Transcription
بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد فهذه هي المحاضرة الثالثة والستون بعد المئتين. في سلسلة وثائق لغتي. البلاغة التناظرية - 00:00:14ضَ
طول جديدة لعلم قديم. وهي بعنوان التعليل للانشائية امرا او نهيا انا هبدأ من هنا احنا خدنا ان الفصل الفصل او كمال الفصل او تمام الفصل او كمال الانفصال قال - 00:00:34ضَ
بيكون في التوكيد. في التوكيد بعلاقة يبقى هتقول هناك في التوكيد كمال الانفصال بعلاقة التوكيد او بعلاقة البدل او بعلاقة الاستفهام الصريح او بعلاقة كان المفروض اكتب الاستفهام المقدر زي ما احنا اتفقنا في المحاضرة اللي فاتت ان في استفهام مقدر الاستفهام - 00:00:57ضَ
المقدر بس انا مش هكتب دي. لأ الصح بتاعها هكتبها كده بعلاقة هكتب ديت غلط كده بعلاقة للانشائية امرا او نهيا يبقى معنى ذلك ان الحل ده هو واوفوا الكيل اذا كلتم وزنوا بالقسطاس المستقيم ذلك خير دي الاجابة. واحنا آآ - 00:01:29ضَ
اتكلمنا عن التحليل بتاع الموضوع دوت هيبقى الحل النهائي كمال الانفصال بعلاقة ايه بعلاقة التعليل التعليل للانشائية امرا طيب ديت كمال الانفصال الانفصال بعلاقة التعليل انشائية نهيا لان لا تفرح - 00:02:00ضَ
دي الاجابة بتاعة ديت لان هنا لا تخاطبني. هنا لا تفرح هنا اوفوا هنا اكشف عنا العذاب. يبقى هو دوت الناتج النهائي تفاصيل التفاصيل ايه؟ فيه هنا استفهام مقدر. استفهام مقدر - 00:02:36ضَ
ده اكيد بدليل مين؟ بدليل الاجابة. الاجابة ذلك خير وهنا برضو استفهام مقدر بدليل الاجابة انا مؤمنون. وهنا الاجابة ان الله لا يحب الفرحين. انهم مغرقون. يبقى هكتب خبر والاجابة. حلو الكلام؟ خبر - 00:02:53ضَ
والاجابة يعني اسلوب خبري وهنا بردو نفس الكلام خبر والاجابة وهنا برضو ايه خبر والاجابة حلوة اوي طب ما هو استنى انت قلت لي هنا فيه استفهام مقدر اه الاستفهام مقدر لازم تكتب لي التفاصيل بتاعته. السؤال المقدر - 00:03:15ضَ
والاجابة المقدرة السؤال المقدر ايه احنا اتفقنا اوفوا الكيل لماذا لماذا توفون الكيل وتزنون مش لمازا نوفي؟ لأ ما احنا اتفقنا الكلام دوت تمام. الاجابة توفون الكيل وتزنون. لان لان ذلك خير - 00:03:35ضَ
واتكلمنا عن الموضوع دوت قبل كده. طيب. طب ربنا ربنا اكشف عنا العتاب ده هنا فاض برضه فيه استفهام مقدر. اه استفهام مقدر. لان فيه هنا اجابة اللي الاستفهام المقدر؟ الاجابة اللي هنا. الاجابة والاجابة تكون خبرية. الاجابة اهي. الاجابة - 00:04:04ضَ
هنا في استفهام مقدر اديني السؤال المقدر السؤال المقدر ايه؟ ربنا اكشف عنا العذاب. لماذا تكشف اه لماذا تكشف لماذا تكشف عنا العذاب اب ايوة. الاجابة المقدرة تكشفه ما هو لازم الاجابة تكون بنفس الصيغة تكشفه لان - 00:04:20ضَ
المؤمنون صح جميل. لا تفرح استفهام مقدر. يبقى على طول السؤال المقدر الاجابة المقدرة لا تفرح لماذا لا تفرح يبقى الاجابة لا تفرح لان الله لا يحب الفرحين. حلو قوي. جميل. طيب هنا برضو استفهام مقدر - 00:04:47ضَ
مين حط لي برضو ادي السؤال المقدر السؤال المقدر والاجابة المقدرة لا تخاطبني مش آآ لماذا لا اخاطبك؟ لا متفقين على كده. لماذا لا تخاطبني؟ ده ربنا هو اللي بيقول - 00:05:23ضَ
تقديرا يبقى لا تخاطبني لانهم مغرقون. تمام تمام تمام الخطورة. الخطورة هنا بتيجي في الكتب تلاقي سبح اسم ربك الاعلى. ده امر. امر زي اوفو زي اكشف امر اهو. سبح اسم ربك الاعلى - 00:05:43ضَ
انا الذي خلق فسوى ويقول لك فيه ليه هنا اتفصلت؟ اولا آآ التي ديت صفة صفة صفة لمين؟ سبح اسم ربك الاعلى اعلى صفة صفة نمرة واحد لربنا. والذي صفة نمرة اتنين برضو لربك. اه صفة. نمرة اتنين. يبقى فين الجملة؟ فين الجملة - 00:06:03ضَ
آآ قال لك لأ ما هو هنا علشان تدخلها في الفصل والوصل يبقى التقدير هو الذي خلق فسواه. ده التقدير علشان يبقى عندك جملتين علشان يبقى فيه جملة هنا فيه جملة وهنا فيه جملة. الجملة الاولانية سبح اسم ربك الاعلى. والجملة التانية هو الذي خلق فسوى - 00:06:23ضَ
خد بالك ان هو الذي خلق فسيهوى؟ ده جملة خبرية. دي الاجابة. يبقى في هنا استفهام مقدس اكتب على طول. يبقى هنا الاستفهام مقدر. جميل. السؤال المقدر السؤال المقدر الاجابة المقدرة. لازم الكلام ده يتكتب في الحل. طيب. سبح اسم ربك الاعلى ما تريد - 00:06:44ضَ
لمازا اسبح؟ لا لا لا لماذا تسبح؟ ده ربنا هو اللي بيقول تقديرا. لماذا تسبح اسم ربك الاعلى؟ تسبح تسبح بنفس الفعل لانه هو الذي خلق فسوى. يا سلام! يا سلام! يا سلام! يا سلام! يا سلام - 00:07:13ضَ
يبقى ادي الفعل بتاع سؤال. وهو نفسه الفعل بتاع الاجابة زي ما اتفقنا زي ما اتفقنا. عملت التقديرات. طب ما انت الحل ايه؟ الحل ما احنا حلينا من احنا حلينا في بداية المحاضرة - 00:07:35ضَ
هتيجي تقول لي ان ادام فيه استفهام مقدر يعامل معاملة الاستفهام الصريح والاستفهام الصريح كان فيه ايه ؟ كل الكلام اللي انا كاتبه دهوت تقدر تقول عليه بص المعنى متساوي - 00:07:48ضَ
يبقى فيه لأ يبقى ما تعملش عطف يبقى ما توصلش. يبقى تفصل. كل الكلام دهوت هتقول لي المعنى متساوي لان فيه فيه اجابة وسؤال اهية اهية. يبقى اذا لا يبقى الحل اه هكتب كده ستار هو ده الحل. كمال الانفصال بعلاقة التعليق - 00:08:06ضَ
قيل للانشائية امرا صح. طب هنا اهو هنا نفس الكلام بعد السؤال والاجابة هتقول لي المعنى متساوي لان السؤال هو اجابة يبقى ازا لأه ما تعملش وصل يبقى الحل تمام والانفصال بعلاقة التعليل للجملة الانشائية - 00:08:30ضَ
امرا هو مش امر ولا حاجة ولكن دعاء يعني اكشف عنا هنا امر بمعنى الدعاء. طب هنا هوت ها هتيجي بعد سؤال مقدر والاجابة المقدرة تقول لي المعنى المعنى متساوي يبقى ما اعطفش يبقى اذا الحل كمال الانفصال - 00:08:50ضَ
بعلاقة تعديل للجملة الانشائية نهيا ركز معي. حلو وهنا نفس الكلام ده اهو اهو هتتكتب هنا اهوت برضو. ادي السؤال وادي الاجابة. المعنى متساوي. يبقى كمال الانفصال بعلاقة التعديل للجملة الانشائية نهي - 00:09:10ضَ
ين. طب وهنا علاقة التعليل للجملة الانشائية امرا. ده كلام كويس اوي. السؤال السؤال ايه الفكرة في حكاية علاقة التعليم للجملة الانشائية امرا او نهيا. دي هتاخدها مش في المحاضرة الجاية المحاضرة اللي بعد الجاية ان شاء الله. لما نبدأ في حاجة منازرة للكلام - 00:09:26ضَ
دهوت هتفهم الكلام ده كويس. فاستناني في المحاضرة مش جاية من ديت اللي بعد اللي جاية. لان اللي جاية فيها كلام مهم اوي اوي اوي اوي. واللي بعد الجاية هتفهم ليه - 00:09:46ضَ
احنا قلنا بعلاقة التعليل الانشائية امرا او نهيا. طب ليه ما قلتش بعلاقة الاستفهام المقدس؟ برضه الكلام ده هتعرفه في المحاضرة اللي بعد الجاية. بس همهد لك ان هنا الاستفهام المقدر آآ بالامر او نهي بالانشائي - 00:09:56ضَ
يبقى اكيد فيه استفهام مقدر بالاسلوب الخبري. وهو ده اللي هيبقى في المحاضرة باذن الله مش اللي جاية. اللي بعدها باذن الله تعالى. تحيا مصر في المحاضرة التالية باذن الله شكر الله لكم. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته - 00:10:15ضَ