بلوغ المرام - قيمته ومنهجه وكيف يستفاد منه
1 | كتاب بلوغ المرام - قيمته ومنهجه وكيف يستفاد منه - لفضيلة الشيخ د. عبدالله بن صالح العبيد
Transcription
مؤسسة القرآن الوقفية تقدم بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين. وصلى الله وسلم وبارك على عبده ورسوله سيدنا محمد. وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد فسيكون ان شاء الله حديثنا اليوم عن كتاب من اعظم ما - 00:00:00ضَ
كتبه المتأخرون في سنة النبي صلى الله عليه وسلم وهو كتاب بلوغ المرام للامام الحافظ ابن حجر رحمه الله رحمة واسعة. وقد طلب بعض الاخوة ان يسمع حديث الرحمة. وهو حديث عبد الله بن عمرو بن العاص - 00:00:43ضَ
ان النبي صلى الله عليه واله وسلم قال الراحمون يرحمهم الرحمن ارحموا من في الارض يرحمكم من في السماء. فاما كتاب الحافظ بن حجر رحمه الله فان مصنفه هو الامام احمد بن علي بن حجر - 00:01:03ضَ
العسقلاني ولد سنة ثلاث وسبعين وثلاثمائة وسبعمائة سنة ثلاث وسبعين وسبعمئة وتوفي سنة اثنين سنة اثنتين وخمسين وثمانمائة فيكون على هذا عاش رحمه الله قريب من الثمانين سنة وقبل ان نتكلم - 00:01:23ضَ
طبعا هذا الكتاب ومنهج مصنفه اه اقدم بمقدمات يحصل بها الفائدة الكبيرة لهذا الكتاب اولا اول تلك المسائل المجالس التي هي مجالس العلم ثلاثة. مجالس العلم ثلاثة. فاعظمها هي في المجالس التي يكون فيها تعليم توحيد الله تبارك وتعالى وما ينبغي له ويعجب له من العبودية - 00:01:53ضَ
في معرفة اسمائه وصفاته وافعاله سبحانه وتعالى. ثم يليها مجالس الاحكام التي يتعلم فيها الانسان المكلف الحلال والحرام. ويليها في المرتبة اخرها وهو مجالس مجالس الرقائق التي يذكر فيها الاداب - 00:02:33ضَ
والقصص والحكايات ونحو ذلك مما يحفز الانسان لمزيد من العبودية والطاعة الا انه بكل اسف في هذه الازمنة قلب الناس المعادلة صار الناس يهتمون بكل اسف. كثير من الناس يهتموا بمجالس الرقاق. ولا يأتي الى المجالس - 00:03:03ضَ
هي اشرف المجالس المتعلقة بتوحيد الله تبارك وتعالى. فان ترتيب المجالس كما قلت لكم مجالس التوحيد ثم تالس الاحكام ثم مجالس الرقاق. وهذا الحقيقة اكد على الناس في ذلك ما نراه في وسائل الاتصال. في وسائل الاعلام - 00:03:33ضَ
من انترنت وقنوات والى اخره تجد غالب ما ينشر فيها وغالب ما يذكر فيها يعني العتب على او العتب على قنوات الاسلامية التي يعني انهم يهتمون بالثالثة المجالس الثالثة. ويكون غالب ما يقولونه او ينشرونه هو هذا - 00:03:53ضَ
وهذا لا شك انه يعني قصور شديد. في درك هذه الشريعة المباركة. المسألة ثانية من مسائل العلم وهي ان سنة النبي صلى الله عليه واله وسلم انما نقلها العدول كما اخبر النبي - 00:04:13ضَ
صلى الله عليه وسلم في قوله في الحديث الصحيح يحمل هذا العلم من كل خلف عدوله ينفون عنه تحريف الغاليين وانتحال المبطلين وتأويل الجاهلين الى اخر الى اخره. فسنة النقل عن النبي صلى الله عليه وسلم - 00:04:33ضَ
اصلها لكم ايها الاخوة في كلمات يسيرة. لان كثيرا من الناس يسألنا يقولون ان احاديث الاحكام تحتاج الى اعادة تحقيق مرة اخرى. وهذا خطأ خطأ كبير. روج له بعض المقصرين. او بعض المتاجرين - 00:04:53ضَ
كتب السنة او كتب الحديث ممن يعني ظن انه اشغل نفسه بالحديث ولكنه حقيقة الحديث يعني لم يشغل نفسه بها انما تعلق بمسائل قليلة ربما بعضها يحقق له شيء من العبودية وبعضها يحقق له شيئا من الدنيا. والذي اختصره لكم ايها الاخوة هو ان احاديث الاحكام لا يوجد - 00:05:13ضَ
حديث منها مطلقا. الا وقد تكلم عنه ائمة الحفاظ من السلف. كلمة مالك والامام الشافعي والامام احمد والبخاري ومسلم وابي داوود والترمذي والنسائي وغيرهم من الائمة رحمة الله عليهم جميعا - 00:05:43ضَ
والسبب في ذلك ان احاديث الاحكام فيها اشغال للمكلف او لذمة المكلف فمن ها هنا اول ما بدأوا به احاديث العقائد. المتعلقة بتوحيد الله تبارك وتعالى. وتجد هذا في كتب العلل - 00:06:03ضَ
فاحاديث الاحكام. اما احاديث الاداب فعامة كتب العلل لا تلتفت اليها كثيرا وان التفتت فانما هو شيء عارض ليس هو الاصل. ومع ذلك فان الائمة بينوا منهجهم في احاديث الاداب والرقاق. كما سابينه الان لكم. فاحاديث الاحكام عامة - 00:06:23ضَ
وتجدها تجد الكلام عليها في مساقين او في مرتبتين او في طريقين من طرق العلم التي يعلم بها الانسان ما امر به ونهي. اول تلك الطرق هي كتب الدواوين وثانيها كتب العلل التي صنفها الائمة. فما من امام من ائمة العلماء - 00:06:53ضَ
الا وصنف كتابا في العلل. او نقل عنه العلل. فمثلا الامام احمد رحمه الله عنه كتب العلل من رواية عبدالله وصالح اسحاق ورواية المروذي وغيرها. وابي داوود الشافعي رحمه الله مثلا تجد كلامه من قول في كتاب الام مثلا. في اعلال احاديث او تصحيحها او تضعيفها - 00:07:23ضَ
ومن الائمة من جمع هذا كابن المديني رحمه الله فان له كتابا ضخما في العلل يعقوب من شيبة وابو حاتم الذي جمعه له ابنه عبدالرحمن ابن ابي حاتم في كتابه العظيم كتاب العلل الذي جمع فيه - 00:07:53ضَ
بين النقل عن ابيه وابي زرعة. والدار قطني في كتاب ظخم جدا. قال الخطيب البغدادي رحمه الله اخبرنا ابو بكر البرقاني قال املى علي الدارقطني العلل من حفظه. وهو كتاب عظيم ضخم طبع الان في نحو ستة عشر - 00:08:13ضَ
مجلدا او خمسطعشر مجلدا. فالمساق الاول او الطريق الاول هو كتب الدواوين فان الائمة منذ وقت مبكر كانوا يتداولون صحاح الاحاديث ويعرفونها ويميزون بينها فيميزون بين صحيح الحديث وبين ضعيف. وكيف يميزونه بالحلق التي يتصدر فيها ائمة الحفاظ والعلماء - 00:08:33ضَ
من التابعين فمن بعدهم. الذين نقلوا مباشرة عن الصحابة كانوا يتصدرون بذلك. لما جاءت الطبقة التي بعد ذلك صار في المنقول عن التابعين قد يقع فيه الوهم قد يقع فيه الكذب وهو قليل. قد يقع فيه الغلط - 00:09:03ضَ
فمن ها هنا بدأ الائمة يتنبهون لمثل التدوين. فجاء ابن جريج وجمع قتادة جمع وغيره من الائمة. الطبقة التي لهم كشعبة وسفيان والاوزاعي بدأوا يتكلمون كلاما اوسع في هذا الجانب - 00:09:23ضَ
جاءت وهذه الطبقة صنفت من الكتب ككتب من جريج مثلا. وكتب الثوري والطبقة التي بعدهم بدأوا بتدوين هذه الكتب. فصنف الامام مالك رحمه الله كتابه العظيم وانتخب منه الذي عليه العمل عمل ائمة. وهذا الكتاب من اعظم ما صنفه امام - 00:09:43ضَ
حتى قال الامام الشافعي رضي الله عنه رضي الله عنهم جميعا قال الامام الشافعي ما تحت اديم السماء اصح من كتاب مالك. وصنف بعده الائمة وهذا هو الجواب عن السؤال الذي يسأله كثير من الناس. لماذا اقتصر الناس على الكتب الستة فيما بعد دون غيرها - 00:10:13ضَ
والجواب ان هذه الكتب هي دواوين العلم. فالذي ينبغي ان يفرق فيه طالب العلم بين الدواوين وبين غيرها. دواوين العمل وبين غيرها. ينبغي ان يفرق بين صحيح البخاري وبين معاجم الطبراني مثلا وبين صحيح مسلم وسنن ابي داوود - 00:10:43ضَ
وبين الكتب التي كانت في ذلك الزمن من المسانيد التي كان الغرض منها احيانا جمع الحديث كمسانير مسند ابي يعلى مثلا وينبغي لك ان تفرق بين نوع ما في هذه الدواوين - 00:11:13ضَ
وبين نوع ما في الدواوين المتأخرة او الكتب المتأخرة من المسانيد. فمثلا ينبغي على الانسان ان يفرق بين مسند احمد وبين مسند ابي علي فان الامام احمد رحمه الله انتخب من السنة اصحها - 00:11:33ضَ
ثم اضاف اليها الاحاديث التي هي في مصطلحهم في ذلك الزمن الاحاديث المقبولة. ولاجل ذلك التقسيم الحديث عندهم الى قسمين حديث مقبول وحديث مردود. اما التقسيمات المتأخرة صحيح لذاته صحيح لغيره حسن لذاته حسن لغيره. هذه لا يعرفها الائمة فيما سبق. فيعبرون عن الحديث الصحيح حديث صحيح - 00:11:53ضَ
هذا هو الاصل. ويعبرون عن الحديث الذي يقاربه وليس في مرتبته مما تتعلق به ذمة المكلفين الحديث الحسن كما صنعه الترمذي مثلا واكثر من ذلك. والامام وبالمدين قال والامام احمد رحمه الله قال ذلك. وغيره من العين. فاذا قالوا حديث - 00:12:23ضَ
صالح كما قال ابو داوود او قالوا حديث حسن كما قال الترمذي واحمد وابن مدين. واشباههم من الائمة اذا قالوا هذا حديث حسن او صالح واحيانا يقولون جيد. فاذا قالوا ذلك فانهم يريدون الحديث الذي هو مقبول - 00:12:53ضَ
الجملة ولكنه ليس في مرتبة الحديث الصحيح. بسهولة الحديث الصحيح هو الذي يعلق عليه ذمة المكلفين من حل وحرمة. واما الحديث الحسن فيتعلق الاستحباب والكراهة وقد ابانوا عن منهجهم ابانة عظيمة وسهلة وموجودة بمئات المواضع في هذه الدواوين التي قلت لكم - 00:13:13ضَ
ونعد نعدها مرة اخرى حتى ننتبه اليها. الكتب السدة موطأ مالك مسند الامام احمد مسند الدارمي هذه الكتب ائتنى الائمة بها عناية تامة. وان كان سنن ابن ماجة من بقية السنن فانه لا يقارن. يعني كتاب ابن ماجة رحمه الله - 00:13:43ضَ
سنن النسائي لا في متون الاحاديث ولا في رجالها في رواتها. اذا ايها الاخوة هذه الكتب هي دواوين العلم فاذا رأيتهم في باب من الابواب قالوا باب ما يجب من كذا. او باب ما ينهى من كذا او باب ما يحرم - 00:14:13ضَ
من كذا او باب النهي عن كذا. فاعلم ان هذا الحديث صحيح صحيح في رواية ودرايته يعني في قبوله وفي دلالته. واذا رأيتهم يقولون باب ما يكره في كذا. او باب - 00:14:33ضَ
كراهة او كراهية كذا. فعلى ان هذا يغلب على الحديث الذي ذكرت لكم وصفه. وهو الحديث الحسن عند المتأخرين لا الحديث الحسن كما لا يخفى عليكم الذي جاء من طرق سواء قلنا حسن لذاته قصرت يعني قصر الراوي - 00:14:53ضَ
او عن درجة الصحة او تجمعت طرقه من وجوه فارتفع الى درجة الحزن. هذا اصطلاح اصطلاح لم يكن على طريقة السلف. طريقة السلف هو ما ما اخبرتكم بها. هذه الطريقة في تقسيم الحديث الصحيح هي طريقة منضبطة وممتازة - 00:15:13ضَ
جيدة وهي اكثر فهما لطالب العلم. لانك اذا قلت حديث صحيح لذاته حديث حسن لذاته حديث صحيح لغيره الى اخره هذه يصعب العالم الواحد قد يختلف كثيرا في توزيع هذه الطريقة او في الحاق كل حديث بهذه المرتبة. العالم الواحد يا شيخ - 00:15:33ضَ
اما طريقة ائمة الحفاظ فهي طريقة قيمة وعظيمة وسهلة. حتى على الناس سهلة. حديث مقبول وحديث مردود ولاجل ذلك قال اسحاق الوراق للدارم لما اعطاه الادب المفرد للبخاري قال له هل فيه لما قرأه - 00:15:53ضَ
ونظر اليه شهر وهو ينظر فيه. سأله اسحاق الوراء قال هل في حديث ضعيف؟ او حشو؟ يعني شي ما له فائدة قال محمد ابن اسماعيل البخاري لا يقرأ على الناس الحديث الضعيف لان الحديث الضعيف في عرفهم هو الحديث - 00:16:13ضَ
الموظوع او الذي رواه انسان متروك او يكون قد اتهم بالكذب. وان لم يكن الكذب يعني جرى عليه في كل حديثي اذا هم يأخذون من حديث الصحيح اصحه ما فعل البخاري موسى وقد اغنانا البخاري ومسلم رحمه الله رحمهم الله عن عن البحث شدة البحث والتفتيش وعن اذعن الناس لهم - 00:16:33ضَ
في الحديث الصحيح فانتقوا اصح شيء في الباب. ثم جاء من بعدهم من الائمة كابي داوود والترمذي والنسائي فانتقوا الحديث المقارب له وعامة ما نقلوه من ذلك وغالبه يكون مما قد اختلف فيه. اما في لفظه واما في الرواية عن الصحابي او التابعي. اختلفوا فيه - 00:17:03ضَ
على الرواة اختلف فيه الرواة على من نقلوا عنه من طبقة الصحابة او التابعين. اذا هذه الطريقة التي دونها الائمة في الكتب التي هي دواوين العمل تغنيك عن النظر او الاشتغال باشياء كثيرة وقد كفوك المؤنة فيها رحمهم الله. ولا سيما الترمذي فانه قد اراح كثيرا - 00:17:33ضَ
يعني او او ارح الناس بعده. حين تحدث وكان هو كالمتحدث الرسمي باسم السلف. لانه ابان عن طريقتهم ذكر في الاحاديث هذا حديث حسن. هذا حديث حسن صحيح. فاذا كان الحديث يعني يعلق عليه ذمة المكلف - 00:18:03ضَ
هو الحديث الحسن الصحيح او الحديث الصحيح. واذا كان الحديث يقصر عن ذلك. فانه يكون الحسن يعني لا بأس به. لان هذا الحديث الذي لا بأس به هو في جملة المقبول عندهم. لكن لا تعلق به ذمة المكلف - 00:18:23ضَ
ولا اضرب لكم مثال على ذلك. الترمذي رحمه الله قال في كتابه في كتاب الحج او الاضاحي قال باب النهي ما ينهى عنه من الاضاحي. ثم ذكر حديث البراء ابن عاز النبي صلى الله عليه وسلم قال اربع لا يجزئن في الاضاحي. العوراء البين عورها الى اخره - 00:18:43ضَ
ثم بعده بباب قال باب ما يكره من الاضاحي. ثم اورد حديث علي رضي الله عنه. كلاهما هما مرفوعان الاول يقول البراء قال النبي صلى الله عليه وسلم والثاني علي يقول قال النبي صلى الله عليه وسلم. فيقول في الاول الترمذي هذا حديث حسن صحيح. الثاني يقول هذا حديث حسن صحيح - 00:19:03ضَ
وهو نهى النبي صلى الله عليه وسلم او امرنا رسول الله صلى الله عليه وسلم ان نستشرف العين الى اخر الحديث. لاحظوا اذا ما الشاهد؟ الشاهد في الاول قال هذا حديث حسن صحيح والعمل عليه عند اهل العلم. الثاني الذي قال فيه باب ما يكره - 00:19:23ضَ
قال وقد اختلف فيه يعني اختلف في اسناده. والمحفوظ وقفه يعني على رضي الله عنه استفدنا الان فائدة الفرق بين باب ما ينهى وباب ما يكره هذه الطريقة اذا تتبعت - 00:19:43ضَ
في كتب السنن الائمة تجد هذه الطريقة منتظمة عندهم. سوى الدارمي الدارمي له كلام اخر. في بعض ابوابه اما الطبقة التي جاءت بعدهم فليست مثلهم بعوانة مثلا وفي تبويباته. وهذا له موضوع اخر. المهم ان تعرف ان - 00:20:03ضَ
الطريقة التي سلكوها هي طريقة تريح كثيرا من الناس. وهذه الحمى التي نجدها اليوم في كل الانسان يقول انا اصحح واضعف وانا يبدأ من جديد لا شك انها طريقة ولا سيما في الاحكام هي طريقة - 00:20:23ضَ
سؤال اشغل الانسان نفسه بشيء كان ينبغي له ان يشغلها بشيء اخر. لانني قلت لكم ان الائمة رحمة الله عليهم ما تركوا حديثا من الاحكام الا وذكروا هذا. تكلموا عليه صحة وظعفا. كان ينبغي ان طلبة - 00:20:43ضَ
العلم يجمعون كلام الائمة على ذلك وينتفعون به. اذا قال الامام احمد رحمه الله هذا اصح شيء في هذا الباب جاء واحد قال هذا الحديث ضعيف. او صححه الامام البخاري رحمه الله. صحيح ما ورده في - 00:21:03ضَ
ولكن صححه او صححه مسلم. يأتي بعض اخواننا يقول لا هذا حديث ضعيف. من تريدون ان نقبل ايها الاخوة انا اخاطب الانسان صاحب الورع. من تريد ان نقبل؟ نقبل هذا اللي اليوم يصحح له مئة حديث - 00:21:23ضَ
غدا يتراجع عن ثلاث مئة حديث. او نقبل كلام الامام احمد والامام البخاري ومسلم. هؤلاء الجبال. واحد منهم يا شيخ جبل نفخ فيه الروح من الطاعة والعبودية والعلم والحفظ والمعرفة بسنة النبي صلى الله عليه وسلم وتعظيمها لو اخذت صفة واحدة يا شيخ تأتي من مئة - 00:21:43ضَ
انسان من هذا الذي خالفه. وبعض الناس بكل اسف يضحك على عقول الناس ويقول لا هذا كله جمود وتقليد. كما تحب لكن احسن يا شيخ ان يقلد الامام احمد واقلد الشافعي احسن ما اقلد - 00:22:03ضَ
يا شيخ لكن فتن الناس يعني بكلام بعض المعاصرين ويرحم الله ابن رجب رحمه الله. حين قال في كتابه الرسالة له عظيمة في بيان من فضل علم السلف قال وقد بلينا ابتلينا في زماننا باقوام يظنون ان - 00:22:23ضَ
ما هم اعلم من المتقدمين. شف يقول ابن رجب قد عاصروا ناس من الكبار. هذا هو فعلا الذي يعرف قدر السلف رحمة الله عليهم جميعا اذا هذا الطريق التي هي كتب الدواوين هي كتب عظيمة. واحسب ان الحافظ ابن حجر رحمه الله مما بورك - 00:22:43ضَ
له في هذا الكتاب انه في كثير من الاحكام لجأ الى ذلك. وسأبين لذلك بالامثلة ان شاء الله الطريقة الثانية هي الطريق التي هي كتب العلل. وتجد بعض اخواننا في نفس البلوغ. احدهما يحقق - 00:23:03ضَ
الكتاب يقول هذا حديث صحيح. والمحقق الثاني يقول هذا حديث موضوع. هذا موجود يا شيخ. هذا تجده مثلا في مثل حديث حديث ابن مسعود قال كان رسول الله صلى الله عليه وسلم اذا استوى على المنبر استقبلناه بوجوهنا. قال الحافظ رحمه الله - 00:23:23ضَ
رواه الترمذي واسناده ضعيف. وبعض الاخوة جزاهم الله خيرا الشراح الذين شرحوا فقد الحافظ رحمه الله يعني انتقده في اشياء والحقيقة انه ما فهم كلامه. يعني مثلا تجد في حديث - 00:23:43ضَ
حديث علي رضي الله عنه لو كان الدين بالرأي لكان مسح اسفل الخف اولى بالمسح من اعلاه هذا الحديث قال الحافظ هذا اسناده حسن. وبعض اخوانه لما جاء الى يعني الشرح او التحقيق قال انه قال في تلخيص تلخيص الحبير اسناده صحيح. بعضهم اللي يضع على - 00:24:03ضَ
او عدم التعجب او وبعضهم يستنكر يقول هذا يعني تناقض من حجر واذا علمنا ان بلوغ متأخر فلا شك ان كلام الحافظ هو الذي من الاشياء التي قلت له انه رحمه الله لما رأى في كتب العلل - 00:24:33ضَ
الاختلاف لان هذا الحديث حديث علي رضي الله عنه يرويه الاعمش عن ابي اسحاق عن علي ابي اسحاق سبع عن علي رضي الله عنه وقد اختلف فيه على الاعمى. في رواية رواية وكيع ومن كان معه اصح مثل وقد رأيت رسول الله صلى الله عليه وسلم - 00:24:53ضَ
يعني يمسح ظاهر الخفين. فمثل هذا لما رأى هو رحمه الله لما رأى هذا الاختلاف في كتب العلل. كانت طريقته طريقة المتقدمين من الائمة. ان هذا وصف الحسن اليق به. وهذا دل على علمه. وقوله رحمه الله في - 00:25:13ضَ
قدمت كتابه وقد تحررته تحريرا بالغا في اول بلوغ المرض. يدل على انه رحمه الله ينبهك انت انتقد على الحافظ وابن حجر ان تتأنى قليلا. وتفهم كلام الائمة هذا احسن من المسارعة الى الانتقال - 00:25:33ضَ
- 00:25:53ضَ