باحث

بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه يا اجمعين اما بعد فهذه هي المحاضرة الخامسة والاربعون بعد المئة في سلسلة وثائق لغتي. وهي بعنوان - 00:00:19ضَ

وثيقة العدد. احنا هنعمل شكل نهائي يجمع تفاصيل العدد كله دي خط الاعداد وهكتب هنا واحد وهكتب هنا اتنين وهكتب تحتيها مفرد وتحت التاء مثمن يبقى عاملان وعاملين وهنا عامل - 00:00:39ضَ

يعني العددين واحد واتنين هحط عليهم الدايرة الحمراء واقول ان اسم المفرد والاسم المثنى يعملان عمل العددين واحد واتنين. بعد كده هنبدأ من العدد تلات ادي التلاتة وهحطها في دايرة سوداء. ولغاية العدد عشرة ادي العشرة وهحطها في دايرة سوداء - 00:01:09ضَ

وهاقول ان المنطقة دهيت العدد العدد يخالف. ركز معي. يخالف مفرد المعدود. واحط شرطة كسر وقبل شرطة الكسر اكتب فيه التذكير فوق والتأنيب تحت حلو اوي وهاحوط المنطقة ديت بالخط الرأسي اللي بالشرط. ثم من ثلاثة لعشرة كانت القضية في - 00:01:39ضَ

في العدد تمانية. فهنكتب هنا ثمانية وهنكتب ثماني. ونحط دايرة على التيه ثمانية يعني ده مؤنث. ويبقى هنا هوت ثمانية رجال. واحط شرطة كسر واكدب عاملين ليه ليه؟ لان آآ ده مؤنث يبقى المعدود مذكر اهو آآ وثماني اكتب - 00:02:09ضَ

او عاملات جميل جدا. يبقى المؤنث يبقى مع المذكر والمذكر يبقى مع المؤنث طبعا الكلام دوت باعتبار مفرد مفرد الاسم المعدود. ليه مفرد اسم المعدود احنا خدنا الاية اللي بتقول سخرها عليهم سبع ليال وثمانية ايام. ركز معي وثمانية ايام - 00:02:39ضَ

لو تفتكر وقلنا ان ثمانية هنب ته يبقى ديت مؤنث بس ايام هجيب المفرد بتاعها مفردها يوم. واليوم هنا مذكر يبقى فعلا العدد بيخالف مفرد مش المعدود لان الايام هنا هذه ايام الايام اساسا مؤنث. فلو قلت ثمانية مؤنث والايام مؤنث يبقى ما ينفعش الكلام دوت لا العدد يخالف - 00:03:09ضَ

مفرد المعدود. كلام حلو جدا. وقلنا ان اسم منطق نقوص اخره ياء ركز معي هاقول البنات والعاملات دهيت مضاف اليه مضاف اليه وبين قوسين كده تمييز. عايز تكتب تمييز مجرور بالاضافة اوكي بس انا بحب مضاف اليه علشان كده المضاف اليه - 00:03:39ضَ

التانيين اقول رأيت سمانيتا رجال مش ثمانية لأ يمنع التنوين يبقى تماني ديت اسم منقوص مثل قاضي المدينة. اه. اشمعنى قاضي المدينة؟ علشان تبقى المدينة يضاف اليه صح. ويبقى قاضي الياء موجودة عادي خالص لان ما فيش تنوين - 00:04:09ضَ

ويبقى الحركات مقدرة. غير منونة. خلاص انتهينا يعني في مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الى اخره لانه اسم منقوص او منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة او مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة ويبقى انتهت - 00:04:39ضَ

العملية بتاعة الرقم تمانية. انا عاوز ازود هنا حاجة مهمة قوي هطول الخط الرأسي الفاصل. وهقول احنا قلنا ان التمييز اساسا منصوب. حلو. وقد يكون مجرورا. افرض قلت رأيت. ركز - 00:04:59ضَ

معي رأيت ثمانية ركز معي ثمانية بالتنوين اهو اهو من الرجال اه او رأيت ركز معي ثمانية من البنات اه اصح مزبوط ثمانيا دي تتعرب ايه عادي خالص خالص كأنها رأيت قاضيا مفعول به منصوب وعلامة نصبه - 00:05:19ضَ

والفتحة عادي خالص ما تقولش عليه اسم منقوص خلاص ليه؟ اهو مفعول به منصوب وعلامة ايوة الفتحة الظاهرة المنونة على اخره لفصلة منقوتة لانه نكرة. ما تقولش ان هو اسم منقوص. ليه؟ لان الاعراب اعراب عادي - 00:05:49ضَ

عادي منصوب وعلامة نصبه الفتحة خلاص انتهينا ادام علامة نصبه الفتحة. الظاهرة الزاهرة يبقى خلاص الاعراب عادي لا نذكر هحط هنا سهم لا نذكر قولنا لانه الا اذا كان هناك اعراض بغير الحركات الاصلية - 00:06:19ضَ

الظاهرة دي مهمة جدا جدا جدا هحطها لك في الدايرة المتعرجة ديت. يبقى من حرف جر والبنات اسم او علامة غير كسر عادي خالص والتمييز هنا اتجر بحرف الجر يبقى اذا القاعدة العامة اللي احنا ماشيين عليها هحطها تحت بقى خالص تحت خالص - 00:06:49ضَ

خالص ان التمييز التمييز كتبناها ديت قبل كده اساسا. من منصوبات وقد يجر يجر بحرف الجر من او او يكون مضافا اليه. الكلام ده مهم اوي اوي اوي اوي اوي. ولذلك - 00:07:09ضَ

احط عليها ستار هي دي القاعدة الاساسية في التمييز ان هو من منصوبات. وقد يضرب حرف جر من او يكون مضافا اليه على عشان كده قلنا هنا ديت مضاف اليه تمييز. ما قلتش او يكون تمييزا مجرورا بالاضافة. انا ما يهمنيش تمييز مجرور بالاضافة. انا عاوز المضاف اليه - 00:07:39ضَ

انا متعود عليها في الاعراب علشان ما لخبطش الدنيا وابهدل الايه؟ المسائل. طيب تعال للحداشر الحداشر لتسعة وتسعين هكتبها تحت كده هوت وهحطها في المربع. من حداشر لتسعة وتسعين. واحنا اتفقنا ان لما تيجي تدرس التمييز كله انا هركز - 00:07:59ضَ

بتاع المنطقة دي هكتب هنا فوق كلمة رجلا او بنتا يعني بيجي تمييز هاكتب كده اهو تمييز تمييز منصوب. اهي زي الايه؟ تمييز اساسا من المنصورة اكتب وعلامة اكتب يا سيدي وعلامة نصبه الفتحة خلاص انتهينا. ليه؟ لانه بيجي هنا - 00:08:19ضَ

مفرد مفرد مفرد. وهنا رجال وعاملين. بيبقى جمع. ركز معي. الناحية ديت جمع والناحية دهيت مفرد يعني من حداشر وانت طالع اهو من الحداشر وانت طالع انت داخل على المفرد. بس المفرد هنا منصوب - 00:08:49ضَ

يبقى المية والالف ومضاعفاتها المية اهي والالف ومضاعفاتها لو حطيناها في في مسلس على اساس ديت قاعدة مهمة. هقول هنا هوت رجل واب. الله ده مفرد مجرور اه يعني مضاف اليه. ايوة. اكتب على طول. مضاف اليه - 00:09:09ضَ

فيه مجرور. صح وعلامة جره آآ نقط. هنا مفرد اه بس مضاف اليه وهنا مفرد اه بس تمييز منصوب. الكلام ده كلام مهم جدا جدا جدا. يعني يعني المضيف اليه - 00:09:39ضَ

يمين الحداشر. قبل الحداشر والمضاف اليه شمال التسعة وتسعين. يعني بعد التسعة وتسعين ولو تفتكر ان احنا حطينا كده هوة في المنطقة حداشر لتسعة وتسعين وقلنا ان ده مضاف اليه وده مضاف اليه. وقلنا ان ده جمع ودوت مفرد. اكتب - 00:09:59ضَ

دهوت مفرد. واحط عليها دايرة. يبقى هنا ادي الجمع اهو. وادي المفرد اهو. احنا بنجمع التفاصيل بتاعة العدد في وثيقة العدد هذه المحاضرة. طيب هتيجي من حداشر لتسعة وتسعين هتفصل هنا هوت وتكتب حاجة مهمة جدا - 00:10:19ضَ

هتكتب حداشر اتناشر لغاية تسعتاشر. ركز معي وحطها في المربع برضو. هتيجي هنا هوت برضه انزل بخط رأسي وتكتب الاتناشر. ايوة انا فهمت انت عاوز تعمل ايه. انا عاوز اقول ان الحداشر والاتناشر - 00:10:39ضَ

كل مذكر كله مؤنث. وما تنساش اني رأيت احد. عاش را كوكبا وتوصلها بكل مذكر كله مذكر هكتب هنا رأيت احد عشر كوكبا ورأيت يبقى اثنين عشرة كوكبا. انا ما قلتش اثنتي اثنتي لا قلت اثني - 00:10:59ضَ

يبقى كله ايه؟ مذكر. لو عاوز تحولها للمؤنث يبقى احدى عشرة بنتا صح وتقول عشرة بنتا اللي هي كله كله مؤنث جميل جدا جدا جدا. طيب هنا هواتني هحط عليها دايرة - 00:11:29ضَ

في اثنتي ما فيش الهمزة ديت اسف آآ اثنتي هحط عليها دايرة. وهقول وهقول يعرب. عادي نقول في الاخر لانه ايوة لانه ملحق بالمثنى. اه جميل وحذفت النون ركز معي. وحذفت النون للتركيب مع العشرة. اثنتي - 00:11:59ضَ

اصلح اثنتين واثني اصلها اثنين للترتيب مع العشرة. والعشرة اللي مع الاتناشر دهيت هيبقى عدد مبني على فتح لا محل له من الاعراب. انا هاخد سهم هنا اهوت وهكتب عليها عدد مبني على الفات - 00:12:33ضَ

لا محل له من الاعراب. اوعى تقول لي مضاف اليه. ليه؟ لان النون اتحذفت لانه مركب مش النون حذفت للاضافة يبقى عدد مبني على الفتح لا محل له من الاعراب مثل اعراب الحرف. تمام - 00:12:53ضَ

امن زي اعراب الحرف تماما الحرف بيبقى مبني مبني على لا محل له من الاعراب. الكلام ده تفاصيل مهم قوي في العدد اتناشر طب ما تيجي تاخد تمنتاشر بالتحديد يعني هي التمانية هي اللي عاملة الاشكال؟ اه ما انت عارف ان التمانية هنا عملت الاشكال يبقى خليك - 00:13:13ضَ

التمنتاشر يعني لو هتاخد مثال في المنطقة ديت خد المثال بتاع تمنتاشر طيب هكتب كده برضو رأيت المذكر بقى عشرة ها كوكبا. كله كله مزكر لا غلط. غلط ليه؟ انا قلت هنا كل مذكر وكل مؤنث. طب ما انت كده كاتب كل مذكر وكله مؤنث غلط. هكتب كده - 00:13:33ضَ

غلط وتستفيد من الغلطة وتخليها ثمانية تاء عشرة كوكبا. اه انت قلت لي ان المزكر ياخد المزكر. اه مزكر ياخد المزكر. ويرمي برة اه صح صح انت الكلام صح المحاضرة اللي فاتت على طول. المزكر ياخد المزكر ويرمي المؤنث برة. وهقول رأيت - 00:14:03ضَ

تماني عشرة بنتا. ويبقى هنا هوت المؤنث المؤنث ياخد يأخذ خذوا المؤنث ويرمي المذكر برة ده كلام حلو اوي اوي اوي. يبقى انت بتستفيد من الاخطاء اللي بتكتبها او بتكتبها متعمدا علشان تصلحها قصاد الطالب. جميل قوي قوي قوي. طيب هعرف ثمانية عشر - 00:14:33ضَ

اشارات بنتا ازاي يا سلام! اعربها زي احد عشرة يا اخي. ما هو العدد اللي بيبقى فيه الجزء الاولاني معرب عادي. اللي هو الاتناشر بس وصلها باحد عشر منتهينا اهو ثمانية عشر زي احد عشر ثماني زي احد عشر بالظبط كده هو عدد مركب - 00:15:03ضَ

مبني على فتح الجزئين في محل اي حاجة بقى يا دام قلت رأيته يبقى فيه محل نصب ايه؟ مفعول به ما فيش فيها اشكال خطأ خالص. جميل. طيب العملية كده وسعت ولا وسعت ولا حاجة هنا هتاخد العشرين والتلاتين لغاية التسعين. الفاظ - 00:15:23ضَ

العقود العقود دهيت هتكتب آآ تسعون تسعون او تسعين. وتكتب رجلا شرط بنتا ركز معي انا عملت ايه؟ انا كتبت هنا هوت هحطها في المستطيل اللي بالخط المتعرج انا كتبت تسعون شرط كسر تحتيها تسعين. وما حطتش هنا شرطة كسر ليه؟ ليه؟ لان لو حطيت هنا شرطة كسر وكتبت - 00:15:43ضَ

رجلا فوق بنتا تحت انا عارف الزكاء الخارق هيقول لك اه ده تسعون رجلا وتسعين بنتا. ما حدش قال كده. انا بقول تسعون رجلا تسعون بنتا تسعين رجلا تسعين بنتا انا بقول اهو اهو هوصل سهم كده هوصل سهم كده. وهوصل سهم كده وهوصل سهم كده علشان يعني النايم - 00:16:13ضَ

طفلان واللي ايه مش حاسس بحاجة. جميل. يعني تسعون وتسعين ما فيش حاجة اسمها تسعون مذكر وتسعين مؤنس. لانها ملحق بجمع مذكر السالم ازي مسلمون ومسلمين عمرنا ما قلنا مسلمون مذكر مسلمين مؤنث. اه جميل. وهتوصل سهم كده وتقول - 00:16:33ضَ

اه نقط لانه اه ملحق. بجمع المذكر السالم. كلام مهم اوي اوي اوي. طيب. آآ بعد كده المية والالف عادي خالص. انا عاوز اخد من المية والالف هاخد المتين. بالتحديد. ليه - 00:16:53ضَ

ليه؟ لان المتين مثنى هقول كده جاء مئتا رجل ورأيت فوق مئتي من الف مئتي رجل ومررت بمئتي مئتين اي رجل وهاخد سهمي هنا هوت وهقول لك هاخد نقط النقط ديت بقول لك يعني اعرابها عادي خالص - 00:17:13ضَ

جاء مائة مائة هنا فاعل. ورأيت مائتي مائتي مفعول به. ومررت بمئتي الباء حرف جر ومائتي اسم جروب الباء ماشي وهتقول وعلامة رفعه الالف وعلامة نصبه الياء وعلامة جره الياء وتحط هنا هوت لانه - 00:17:43ضَ

مثنا اه لانه مثنا. بس كده؟ لا وحذفت النون اه هي اصلها مئتان وهنا مئتين وهنا مئتين بس التمييز جه مضاف اليه يبقى وحذفت النون للاضافة. وهكتب لك كده ومثلها تماما الفام - 00:18:03ضَ

والفين. هقول جاء الفا رجل ورأيت الفي رجل ومررت الفي رجل يبقى آآ جاء الفا فاعل مرفوع وعلامة رفعه الالف لانه مثنى وهنا علامة النصب والجر في الياء نيابة عن الفتحة وعن الكسرة لانه مثنى. ولازم تقول وحذفت النون. للاضافة عشان كده هقول لك جاء الفا - 00:18:33ضَ

آآ مش الفين رجل ورأيت رجل. وانت عارف ان مررت بالفي رجل معنا في الموضوع. طيب. فاضل نقطة صغيرة قوي يبقى كده التمييز كده اتقفل تماما. بس انا هاكتب نقطة حلوة - 00:19:03ضَ

حلوة اوي اوي اوي في الحتة الفاضية ديت انت عارف ما بسيبش حتة فاضية في الورقة الحمد لله رب العالمين ركز معي هكتب ايه؟ انا عاوز اكتب جاء مية وواحد رجل اكتبها ازاي؟ اه او رأيت - 00:19:23ضَ

مية واتنين اكتبها ازاي اه انت عارف في حاجة اسمها الف ليلة صح. اللي هي الف وواحد. اه. فهيبقى جاء رجل ومئة اتو رجل الله! والتانية رأيت رأيت بنتين ايوة بنتن في حتة كانت ظريفة جدا ان ما فيش حاجة اسمها واحد راجل ولا اتنين راجل ولا اتنين بنت - 00:19:43ضَ

ولا واحدة بنت تقيس على الف ليلة وليلة. فالواحد والاتنين تاخد بالك منهم اوي اوي اوي اوي. اول لما ييجوا في العداد تستخدم المخ والمثنى اللي بدأنا بهم المحاضرة. علشان كده ده ربط رهيب بين اخر المحاضرة واول المحاضرة. وكمان - 00:20:23ضَ

بالقياس على ما هو محفوظ في الذاكرة الجمعية للناس كلها. كتاب الف ليلة وليلة معناها الفاء واحد. ممكن تقول ليلة والف ليلة او ممكن تقول الف ليلة وليلة. ده معنى ذلك ان ايه؟ العدد - 00:20:43ضَ

اقرأ من هنا لهنا او من هنا لهنا اه الف ليلة وليلة ده انت بتبدأ بالالف وبعدين تقول ليلى ممكن تقول ليلة والف ليلة. يبقى اذا انا عاوز الحتة ديت العدد الكبير يكتب يكتب من - 00:21:03ضَ

اليمين للشمال ومن الشمال لليمين. وهحط هنا هوات علامة ستار عند الف ليلة وليلة. وهحط هنا علامة استار برضه السودة عند العدد الكبير يكتب من هنا ومن هنا. يعني الف ليلة وليلة او ليلة والف ليلة - 00:21:23ضَ

والكلام دهوت انت ممكن تكتشفه من هنا لان انت لو تلاحز انا كاتب الف ليلة وليلة. اه. لما جيت للمثال ما قلتش مائة رجل ورجل لا قلت رجل ومائة رجل يا سلام عليك ده حاجة رهيبة. ده انت كده مديني القاعدة في - 00:21:43ضَ

هي اساسا ومال ايه اومال احنا بنهزر احنا ما بنهزرش. يعني ما قلتش رأيت مائة بنت وبنتين. هو ينفع ينفع؟ لان مائة بنت زي الف ليلة وليلة. اه لأ انا قلت لك رأيت بنتين ومائة بنت ده انا كده عملت لك فليكسبيلوتي او مرونة في ان العدد الكبير يكتب - 00:22:03ضَ

اليمين للشمال ومن الشمال لليمين. انا عاوز ملحوظة مهمة جدا جدا جدا هنا. لسه في حتة في منتهى الخطورة هنكتبها فين؟ نكتبها هنا. بس نحطها في مستطيل دوبل مزدوج يعني بخطين رأسيين. ليه الخطين - 00:22:23ضَ

علشان اقول انهم مفصولين عن خط الاعداد اللي انا كتبته. يعني ده بعيد عن خط الاعداد. ركز معي. مائة مائة وثلاثة وعشرون. وتقول ثلاثة وعشرون ومئة اه ده انت بتطبق القاعدة دي! العدد الكبير يتكتب مرة من اليمين الشمال ومن الشمال اليمين - 00:22:43ضَ

هو ده الكلام مية تلاتة وعشرين انا هكتب كده مية تلاتة وعشرين. وهكتب هنا تلاتة وعشرين تلاتة وعشرين ومية انت مش ملاحظ ان انا في بداية المحاضرة بقول لك هذه هي المحاضرة الخامسة والاربعون بعد المئة اه ما هي دي الدخلة في العداد؟ كان ممكن اقول لك هذه هي المحاضرة - 00:23:15ضَ

الخامسة والاربعون والمئة ماش ممكن اقول لك المحاضرة المئة والخامسة والاربعون صح؟ ممكن اقول لك المحاضرة المئة بعد الخامسة والاربعين صح؟ كل الكلام ده صح لان مرة بجيبه من اليمين الشمال ومرة بجيبه من الشمال لليمين حلوة اوي. الملحوظة فين - 00:23:35ضَ

ان فيني محروسة طب ما هي ديت هي دي فين الملحوظة؟ الملحوظة ان هنا هتقول مية وتلاتة وعشرين اخر رقم اتكتب كم؟ عشرين العشرين دي من حداشر لتسعة وتسعين يبقى تقول رجلا واخر عدد هنا اتكتب كم؟ مية. والمية دي في المنطقة ديت - 00:23:55ضَ

هتقول رجل في الحتة اللي فاضلة هنا هرسم برضو مستطيل بنفس الشكل. هكتب لك كده يكتب يكتب المعدود اللي هو التمييز تبعا لاخر رقم قبله. هي كانت اخطر ملحوظات وثيقة العدد. وجت منين؟ جت من الف ليلة وليلة. اللي هي ممكن - 00:24:15ضَ

ممكن اكتب العدد من اليمين للشمال او من الشمال لليمين. نستكمل في المحاضرة التالية باذن الله. شكر الله لكم والسلام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته - 00:24:45ضَ