Baheth

بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين حياك الله ابو محمد في لقاء متجدد وكعادتك متألق فيه الله يحييك وانا اللي سعيد والتألق امتداد لتألقي. ابو محمد احنا كنا تكلمنا في الحلقة الماضية عن قضية الاستقطاب - 00:00:00ضَ

كمنهجيات دعنا نفترض الان ان ان المستقطب دخل الان الى المنظمة عملية التسكين والتكوين له هو وين بالظبط وتكوينه انه ممكن يكون في هذا المكان ممكن ينتقل الى ادارة اخرى - 00:00:22ضَ

تتوسع المهام عندك قدرة على ان يبتلع مهام اكثر عنده قدرة ان يغادر اصل المنظمة الى منظمة اكبر ومجال اوسع باذن الله تعالى نبغى بس بعض الملامح اللي تستبقيه وبعض الاخطاء اللي تجعله يذهب - 00:00:40ضَ

اه هل ممكن ان لهذا البطل يذبل لاني انا وضعته في مكان؟ هل ممكن يذبل بعد انتهاء مهمة معينة وتكون المشاريع القصيرة وتفاصيل مثل هذي ودنا نسمعها منك جميل. هو الاهم من الملامح اللي تستبقيه الملامح اللي تبني - 00:01:00ضَ

ابني ايه لانك اذا كنت مساهم له في بناءه فانت بكل تأكيد الصقور الابطال دائما اه يستبقيهم المكان اللي يشعرون فيه انهم ينمون كل اه اريحية وايضا اه يحقق هذا المكان تطلعاتهم - 00:01:17ضَ

آآ هم دائما آآ عندهم يعني آآ زي ما ذكرنا في اللقاءات السابقة يمتلكون شغف وهذا الشغف اللي اه في اي مكان يروحون له. فاذا وجدوا مكان يبنيهم آآ يراعي آآ مثل هذه المتطلبات عندهم. لا شك انهم آآ يبقون آآ - 00:01:45ضَ

بل آآ تجدهم يتفانون وينغمسون واهدافهم واهداف المكان اللي هم موجودين فيه هي اهدافهم. هم. وهذا اه اجمل اه اه ما في اه بناء اه اه الابطال الواعدين. واخص ما اذكر يعني وهو امتداد لحديثنا السابق واللي ذكرنا فيه الصدمة - 00:02:10ضَ

حتى تتمكن من استبقاء اه الابطال اه واحد من الجوانب ان تجيد اه كيف تعمل على وانت تبنيهم كيف تتابعهم بدون ما ما يكون هذا نوع من انواع التقييد ابو محمد معليش قضية المتابعة - 00:02:34ضَ

كثير من القيادات يعني يبغى يجيب ابطال يكفونه المهمة انا ميب جايب واحد اتابعه انا مثقل بالمهام. لو بجيب واحد اتابعه اجيب اي واحد عادي. اوظف اي واحد وانا اصير اصير انا اتابعه. لا ابغى اجيب واحد - 00:03:00ضَ

والوجه ابيض الوعد المهمة مثلا. احنا لازم وشي نفرق بين المصطلحات وهذا وهذا مما يقلقني ايضا دائما. مهم. انا كنت في في لقائي اليوم اه وحتى في لقاءات اه سابقة والاجتماعات ولا حتى في اه اه محاضرات ولا دورات - 00:03:17ضَ

احنا عندنا ارتباك المصطلحات مشكلة مثلا ان صفات النجاح غير صفات الناس تخلط فيها بين اه نفس الشيء ترى في فرق بين انني متابع ولا اوجه الناس لما تزدوج عندهم المصطلحات - 00:03:36ضَ

اه اه يرتبك عندهم اسلوب القيادة اسلوب الادارة اذ اذا استطعنا ان احنا اه نعرف الدور المطلوب منا ونوصفه بشكل صحيح انا اعرف كثير يقولون ابو محمد انت دقق في المصطلحات بشكل كبير. لا شك لازم ادقق بشكل كبير لان ما تقوله ما هو ما تفعله - 00:03:56ضَ

احنا صحيح ما نشعر في البداية لكن في الاخير ما نقوله هو ما نفعله فبالتالي اه لو فرقنا ما بين هل انا جايب شخص اوجهه ولا اتابعه؟ انا انا ذكرت ان احنا نجيد المتابعة - 00:04:16ضَ

ما ذكرت ان احنا نجيد التوجيه لان المتابعة عندي مع الابطال مقدمة على التوجيه. مم قد يكون المتابعة مع غير الابطال او او ما دونهم التوجيه قد يكون مقدم ايش الفرق بينهم؟ الفرق بينهم ان المتابعة - 00:04:32ضَ

هي عبارة عن لغة تواصل والتوجيه هي عبارة عن اه لغة اه امر وتنفيذ الابطال ما يتقبل لغة الامر والتنفيذ كثيرا مدخل التوجيه المتابعة مع الابطال ومدخل ما دون الابطال - 00:04:57ضَ

اه اه المدخل معهم هو التوجيه المتابعة. يعني ما تستطيع انك تتابع من هم دون الابطال اللي كنت توجههم. نعطيهم توجيه سووا كذا سووا اللي انت تخشى منه. اي نعم - 00:05:23ضَ

زين لكن الابطال انت آآ يعني متفق معهم على نطاق اهداف مو مثل الصقر تعطيه وين يبي يروح آآ يلتقط يعني هدفه يلتقط فايستا ويجي انت تتابعه كيف كيف رحت - 00:05:41ضَ

كيف انجزت؟ كيف التقطت كيف نجحت توجيه يجي من خلال المتابعة يعني هو ضمنا وليس هو الاصل. لا شك يعني في جزئيات صغيرة اللي هو نقطة ضعف عنده. انا اتدخل موجه. الاصل متابعة. ايه الاصل متابع. اه كثيرا يعني ما تردد الصقر - 00:06:02ضَ

وقلت مرة البط هل نفهم ان الصقور يحتاجون متابعة والبط يحتاجون توجيه؟ يعني هذا آآ هي هي توصيفات رمزية للبشرية يعني لا نقصد فيها احد وليس لما اذكرها ان ان الصقور احسن ناس - 00:06:24ضَ

والبطة اقل الناس ايش الفرق بينهم اه هم طبعا يقولون الصقور والحمائم بس يعني آآ وجدت انها الوصفس دقيق الصقور والبط آآ الفرق في السلوك آآ يعني اللي يبغى شخص - 00:06:42ضَ

يقود ومنجز وجاهز يتجه لاستقطاب صقر واللي يبغى شخص يؤدي اعمال وينفذ اه اعمال مساعدة ولوجستية ولا يقود يتجه الى اه اه من يمتلك سلوك قريب من سلوك اه البط - 00:07:02ضَ

وش سلوك البط اه البط اه يعني من سلوكه اه التنفيذ المباشر ايضا اه التواصل مستمر اه عدم الجرأة اه على اه القيام بمهام دون تكليفه بها اه عدم الدخول فيما اه لا يعنيه اه الا اه اه بتوجيه او وعدم - 00:07:22ضَ

النطاق المخصص له اه يتبع دائما اه القائد الكبير اينما اتجه يمشوا ورا بعض يمشون ورا بعض خط واحد ما ابغى حتى يعني امثل الصوت او كذا اه الصقر مختلف. الصقر هو فقط تقول له مثل الصقار - 00:07:53ضَ

على يد الصفقة. اطلق اطلقه وهو رايح للهدف ينجز المهمة وينتظر تحفيزك ومكافئتك بس انا ما اقول له رح بكذا يمكن يجي من هنا ممكن يجي من هنا انت في الاخير عندك لا شك - 00:08:13ضَ

اصلا اصلا الصقر لا تستطيع تتحكم في مساره ممكن تساعده في مساره توقف له في الزاوية الكويسة تقربه من المسافة تقلل من الصعوبات اللي امامه. ترفعه فوق المكان عشان يشوفك كويس. اه اه تقترب من من الفريسة - 00:08:30ضَ

هذا اللي ممكن تسويه لكن لا يمكن تتدخل في طريق. طيب يمخش يا ابو محمد اقلم اظفاره يضر في قدرته على الاصطياد. طبعا طبعا خليني اقول لك انا في الغالب ما احب الحديث عن الصقور كثيرا - 00:08:49ضَ

انا احب الحديث عن عن الفئة اللي الناس صخور لا شك انه يا مخي شو ؟ وايضا اه اه ومخالبه مزعجة اه لكن اللي اصعب من ذلك ان الصقر آآ زي ما انت كصقار معك اهداف هو عنده اهداف اي فبالتالي في ازدواجية في الاهداف - 00:09:06ضَ

في التركيز قد يقل مع الصقور الجاهزين انا انا انا انصح في الاستقطاب بالذات في المشاريع الواعدة واللي ما فيها ازمة يعني معك وقت للبناء انك تستقطب فراخ الصقور. اها جميل. وليس الصقور - 00:09:28ضَ

الصقور قد يكون لهم مهمة وادوار كما ذكرنا سلفه والبطل همة آآ وادواء اما فراخ الصقور هم اللي انصح اه باستقطابهم الصقر يجي عند اجندته احيانا الصقر. نعم خلنا نقول يجي عنده اهدافه. اهدافه وعنده استعداد انه ياخذ اهدافك لكنه يصبح يعني اه - 00:09:47ضَ

باهداف مختلفة. بل يكون مساحة ونطاق اه تركيزه مو بعالي لكنه عنده قدرة على اختصار المسافات وايضا ما يشغلك كثيرا اصلا قيادته صعبة صعبة ويحلق احيانا في غير سماعك اه وبالتالي ما تنصح به في الاستقطابات لاشياء معينة لكن لا في الاستقطابات اللي تكون انت تواجه ازمة - 00:10:10ضَ

عالية اه لما تكون عندك يعني ما في وقت اه في ادارة الازمات لا قد يكون هم الانسب وخصوصا اذا كان اه صقر من نوع اللي قلناه امس النوع الثالث - 00:10:41ضَ

متخصص في ادارة الازمة. ادارة الازمة. نعم. لكن عندك وقت وعندك تأسيس وعندك اه ايضا. ولك خلق عندك فريق عمل وبيئة جيدة فراخ صقور اه نعم تبدأ تعمل على هذه الفئة - 00:10:57ضَ

بس الاهم زين انك تعرف كيف تعمل معهم لان انا اضفت لاستقطاب فراخ الصقور يعني منهجية ثانية هذي المنهجية هي اللي تجعلك تنجح مع اه فراخ الصقور. في وجهة نظري - 00:11:14ضَ

انك عندما تستقطب فراخ الصقور آآ تستقطب فراخ الصقور وتعاملهم كصقوط جميل وهذي هو الصعوبة الكل يستقطب فراخ سقوط وقد لا يكون يعني آآ استقطاب فراخ الصقور لما اتحدث عنها انا جبت شي جديد - 00:11:30ضَ

معنا لا تجيب واحد جاهز جيب واحد ربع جاهز ما يبغى لها يعني. هم. فن. لكن اللي انا اطرحه جديد انك كيف تأتي بواحد ربع جاهز وتعامله انه جاهز؟ اها - 00:11:48ضَ

هذا في صعوبة ويبغى تكنيكات واليات مثل ماذا يعني اتعامل معه؟ مثلا اه اعطيه صلاحيات شف لما تقول تعاملك كصقر لا شك ان جرعة الصلاحيات وخصوصا بعد ما يتعدى فترة التأهيل - 00:12:00ضَ

وعندي منهجية اسمها انتقال من مؤشر الاحمر المؤشر الاخضر وهذي يبغالها يعني اه وهذي متى تنجح انا دايما عندي لما استقطبه بطل جديد احطه انا في المساحة في المؤشر الاحمر - 00:12:20ضَ

وابدأ اشتغل عليه بالاكسجين وبالتمارين زي العمل الصحي. ترفع من لياقته الصحية بشكل عالي وهذي يحتاج ايش؟ قلناه قبل شوي قلنا امس ملاصقة ومتابعة. مم اكثر منا قصة توجيه اصلا قد يكون هو يملك من الكفاءة والمهارات اللي قد يكون هو اعلى منك في الاستعداد بها - 00:12:39ضَ

انت فقط تملك الخبرة اكثر منا وتملك القدرة على بناءها قد تكون انت. مهم. زين؟ فتبدأ تشتغل عليه لين ما ينتقل المؤشر الى المستوى الاخضر اه يعني مارستي في هذا الجانب اطول واحد جلس معي اربع شهور. اربع شهور في النطاق الاحمر. في النطاق. دعنا نقول ان النطاق الاحمر هو المظمار اللي على الملعب - 00:13:02ضَ

يسخن وهو داخل في فترة التأهيل اللي ذكرناها جميل هو داخل فيها. الاخضر انزل الميدان هو بدأ يدخل فترة التمكين نعم هذه الفترة لاحظ اني وش قاعد اقول في كل كلامي؟ متابعة متابعة. هم. ما قلت توجيه - 00:13:27ضَ

ما يوجه ما توجه تتعامل معه على ان الصقر. تتعامل على ان الصقر لكن هل تعرف اني ممكن اجلس اكثر من ثمان ساعات في الاسبوع معه نرجع نقول هل لك خلق؟ هذي ها - 00:13:45ضَ

يعني لما تجلس مع واحد انا اعرف ان كلامي قد يكون صعب لكن هي فترة انا اخصصها لاني ما عاد امنحها بعدين له تقل بشكل كبير بعدين لكني عندي قدرة اني امنحها في البداية بشكل كبير. وهذي الثمان ساعات - 00:13:58ضَ

وتضمن اشياء كثيرة قد تزود في الاسبوع قد تقل لا شك يتضمن معايشة تتضمن اه حديث كثير لانك انت تتعامل معه بثلاث اساليب من الادارة وممكن نسولف فيها في وقت اخر - 00:14:18ضَ

اسلوب الادارة بالوقت والادارة بالانجاز والادارة بالاهداف. هم. ما حد يستخدم لك ثلاث اساليب في وقت واحد يستخدم يا اسلوب الادارة بالوقت يا اسلوب الادارة بالانجاز يا اسلوب الادارة. بالاهداف. بالاهداف - 00:14:32ضَ

الابطال ومع فراخ الصقور انا استخدم كيف اضبطه في الوضع وكيف اجعل خطواته سليمة ممكن يروح ويحقق لي اهداف لكن خارب يعني حققها بطريقة غير سليمة. وش تكاليف اعلى ربما بتكاليف او اسمح لي بقيم غير مناسبة. اي نعم - 00:14:47ضَ

انا لا انا مع الابطال اتابع ادارة بالوقت حتى ارفع من محافظته للوقت وادارة اه الادارة بالوقت وادارة المهام واسميها ادارة بالانجاز واسميها ادارة بالمهام. وادارة بالاهداف. هم وهنا اقدر يعني ارفع من مهارته بشكل سريع جدا وهذا ترى يبي زي ما قلت لك يعني آآ عناية عالية - 00:15:14ضَ

عند اللي يهتم بهذا الجانب ان هو جالس يبني مشروع ويبني بطل لهذا المشروع. المشروع بشرط بشرط ان يقدم بناء البطل على المشروع صديقي اولا طريقي اولا. طريقي اولا. اتابع مع مسطرة النجاح. لا شك - 00:15:48ضَ

اتابع معه مسكناته لا شك هم انت في شفت هذا هذا المتابعة الاحظ ايش قلت انت؟ اتابع نعم لا تبنيها له اللي يجيبها ولا هو على قرطاس اسمنت. زي ما قلنا. ايه - 00:16:11ضَ

لا تبنيها انتبه انتبه ايضا تمت فرق في سبب تعرفوا ليش السبب؟ اي تعلمت خذ هذي القصة. هم. من احد القادة انا انا انا اه يعني مر علي اربع قادة - 00:16:28ضَ

بالمصادفة اثنين اكبر مني عمره واثنين اصغر مني عمره. ما شاء الله تبارك الله آآ اربع قادة مريت عليهم واحد من القاعدة اول ما جيت عنده كان يطلب مني تحرير خطابات - 00:16:44ضَ

فكنت اذهب واحرر الخطاب في البداية ما كنت اجيد صغير سن تماما صحيح المكان نقول بالعامية كان اكبر مني بس من توفيق الله اني جيت في هالمكان. اها وكنت اذهب لتحويل الخطابات وكانت الخطابات تروح - 00:17:04ضَ

يعني رموز في البلد اما مدراء كبار او آآ مسؤولين او مسؤولين في نفس الجهة اللي حنعمل فيها. فكان يعني مع ذلك يصر علي في البداية في مخاطر اجيب له الخطاب يشطب على كل الخطاب ما نطلع الا بحروف الجر - 00:17:24ضَ

اش باقي الخطاب مني وفيه من دمي ولحمي هذا باقي فيه فيه ايه يعني ولا يمكن يقلب الخطاب ويكتب من الخلف ما يكتب من جديد. ابدا كانت تعني لك يعني؟ جدا - 00:17:44ضَ

لان لو كتب من جديد مرة مرتين معاي اقول انتحري وعاطي وانا انا اصيصي كلتيه. مم اكتب لك كنت مثل فراخ الصقور هذا وهذا ترى من اميز مما مر عليه في القادة - 00:18:02ضَ

كان يترك حروف الجوف في البداية فترة مع فترة لاحظت نفسي يزداد مع حروف الجر كلمات وبعدين حتزداد اسطر تبقى كاملة وبعدين تزداد مقاطع. سبحان الله. وبعدين اصبح الخطاب يصبح يعني مميز. الان انا منذ ذلك الوقت الى هذا الوقت وانا - 00:18:17ضَ

استخدم نفس الاسلوب مع يعني هذا الكلام انه يمكن غابت العشرين خمسة وعشرين سنة وانا يعني من بعد هذا القائد انا استخدم نفس الاسلوب تخلي حروف الجر ممكن اصل اني ما ما اجد على خطاب اللي اقدمه الا حروف الجر واخليه. ما اقول له ولا اقلب الخطاب. مم. نادر اني اقلب الخطاب - 00:18:38ضَ

استخدم نفس الطريقة وطورتها طبعا بطريق. هذي الطريقة شف كيف نفس الشيء ممكن تسميها طريقة حروف خل اقول لك طريقة اخرى وهذه اللي اصبحت اقولها في لقاءاتي ومحاضراتي سهلة جدا - 00:19:01ضَ

استخدم طريقة طبق البيض تيقولو لي يا ابو محمد كيف نمكن وهذي ممكن نجيها في قصة التمكين بنمثل انها بما انها وردت معنا في قصة اه فرق السقوط كيف نومك - 00:19:19ضَ

حتى تمكن استخدم قاعدة طبق البيض موقف تدوينة تمكين نسميها شسمه طبق البيض لا ضيق الشاهي اه استخدم اه طريقة طبق البيض انت تتعلم تمكين تتعلم التمكين انت في حياتك - 00:19:37ضَ

زين ولدك او بنتك وادخل المطبخ قل لهم بنسوي بيض ولد صغير ما يعرف شي وانت تبغى تمكنه في الطبخ مثلا زين مم حط ايدك خلف ظهرك وابدأ علمه كيف يسوي طبق البيض - 00:20:01ضَ

وانت تتحدث بس وتتحمل اخطاء ممكن تطيح البيظا وتنكسر في الارظ ممكن انه ما يعرف ادوات المطبخ اللي موجودة في المطبخ ممكن انه ايضا ما ما يعرف اه كيف يحرك الملعقة ويقلب اه البيض ما يعرف كيف يشعل الموقد ما تمد - 00:20:25ضَ

ابدا الين ما ينجز طبق البيض هذي الخطوات اللي قاعدين نسولف فيها على سهولتها اذا استطعت انك تسويها وتعلمت انك تسويها وبديت تطور فيها انت بديت تصبح من على خطوات التميز في التمكين - 00:20:54ضَ

هذي اه يعني يمكن انت ما تقول ابو محمد كانها قصة سهلة. لا انت الحين اما للسيناريو الاخوة المشاهدين والمشاهدات يتأملون السيناريو يطبقونه صعب ترى صعب. قاعد يفتح وانا عارف ان هذا درج المقلى. وش مهوب صابر. تعال هنا. تعال هنا - 00:21:18ضَ

يتكلم. انا ماني بقادر. ماني ماسك مو ماسك ايدينه. انا قابلت يا ابو بدر ناس بلغوا الستين والسبعين ماني بقايل السبعين حتى يظنوني مبالغ. هو اللي يجيب الخبز للبيت ما يرضى احد يجيب - 00:21:41ضَ

فضلا انه يوكل او يمكن ابناءه من قيادة مناسبات ولا اه فعاليات حتى بسيطة. هم. في البيت ما يثق والخضرة هو لازم يجيبها بنفسه هذا اللي نتكلم عنه واولاءه في ابسط - 00:21:57ضَ

التزامات الحياة ما هو قادر يفوظ ويمكن مم الاخرين فيها ابناءك ما وثقت انه يقدر يجيب صندوق خيار كويس ولا لا يشتري خروف للعزيمة كويس ولا لا شفتوا شلون؟ ما ما وسق - 00:22:17ضَ

زين ما وثق انه يدير منافسة كبيرة ولا اه صغيرة هذي المؤشرات البسيطة تعني الكثير في خطوات اه التمكين. معليش حنا اه نرجع لموضوعنا التمكين لتدوينته. طيب تسمح لي بس في طبق البيض. نعم - 00:22:38ضَ

في يعني انا ممكن امكن واحد بس مو بايديني دايم ورا لانه مثلا في زيت في حرارة في ضرر التمكين هل يعني اني ما اتدخل نهائيا؟ ولا اه اعطي مساحة امنة واتركه فيها. جميل. سؤال جميل اه جدا - 00:22:58ضَ

التمكين لا لا لا يعني انك ما تتدخل ولا يعني انك انك ما تحتاط ولا يعني انك هنا يجي قصة كيف تعرف تتابع؟ انا ليش اخذت البيض؟ لان الزيت اللي يبقى فيه زيت - 00:23:19ضَ

ايه. آآ النار اللي تستخدم آآ والادوات اللي تستخدم كلها ادوات آآ بسيطة يعني الضرر يعني من النادر نسمع تضرر وهو قاعد يسوي بيض لكن قد نسمع اه قصدت انا بهالمثال تطبيقه - 00:23:32ضَ

آآ آآ يعني وانا اعرف انك ما تقصد المثال بعينه آآ يعني مجريات الاحداث نفسها وتدخلنا فيها. فان يعني آآ في بعض الاحيان لا شك انك تحتاج انك لا شك انه لم يلمح خطر كبير - 00:23:51ضَ

وخاصة لما يكون البطل الوعي لا زال منخفظ عنده بشكل كبير يحتاج انك تتدخل بل الاصل انك تتدخل لكن الاشكالية لما تكون دايما تتدخل انك ما تعطي فرصة هذا اللي احنا نخاف منه - 00:24:08ضَ

ونقلق آآ بشأنه اما اما قضية ان ان اه التدخلات لا قد يلزم ذلك. قد هو يحتاج منك التدخل بل في مواقف التمكين يتطلب انك تتدخل جزء من التمكين. نعم. تتدخل. وخصوصا مواقف العاطفة - 00:24:25ضَ

المواقف انك تحميه احيانا نعم مواقف الحماية. مم. هذا من التمكين جدا احد القادة اللي اشتغلت يعني معهم لا يمكن يسمح لاحد يقترب اذا كان يرى من دوره انه يقف - 00:24:47ضَ

امامك الحين. امامك. لذلك تتذكر لما تكلمنا قبل حلقتين او ثلاثة ولما قلنا ان القائد القائد الحقيقي اللي هو يصنع قادة كيف يستطيع اللي يصنع قاعدة تجده يجيد الوقوف امام - 00:25:07ضَ

من يبنيهم وبجوارهم عن اليمين وبجوارهم عن اليسار ومن خلفهم فهو يعرف الحقيقي متى يحسن ومكان وقوفه مع من يبنيهم هنا وهنا يجي ترى يعني فقه القيادة آآ الحقيقي نرجع طبق البي. ها؟ طبق البيض ايضا عندي فيه بس اعجبني المثال. نعم. لاحظ انه بيض. يعني سرعة الحصول على - 00:25:29ضَ

النتائج النهائية والاحتفاء بها سريعة سبب اختياري. ولذلك يعني انت في التمكين اعطي مشاريع انجازها قريب. صحيح. لان المنجزات الصغيرة معزز الثقة عنده هذا جزء وهذا جزء وجزء ايضا من اختياري حتى للممكن يجرب الشيء - 00:26:03ضَ

ايه يجرب نفسه في التمكين الصغير وبعدين يطول. طيب لو كان هذا طبق البيض سيقدم الى آآ ضيوف او الى جهة يمكن تشتريه طبق البيض هذا هل التمكين هنا صحيح - 00:26:25ضَ

طبعا شف تكلمنا اه ان احنا يكون اللي هو المرحلية. هم. يعني مثلا ليش ما اخلي تجريب طبق البيض الا لما يكون عنده نضيف ليش لما نكون انا واياه من قبل؟ نعم. ايه. هذا قصر. على قاعدة الاسمنت - 00:26:41ضَ

يعني اه ليش اخلي قيرطات تصير اسمنت العرض لما يكون في مسؤول ثم يجيب لي قرطاس اسمنت قدام مسؤول. خل قرطاس اسمنت لي انا. اي نعم مسؤول له الباور بوينت المميز والعرض المميز المميز. ممتاز. احنا مشكلتنا بعض الاحيان - 00:27:00ضَ

نتأزم ويكون التمكين في الوقت الغلط انت ما مكنتك الا الفترة الماضية ولا سبق ان قلت له سوي ولا عرض وتجي فجأة بين يوم وليلة وتقول له سوي عرض قدام مسؤول - 00:27:18ضَ

بهذا الحجم ثم تلومه على ما خليته يسوي عرظ لك قبل اصلا ابتداء ما خليته هو ايضا يتحدث عن اراءه وافكاره وان كان صقرا وان كان ما علمتها كيف يغادر العش - 00:27:32ضَ

احنا جينا في الصقر على فكرة التأهيل حتى لو كان صقر لازم معه يعطى جرأة تأهيلية فما بالك بفخ الصقر مم والابطال الواعدين لازم يعطى جرعة آآ فضلا ان احنا ندخل في قضايا - 00:27:48ضَ

التمكين. طيب. ترى ترى النفس البشرية يعني من من اصعب ما اعقد ما خلق الله سبحانه وتعالى يعني ما هي بالة تقول والله انا هذه الحفرة الكبيرة وجايب لها حفار كبير على طول يعني على وزن صقر كبير. بتشتغلوا باداء عالي مباشرة - 00:28:07ضَ

البشر ليسوا الات وليسوا كما يظهرون ما هو بزي ما يظهرون اللي الساق الكبير هنا قد يكون هنا ما هو بالشكل الحجم اللي كنت تتوقعه منه الان الصقر الفرخ. نعم - 00:28:29ضَ

اه يظل ترى يعني يبي يبدا يطير يطيح جنب العش وبيبدأ رحمة يروح منا ولو كان فرخا يعني المخالب تبدأ تقوى شوي اه الوعي القيادي المفترض يكون عندي انا وعارف - 00:28:52ضَ

وانقله عارف بينقرني عارف شف اصلا انت مع فظلا انك تخليه انا انا شف لاحظ عندك يا ابو بدر دايما تنتقل لمربع ثلاثة مم انا ما زلت في مربع واحد - 00:29:10ضَ

اللي هو المتابعة المتابعة ليه؟ لاني انا مع المتابعة شايف ان تطول وشايف منقارع قاعد يطول شايف نوع الاكل اللي قاعد ياكله. مم. ونوع الاهداف اللي قاعد يشتغل عليها. ومستوى طريقة التفكير عنده. ومتى هو اصبح يبتعد عن العش وما يبتعد. جميل جميل - 00:29:26ضَ

انت تبغى دايما توديني مرحلة ثلاثة. احنا لا زلنا في مربع واحد المتابعة. وهو مشكلة اللي ما عندهم خلق لبناء ابطال دائما ينتقلون بهم في مراحل متقدمة وهنا يحرقونهم ممكن تذكرت لما قلت لك قصة - 00:29:46ضَ

اللي كان فترة من الفترات نعمل فيه في خلال غيابي نقله المكان لا زال واعد يعني دا حرق البطل واصبح حتى استعادته ما هي متيسرة الاستعجال وعدم وظع المرحلة المناسبة وهذي من يعني - 00:30:03ضَ

من ايجابيات المتابعة تعرف التوقيت المناسب من خلالها اصلا وانت تتابع معك مجساتك وقرون استشعارك تعرف زين اه متى تتدخل؟ متى تقترب؟ متى تبتعد؟ متى تتحدث؟ متى تعطي امر متى تطلب منه يجلس - 00:30:25ضَ

متى تجعله امامك؟ ومتى تجعل من خلفك؟ عن يمينك عن يسارك كيف يجيد تبادل الادوار معك هذا مهم. ترى هذي وحدة من اللي كيف تعاملك كصك يقول له ترى احنا رايحين نتفاوض في شراكة معينة ترى احنا بنتبادل الادوار - 00:30:46ضَ

مرة كانه هو المدير وممكن انا وهذي تحصل كثير تلتفت له وتقول طيب ايش رايك يا فلان؟ فهذا فلان توه وين؟ بس انك عطيته كأنه وانت مديره هذي الجرعات. الجرعات والخطوات - 00:31:08ضَ

ولما انت واياه واصلا انتم جايين في السيارة سوا وتعطيه ليش تم في اللقاء كذا وانطباعهم تراهم مو موافقين. ترى بعد وفعلا يشوف خبرك صار اللي انت توقعته. او تراهم بيوافقون - 00:31:33ضَ

تراهم بيوافقون بيتصلون بيطلبون الطلب الفلاني. مم شف شف هالجوعات اللي قاعدة كيف ينبني يبنى هذا البطل؟ كيف يصبح فعلا واعد ونافع؟ لنفسه اولا والكيان اللي هو موجود في مجتمعه وبلده ويتميز بعدين. جميل. هذه هذا هو هو الشغل الحقيقي في بناء الابطال - 00:31:46ضَ

لذلك الميدان هو المعلم الاول بعد توفيق الله اذا وجد الخبراء الباذلين المعطائيين اللي يبنون مع الاخرين الفرق بين المتابعة والمراقبة اه احيانا الواحد اه يصير له عيون حول الصقر هذا - 00:32:15ضَ

يجي واحد يعلمه عن كذا وواحد يقول له ترى اخطأ في كذا والحضور والانصراف يرسلون له تقرير هل المتابعة يعني الذي افهمه انا ان المراقبة تكون بدون علم الطرف الاخر - 00:32:36ضَ

متابعة متفق عليها انا ترى جزء من دوري تجاهك وحتى هو يقول انا تابعتك اي انا اتابعك في كذا كذا كذا اي نعم لكن مستوى الرقابة او اداة الرقابية هذي اللي هو ما يدري وانا - 00:32:48ضَ

وبعض القيادات يعطي اسئلة فخ يعني اسئلة استخبار يعني انا عارف بس بشوف هو بيكذب علي ولا بيكون صادق هذا الجو المشحون آآ هل يحتاج اليه اقصد هل تحتاج ان تختبر صقورك بهذه الطريقة - 00:33:02ضَ

متى ما اتجهنا واحدة منها لما تستخدم مجساتك ايضا اسلوب متابعتك يصل للتشكيك وايضا النقد وللوصايا وللمراقبة اللي تجعل البطل والممكن ما هو في اللياقة الكافية انه يكون باريحيته يستطيع يتواصل معك - 00:33:19ضَ

عندي قاعدة اه دايما اقول متى ما استطعت ان يكون الممكن في بطاقة عائلتك وصلت العلاقة زين آآ الكاملة في التمكين. جميل هذي بطاقة العائلة واسميها قاعدة بطاقة قال لي واحد يعني شلون تعرف هنا في بطاقة - 00:34:01ضَ

تعرف انه في بطاقة العائلة انك اذا جيت العمل وهو عنده قلق في خارج العمل مب في العمل يغويه لك. اه جميل يعني وصلت مستوى من الثقة وانت اذا جيت - 00:34:25ضَ

للعمل وعندك طلبات بسيطة ابحث عنه تبحث عنه كأنك تبحث عن ابنك جميل شفت شلون ؟ هنا تعرف انك وصلت ان هذا الممكن هذا البطل دخل في بطاقة وليس يعني عبارة عن تسلط - 00:34:44ضَ

وليس عبارة عن وصاية ولا قولبة ولا قولبة ولا استنساخ هي عبارة عن ربط يعني من المتابعة والمجسات الايجابية قنوات الايجابية بين الطرفين بحيث يستطيع فعلا تبادل خبرات وللعلم ترى الممكن - 00:35:12ضَ

والممكن يستفيدون من بعض ويتعلمون من بعض واللي يقول لك انا ما اتعلم من اقل مني هذا غير صادق وليست قاعدة صحيحة ابدا بالقاعدة فاشلة بل ممكن تتعلم اهم اه الجوانب في حياتك ممن هم اقل - 00:35:36ضَ

ومعروف ان الانسان يؤثر ويتأثر حتى من ابو شهرين وشهر ابو محمد عشان بس ما ندخل الى الى مربع المتابعة وعندنا اخطاء عشان ما يصير فيها الفرق بين المتابعة والرقابة والصدام - 00:36:00ضَ

وتتحول الى ناقد وتحول الجو الى ارتباك ومكهرب اه احنا كيف نعمل عملية متابعة قادرة على البناء يعني لما اقول المتابعة مع الابطال احنا نتكلم عن يعني اه واحد من اداء القدرة على الجلوس معهم بالوقت الكافي - 00:36:24ضَ

وفي اه الوقت المناسب يعني قد لا يكون ان تجلس في الوقت اللي يناسبك انت تجلس في وقت يناسبه. يا سلام. وبالمدة اللي تناسبه. يا سلام. وليس الوقت اللي انت تقدر تتيحه - 00:36:44ضَ

اذا تبغى تدخل في بناء الابطال لكن انتاجها صح استراتيجي عن كل بطل يعني تعمل عليه هو يعني ان شاء الله مولد مشاريع ومبادرات كبرى وايضا لابطال بعد ذلك باذن الله - 00:36:58ضَ

فانت اجلس في الوقت اللي يناسبه وايضا بالمدة اللي تكون مناسبة آآ لهذا آآ البطل ولمتابعته اه ايضا اه تجيد مرحلة اه الاهداف احنا اشكاليتنا لما نجرب البطل وينجح في مهمة صغيرة يعني صبغنا وجربنا في مهمة صغيرة - 00:37:21ضَ

ننتقل من واحد لعشرة على طول. ايوا لا لا لا اذا خلصت واحد راح واحد وربع موب اثنين بعد لا لا مو باثنين روح واحد وربع بعدين واحد ونص وبعدين اثنين ثلاثة فشل في واحد اذا وصلت اربعة رح ستة - 00:37:53ضَ

واضح؟ واضح اذا وصلت ستة ممكن تروح عشرة جميل لكن البدايات اتعب معاه مرحل. نعم جميل جميل جدا. لو لو اخطأ في واحد ونص ارجع واحد طبعا طبعا ما في شي اسمه - 00:38:15ضَ

اهم شي اني اقيم واقوم يعني تعرف اه علماء التربية حتى ما ما استطاعوا يعني يعني يحددون هل التقييم يبدأ بقبل التقويم او التقييم قبل التقييم في البناء وبناء الابطال قولا واحدا - 00:38:35ضَ

ما في تقييم يسبق اه التقويم ولا تقويم يسبق التقييم. هي معجونة كذا. هي عملية تتابعية. هم. تقيم وتتابع تقيم وتتابع مع المتابعة قيم التابع بشكل مستمر قوم وقيم وقوم على قولتك ما في رجعة تقومهم بشكل مستمر - 00:38:56ضَ

اصلا اخطاءك في واحد ونص زين هو نوع من لتمكينه يصل اثنين. احسنت ما هي بخط رجعة انت اصلا تخاف بعض حامل ما نقل لك ان عنده اخطاء تخشى انه - 00:39:21ضَ

وان ها؟ يستعرظ اه وانا ما هو قاعد. مم. يعني اه يتواصل معك بالشفافية الكافية وان عنده اخفاقات ما ابرزها لك وممكن اخفاقات هذي تكبر وتسوي اشكالية كبيرة قدام لا لابد - 00:39:45ضَ

يعني اول باول. كيف اضمن يعني معليش انا انت مستقطبني انا احس انك معجب فيني ومأمل ماني بجاي اقول لك اخطيت الا اذا ظمنت وامنت ردة فعلك تجاه اخطائي عشان يظمن وكيف يظمن ويأمن؟ سؤال جميل يا ابو بدر - 00:40:06ضَ

اه كجمال طرحك دايم شلون يأمن ردة فعله ويتأكد انه ممكن ان يتحدث عن قصص انجازاته بكل اريحية ويقدم اخفاقاته قبل نجاح اذا استطاع بهذه الاريحية ها ولا انت تقول لي انا ترى اخطيت وقد اول ما بديت في زي هالمشروع حصل معي كذا وبعدين - 00:40:28ضَ

يعني انا اذكر اه قائد اه غير سعودي من الجنسية الباكستانية كان اشرف على ابني في احدى الشركات لما قال له استطاع الابن محمد انه ينجز عمل يفهم سيستم ونظام والية في فترة قصيرة جدا - 00:41:01ضَ

زين قال له انا واشر على اثنين جلستنا ست شهور وحنا في غطاء وتصحيح حتى استطعنا نتمكن من هالسيستم وهالنظام. مطمئنة ذي. جدا جدا ومحفزة بشكل كبير النبي صلى الله عليه وسلم لما جاء - 00:41:23ضَ

الى الى ورقة بن نوفل قال له يا ليتني فيها جذع. ورقة يقول النبي صلى الله عليه وسلم اذ يخرجك قومك النبي صلى الله عليه وسلم او مخرجيهم يبي يطلعوني قال ايه محد جا قبلك ودعا الى ما دعوت اليه الا اخرج - 00:41:43ضَ

شعور الانسان بالتفرد ترى شعور مؤلم اذا اذا كان طبعا تفرد في الاخطاء. ايه ايه التفرد في التعب والصعوبات وكذا ايه. بينما تجي تقول له لا ترا ترا هي كذا - 00:42:01ضَ

هي كذا والله عز وجل يقص للنبي صلى الله عليه وسلم في القرآن ويذكر له مواقف الانبياء ترى هذا يعطيه نوع من التثبيت. جدا ولما تصل انت معها ويشعر انك انت ما انت بكائن فضائي ونزلت وان المرحلة اللي انت وصلت لها ما جت - 00:42:12ضَ

فجأة ما جت فجأة انت انت وبعدين مريت مريت بالمراحل اللي هو بيمرها حتى وصلت. مريت بايجابيات واخطاء وتحديات وصح وغلط واستخدمت الساحة كل شيء الين ما وصلت للي اه وصلت له والخبرة اللي انت قاعد تنقلها له - 00:42:34ضَ

يستفيد ايضا من هذه الجوانب تجعله نخرج من قضية انه ممكن ما يقول وبيصل مرحلة اكبر يقول لك حتى خارج نطاق دائرة العمل جدا وهذا اللي قلناه اه قبل شوي انه يبدأ يتحدث حتى عن الصعوبات اللي تواجهه - 00:42:56ضَ

بكل اريحية هذا جو صحي. هذا جو صحي بين الابطال جو صحي وعلى القائد ان يتفهم مثل ذلك ويذكر قول الله سبحانه وتعالى كذلك كنتم من قبل فمن الله عليكم. ترى هذي الاخطاء اللي قاعدة تصير منا والارتباك والتوتر - 00:43:23ضَ

ورغبة في ابراز الذات وكذا كلنا مرينا فيها يعني وبالتالي تفهمك كقائد لما تراه يجعلك تقول خله ياخذ جوالك خله ياخذ مرحلته. خله يعيش اه تجربته لذلك قضية لا تشرق اكثر من سيدك ولا - 00:43:39ضَ

هذي اقوال يعني قاتلة للقيادة. نعم قاتلة قاتلة للجو الصحي للقيادة. وهذي تؤكد ان ان زي ما قلنا تعريف القيادة عند الخرب فانه منطلق من الذات وبناء السيرة هو ان القيادة في القرآن انها منطلقة من العطاء والبذل وبناء الاخرين وان القائد الحقيقي اللي هو يبني قادة - 00:43:56ضَ

هو اللي يعني الشي الصحيح. جميل زي ما قلت هذا لن نصل له الا عندما نكون مع من نمكنهم بهذه الاجواء الاجواء وهذا التواصل وهذه الاسلوب في المتابعة وبحيث انه يشعر وهو رايح - 00:44:20ضَ

للعمل انه طالع من بيته رايح لبيته يا سلام بس هو طالع من بيته رايح لبيته لا اكثر ولا اقل ما يروح هو متكهرب ولا يحس انه بيلقى يعني طرق من ان الرقابة زي ما تفضلت ملتوية ولا - 00:44:43ضَ

معاقبة ولا تقديم الجانب العقابي قبل الجانب التحفيزي هذي يعني اه الاجواء اذا وجدت يعني قد تكون موجودة فترة اه لظرف معين لكن اذا اصبحت مستمرة بشكل دائم احنا انتقلنا من احنا نكون ابطال وفريق عمل - 00:45:05ضَ

مدراء وموظفين وهذا ما يصنع جو انجاز مشاريع ومبادرات كبرى هذا يصنع جو اجراءات واداء عمل مباشر واحنا حديثنا كله احنا نتكلم على صناعة الابطال وصناعة المشاريع الكبرى القيمة المضافة هذا اللي احنا نتكلم عنه - 00:45:31ضَ

ماذا يمكن ان ادون ايضا فيما يتعلق المتابعة اه يعني من الجوانب اللي يعني حتى تعزز اه جانب المتابعة عند اه ابطال بالاضافة للي اه آآ ذكرناه آآ هو يعني جانب - 00:45:57ضَ

اه قد يكون اه ما هو من اليسر ان نقدم عليه لكن آآ يعني آآ اذا خلقنا الجو ان احنا نقوم به هذا انا اشوف انه يعني اه جانب اه يخلق اه - 00:46:22ضَ

تسريع من عملية البناء والانتقال من مراحل التميز من مرحلة لمرحلة بشكل مهني وكبير ايضا اللي هو الدخول في الفجوات يا سلام الدخول في الفجوات المقصود بها؟ كل كل بطل - 00:46:47ضَ

عنده فجوات في الغالب اللي يكشف الفجوات مو بهو يقول الانسان يتغير والتغيير اما يأتي من الداخل او يأتي من الخارج وغالب الابطال يأتي التغيير لهم من الخارج يعني من - 00:47:12ضَ

ناس يلفتون انظارهم. هم. من مواقف تلفت انظارهم كن هذا الموقف كن انت هذا المغير. هم. في حياتك. كن انت انت المنعطف بس المنعطف اذا ما كان بطريقة مناسبة يكون مديور - 00:47:31ضَ

ممكن تخسرها تنقلب همته او يبتعد عنك لكن لما تكون انت منعطف في اه مسارها التصاعدي هنا هو يكون يلمس يعني تلفت انتباهي الى الى آآ سلوك خاطئ عنده بطريقة منطقة صداع فجوة ايه - 00:47:52ضَ

يعني قدم لك تقرير واضح انه ما يعرف يكتب تقارير. مثلا. اه ايش اللي ممكن اقول له؟ مديرك قبل شطب كل شيء الا طيب ايش ممكن اقول لها انا يعني اه اه شف لكل لكل حالة يعني اه حسبها - 00:48:22ضَ

طريقة آآ معالجة صح اه من شخص الى شخص في في بعض الابطال يعني ممكن انت اه تعالج الخلل هذا عنده اه عن طريق اه يعني مثل لما تلقي الواحد امر عطني الملعقة اللي امامك او عطني كأس الماء اللي امامك. ايه - 00:48:41ضَ

وبعضهم يحتاج ان يكون عندك نوع من انواع الملامس الاسفنجية وان تكون عندك جانب طبقة اسفنجية تستطيع للجوانب المدببة تتعامل معها بشكل آآ يعني آآ جدا اه حنون وجدا ناعم بحيث توصل له هذا الامر يختلفون الناس يختلفون الناس يختلفون الابطال ان صحت اه - 00:49:07ضَ

اه العبارة اه بعضهم يكون له والله ما تقول له سيء ولا لا يقول له تقرير جهده عالي جهد كبير انت ما قلت هو جميل ولا غير وايضا اعجبني هذا التقرير - 00:49:38ضَ

اثنين. او اعجبني التقارير اللي طلعت من المكان الفلاني انت فعلا وبذل جهد انت ما كذبت. هم ابو بدر وما جاك الا قاطع قلبه كما يقال المطلوب الناس يختلفون. انت تثني جيد القائد ان يعرف اين يثني بدون ان ان يقول كلام غير دقيق - 00:50:00ضَ

على الجهد. جهد كبير زين؟ ما قلت له جهد جميل او او عمل رائع جهد كبير والله واعجبني هذا شف ايش ممكن تدمج بينهم او يعني الناس يختلفون ناس ناس تقول له عطني - 00:50:21ضَ

موية عطني الموية. نعم في ناس بس تحتاج تتنحنح هو يعرف انك تبي موية. فالناس يختلفون. نعم. عندي تدوينات يا ابو محمد صحح لي في المتابعة. حروف الجر ايش تقصد بحروف لا لا انا اللي فهمته منك الان من ما سبق حروف الجر استراتيجية حروف الجر - 00:50:41ضَ

اه استراتيجية طبق البيض. استراتيجية اه انتقل من البيت الى البيت استراتيجية كرت العائلة اه استراتيجية الدخول في الفجوات. استراتيجية اخبرني عن مشاكلك الحياتية لا الوظيفية فقط وعندي التدوينة الاخيرة - 00:50:58ضَ

الطبقة الاسفنجية هل ممكن نضيف تدوينات اخرى وحدة من التدوينات المهمة اللي اللي يغفل عنها الكثير اللي يبغون يبنون ما في كيان يبغى يبني الابطال ويكون الهيكل فيه على شكل رأسي - 00:51:15ضَ

لو بده يكون الهيكل وضح اكثر ابو محمد الان انا ابغى يعني انا من اهدافي بناء الابطال في كياني واحد من ادواري بناء الابطال في كياني اذا كان الهيكل في كيان رأسي معناها اللي مرتبط بي شخص او شخصين - 00:51:35ضَ

انت يا البطل. انت يا القائد. لتبني الابطال. ايه. وتحتك. مم. وشخص او شخصين ارتباط شخص او شخصين معناها البقية ما تشوفهم في الرادار. وايضا التواصل مع وفق التسلسل الهرمي اصبح صعب. مم. وما هو مستساغ بعض الاحيان - 00:51:58ضَ

لك تصور لو كان هيكلك افقي قلبك واسع كذا. ايه. نطاق نظرك واسع. نطاق تواصلك واسع بدال ما عندك ادارتين صار عندك ستة كم بطلا ستعتني به؟ للي عنده وقت - 00:52:15ضَ

لا مو بوقت. الوقت يجي يصدق. يجي خلق وعنده رغبة عنده التزام نتفق ان صناعة الابطال جهد جدا اعلى جهد. مم على جهد نرجع لطبق البيض ترى اسهل لك مئة مرة واسهلها مئة مرة. انها تسوي هي الطبق. ايه. تعلم احد يسوي الطبق البيض. صح - 00:52:35ضَ

صدقني شفت طبق البيض اللي ما ياخذ دقيقتين زين والله. قد يأخذ عشرين دقيقة باظرار. وباظرار قد يكون ايه. ونص المواعين تطلع عشان اه اه شسمه؟ اه طبق البيض شفتوا شلون - 00:53:00ضَ

لكن اكتسبنا واحد يعرف يسوي بيض يختلف زي ما قلنا اذا وجدت الرغبة يعني انا حطيت عندي هدف في رغبة حقيقية ان امكن ابنائي اللي يعملون معي زين عندي التزام بهذه الاهداف - 00:53:17ضَ

صار وضعت لي بديت اضع ما اقول منهجية. خطوات الله بيوفق. الله بيسر. سبحان الله صدقني تبدأ تشوفني التقاطه من تدوينة سابقة لحوارك الجميل. مم انا لي خلق بس ترى نوعية المشروع العمل فيه متسارع يا ابو محمد وبالتالي انا ماني فاضي اني اصبر عليه - 00:53:48ضَ

عندي ضيوف في المجلس انا اللي بسوي البيض ما في وقت هذا واحد فكأني فهمت تقول هذي المنهجية صح في المشاريع اللي في وقت. اذا ازمة كذا اجيب صقر جاهز - 00:54:17ضَ

هل هذا فهمي صحيح؟ في ناس كل حياتهم اعتقد كل شيء يروح يغسل سيارته يختبص مرة ايه في ناس يعتقد كل طلب اذا اتصل به رئيسه وبيكلف الناس اللي تعته يعتبر انه في ازمة اذا - 00:54:30ضَ

رن جواله ازمة اذا اه حصل خلل ازمة لما يغير مفهوم الازمات وعلى فكرة لما نغير مفهومنا للازمات تصبح الازمات فرص جميل. اي نعم يعني لما تتغير نظراتنا للازمات تصبح فرص - 00:54:50ضَ

مكاسب تصبح استمتاع تصبح رحلة فرصة تعلم جدا لنا او لغيرنا. ايه للشباب اللي معي جدا. فرصة اختبار. اوه لكن اذا انا برتبك يعني مع كل اه يعني آآ طلب او مع كل مهمة تجي او كل مفاجأة - 00:55:11ضَ

لا شك اني لا نستطيع ولن اتفرغ لهذا لن ابني وهنا نخرج ابناء مرتبكين وبنات مرتبكات ومنظمات مرتبكة ونعتقد ان العالم ما يقدر يمشي الا اه اه يعني بافكارنا وبتخطيطنا تواصلنا واه - 00:55:37ضَ

آآ يعني وانه اذا آآ كما يعني آآ اذا تركنا الشيء زي اللي نقول ضعف في ريشه لا لن ولن ينتظرونك. وسيكملون المسير يمكن احسن منك. احسنت. فما يعني انا هذا اللي يتعبني مع - 00:56:04ضَ

بعض اللي يعتقد ان ان كل ما ما يستطيع التحرك الا به. طيب ماذا ايضا ابو محمد في في هذا الاطار علشان احنا نغلق هذا الموضوع الجميل والله في في الكثير يعني في في هذا - 00:56:24ضَ

جانب يعني اللي اللي انصح اه بالعناية به اه بشكل كبير يعني اه وفي نصايح جانبية ان صحت العبارة وتدوينات جانبية ليست مباشرة هي تساهم في اه نجاح اه بناء الابطال - 00:56:38ضَ

واحد منها مهم العناية بعدم الترهل يعني لا تجعل اه ابطالك يعني يترهلون يتعودون على نوع معين من اه الاعمال والانجازات غير عليهم المود حتى لو كان عمل متكرر انا اعطيك مثلا انت تقول ابو محمد معليش عدم عدم الترهل - 00:57:00ضَ

والتدوير وادور وليس عدم التدوير. لا لا ودور. دور عشان ما يكون فيه ترهل. وما يكون فيه ترهل. جميل. دور في المشروع ودور في المكان حتى الاماكن حتى الاماكن مو بلازم اصلا - 00:57:36ضَ

اصلا شي ميزات الجهات انا عندي قاعدة اقول في بداية الاماكن لتأسيس جديد زين يعني اعتن انك لما تجيب الشخص يكون سميه دايما الابطال دائما متعدد الانظمة ايه متعدد المهام - 00:57:53ضَ

وهذي طريقة تعطي مهام محددة. هذي فرصة للبناء ترى مهيب ازمة حقيقية هي قد يكون في ظاهرها ازمة لكن فرصة هذا التعدد في المهام والانظمة انا قد استغرب اقول للبطلة اذا يقول لي قول ايش مهامي - 00:58:18ضَ

اقول من تي بوي يعني من اللي تصب شاهي وقهوة الين ما قد نقابل وزير وقد نقابل مسؤول كبير اه تراك انت معي في هذه وترى انا ممكن اصب الشاهي - 00:58:38ضَ

ما هي بمشكلة احنا موجودين كنا لتحقيق الهدف فبالتالي اه تغيير الادوار عليه تغيير المهام ترى هذا يصنع الابطال. يجعل عندهم اللياقة العالية يجعل عندهم القدرة على انهم يعني يعملون في كل المواقع - 00:58:51ضَ

ينجزون في كل الاحوال. وايضا يعني فصول السنة الاربعة كلها ربيع عندهم. هم يعني يجعلون يحولونها ربيع اذا ما كانت ربيع. وهذي تفيد يا ابو محمد اول شي لن تستطيع التدوير الا بالمتابعة. يعني انت صحيح. متابعة وتعرف - 00:59:14ضَ

نقاط ضعف تكون على اطارين الاطار الاول على المستوى الشخصي ما يحب يقابل الناس يعني عنده ضعف في مهارات التواصل على المستوى الشخصي وفي على مستوى المهني ما يعرف يسوي تقرير ما يعرف يسوي موازنة ما يعرف ما يعرف - 00:59:34ضَ

ستكون يكون التدوير مقصود لمعالجة هذا ومعالجة هذا فلذلك عشان تطلع من هذي مبكرا وانت تستقطب تأكد من دوافع المتقدم وشو دوافعه لما جا يعمل نؤكد من صفة مهمة انصح فيها كل من - 00:59:48ضَ

تأكد يحب التعلم انه يحب ولا ما يحب؟ مو بيحب التعلم فقط وليس انه يعني دايم يتعلم لازم تتأكد انه مستمر في التعلم المهم من خلال بطريقتك الخاصة. مم. لابد تتأكد. اخر دورة ايه. تكشف. اخر كتاب قرأت اخر دورة كذا. قد يكون ملتقيات - 01:00:08ضَ

يبين الشغف وحب النمو المهني. احيانا تبين في الجلسة وانت تتكلم تقول له عن جزئية يقول وشي هذي ما يطلع جواله ويكتب اوه بيسأل بيكتب بيعرفها لا ما يحب انه يكون جاهل في هذي يعني تعطيك مؤشر - 01:00:44ضَ

اه يعني اهم شي لا يكون هو يحب البحث فقط لازم يكون محب في ناس يحب البحث لكن هو يحب البحث للحصول على المعلومة والمعرفة كنقطة قوة يعني فقط لا لكنه ليس مستثمر النمو الشخصي اهم شيء ان تتأكد انه محب - 01:01:01ضَ

ومستمر في التعلم لنموه الشخصي والرفع من كفاءته هادي مهم الشيء الاخير والتدوين الاخير حتى ما نطيل على الاخوة المشاهد والمشاهدات ان لا لا تبحث عن موظف لا تبحث الموظف ابحث عن عضو في فريق - 01:01:16ضَ

لما اقول عظوا في فريق معناها تجاوزنا كثير من الاشياء اللي انت تتخوف منها من ضمنها قدرته على الاندماج. قدرته على العمل مع الجميع. قدرته على قيادة ذاته وقيادة الاخرين. جميل هذي النقطة يا ابو محمد - 01:01:40ضَ

الاهمية انا بعض الفضلاء اللي اقابلهم مميز ترى نعم ويقولون مفصل على الجهتنا هذي لكن بهذه السيكلوجية حقته دخوله مع فريق العمل المنضبط عندي والجيد. ما هم براكبين على بعض - 01:01:55ضَ

احيانا هو فاهم في الجزئية بس. مع فريق العمل قد لا ينسجمون ويتناسبون. هل انا في الاستقطاب اخذ هذا في الاعتبار؟ وانا اختاره استحضر فريق العمل الموجود لا شك ومو فقط فريق العمل - 01:02:15ضَ

تستحضر نوع العمل والاعمال اللي عندك يعني لما يكون هذا اللي تبغاه يعني سيعمل في اه اعمال مرتبطة بالالة ما يعني يشغلك كثيرا قدرته على اندماج مع الاخرين. محاسب مثلا آآ لا احنا نتكلم عن - 01:02:30ضَ

ايه لكن هذا سيقود فرق برمجية والتواصل معهم عن طريق البرامج اللي تربط البرامج وبناء برامج اللي هي الحديثة فمعيار معيار ان يكون عنده تواصل جيد ليس ليس له وزن عالي. جدا ليس له هو عنده - 01:02:51ضَ

التواصل لكنه ليس التواصل الجسدي ليس التواصل عن قرب. مهم هو التواصل لانجاز المهمة البطل في بناء المشاريع التقنية من الف حتى الياء. مم يستطيع يمر بها في كل مراحل الحمل. حتى يولد البرنامج ويولد حتى واقفا البرنامج - 01:03:11ضَ

والعكس موجود ايضا انه انسان واحد متواصل جيد وكذا بس انا المهمة عندي انه لازم يتواصل عن طريق التقنية وما يعرف تقنية. مثلا مثلا هذا الاستقطاب اخذ هذا في الاعتبار. لابد - 01:03:35ضَ

آآ وقدرة في التنوع في في التواصل زي ما تفضلت هذا مهم بشكل آآ كبير ابو محمد طيب اه كذا ثلاث اربع تدوينات نختم فيها وباذن الله تعالى. طيب اه يعني وحدة من التدوينات اللي دايم اذكرها في اه - 01:03:45ضَ

اقول دائما انتبه تكون تبني يعني فريق قبل ما نتكلم عن بناء الابطال اه ان ترى اه الزيادة نقول من اول الزيادة مثل النقص. ايه. لا. ترى الزيادة في والزيادة في - 01:04:03ضَ

قال اكثر من طاقك اسوء من اسوء من النقص. نعم النقص افضل من الزيادة النقص افضل؟ اي نعم النقص يمكن يعوض يعني النقص ممكن يعوض وممكن يكون فرصة الزيادة ليست فرصة بعد - 01:04:27ضَ

ممكن ترهل واحد يرهل ويسبب لك اه اه اغباك اه بشكل اه كبير ايضا من من الاشياء لا بس في هذي يا ابو محمد الواحد يقول يا خي زيادة حلوة يا اخي خل الواحد يتخيل ان هذي اليد خمس اصابع - 01:04:47ضَ

كل اصبع له دور ويلتقط به. لو صار عنده اصبع سادس لاصبحت هذه الزيادة عيبا ونقصا. اي صحيح. اي نعم. نعم. ومربكة آآ في فريق العمل. ايضا من الاشياء اللي نتحسس بعض الاحيان - 01:05:05ضَ

يعني فيه اولا نعرف انها غمها في فريق لا بد ان تشعر بخطوة حتى تنتقل الخطوة انت في خطوة الحين يا ابو محمد واسعد خطبة. ان شاء الله. اه اه تشعرهم ان الاساس - 01:05:21ضَ

العمل وبين الابطال واللي بينك وبينه الاساس الاحترام ليس الحب اي نعم. ما تتعارض مع قل لي قصصك واقول لك قصص هنا يجي بعد هالمرحلة. لكن الابتداء لكن اذا انا احبك ولا احترمك - 01:05:39ضَ

زين تأكد لنا احبك ولن تحبني لازم الاساس بين الاطراف في فريق العمل اساس الاحترام الواجب هو الاحترام والحب فظل. اي نعم مهم ان يكون الاحترام هو الاساس بين فريق - 01:05:55ضَ

ثم يجي بعدها وليس الحب هو الاساس وغالبا اذا وجد الاحترام خلق بيئة يكون موجود فيها الحب الاحترام معناها تقدم لي آآ تسألني آآ تنتقدني بادب آآ تحترم صلاحيتي تحترم احترم مواعيدي معاك - 01:06:17ضَ

هذا كله احترام الحب لا يوفر ربما هذه الاشياء. وممكن بعد الحب اذا ما كان في احترام خلق يعني المياه جانب نعم. المياه للمواعيد وانجاز امون عليه. نعم. مم لذلك - 01:06:39ضَ

اه بقول لك قصة دائما عندي عبارة ما كنت ناوي اقولها اقولها دايما و من يعمل معي الحميمية لا تعني عدم المهنية نكون حميميين مع بعض الاصل المهنية ومن المهنية الاحترام - 01:06:56ضَ

الحميمية لا تعني عدم المهنية المزاحمة المفترظ ان لو قلنا هذي يعني مزاحمة بين اثنين يجب ان نرجح كفة الاحترام ان جت كلها حلوة. والاحترام من المهنية. مم الحكم اصنفه من المهنيين - 01:07:21ضَ

هذا فضل ان جاء راح فالحميمية لا تعني عدم المهنية لابد ان نستحضر اه المهنية الجانب التدوينة اللي بعدها اللي انا اقترح انها تكون موجودة انتبه ان تتحول يعني باقة - 01:07:41ضَ

مكافآتك الى استحقاقات متى ما تحولت مكافأة الى استحقاق بديت خط الفشل في الله كيف ما اخليها تتحول؟ العادة تجعلها استحقاق هو عدم العناية بطريقة مكافأة فريق العمل ومكافأة الابطال تحديدا - 01:08:04ضَ

وتحويلها الى اشبه باستحقاق وعدم عنايتهم بانجاز المستحق للوصول للمكافأة وان المكافأة تعطى على اي حال. مم. يجعل هذا طريق للفشل لابد ان يكون عندك انت كقائد وسائل تكافئ بها - 01:08:31ضَ

تعزز من تحفيز فريقك وابطالك لابد مكافأة الجميع تحولت محبطة اذا تحولت الاستحقاق قد تكافئ الجميع لكن كلهم يستحقون يستحقون لكن اذا شعروا ان استحقاق جاية جاية. مم. وان وان المكافأة عشرة في المئة وثلاثين في المئة جاية جاية للمهمل والمصيب - 01:08:57ضَ

وتحولت الى استحقاق هنا اعرف انك دخلت ايش؟ مرحلة الفشل وعدم على استنهاض بفريق عملك وعدم قدرك على تحفيز ابطالك انا اشتغل واذا ما يشتغل كلنا واحد. صحيح التدوينة الاخيرة سمحت لي اه اه ان ان - 01:09:24ضَ

اه واقولها دايم وقد انا احد اللي وقع في مطبات او الان خدت دروس يعني قاسية فيها متى ما احتجت يكون فيه انفصال لا لا تخف من فسخ العقد متى ما احتجت انا كونت علاقة وتعبت استقطابه وتعبت في متابعته - 01:09:46ضَ

يعني يصعب علي ترى اني لكن انت وصلت لمرحلة مع المستقطب مع الممكن انه اه يعني وصل مرحلة اما انه اكتفى يرى في وجهة نظره اه او اصبح يعني يمخش بزيادة وينقر بزيادة - 01:10:07ضَ

اذا اصلا اذا وصل يمخش بزيادة هو استعد للاقلاع قد يكون لمكان اخر. لمكان اخر بس لم يحسن المغادرة يا سلام زين لكن في بعض الاحيان اما انك ما وفقت - 01:10:25ضَ

الصقر وفرخ الصقر والحقيقة انك يعني استقطبت بطة مكان صقر ما هو هذا مجاله وما هذا مكانه ولا هذا مكان تحديد يعني ممكن اكتشف خطأي في المتابعة هنا قد يكون خصوصا لما تكون حديث في الاستقطاب اه وفي ومهارة الاستقطاب - 01:10:46ضَ

عندك ظعيفة وايضا اتخاذ القرار في العودة آآ لست من ابطاله زين ممكن تكتشف وقد يكون هناك ما اربكك او اربكه اذا وصلت الى ان انتفى الهدف اللي موجود في هذا البطل - 01:11:03ضَ

زين وكان يعني الصح لك وله. وحتى حتى له زين ان تفسخ العلاقة لا تخف من فسخ لماذا؟ انا اكتشفت فاتورة ابقاءه اعلى من فاتورة فسخ على الطرفين طيب اذا قبل لا اوقع معاه ومتطلبات نجاحه وكذا - 01:11:25ضَ

هل يتفق على مدة تجريبية يعني آآ في كل الاحوال انا اقول اه وجود يعني اه ميزة المدة التجريبية من جيد استخدامها في كل الاحوال ايا كان يعني موظف او صقر او ايا كان - 01:11:55ضَ

ميزة تتيحكم انتم الطرفين اه فرصة جيدة قد تكون نقطة قوة للكل ليس مهنيا ولكن ادبيا يا ام محمد سامحني ادبيا هل ممكن انا اوفر له بيئة اخرى؟ احيله الى احد - 01:12:16ضَ

يعني هذا الانفصال هل هو طلاق بائن؟ ولا يعني رجعي على مستوى العلاقة حتى في الطلاق البائن ممكن تقول تنصح بما انفصلت عنه اه انه ممكن يروح للطرف الاخر لكن اه لا يكون القضية تحولت الى - 01:12:30ضَ

حرب اهم شي وخصومة وخصومة هذا هو الاشكال هنا اذا تحولت القصة الى حرب وخصومة ويعني اه اه شخصنة هذا هو وهذا لا اتوقع ان يصير بين الابطال الا لو كان هناك خلل - 01:12:50ضَ

طيب لو فتح اه يعني اه كيان منافس. وان كنا في القطاع الخيري لا يوجد منافس. لكن لو فتح كيان وافترض اللي يسمعنا الان في قطاع ربحي وهذا متوقع ما رأيناه - 01:13:13ضَ

تدرب عندنا راح فتح ناقة شف لما يكون اخذ عملاءنا وزي كذا يعني هذا الهاجس اقصد. شف لما يكون في متابعة جيدة لما يكون في يعني اه علاقة جيدة علاقة جيدة يمكن اللي يخطط لفتح كيانه قاعدة - 01:13:26ضَ

رح الله يوفقك. اي نعم وهذي صارت كثير هذي النظرة الوردية موجودة النظرة الاخرى انا دربته وراح معي وشاف عملائي وشاف مواردي وين اجيب وين يروح ومصارفي انا مكنته صراحة انه يكون منافس راح - 01:13:42ضَ

احنا نقول للقائد الان ترى هذه اللحظة يجب ان تكون مستعد لها جيد ويجب ان تتقبلها هذا قصدي يعني يعني لا تقلق منها ولا اه لكن كيف تكون مستعد لها - 01:14:00ضَ

اه شف اه حياة النجاح تتسع للجميع جميل ومقابر فيشر تتسع للجميع الارزاق عند الله الارزاق عند الله لا تعلق الناس بك ولا تعلق ولا تتعلق انت انا عندي تدوينة - 01:14:15ضَ

اه يعني ما كنت اراغب كثير اني هاليوم لانها تحتاج يعني شرح كثير وحديث كثير بس انت اني اتحدث عنها لو بشكل آآ مختصر انا ما اسمح يلوي اه يجي وانصح دائما حتى في محاضرات يدوس محاضرات مطولة في هذا الجانب في اه اليوتيوب - 01:14:35ضَ

ان ان يعني البطل او احد اعضاء الفريق انه يلوي فريقك بوجوده او قدرته على انجاز العمل بل اه دائما اه لو دخل زميل او عضو فريق بدون يعني بدون مقدمات - 01:15:01ضَ

ومثلا جا وقال انا عندي عرظ انا عندي عرظ وبمشي انا مباشرة اقول الله يوفقك لا افاوض محمد ابدأ من جديد في واحد ثاني. ابدا بقاءه اظر من انك تبدأ من واحد جديد. اصلا وصولا للعرظ بهذه الطريقة ليس من المناسب انك تستمع - 01:15:26ضَ

لكن لو قال انا عندي عرض ابغى اناقشك فيه موب قاعد يساومك الان. نعم ايه. هالمناسبة روح المناسب كذا هنا تتغير المساومة على تعفن العلاقة. او انها ليست في الحالة المزاجية المناسبة - 01:15:50ضَ

وبالتالي توكل على الله قول الله يوفقك معك وندعمك اني ما اتفاوض معه انه اثناء رحلة الرحلات البناء هل في يعني كذا بعض القيادات يرمي ان والله احنا فصلنا احنا والله عادي نفصل يعني يلمح له - 01:16:13ضَ

احنا هنا نستغني عن احد احنا نقدر نجيب كفاءات هل هذي التلميحات يعني ممكن يحتاج اليها القائد اذا شاف بعد بعض مؤشرات التحليق بيطلع من العش لا بالاسلوب هذا انا لا لا - 01:16:36ضَ

ولا انا الا دائما نبهه للمخاطر دائما لما تجي تنبه ابنك مبكرا الكأس لا ينكب الكاس اولى بكثير منك يعني تتحدث معه بحنق بعد ما ينكسر الكأس او يطيح منها الكأس - 01:16:56ضَ

بعد ما يطيح الكاس المفروض تتحول يعني احتواء اكثر منك حنق آآ هو نفس الشيء مع الممكن من انك تحاول تنبهه الاخفاقات وانت في طيارات كبار وان في ممكن الطيارات هذي ممكن تصقع في وانت - 01:17:16ضَ

انت ناوي تطلع من العش. ايه. ويطحنك ايه. اه شسمه ؟ مكينة الطيار يعني تنبهه العواصف والمطبات والجبال اللي ممكن يصطدم آآ بها. اكثر ما انك تهدده يعني قدراتك البسيطة اه الشخصية. اي قاعد يتقوى - 01:17:37ضَ

في هذه الادوات اعرف انه ليس قائدا قائد الحقيقي اللي يتقوى بخبراته لا بسهامة هذا هو القهر. يا سلام يا سلام اذا تبغى فعلا ابغاتك هي اللي تملك وهي اللي تجعلهم يرتبطون بك ويبحثون عنك - 01:18:02ضَ

وعطاءك هو اللي يسحقهم لكن سهامك عزيز عندك قدرة تفصل وقدرة توظف وقدرة هذه تبعد الناس عنك ما تقربهم لك هنا الوضع يعني مربك ولا يقود اما في قضية اللي افتخر به انا وجهة نظري المدير القائد الحقيقي اللي يفتخر بعدد العروض اللي تقدم لفريق عمله - 01:18:31ضَ

الله مؤشر عنده كنز. لذلك انا اعرف عدد العروض اللي تقدم لفريق عملي يجون يعلمونك. نعم في الغالب وهم يسمعوني يمكن بعضهم الان يتحدثون لي. وخاصة سبق راح عنك واحد - 01:19:01ضَ

كثير معاتقا عاجي جدا ولا زال علاقة يعني وآآ زيارات قائمة جدا وتبادل المشاريع قائمة مع كل الابطال اللي البطل اللي راح جرب روحه ورجع اقبل رجوعه يختلف عن على حسب انه المكان الشاغر ولا لا - 01:19:21ضَ

بل بعضهم بعضهم او ممكن انا اللي اكون دفعته في مرحلة من المراحل انه يذهب لذلك قد يكون البطل بطل مرحلة ويمشي البطل يعني اه ما نقدر نقول اه بطل اه مرحلة حياة - 01:19:45ضَ

وقد تقصد انت بطل مرحلة مشروع. نعم. نعم. بهذه الكيفية نعم. اما بطل مرحلة حياة لا ليس بهذه الكيفية ايش الفرق الفرج آآ ان الانسان آآ ليس مثل آآ محطات اه الصعود اه والنزول اه في البطولة. البطولة هي كفاءة داخلية - 01:20:08ضَ

البطولة والقيادة هي كفاءة داخلية وقدرة داخلية اللي النجاح الله اللي يتم هذا اللي في صعود ونزول. هذي المرحلة انت بس يبقى مرتبطة بالازمنة اه القيادة شيء في نعم موجود. النجاح هو في هو مرتبط بالزمن. هم. وهنا يختلف. يعني - 01:20:36ضَ

ادقق دائما في بس احب اوظح فما تؤاخذني او ياخذني المشاهدين والمشاهدات يعني انا اعتني دائم بالتدقيق بالمصطلحات كثير الله يفتح عليك شكرا شكرا محمد تدوينة جميلة صراحة وتعلمنا فيها الكثير شكرا الله يبارك فيك - 01:21:01ضَ

هذه الحلقة برعاية مؤسسة عبدالرحمن بن صالح الراجحي وعائلته الخيرية - 01:21:24ضَ