جودي - 00:01:05ضَ

كاف ضمة واو نون كسرة ياء ني كوني قاف ضمة واو قوبة لام فتحة لا قوبل - 00:01:31ضَ