باحث

نعوذ بالله من شرور انفسنا وسيئات اعمالنا من يهده الله فلا مضل له ومن يضلل اشهد ان لا اله الا الله وحده لا شريك له. واشهد ان محمدا عبده ورسوله - 00:00:00ضَ

صلى الله عليه وعلى اله وصحبه وسلم تسليما كثيرا اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا. وزدنا علما يا كريم. ربنا لا تزغ قلوبنا بعد اذ هديتنا وهب لنا من لدنك رحمة - 00:00:21ضَ

انك انت الوهاب. وبعد ايها الاخوة الفضلاء درسنا هذه الليلة اه في مقدمة التفسير والدرس الثالث مقدمة اصول التفسير لشيخ الاسلام ابن تيمية وصلنا الى قول المصنف رحمه الله وقد كتبت هذه المقدمة - 00:00:38ضَ

مختصرة بحسب تيسير الله تعالى من املاء الفؤاد والله الهادي الى سبيل الرشد. هذا لم اه نشرحه في الدرس الماظي اه بين المصنف لما ذكر اهمية تفهم القرآن تدبره ذكر انه آآ - 00:01:01ضَ

آآ اه كتب هذه المقدمة يقال مقدمه مقدمة مقدمة اه باسم الفاعل اي متقدمة وهي مقدمة ما هي بين يديه لانها تقدم بين يدي الكتاب يقال مقدمة مثل مقدمة الجيش - 00:01:27ضَ

او مقدمة الجيش بالفتح كذلك والكسر اه ويقال مقدمة بمعنى ان المؤلف قدمها بين يدي كتابه اه لبيان مضمون الكتاب آآ طريقته كتبتها يقول كتبت هذه المقدمة مختصرة آآ بحسب - 00:01:53ضَ

تيسير الله تعالى آآ من املاء الفؤاد يعني انه لم آآ يكتبها آآ بمراجعة مراجع والنقل منها وهذا كثير من مؤلفات الشيخ على هذه الطريقة آآ كثير جدا لكن على سبيل المثال الواسطية والحموية - 00:02:21ضَ

التدميرية الصارم المشلول كثير كثير يعني عدها ينقص من الحصر لكن هذا من المواضع التي صرح الشيخ فيها انها كتب من املاء الفؤاد بمعنى انه لم يراجع فيها مصادر او مراجع التفسير - 00:02:48ضَ

مراجع الكتب مع ان وهذه الرسالة كتبها الشيخ في السجن انتبه في السجن ويقال ان الذي آآ كتبها الان بسبب ان ابن القيم رحمه الله كتب الى الشيخ سؤال يطلب منه آآ يعني - 00:03:14ضَ

اه مقدمة او قواعد في التفسير فكتب له هذه الرسالة فنفع الله بها وغالب كتب الشيخ تكون لها اسباب اما سؤال واما رد آآ على يعني على احد معين او جواب سؤال غالبا ولذلك مثلا يقول فتية الحموية لانها سؤال - 00:03:40ضَ

والصفدية سؤال من اهل صفد وكذلك التدمورية التدميرية ذكر انه سمعها منه مجموعة من اهل تدبر كانوا حضروا مجلسا له آآ القى عليهم درسا في فسألوه ان يكتبه له فكتبه لهم - 00:04:06ضَ

الواسطية سأله قاضي واسط قاضي الواسطي فقال خذ كتب اهل السنة في العقائد اهل السنة التي كتبوها فقال لا ارضى لي ولاهل بيتي الا كتابا تكتبه انت فقعد قعدة بعد العصر - 00:04:27ضَ

كتبها له وهكذا كثير منها وبعضها ردود منهاج السنة رد على الرافظي والعقل والنقل رد على الرازي كذلك بيان تلبيس الجهمية رد على اه كذا كان الرازي لانه يسمى كتابه التقديس - 00:04:41ضَ

سماعة تلبيس الشيخ المهم غالب كتبه على هذا السبيل قليل منها الذي هو يؤلفه ابتداء بلا طلب طيب يقول بحسب املاء الفؤاد لا يستغرب يعني ان هذه الرسالة فيها كثير من المقولات يعني بالاسانيد ينقل عن تفسير ابن كثير - 00:05:05ضَ

عفوا ابن جرير عن تفسير ابن جرير وغيره بالاسانيد آآ فهذا لا يستغرب عن الشيخ فانه كما قال الذهبي آآ يعني انه يصح ان يقال ان حديثا لا يعرفه ابن تيمية ليس بحديث - 00:05:29ضَ

وانه يقول عنه الذهبي انه كأن كتب السنة بين عينيه يأخذ منها ما يشاء وكان يملي من من حفظه دون ان يراجع وذكر ابن عبد الهادي في ترجمته التي افردها فيه ذكر نماذج من هذا - 00:05:47ضَ

وذكر البزار تلميذه في لا مناقبه رسالة يقول فيها في بيان طريقة شيخه في نقول في الاعلام العلية في مناقب ابن تيمية يقول ولقد كان اذا قرأ في مجلسه ايات من القرآن العظيم يشرع في تفسيرها - 00:06:06ضَ

سينقضي المجلس بجملته والدرس برمته وهو في تفسير بعض اية منها وكان مجلسه في وقت مقدر بقدر ربع النهار يفعل ذلك بديهة من غير ان يكون له قارئ معين يقرأ له شيئا معينا يبيته ليستعد لتفسيره. بل كان من حضر يقرأ ما تيسر - 00:06:39ضَ

ويأخذ هو في القول على تفسيره وكان غالبا لا يقطع الا ويفهم السامعون انه لولا مضي الزمن المعتاد لاورد اشياء اخر في معنى ما هو فيه من التفسير لكن يقطع نظرا - 00:07:07ضَ

في مصالح الحاضرين. ولقد املى في تفسير قل هو الله احد مجلدا كبيرا يعني املاه من محفوظة وقوله تعالى الرحمن على العرش استوى نحو خمسين خمسة نحو خمس وثلاثين كراسة - 00:07:23ضَ

والكراسة هي الملزمة التي يكون فيها عدد من الورق معروف يعني فاذا هو كتاب كبير ولعلها الرسالة العرشية انه طبعت مجلدين فقال ولقد بلغني انه شرع في جمع تفسير لو اتمه لغل بلغ خمسين مجلدا - 00:07:43ضَ

لان الشيخ رحمه الله شرع في جمع تفسير في نقولات السلف تفاسير السلف كبير جدا لكنه لم يتم وقد اه نتتبع كثير من اعدائه كتبه فكانوا يحرقونها لكن الذي بقي منها - 00:08:07ضَ

اه كان شجن في حلوقهم. في رد البدع اه حفظها الله عز وجل يقول البزار اه اما معرفته وبصره بسنة رسول الله صلى الله عليه وسلم واقواله وافعاله وقضاياه ووقائعه وغزواته وسراياه وبعوثه - 00:08:26ضَ

وما خصه الله تعالى من كراماته ومعجزاته ومعرفته بصحيح المنقول عنه صلى الله عليه وسلم وسقيمه وبقية المنقول عن الصحابة رضي الله عنهم في اقوالهم وافعالهم وقضاياهم وفتاويهم واحوالهم واحوالي مجاهداتهم في دين الله وما خصوا به من بين الامة فانه كان رظي الله عنه من اظبط الناس - 00:08:49ضَ

ذلك واعرفهم فيه وصراعهم استحضارا لما يريده منه فانه قل ان ذكر حديثا في مصنف او فتوى او استشهد به الا او او استدل به الا وعزاه في اي دواوين الاسلام - 00:09:13ضَ

وهو من اي قسم من الصحيح او الحسن او غيرهما وذكر اسم راويه من الصحابة وقل ان يسأل عن اثر الا ويبين في الحال حاله وحال امره وذاكره ثم يقول - 00:09:33ضَ

ومن اعجب الاشياء في ذلك انه في محنته الاولى بمصر لما اخذ وسجن وحيل بينه وبين كتبه صنف عدة كتب صغارا وكبارا وذكر فيها ما احتاج الى ذكره من الاحاديث والاثار واقوال العلماء واسماء المحدثين والمؤلفين ومؤلفاتهم - 00:09:50ضَ

ام وعزا كل شيء من ذلك الى ناقليه وقائليه باسمائهم وذكر اسماء الكتب التي ذكر فيها واي موظع هو منها كل ذلك بديهة الكل يقول كل ذلك بديهة من حفظه لانه لم يكن عنده حينئذ كتاب يطالعه - 00:10:11ضَ

ونقبت واختبرت واعتبرت فلم يوجد فيها بحمد الله خلل ولا تغير ومن اول تغيير ومن جملة جملتها كتاب الصارم المسلول على شاتم الرسول. صلى الله عليه وسلم. وهذا من الفضل الذي يعني الكتاب صار مشلول - 00:10:36ضَ

طبع في مجلدين وطبعة قديمة في مجلد. وهذا الكتاب اه لما رجل يقال له عساف نصراني آآ استهزأ بالنبي صلى الله عليه وسلم فاخذه الشيخ وضربه في السوق سمعه هو في السوق وضربه - 00:10:56ضَ

حبس هذا نصراني كان وجيها في البلد فاخذ الشيخ وحبس وحبس من معه من اصحابه وعزل ولم يأذنوا بدخول الكتب عليه اه كأن بعض هل ذلك الزمان من بعض المتفقهة - 00:11:16ضَ

اعترض على الشيخ كيف يعني انك تفعل ذلك وكذا فالف الكتاب الصادم المشلول مع انه ليس عنده كتب ابين كلام العلماء والنقلات من نظر في الكتاب يتعجب من النقلات التي نقلها - 00:11:36ضَ

عن العلماء بعدة صفحات احيانا من مثلا من الشفاء القاضي او من غيره من كتب الفقهاء لانه ذكر نقولات كلام الفقهاء سواء من الائمة الاربعة او من غيرهم اه من رأى ذلك تعجب. كيف هذه الكتب يحفظها الشيخ - 00:11:53ضَ

يعني بصفحاتها ينقلها منها عدة صفحات وليس غريبا ان يعني العلماء جل العلماء يحفظون الادلة والنصوص ويحفظون اه المذاهب وان مذهب فلان كذا اما ان يملي من حفظه نصا من كتاب طويل - 00:12:11ضَ

وينقله واذا قوبل في الكتاب يوجد قريبا من لفظه او بلفظه او قريبا منه هذا هو العجيب فمنها هذا الكتاب ولعل هذا والله اعلم زيادة الى ما كان عليه الشيخ من الحفظ - 00:12:35ضَ

انها انتصار انتصار من الله لنبيه ان هذا الشيخ مع انه في هذه القضية يعني بمعنى انه اعترض عليه فقهاء واعترض عليه ناس لما فعل ذلك وظرب عسافا النصراني الذي سب النبي صلى الله عليه وسلم - 00:12:51ضَ

لما كذا اعانه الله على تصنيف الكتاب الذي صار مرجعا فيما بعد يعرف يأخذ منه الفقهاء مسائل في قضية صاحب الذمة اذا كيف ينقض عهده؟ وما سبب عهد نقض عهده؟ حكم سب النبي صلى الله عليه وسلم حكم - 00:13:10ضَ

الله عز وجل والفرق بينهما واذا تاب يكتفى بتوبته كان من التوبة من سب الله ام انه لابد من الاخذ عليه و ضربه الحد اه وانه لا وانه يقتل لانه ان كان - 00:13:30ضَ

آآ في الاصل مسلما ارتد وان كان غير مسلم انتقض عهده ان كان ذميا الى اخره المهم انه آآ من العجائب هذا الكتاب من العجائب من حيث وفرة النقول والمسائل والادلة وتحريرها. والعادة ان الانسان الذي يحرر مسألة مفاجئة تعرض له - 00:13:46ضَ

يحتاج الى نقولات يحتاج الى كتب ومراجعة تحرير بل قد بعض المسائل يحتاج فيها الى تحقيق الراجح ليست فقط انه ينقل كلام العلماء لا تحقيق الراجح وهذا الكتاب من العجائب - 00:14:09ضَ

ايضا هو منك من كرامات الله له ومن ايات الله لنصرة نبيه صلى الله عليه وسلم ان الذين نصروه ايدهم الله ومنها هذا التأييد لهذا الشيخ وكذلك كل من ينصر النبي صلى الله عليه وسلم يؤيده الله - 00:14:25ضَ

ويجعل له النصرة ولو بعد حين هذا الشيخ وان كان اوذي وحبس وفعل به جعل الله له الامامة والنصرة في الدين ولو بعد حين ولا شك من رأى في اصحابه وتلاميذه - 00:14:39ضَ

ومحبيه في ذلك الزمان خاصة ايوا كيف كان يجل وكيف كذا حتى في موته وجنازته ثم بعد ذلك ما حفظ الله كتبه والامام له والترحم عليه في اخر الزمان هذا من ايات الله - 00:14:52ضَ

وهذي من الكرامات يقول البزار ونحن آآ نحتاج ان ننقل هذا الكلام عن البزار وغيره ولكنه يعني لاجل اننا نقرأ في كتاب الشيخ وايضا ان النظر في منازل العلماء ضروري شيخ الاسلام معروف لكن ايضا - 00:15:12ضَ

اه تميزه عن غيري من العلماء ايضا يعني يحتاج الى تأكيد عليه وبيانه يقول ومن جملتها كتاب الصادم المسلول على شاتم الرسول وهذا من الفضل الذي خصه الله تعالى به - 00:15:33ضَ

ومنها ما منحه الله من معرفة اختلاف العلماء ونصوصهم وكثرة اقوالهم واجتهادهم في المسائل وما روي عن كل منهم من راج ومقبول ومردود. في كل زمان ومكان وبصره الصحيح الثاقب الصائب للحق يعني من نظر مثلا في - 00:15:50ضَ

علماء الشريعة والترجيح فيما بينهم هذا يقول القائل ان ابن تيمية هذا هو شأنه. هذا العلماء يعرفون وفي مذهب الامام احمد ايضا هذا هو صاحبه اما معرفة بقية المذاهب والصحيح منها والظعيف المرجح عند اصحابها وعدمه - 00:16:09ضَ

ثابت عنه المنسوب اليه وهو غير صحيح سواء لمالك او لماء الشافي اوي حنيفة او نحو ذلك هذا ايضا عجيب جدا لكنه هو من فقهاء الشريعة فله بذلك عناية وما هو اشد من هذا - 00:16:29ضَ

في مذاهب غير الاسلاميين بمذاهب الفلاسفة واقوالهم بالنسبة اليهم والصحيح عندهم وغير المقبول عندهم في ارائهم الفلسفية هذا ايضا العجب جدا ان ينقح عندهم ويقول هذا غلط هذا ردوه. هم رده فلان الذي اخذه ابن سينا ما يأخذ به فلان لا سقراط ولا الى اخره - 00:16:48ضَ

هذا من العجائب هذا من العجائب الذي اذا نظرت فيه وهذه الرسالة العرشية مثلا الذي يقول قبل قليل انها آآ خمسة وثلاثين مجلسا اه في تفسير سورة العرش اه اية العرش الرحمن العرش استوى مطبوعة في مجلدين. من قرأها تعجب - 00:17:13ضَ

ونظر الشيخ في الافلاك يعني كيف هي وكيف قبة السماء السماء كيف مبنية قبة وسمي فلك كيف هي فلك وكيف السماء فوق كل سماع والرد على الفلاسفة في قولهم ان ان العرش الرحمن هو الاطلس - 00:17:35ضَ

او كذا او الفلك السابع او نحو ذلك وبيان خطأهم وردود بعضهم على بعض مما يقضي بالعجب كيف ان يعرف هذه الامور والخلافات فيما بينهم وبيان انهم على غير يا هدى لا من حيث الشرائع ولا من حيث - 00:17:53ضَ

الاصابة العقلية المهم من نظر في هذه تعجب جدا جدا يعني مثلا الان في هذا الزمان يأتيك من يخالف ويقول في كروية الارض وعدم كروية الارض وانها كذا شيخ الاسلام حكى الاجماع على ان اهل الهيئة - 00:18:11ضَ

وحكاها ايضا عن ابن حزم انه ان الارض كروية كما في المجلد السادس من من مجموع الفتاوي هذه الاشياء اني اعرف يا جماعات اهل الهيئة جماعات علماء الاسلام امر عجيب - 00:18:32ضَ

وهو كان رحمه الله اية من ايات الله يقول آآ البزار وما رويا عن كل منهم من راجح ومرجوح ومقبول ومردود في كل زمان ومكان وبصره الصحيح الثاقب الصائب للحق مما قالوه ونقلوه - 00:18:50ضَ

وعزو ذلك الى الاماكن التي بها اودعوه حتى كان اذا سئل عن شيء من ذلك كأن جميع المنقول عن الرسول صلى الله عليه وسلم والعلماء فيه من الاولين والاخرين متصور مسطور - 00:19:06ضَ

يقول منه ما شاء ويذر منه ما شاء وهذا قد اتفق اتفق عليه كل من رآه او وقف على شيء من علمه ممن لا يغطي عقله الجهل والهوا هذا كلام البزار. وهذا مثل ما ذكر الذهبي وغيره انه كان حتى يصح ان يقال كل حديث لا يعرفه ابن تيمية فهو ليس - 00:19:22ضَ

على كل كلام العلماء فيه كثير وهذه الترجمة للبزار من احسن التراجم كذلك ترجمة يعني ابن عبد الهادي وغيرهم تراجم كثير ذهبي في افرده في ترجمة وذكره في كثير من كتبه في تذكرة الحفاظ وغيرهم - 00:19:47ضَ

آآ من احسن ما طلع الجامع ابن كثير في البداية والنهاية تكلم عليه لما ذكر وفيات سنة سبع مئة وثمانية وعشرين احسنه والبرزاني لان نقل عن البرزالي آآ من تاريخي - 00:20:08ضَ

اه ثم يقول رحمه الله فصل يجب ان هذا الفصل الذي عقده في بيان آآ ان النبي صلى الله عليه وسلم فسر القرآن وبينه يا اصحابي وهذه المسألة مسألة هل النبي صلى الله عليه وسلم فسر القرآن كله - 00:20:29ضَ

شيخ الاسلام والسيوطي في الاتقان بينوا ان النبي صلى الله عليه وسلم فسره كله لاصحابه. بغض النظر عن عن ان يكون قولا لانه ليس بالضرورة ان يكون بينه لهم ان ينقلوه التفسير - 00:20:44ضَ

لان العبرة بان يعقلوه ثم ينقلوه اما ببيانهم هم يعني اصحابهم الذي نقلوه عنهم. لذلك مجموع تفسير السلفي آآ في المروي عن النبي صلى الله عليه وسلم او المروي عن الصحابة او التابعين الذين اخذوا عن الصحابة - 00:21:02ضَ

يكاد يشمل جميع القرآن خاصة فيما يحتاج الى بيان لان منه ما لا يحتاج الى الى بيان كما قال ابن عباس فيما رواه الطبري عنه ان القرآن على اربعة انواع - 00:21:25ضَ

اه قال منه ما لا يعذر احد بجهله يعني واضح ومنه ما ما تعرفه العرب بلغتها ومنه ما يعلمه العلماء ومنه ما لا يعلمه الا الله فاذا آآ يبقى شيء - 00:21:37ضَ

اه يحتاج الى يحتاجه العلماء هذا لا بد ان يكون مبينا في الاثار السلفية. ان نرويه عن النبي صلى الله عليه وسلم او عن الصحابة وعن التابعين. لماذا؟ لان التابعون تلقوه عن الصحابة - 00:21:56ضَ

الصحابة تلقوه عن النبي صلى الله عليه وسلم اه اما ما لا يعلمه الا الله فهذا الذي استأثر الله بعلمه يقول رحمه الله فصل يجب ان يعلم ان النبي صلى الله عليه وسلم بين لاصحابه معاني القرآن كما بين لهم الفاظه - 00:22:07ضَ

فقوله تعالى لتبين للناس ما نزل اليهم يتناول هذا وهذا يعني ان الله عز وجل لما قال وانزلنا اليك الذكر لتبين للناس ما نزل اليهم ولعلهم يتفكرون يتضمن او يشمل ويتناول ان يبين لهم - 00:22:29ضَ

الفاظ القرآن كيف يتلونه ويبين لهم معاني القرآن والا لو انه انزل اليهم في مواضع مبهمة لا لا يفهموها لابد ان يبين ما الذي يستفاد منها وهي لا تبين وهكذا - 00:22:48ضَ

فقوله لتبين آآ اللام في لتبين للتعليل يعني انزل اليك لاجل ان تبين لهم ما نزل اليهم ان تبين ليس فقط لتبلغ بل لتبين والتبيين يشمل التبليغ والتوضيح والكشف قوله وانزلنا اليك الذكر - 00:23:12ضَ

الذكر هنا هو القرآن باجماع المفسرين يعني ان المراد بالذكر هنا القرآن كما حكاه ابن الجوزي وابن الجوزي قوله وانزلنا اليك الذكر قال هو القرآن باجماع المفسرين على ان المراد به القرآن - 00:23:38ضَ

قال لتبين للناس ما نزل اليهم اي ما فيه من الحلال من حلال وحرام ووعد ووعيد ولعلهم يتفكرون. اي في ذلك فيعتبرون واذا لم يبين لهم معانيه لم يتعظوا ولم يعتبروا ولم يتفكروا - 00:23:57ضَ

السلام امر مفروم وقال القرطبي اه لتبين للناس ما نزل اليهم في هذا الكتاب يعني ما نزل اليهم في هذا الكتاب من الاحكام والوعد والوعيد لقولك وفعلك لانه قد يحصل البيان بالفعل - 00:24:18ضَ

ان يكون الاية مثلا يفهم منها التحريم مثلا كالنهي فلما يفعل النبي صلى الله عليه وسلم شيئا يتبين ان النهي ليس على التحريم او العكس يعني اقصد النهي او الامر - 00:24:39ضَ

ها يعني مثل قوله عز وجل فكاتبوهم ان علمتم فيهم خيرا واتوه منك. فبين بفعله صلى الله عليه وسلم انه لم يكاتب جميعا الرقيق الذين عندهم واصحاب النبي صلى الله عليه وسلم فتبين ان الامر بقوله - 00:24:54ضَ

كاتبوهم انه للاستحباب نقول الاستحباب اه هكذا هذا بالفعل وهكذا ايمن بالقول فواضح اماني اني اوضح ان يأمر او يقول ليس كذا لما سئل مثلا عن قوله عز وجل آآ - 00:25:14ضَ

الذين امنوا ولم يلبسوا ايمانهم بظلم اولئك لهم الامن وهم مجدون. جاء الصحابة وقالوا يا رسول الله ومن منا لم يظلم نفسه؟ يعني الظلم موجود ظلم الاعمال فاذا فقال ليس ذلك. الم تسمعوا قول الرجل الصالح - 00:25:33ضَ

ان الشرك لظلم عظيم تبين ان المراد بالظلم هنا هو الشرك تبين انه فبينه بقوله صلى الله عليه وسلم وهكذا وسيأتي يعني ما يؤكد ذلك ان النبي صلى الله عليه وسلم بين ذلك - 00:25:53ضَ

يقول الشيخ وقد قال عبد الرحمن او قال قال وقد قال ابو عبدالرحمن السلمي حدثنا الذين كانوا يقرؤوننا القرآن كعثمان بن عفان وعبدالله بن مسعود وغيرهما انهم كانوا اذا تعلموا من النبي صلى الله عليه وسلم عشر ايات لم يجاوزوها - 00:26:10ضَ

حتى يتعلموا ما فيها من العلم والعمل قالوا فتعلمنا القرآن والعلم والعمل جميعا تعلمنا القرآن والعلم والعمل جميعا. هذا الحديث رواه ابن ابي شيبة من الاثر وهو مشهور معروف فاذا الصحابة النبي صلى الله عليه وسلم - 00:26:30ضَ

يبينون لهم انهم تعلموا القرآن علما وعملا ولفظا وفهما يقول الشيخ ولهذا كانوا يبقون مدة في حفظ السورة ان الحفظ المجرد حفظ الالفاظ لا يحتاج الى مدة طويلة وقال انس كان الرجل اذا قرأ البقرة وال عمران جد في اعيننا - 00:26:52ضَ

يعني اذا حفظ اذا قرأ يعني اذا حفظ جد في اعيننا هذا رواه الامام احمد في المسند وجد اي صار ذا جد ومقام يعني صار جليلا عظيما لان الجد العظمة - 00:27:18ضَ

جد العظمة فاذا يعني صار جده اي عظم في اعيننا لماذا لانه قرأ علما كثيرا اذا كان البقرة يقول ابن العربي قال بعض العلماء فيها الف وامر والف نهي والف خبر والف كذا - 00:27:36ضَ

كم فيها من الاحكام اذا كان تعلم احكامها عن النبي صلى الله عليه وسلم اذا هو عالم جليل عالم جليل آآ جاء عن ابن عمر في صحيح مسلم ايضا بما يشبه حديث السلمي - 00:27:50ضَ

عن ابن مسعود وعثمان يقول ابن عمر لقد عشنا لقد عشنا برهة من دارنا وان احدنا ليؤتى الايمان قبل القرآن وتنزل السورة على محمد صلى الله عليه وسلم. فنتعلم حلالها وحرامها - 00:28:07ضَ

وما ينبغي ان يوقف عنده منها كما تتعلمون انتم القرآن اليوم ولقد رأينا اليوم رجالا يؤتى احدهم القرآن قبل الايمان. فيقرأ ما بين فاتحته الى خاتمته ما يدري ما امره ولا زاجره - 00:28:26ضَ

ولا ما ينبغي ان يوقف عنده منه رواه مسلم اذا اصحاب النبي صلى الله عليه وسلم كانوا يتعلمون يقفون يتعلمون الحلال والحرام ولذلك يعني لو ان احدا من اهل العلم طلاب العلم يحرص مثلا ان يأخذ البقرة كمثال - 00:28:48ضَ

وينظر فيها كم فيها من امر يحصيه وكم فيها من نهي ثم اذا احصى ذلك ينظر بهذه الاوامر هل هي الاوامر كلها على سبيل الوجوب؟ ما هو الذي للوجوب؟ ما هو الذي للاستحباب؟ ما هو الذي للإرشاد؟ ما هو المقيد؟ ما هو الذي فيه عموم ويحتاج الى - 00:29:07ضَ

من تفاسير العلماء ينقل يأخذه اه وما فيها مطلق يحتاج الى اه تقييد وما هو مقيده كذلك النواهي ما هو الذي للتحريم؟ وما هو الذي للكراهة؟ وما هو الذي للإرشاد - 00:29:28ضَ

آآ وهكذا. ثم ينتقل الى السور بعده مثلا هذا ميثاق اذا الاخر السيرة سيرة النبي صلى الله عليه وسلم في القرآن موجودة ابن ابن اسحاق كثير من اه من مواضع السيرة يورد فيها الايات التي نزلت - 00:29:45ضَ

ويبينها ويشرحها. وذلك ابن اسحاق يعرف انه من ائمة السيرة وكذلك في التفسير ينقل عنه في التفسير كثيرا اه المهم ان آآ ممكن الانسان يتخذ هذه الطريق لان الحمد لله كتب التفسير موجودة متوفرة. ولو اقتصر الانسان على - 00:30:07ضَ

آآ عدة تفاسير مثلا ابن كثير ومن السعدي ونحوه من الذين يعتنون وكذا وهذه الاوامر يأخذها ها اه فانه سيخرج بعلم كثير كثير وسينتفع وسينفع غيره وهكذا النواهي كذا الاخبار. كل خبر كل قصة يخرجها - 00:30:27ضَ

واذا مر على القرآن كله كم في عنده من العلوم المهم يقول الشيخ اه واقام ابن عمر على حفظ البقرة عدة سنين قيل ثمان سنين ذكره مالك اذا كان ابن عمر يمكث في البقرة ثمان سنين - 00:30:54ضَ

كما في الموطأ لماذا كل ذلك لاجل ان ما فيها من العلم ليست مقصود البقرة هو ان آآ تحفظ حروفها ما تحتاج ثمان سنين ما تحتاج ثمان سنين من جهة الحفظ - 00:31:17ضَ

لكن تحتاج الى ثمان سنين ونحوها من جهة العلم مالي آآ ابوه وابن عمر مكث في البقرة ثنتي عشرة سنة ولما اتم حفظ البقرة نحر جزورا ودعا الناس ليس ذلك لانه - 00:31:32ضَ

لانه حفظ حروفها فقط لا ما فيها من العلوم ولذلك كان عمر يقول مثلا في ايات ايات الربا من البقرة يقول يقول عمر كما في صحيح مسلم اني لا ادع بعدي شيئا اهم عندي من الكلالة. ما راجعت رسول الله صلى الله عليه وسلم في شيء ما راجعته في الكلال - 00:31:50ضَ

وما اغلظ لي في شيء ما اغلظ فيه حتى طعن باصبعه في صدري وقال يا عمر الا تكفيك اية الصيف التي في اخر سورة النساء قال عمر واني ان اعش - 00:32:17ضَ

اقضي فيها بقضية يقضي بها من من يقرأ القرآن ومن لا يقرأه وقال في رواية اخرى وابواب من ابواب الربا فاذا اية المواريث اشكلت العمر قوله عز وجل وان كان رجل يورث كلالة - 00:32:33ضَ

في اول السورة في اول سورة النساء ثم اشكلت الكلالة وهو وليس له ولد وله اخ او اخت في قراءة سعد وله اخ او اخت من ام او لام ويجمع العلماء على المراد بها هنا الاية هذه - 00:32:53ضَ

الاخوة اليوم اية الصيف التي نزلت في اخر السورة نزلت متأخرة فيها بيان الكلالة الاخوة اه من جهة الاب او الاشقاء الاية التي الكلال التي في الاولى في اول السورة من اخر اليوم. المهم - 00:33:23ضَ

فيها بيان لكن دل على انهم كانوا يراجعون النبي صلى الله عليه وسلم كانوا يراجعون النبي صلى الله عليه وسلم ولما كانت الاية آآ الاخرى موضحة لها ارشده النبي صلى الله عليه وسلم قال تكفيك - 00:33:44ضَ

يكفي ذلك ولابد ان يتفادى تمايز الناس بالاجتهاد والبحث والتنقيب والتحقيق في المسائل ولذلك عمر ماذا يقول؟ ان اعش اقضي فيها بقضية يقضي بها من يقرأ القرآن ومن لا يقرأ القرآن - 00:33:57ضَ

يعني يبينها واضحة والحمد لله. قد اجتهد العلماء وبينوها ورتبوه حتى صارت مسائل الفرائض مجموعة في بعض المتون الصغيرة وهذه مما يستدل بها هذه الجزئية وحديث عمر ابن عبد العزيز في الايمان - 00:34:13ضَ

لما قال ان الله آآ سليمان شرائع وفرائض الى اخره قال فاني ان اعش فسيبينها لكم وان امت وامان على صحبتكم بحديث دل على ان العلماء يحرصون على تمييز فرائض الدين - 00:34:33ضَ

من سننه من شرائع رائع المجمل الفروع ومنها ما هو فرض ومنها ما هو سنن. يقول انا عشت عمر ابن عبد العزيز فسابين لها شعب الايمان التي احترظ حرص العلماء على بيانه - 00:34:49ضَ

هنا عمر في قضية الفرائض مما يدل على ان عناية العلماء الترتيب العلم وبيان ما يجب وما لا يجب والمستحب من الواجب والمحرم وكذا والاركان تجدين يصنفون اركان الصلاة الى اركان فرائض الصلاة الى - 00:35:03ضَ

اركان وشروط وواجبات ويقسمون الى مستحبات ومكروهات والى مبطلات مكروها الى اخره على ان هذا له اصل في ادي السلف اصلا في هذه السنة وقول النبي صلى الله عليه وسلم له الا تكفيك اية الصيف يدل على اصل وهو ان ان طالب العلم او العالم - 00:35:19ضَ

آآ انه يفسر القرآن بعضه ببعض شرائع يحمل بعضها على بعض يحمل المطلق على المقيد العام على الخاص حتى يبين بعضه بعضا. وهكذا كل مجمل كل مبهم بما يفسره ويبينه - 00:35:44ضَ

ثم يقول اه وذلك ان الله تعالى قال كتاب انزلناه اليك مبارك يتدبر اياته وليتذكر اولو الالباب هذي فيها بيان الحكمة ليتدبروا اياته للتدبر انزله الله ليس فقط للتلاوة المجردة - 00:36:05ضَ

والحفظ المجرد له للتدبر هذا هو الاصل هذا هو الاصل وان كان الحفظ كما قال العلماء فرض كفاية العلماء يقولون حفظ القرآن فرض كفاية ويستحب على كل احد لكنه فرض كفاية اذا وجد من يكفي - 00:36:30ضَ

بحيث لا يضيع القرآن وكذلك قالوا ولا يجب منه على كل احد فردا الا الفاتحة ما تقوم به صلاة لكن هنا المقصود من نزوله هو التدبر والتذكر تذكروا اولوا الالباب - 00:36:47ضَ

قال وقال افلا يتدبرون القرآن هذه جاءت في موضع في النساء وفي سورة القتال سورة محمد صلى الله عليه وسلم قال فلا يتدبرون القرآن ام على قلوب اقفالها دل على ان تدبر القرآن - 00:37:04ضَ

هناك يقول ولو كان من عند غير الله لوجدوا فيه اختلاف كبير دل على ان تدبر القرآن واجب واجب وبيان الحث عليه وقوله على ام على قلوبنا اقفاله مما يدل على الذم على ترك ذلك. الذم على ترك - 00:37:22ضَ

وقال عز وجل قال وقال افلم يتدبروا القول وتدبر الكلام بدون فهم معانيه لا يمكن هذا راجع لجميع الايات اللي ذكرناه. لا يمكن. تدبر بدون الفهم لا يمكن. لو ان شخص - 00:37:42ضَ

اعطيت جملة من نص اعجمي لا يعرفه قلة تدبر هذا. ثم اخذ ينظر فيه وهو لم يفهمه اصلا قد يفهم الحروف فيتهجاها وينطق الكلمات لكن بها المعنى لابد ان يفهم معنى - 00:37:59ضَ

يفهم بعضه ولا يفهم بعضه لا يكفي وهكذا اللسان العربي القرآن وراء هذه الجمل معاني سواء من تركيب الكلام تركيبه او من مفرداته مفردات الكلمة اه تحتاج احيانا الى بيان لا لا يجده مثل عمر لما لما قال - 00:38:16ضَ

فاكهة واب ما الاب ان الكلمة خفت خفيت عليه اه كذلك لما اه اية الكلالة تركيبها اجمالي. كذلك التركيب اللغوي ان احيانا التركيب والتصريف لها دلالات في المعاني في في - 00:38:40ضَ

دلالات بلاغية لها ظرورة يعني مثلا لما تسأل لما تنظر في السؤالات التي سألوا عنها النبي صلى الله عليه وسلم وانزل الله بها القرآن. قوله عز وجل يسألونك عن الانفال قل قل الانفال لله والرسول. يسألونك عن المحيض قل هو هذا. يسألونك عن اخوان ميسور قل فيهما اذا يسألونك عن - 00:39:01ضَ

اليتامى اقول اصلاح لهم كلها يقول الله عز وجل قل كذا قل كذا قل كذا. الا في موضع واحد قال واذا سألك عبادي عني فاني قريب. ما قال قل اني قريب - 00:39:23ضَ

لماذا ما قال قل هذه فيها دلالة قال العلماء دلالة على انه في السؤال والدعاء ليس بين الله وعبادة واسطة. اما في العلم والتبليغ مجرد التعليم يسألونك عن الانفال يريدون العلم حكمها - 00:39:36ضَ

قل لهم كذا وكذا يسألونك عن المحيض ما حكمه؟ قل كذا وكذا يسألونك عن اليتامى كيف يتصرفون معه؟ قل كذا وكذا عن الخمر والميسر قل كذا وكذا لان هذا تعليم - 00:39:52ضَ

والتعليم والتبليغ النبي صلى الله عليه وسلم واسطة بينا وبين الله في هذا اما في الدعاء فليس بيننا وبين الله واسطة. فجاءت الاية فيها في تركيبها بيان الى هذا الشيء - 00:40:05ضَ

مع انهم سألوا قالوا يا رسول الله ابا عيد ربنا فنناديهم قريب فنناجيه سألوا عن المناداة والمناجاة قرب البعد قال واذا سألك عبادي عني فاني قريب اجيب دعوة الداعي اذا دعان. ما قال قل لهم مع انهم يسألون - 00:40:23ضَ

لكن لئن لما كان وراء ذلك ما وراءه وهو التعبد لله وانه ليس بين الله وبين عباده واسطة جاءت الصيغة بهذا لتأكيد هذا المعنى تأكيد هذا الماء. اذا اذا حتى صياغات الجمل - 00:40:48ضَ

تركيبها عند التدبر تجد لها معاني يعني مثلا قصة اصحاب الكهف عفوا قصة آآ ما ذكر في سورة الكهف من ذي القرنين عفوا من قصة آآ الخضر مع مع مع موسى - 00:41:01ضَ

وكيف اداب الخضر في الاجابة عنها وما ذكر الله من ذلك انه قال اصحاب السيفي الغلام قال كان ابواه مؤمنين فخشينا ان يرهقهما طغيانا وكفرا وقال في السفينة فاردت ان اعيبها - 00:41:21ضَ

وقال في في الجدار فاراد ربك وقف العلماء منهم شيخ الاسلام ابن تيمية وغيره السعدي في تفسيره وغيره قالوا هذا من ادبه والله ذكر ذلك لنا لنتأدب بادب بهذا الادب - 00:41:48ضَ

ما هو الادب؟ انه لما كان خرق السفينة في ظاهره انه سعد بدليل ان موسى قال له اه لتغرق اهلها تفسد هكذا وهذا مآله نسب ذلك الى نفسه قال فاردت ان اعيبها. لانه - 00:42:04ضَ

اه ظاهره افساد فما اراد ان ينسبه الى الله. فقال فاردت مع ان مآلها انه رآهم ملك يأخذ كل سفينة غصب. جبار في الغيب الغلام قضية قتل الغلام ليس وراء لا يمكن هذا ان يطلع عليه احد - 00:42:31ضَ

يعني مثلا قصة قصة السفينة قصة السفينة ممكن انه يكون الانسان يعرف اخبار هذه السفينة وصلتهم اخبار هذه القرية وهذه المدينة على كذا وان عندهم جبار ممكن هذا آآ يكون عندهم من اخبارهم لكن غيب ان هذا طبع كافرا هذا لا يمكن يطلع عليه احد - 00:42:59ضَ

فلابد ان يشعر موسى شيء فقال فاردنا ارادته هو التابع لارادة الله فاراد ان يوضح لموسى ان عندي وحي من ذلك عنده وحي من ذلك اما في الجدار لما كان - 00:43:19ضَ

بناء الجدار للايتام خير كله سواء ايتام او غير ايتام. ما في شر بناء ما في هدم ولا في فقال كذا فعدله يريد ان ينقظ فاقامه قال فاراد ربك لما كان خيرا كله. وهكذا - 00:43:43ضَ

في قصة إبراهيم عليه السلام واذا مرظت فهو يشفيني. قال مرظت والذي يطعمني ويسقيني نحسبها كلها الى الله. لكن لما كان المرض هو نوع من قضاء الشر قال مرضت اضاف الى نفسي - 00:44:02ضَ

اه مقصودي ليس تفسير هذه الايات وانما مقصودي التركيب كيف هو؟ اذا تدبرت تجد وراءه شيء ادب ينبغي ان تعمل به فاذا التدبر لا يكفي فيه مجرد التلاوة لابد من سواء فهم - 00:44:19ضَ

تركيب حيث المعاني من حيث الاعراب من حيث التصريف اه وذلك اذا اختلف الاعراب اختلف اه كلام العلماء تجد في ذلك. كثير من هذا يعني مثل قوله عز وجل ولا يضار كاتب ولا شهيد - 00:44:39ضَ

ولا يضار كاتب ولا شهيد. قال كاتب ولا شهيد ولا يضار اه كاتب ولا شهيد هل هي اعرابها فاعل كاتب مرفوع. هل هو فاعل او كذلك ولا شهيد ان كنا فاعل يكون ولا يضار اصلها اذا فك لانه ظارة مشددة - 00:44:55ضَ

الراء مكرر مشدد لانه في اصله اذا فككناه يظارر او يظارر اذا قلنا كاتب فاعل يكون الفاعل الفعل هو ولا يضارر كاتب ولا يضارر كاتب ولا شهيد يعني لا الكاتب لا يضارر - 00:45:21ضَ

المكتوب له. والشاهد لا يظارر المشهود له واذا قلنا انها نائب فاعل كاتب صار ولا يضارر اي الكاتب والشهيد لا تظروه بمعنى انكم تشقون عليه انظر الى الاية جاءت بصيغة ولا يضارى - 00:45:45ضَ

محتملة للوجهين ويستنبط منها لا يضار كاتب اي لا تضروه والشاهد لا تحملوه على ما يشق عليه. والشاة كذلك لا يظارر كاتب ولا شهيد لا يضارب الناس ولا الشاهد يظهر الناس ويمنع الشهادة الى اخره - 00:46:10ضَ

طيب اه ثم يقول المصنف رحمه وكذلك قال تعالى انا انزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون وعقل الكلام متظمن لفهمه العقل متضمن الفم لماذا لان العقل اصلا هو ادراك الشي بالعقل - 00:46:36ضَ

ادراك الشي بالعقل وادراك الشيء بالعقل لا يكون الا بالفهم المتظمن لفهمي كما ان العقل في اصل اللغة هو سم من هو سمي العقال؟ عقال البعير. الحبل الذي يعقل به البعير - 00:47:04ضَ

فالعقل سمي ذلك كما سمي حجرا انه يحجر يمنع حجرا محجورا بما انه سمي نهيه ان في ذلك لايات لاولي النهى لاولي العقول نهاد جمع نهيه والنهي العقل. لماذا سميت نهيها؟ لانها تنهى عن الباطل - 00:47:24ضَ

يسمى حجرا يحجر عن صاحبه كذلك العقل سمي عقلا من هذا المقصود انه يقول ان قوله انا انزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون آآ العقل وعقل الكلام تظمن لفهمه لانه اذا لم يفهمه لم يعقله - 00:47:49ضَ

اذا لم يفهموا لم يعقلوا اه طيب مما جاء عن السلف آآ حرصهم على فهم القرآن وعقله ما حديث عائشة في الصحيحين قالت اه يقول ابن ابي مليكة آآ ان عائشة كانت زوج النبي صلى الله عليه وسلم كانت لا تسمع شيئا لا تعرفه الا راجعت فيه - 00:48:08ضَ

حتى تعرفه وان النبي يعني كل شيء لم يتضح لها سواء من القرآن او غيره الا راجعت فيه قالت وان رسول الله صلى الله عليه وسلم قال من حوسب عذب - 00:48:41ضَ

قالت فقلت اوليس يقول الله تعالى فسوف يحاسب حسابا يسيرا قالت فقال انما ذلك العرظ ولكن من نوقش الحساب يهلك وقصة ان الذين قصة من حديث ابن مسعود والذين امنوا ولم يلبوا ايمانهم بظلم ذكرناها - 00:48:54ضَ

اذ دل ذلك على انهم كذلك كانوا يسألون اذا اشكل عليهم شيء لم يتضح. اما اذا اتضح فيكفي سواء من وضوحه الذي لا يجهله احد او مما بينه النبي صلى الله عليه وسلم في - 00:49:18ضَ

في مجلسه ومنها اذا اشكل فهم ذلك آآ في عند الطبري آآ واصله في صحيح البخاري رواية الطبري عن عن مسروق اه قال سألنا ابن مسعود عن قوله عز وجل ولا تحسبن الذين قتلوا في سبيل الله امواتا بل احياء عند ربهم يرزقون - 00:49:34ضَ

يعني كيف احياء قال اما انا قد سألنا عن ذلك رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال ارواحهم في جوف طير خضر لها قناديل معلقة بالعرش تسرح من الجنة حيث شاءت. ثم تأوي الى تلك القناديل - 00:50:03ضَ

وفي صحيح البخاري ان ابن مسعود قال لا والذي والذي لا اله غيره ما نزلت اية من كتاب الله الا وانا اعلم فيمن نزلت واين نزلت ولو اعلم مكان احد اعلم بكتاب الله مني تناله المطايا لاتيت - 00:50:24ضَ

هذا ايضا رواه الطبري واخرج ابن عبد الرزاق عبد الرزاق ابن ابي حاتم آآ في التعديل عن ابي الطفيل قال شهدت عليا يخطب وهو يقول سلوني والله لا تسألوني عن شيء الا اخبرتكم واسألوني عن كتاب الله. فوالله ما من اية الا وانا اعلم بابي ليل نزلت ام بنهار - 00:50:45ضَ

ام في سهل ام في جهل ام في جبل فانظر الى كيف كان الصحابة يعرفون القرآن ويعرفون معانيه. دل ذلك على انهم تلقوه عن النبي صلى الله عليه وسلم. قال - 00:51:09ضَ

ثم قال رحمه الله في آآ توضيح ذلك قال ومن المعلوم ان كل كلام فالمقصود منه فهم معانيه دون مجرد الفاظه. فالقرآن اولى بذلك وايضا فالعادة تمنع ان يقرأ قوم كتابا في فن من العلم كالطب والحساب ولا يستشرحوه - 00:51:22ضَ

فكيف بكلام الله تعالى الذي هو عصمتهم وبه نجاتهم وسعادتهم. قيام دينهم ودنياهم هذا كلام واضح جدا كيف يأتي شخص من بعظ المتأخرين يقول ان النبي صلى الله عليه وسلم آآ مات ولم يفسر القرآن هذا لا يمكن جدا لا يمكن ابدا - 00:51:50ضَ

لانه القرآن يعني دعك من الواضح بلغة العرب والكذا الذي يقول ابن عباس انه اه لا يعذر احد بجهله يعني انه واضح او الذي قال تعرفه العرب بلغتهم هذا ايضا يعني الامر فيه سهل - 00:52:11ضَ

لكن الذي لا تعرفه الا العلماء كيف يقال انه آآ مات النبي صلى الله عليه وسلم ولم يفسره. هذا لا يمكن لكن النبي صلى الله عليه وسلم لم يفسره بمعنى انه لكل فرد فرد - 00:52:26ضَ

لان القاء النبي صلى الله عليه وسلم اصلا احيانا يلقي القرآن على واحد او اثنين فمثلا آآ ويعلمه ثم يعلم بعضهم بعضا يأخذ بعضهم القرآن عن بعضه. كما في صحيح البخاري من حديث عمر - 00:52:39ضَ

اه كذا الذي قال كان لي جار من الانصار الى اخره. وكان اذا نزل القرآن ارسل الى زيد فجاء وكتب وكذلك تعليم معاني القرآن يكون من ملازمين له كثيرا يكون لبعضهم يسأل بعضهم عن بعض فيكفي في هذا حصل البلاغ - 00:52:52ضَ

حصل البلاغ ثم يتناقلونه فيما بين يعلم بعضهم بعضا الوقت ازف يعني بحصة اليوم والشيخ له رحمه الله كلام كثير كنت بودي ان انقله آآ يعني لاجل ان اه بمسألة ان النبي ان الله النبي صلى الله عليه وسلم فسر القرآن كله باصحابه لكن - 00:53:09ضَ

يكفيك من القرادة ما احاط بالعنق من اراد المراجعة مثل كلام شيخ الاسلام في بغيت المرتاد صفحة ثلاث مئة وثلاثين وكذلك في الفتاوى في المجلد الخامس اه من مية وثلاثة وخمسين وما بعدها وكذلك في دقائق التفسير ومواضع كثيرة لكن كنت يعني ظننت ان الوقت يكفي ان نقرأ بعظها - 00:53:33ضَ

لكن لما كان ضاق الوقت يعني من اراد ان يرجع اليها. ثم يقول رحمه الله ولهذا كان النزاع بين الصحابة في تفسير القرآن قليلا جدا وهو وان كان في التابعين اكثر - 00:53:55ضَ

منه في الصحابة فهو قليل بالنسبة الى من بعدهم نقف عند هذا لانه لا يليق ان نمر على هذا يعني ان نعلق عليه نقف عنده الى الدرس المقبل بعون الله تعالى وتوفيقه - 00:54:11ضَ

الله اعلم وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته - 00:54:30ضَ