Baheth

بسم الله الرحمن الرحيم. سبق ان ان النواسخ المبتدأ والخبر تنقسم لثلاثة اقسام وهي كان واخواتها وان واخواتها واليوم القسم الاخير وهي طنا واخواتها وظن واخواتها تجعل مبتدأ مفعولا لها اول. والخبر مفعولا لها - 00:00:02ضَ

ثامن لذلك قال واما ظن واخواته فانها تنصب المبتدأ والخبر على انه مفعولين لها. تقول ظننت زيدا قائما. ظن فعل ماظي ناسخ. ناصب مفعولين. والتاء فاعل. زين اذا مفعول اول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة الى اخره. قائما مفعول ثاني منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على - 00:00:22ضَ

اخواتها ام الباب ظن واخواتها ظن و حسب وخالة تقول ظننت زيدا قائما وحسبت زيدا عمرا كنت اظن ان زيد هو العمر وظننت وحسبت وزعمت وخلت ما عنها واحد. من ناحية المعنى فتقول - 00:00:52ضَ

خلت عمرا قائما يعني ظننته ان عمرا قائما فتقول خلت فعل ماضي ناسخ ينصح هي ينصب مفعولين والتاء فاعل مبني على الفتح. ظننت خلت زيدا عمرا زيدا المفعول الاول منصور - 00:01:22ضَ

وعلامة نصبه الفتحة ظاهر عمرا مفعول ثاني منصوعة نصفه الفتحة الظاهرة على اخره لذلك قال ظننت حسبت وخلت وزعمت فتقول زعمت زيدا نائما يعني كنت اظن ان زيد نايم فاذا هو ليس بنائم. ورأيت وعلمت ورأيت ليست البصرية وانما - 00:01:42ضَ

قلبي فلو قلت رأيت القمر فهي تنصب مفعولا واحدا فقط. وتقول رأيت المعلم اي تصل مفعول واحد وانما الذي ينصب مفعولين رأى التي بمعنى القلبية فتقول رأيت الله اعظم اعظم كل شيء وتقول رأيت الدين حقا او رأيت الدين واسعا رأيت الدين واسعا - 00:02:12ضَ

هكذا وتقول رأيت عائشة زوجة تقية وهكذا وكذلك علمت تقول علمت الدرس سهلا. يعني ايقنت بان الدرس سهلا وما اشبه ذلك. ورأيت وعلمت هذه رؤية قلبية وعلم كذلك رؤية قلبية ومثل اتخذت ووجدت تقول وجدت القلم سريعا. ووجدت الكتاب واضحا - 00:02:42ضَ

وجدت واتخذت المسجد مدرسة لي واتخذت ووجدت جعلت تقول جعلت جعلت الطعام سهلا وجعلت الطعام لذيذا وهكذا وسمعت تقول سمعت النبي يقول الدين النصيحة وهكذا فالجملة يقول هي المفعول الثاني وسمعت المعلم يشرح يشرح الدرس يشرح - 00:03:22ضَ

الدرسين مفعول ثاني والمعلم المفعول الاول وهكذا تقول مثل ما قال المصنف ظننت زيدا قائما وتقول كذلك زعمت زيدا نائما ورأيت عمرا شاخا وما اشبه بذلك. فهذه تنصب مفعولين اثنين. والله اعلم وصلى الله على سيدنا محمد - 00:04:02ضَ