Transcription
بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين. اما بعد فهذه هي المحاضرة التاسعة في سلسلة محاضرات احب لغتي. طبعا آآ النحو يحتاج كل درس الى خلفية - 00:00:14ضَ
يتم معينة علشان ادرس كلاهما وكلتاهما هنلاحظ ان احنا المرة اللي فاتت قلنا ان مرفوع وعلامة رفعه الالف منصوب وعلامة نصبه الياء. مجرور وعلامة جره الياء ده المسنى. او الالف نيابة عن الضمة لانه ملحق - 00:00:34ضَ
ان اولياء نيابة عن الفاتحة لانه ملحق بالمسنى او الياء نيابة عن الكسرة لانه ملحق بالمثنى معنى زلك ان احنا عندنا حاجة اسمها علامات الاعراض الاصلية وعلامات الاعراض الفرعية. الاصلية اللي هي الضمة والفتحة والكسرة والسكون - 00:00:54ضَ
الفرعية بدل الضمة يبقى الالف. بدل الفتحة يبقى الياء في المثنى وبدل الكسرة يبقى ايه الياء ممنوع اقول مرفوع بالالف. لان الالف مش هو اللي رفعه. ولازم لما استخدم العلامات الفرعية في الاعراب اقول نيابة عن نيابة عن الضمة - 00:01:14ضَ
لان الضمة هي الاصل او نيابة عن الفاتحة او نيابة عن الكسرة. آآ يهمني انواع الخبر قبل ان نتطرق الى كلاهما وكلتاهما. الخبر ثلاثة انواع. مفرد وجملة وشبه جملة. يعني - 00:01:34ضَ
في خبر مفرد لما اقول التلميذ مجتهد ده خبر مفرد. التلميذان مجتهدان ده خبر مفرد. مفرد ازاي يا استاز؟ ده ده مجتهدان ده مثنى. خليك بس معي شوية. التلاميذ مجتهدون. ده خبر مفرد - 00:01:54ضَ
يعني معنى كلمة مفرد ان مجتهد ومجتهدان ومجتهدون التلاتة دول اس. كلمة واحدة كلمة واحدة مفردة مش مفردة معناها مفرد ومثنى وجمع لا مفرد يعني كلمة واحدة خبر مفرد يعني كلمة واحدة - 00:02:14ضَ
سواء جت الكلمة ديت مفرد مثنى جمع هي كلمة واحدة. طب اعرف ازاي الخبر؟ ده يبقى تلميذه مجتهد انت لو ترجمتها جريش هتلاقيها دايما الخبر يقع بعد فيرب تو بي بعد فعل الكينونة. فيستيودنج ايس - 00:02:34ضَ
يبقى الخبر في اللغة والعربية يقع بعد فيرب تو بي في اللغة الانجليزية. ده الخبر المفرد. طيب انت قلت خبر مفرد؟ فيه خبر جملة فيه خبر شبه بيوجه الخط خبر الجملة عبارة عن ايه؟ اقول التلميز بدل ما اقول التلميز مجتهد انا هشيل مجتهد واحط فعل. يبقى التلميذ ويجتهد - 00:02:54ضَ
اجتهد دهيت فعل مضارع والفاعل ضمير مستتر تقديره هو. والجملة الفعلية ديت اللي هي الفعل والفاعل في محل خبر. في محل رفع خبر يعني ايه؟ يعني جت مكان الخبر ما هي الجملة ديت يجتهد هو جت مكان مجتهد مجتهد - 00:03:24ضَ
فكرة خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة هنا اقول الجملة وبعد ما نعرب الجملة نقول والجملة الفعلية في محل رفع خبر. الله زي يعني المبنى بيقول مبني على في محل رفع المبتدأ في محل رفع خبر يبقى الجملة الفعلية بعد ما اقول الجملة الفعلية في محل رصف - 00:03:44ضَ
دي عملية ظريفة خالص يعني لو قلت الولد آآ الولد عامل يبقى ده خبر مفرد الولد يعمل يبقى فدا خبر جملة فعلية والجملة الفعلية في محل رفع خبر. سؤال يعني انا قلت الولد يعمل يعمل دوت خبر جملة فعلية. طب - 00:04:04ضَ
او قلت يعمل الولد يعمل الولد فعل يعمل فعل مضارع والولد فعل مرفوع ودي كلها جملة فعلية. الجملة الفعلية ديت فبها الكلام؟ اه بادئ بها الكلام يبقى لا محل لها من الاعراب بيبقوا متفقين او نحن متفقون على ان اي جملة يبدأ بها الكلام - 00:04:24ضَ
فهي جملة لا محل لها من الاعراب. يعني ايه لا محل من الاعراب؟ يعني ما اقدرش اشيلها واحط اسم مكانها. ما هو قبل كده لما حطينا الخبر جملة فعلية انا - 00:04:44ضَ
ممكن احط مكانه الخبر المفرد. الولد مجتهد الولد يجتهد. يجتهد وهو بيت اروح حطيت مكانها الخبر المفرد انما يجتهد الولد ما اقدرش اشيلها واحط مكانها كلمة. يبقى علشان كده اسمها لا محل من الاعراب. وهو ده اللي بيفسر لنا - 00:04:54ضَ
الصلة الموصول جملة صلة الموصول فاكرين جاء الذي احبه. احنا قلنا صلة الموصول ديت لا محل لها من الاعراب. يعني ايه؟ يعني لا استطيع ان انا اشيلها واحط حط مكانها كلمة واحدة زي ما حصل في الخبر كده. شلت الجملة وحطيت مكانه خبر مفرط كلمة واحدة. صلة الموصول لا محل من الاعراب لا استطيع ان اشير - 00:05:14ضَ
حط مكانها كلمة واحدة. يبقى ازا احنا خدنا نوعين من انواع الجمل التي لا محل من اعرابي. يعني لا استطيع ان اضع اسما واحدا مكانها. الجزء والجملة الابتدائية التي يبتدأ بها الكلام. ركز معي في اللي جاي قوي قوي قوي لانه مهم جدا. واحد يقول لي يجتهد - 00:05:34ضَ
ولد الولد بطريقة فاعل مرفوع وعلامة رفعه فاعل فاعل. طب والولد يجتهد؟ الولد يجتهد يعني لو جه الفئة اللي بعديها. طب ما عرفها فاعل مش هو برضو بيجتهد اقول له ده كلام خطير جدا. ليه؟ لسببين. اولا احنا متفقون ان اذا جاء في - 00:05:54ضَ
بداية الكلام اسم فهو مبتدأ. يعني الولد مبتدأ. ونكمل الاعراب. وتبقى اسمها الجملة الاسمية الجملة الاسمية. ولو جه في بداية الجملة فعل يبقى دي اسمها الجملة الفعلية. الله يبقى في تصنيف تاني للنحو - 00:06:14ضَ
اه تصنيف النحو جملة اسمية وجملة فعلية. هو ده الشغل بتاعنا دايما يا اما فاتجه في اتجاه الجملة الفعلية. يا اما هتجه في اتجاه الجملة الاسمية تخيل معي قلت يجتهد الولد الولد اعربته فاعل ده كلام جميل لان انا داخل في اتجاه الجملة الفعلية. طب تعال خش كده في اتجاه - 00:06:34ضَ
الرسمية الولد يا بيتاهل. انت هتعرب الولد فاعل واللي يجتهد فعل يعني انت لغيت الجملة الاسمية خلاص؟ يعني لغيت نص في النحو كلام فارغ. كلام فارغ. علشان كده اوعى اوعى لما تبدأ الكلام تعرف فعل. ممنوع ممنوع لان انا داخل في اتجاه - 00:06:54ضَ
تاني خالص اتجاه الجملة الاسمية. يبقى هيبدأ الكلام باسم يبقى جملة اسمية مبتدأ وادور بعد كده على الخبر. داخل في اتجاه الفعل يبقى جملة فعلية بتبدأ بفعل وادور بعد كده على الفاعل ومفعولي ان وجد. يبقى ازا الخبر الجملة فعلية ده سهل قوي هو المفرد وبحط مكانه جملة والجملة - 00:07:14ضَ
ديت تبقى في محل رفع خبر لان الخبر دائما مرفوع ده المعروف يعني او في معزم الاحيان. يبقى خبر جملة فعلية وفيه خبر جملة اسمية خبر جملة ياسمينة دي ركز معي اوي اوي اوي لانه مهم جدا جدا. هي جملة اسمية بتبدأ باسم - 00:07:34ضَ
الاسم دهوت هيكون فيه ضمير. ركز معي. فيه ضمير. وبتيجي جوة الكلام. اه يعني وانا ماشي في الكلام كده هروح الاقي بيت اقول مبتدأ وخبر؟ اه. في وسط الكلام اه ازاي؟ هقول التلميذ - 00:07:54ضَ
اجتهاده خد بالك الضمير اهو اجتهاده كبير. اجتهاده كبير بجملة اسمية بين قوسين اول لما ينقل لقيت اجتهاده الهاء الضمير دهيت لقيت نغمة الجملة الاسمية. هقول لك حاجة ظريفة جدا زمان خالص في - 00:08:14ضَ
مقررات بتاعة اللغة العربية في سنة اولى ابتدائي حفزنا نشيد جميل جدا اسمه قطتي. النشيد ده بيقول قطتي صغيرة. قط صغيرة صغيرة ده خبر مفرد. اسمها نميرة ركز بقى النغمة ديت مش عايزك تنساها خالص اسمها نميمة - 00:08:34ضَ
اسمها نمير مبتدأ وخبر. شعرها جميل مبتدأ وخبر نفس النغمة ذيلها طويل المبتدأ خبر ولد اجتهاده كبير. الولدان اجتهادهما كبير. ما هو بقى ممكن يتشكل حسب الجملة. الاولاد اجتهادهم كبير يبقى - 00:08:54ضَ
اجتهادهم مبتدأ وكبير خبر. تفاصيل الكلام دوت هنكمله ان شاء الله في المحاضرة القادمة باذن الله. شكر الله لكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته - 00:09:14ضَ