Transcription
بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين. والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين. اما بعد هذه هي المحاضرة الرابعة والتسعون في سلسلة احب لغتي. ونستكمل آآ حالات اسلوب المستثنى الجمل بتاعته. احنا قلنا - 00:00:14ضَ
جاء الطلاب الى تلميذا ينفع. لان تلميزا دهوت يندرج تحت الطلاب. الطلاب ده هو المستثنى منه المأخوذ منه. وقلنا المستثنى منه دي ليست اعرابا ما قلتش عليه مستسنى منه مرفوع لأ آآ باعلمه عادي خالص جاء الطلاب فاعل وتلميذا مستثنى مستثنى دي اعراب مستثنى - 00:00:34ضَ
وعلامة نصبه الفتحة قلنا ان الاسلوب تام لان الطلاب موجودين اللي هو المستسنى منهم كان مثبت. مثبت يعني لا يوجد. الحالة من حالات الاستثناء اكيد هيكون التام يعني الطلاب موجودين المنفي. ما جاء الطلاب الا تلميزا. صح - 00:00:54ضَ
ما جاء التلاميز الا تلميزا صح. طب بتفرق ايه عن الحالة الاولى؟ بتفرق حاجة خطيرة جدا. ان ممكن اخليها ما جاء الطلاب ان تلميذا زي الحالة الاولى. زي الحالة الاولى بالظبط. يبقى الاسلوب تام يعني المستثنى منه موجود ننفي وتلميزا مصطفى منصور - 00:01:14ضَ
زي الاولى بالزبط. او اقول ما جاء الطلاب الا تلميذ. او ما جاء التلاميذ الا تلميذ قال لك تتعرف بدل من كلمة الطلاب. او بدل من كلمة التلاميز. البدل فاكر من التوابع. هياخد نفس الاعراب - 00:01:34ضَ
جاء الطلاب فاعل يبقى بدل مطابق مرفوع. خد الاعراب خد الاعراب مش علامة الاعراب. ما رأيت الطلاب الا تلميذا ما رأيت الطلاب الا تلميذا يا اما اعتبرها زي الجملة الاولانية الحالة الاولانية يبقى تلميزا منصوب وعلامة نصبه الفتحة او اعربها بدل من كلمة - 00:01:54ضَ
والطلاب ايه منصوبة مفعول به منصوب يبقى برضو بدل من كلمة الطلاب منصوب. يعني هي هتتكتب كلمة واحدة تتكتب تلميذا. بس اعرابي. ولذلك يقول لك ايه؟ الحالة اتنين لها اعرابين. الحالة الاولانية اللي هو الاسلوب التام المثبت. جاء التلاميز الا تلميذا - 00:02:14ضَ
الطلاب الا طالبا. الحالة التانية حالة اتنين لها اعرابين. ما جاء الطلاب الا طالبا. او طالب ما رأيت الطلاب الا تلميذا زي اللي فوق او تلميذا بدل منصوب. ما مرار بالطلاب - 00:02:34ضَ
ابي الا تلميذا زي الاولانية مستثنى منصوب او تلميذ بدأ من كلمة الطلاب او من كلمة التلاميز مجرور حالة اتنين لها اي عربية. طب الحالة التالتة؟ بيقول لك الاسلوب مش هيبقى تام. تام يعني المستسمر موجود. لا هيبقى ناقص. ناقص - 00:02:54ضَ
منفي ناقص منفي. يعني ما جاء الا تلميذه. ما جاء الا تلميذ تعريفها ازاي ديت؟ قال لك شيل ماء وشيل الا واعرب. جاء تلميز فاعل. وهي بعد الا؟ اه وهي بعد الا. تتعرف فاعل؟ اه تعرف فاعل - 00:03:14ضَ
قد ما رأيت الا تلميذا شناوي الا يبقى رأيت تلميزا تتعرض مفعول به. ما مررت الا بتلميذ خلاص مش محتاج بقى في نوعا ما هي مرارته بتلميز اسم مجرور بالباء وعلامة الجر الكسرة. ما جاء الا تلميز. يعني حصل غياب - 00:03:34ضَ
الجماعي واللي جه تلميز واحد. يبقى فيه استسناء هنا هوات بس من المعنى العام للكلام. دي نقطة. تاني نقطة الاسلوب الاخراني دوت اسلوب توكيد لو دخلنا في البلاغة عن طريق القصر والحصر. القصر والحصر بقى يبان ازاي - 00:03:54ضَ
ما جاء الا تلميز يعني قصرت او حصرت المجيء في الغلبان التعبان اللي هو التلميز الغلبان اللي هو اللي جه لوحديه وآآ يعني تحمل مشقة السفر ووعثاء الطريق زي ما بيقولوا هو الوحيد اللي تعب نفسه وجه. كسرت وحصرت المجيء حصرت - 00:04:14ضَ
المجيء في التلميز ده ولزلك يجي القرآن يقول لك ايه؟ وما محمد الا رسول. الله! هو ممكن تكون آآ جملة استسناء آآ يعني تركيب الاسلوب في جملة اسمية الله! مين اللي قال انها ما ينفعش جملة اسمية؟ ما وما محمد الا رسول عايز اعرب اللي بعد الا دهوت شيل نوى الا يبقى - 00:04:34ضَ
محمد رسول مبتدأ خبر. معناها ايه؟ معناها التوكيد. كنا خدنا قبل كده ان القصر والحصر اشد انواع التوكيد. توكيد شديد جدا يبقى حصرت محمد في ان يكون رسول. شغلته ان هو رسول فقط. وما محمد الا رسول. ما انت الا مجتهد. يعني - 00:04:54ضَ
عمرك ما قصرت زي ما بيقولوا كدهو ما انت الا مجتهد. شيل ما هو الا يبقى انت مجتهد لو عاوز ااكدها اوي اوي اوي واقصرها واحصرها واحصر انت في انك تكون مجتهد بس اقول ما انت الا مجتهد. استخدم السورة الثالثة من صور اسلوب الاستثناء. يبقى الاسلوب الاخراني - 00:05:14ضَ
اسمه اه ناقص يعني المستثنى منه غير موجود من في منفي. بعد كده هناخد الاستثناء بغير وسوى. انت قلت الا وبعد كده غير وسوى هتخش مكان الا. في نفس او نفس الفئات اللي احنا قلناها او في نفس الاساليب - 00:05:34ضَ
احنا قلناها هتخش غير مكان الا. بس هيحصل لها حاجة خطيرة جدا. هتخطف اعراب الاسم موقع بعد قليل تخطفه ويبقى هو ده اعراب غير. وما بعد كلمة غير او سوى - 00:05:54ضَ
احنا متعودين اللي بعد الا هو المستثنى لا جملة غير وسوى لازم احولها لجملة الا. اه لازم تحولها لجملة الا الاسم الواقع او واعرب الاسم الواقع بعد الا. اه عشان لازم اشوف اعرابه. اعرابه دهوه هو اعرابه كلمة غير. هو اعراب كلمة سوا - 00:06:14ضَ
وما بعد غير وسيلة مضاف اليه. بس مهم جدا تاخد بالك من موضوع مهم جدا. كلمة سوا الاعراب عليها مقدم. يعني الحركات مقدرة لازم اقول سوى لو كانت مرفوعة منصوبة مجرورة برضو هقول سوى اعراب مقدر لان اخرها الف. فهو لما تحب تدرس حاجة زي كده استخدم غيث - 00:06:34ضَ
استخدم غير عشان تحس ان مرة جت مرفوعة مرة جت منصوبة مرة جت مجرورة بحسب آآ الاسم الواقع بعد الا لانه لازم اغير جملة آآ استسناء بغير وسيلة الى الا عشان اكتشف اعراض الاسم الواقع بعد الله ويبقى هو ده اعراض غير وسوى. نستكمل في المحاضرة القادمة باذن - 00:06:54ضَ
فشكر الله لكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته - 00:07:14ضَ