أفكار في تعليم القراءة العربية للصغار

أفكار في تعليم القراءة العربية للصغار 22 : كيف تكون تهجئة حروف المد؟ إتقان لفظ الألف (الجزء الرشيدي)

عبدالقادر العثمان

كيف تكون التهجئة في مبحث المد اذا الالف مرتبط بالفتحة التي تسبقه. طيب والواو مرتبطة بالضمة بالضمة التي تسبقه والياء بالكسرة التي تسبقها. واضح يا اخوة طيب تعالوا لنرى كيف سنقرأ او نهجئ هذا المبحث من خلال هذا التتالي. اولا ننطق اسم الحرف - 00:00:00ضَ

ثم حركة الحرف باعتبار ان حرف المد مرتبط بالحركة ثم ننطق حرف المد ثم ننطق حرف المد عندها تشكل لدينا صوت الحرف ممدودا بحرف المد. وبعد ذلك تكون نتيجة الكلمة. تعالوا لنأخذ - 00:00:29ضَ

خذ عليها مثالا كلمة على العين مفتوحة واللام مفتوحة وبعدها الف متولدة من مد تلك الفتحة فتحة اللام اذا اذا اردنا ان نهجئ ونقول ان نهديء نقول عين فتحة عا - 00:00:52ضَ

وصلنا الى لا كيف نقرأها؟ ننطق اسم الحرف لام ثم الحركة لام فتحة واضح؟ على لام فتحة ثم من الذي تولد من هذه الفتحة؟ من تطويل صوتها حرف المد وهو الالف. اذا لام فتحة الف - 00:01:15ضَ

ما الذي تشكل؟ صوت الحرف ممدودا بحرف المد لا اذا لام فتحة الف لا البعض يهجئ بطريقة مخالفة فيقول قل لام الف فتحة لا وهذا مخالف لاصول القراءة الصحيحة لهذا الجزء. بمعنى لام - 00:01:40ضَ

حين تقول لام الف فتحة كيف جعلت الفتحة على الالف؟ والالف لا تتحرك هذا اولا ثم من الذي يسبق في اللفظ اولا لاننا نهجئ كما نلفظ صحيح؟ نعم باللفظ ايهما تنطق اولا الفتحة ام الالف المتولدة من مد صوت الفتحة؟ تنطق الفتحة اولا فتقول لا - 00:02:04ضَ

اذا اولا نطقت الفتحة لا ثم نطقت صوتها. اذا لابد يا اخوة نقرأ لام فتحة الف لا واضح يا اخوة؟ طيب ما الذي تشكل معنا بنتيجة القراءة؟ على اذا نقرأها سوية عين فتحة عا لام فتحة - 00:02:27ضَ

الف لا على واضح يا اخوة؟ وهكذا سنسير في سيرنا في هذا المبحث. مد الحروف بالالف قبل ان نبدأ بالحديث عن مد الحروف بالالف انبه الى التنبيهات التالية ارجو ان تكون واضحة في اذهانكم - 00:02:49ضَ

اول تنبيه فتح الفم يكون فتحا وسطا فتح العرب يا اخوة فتح وسط. فلا نقول لا هكذا نفتح الفم ونبالغ بالفتح. ولا نقول لا فنقلل واضح؟ فتح العرب فتح وسط. لا لا لا هكذا - 00:03:07ضَ

اذا انبه الى فتح الفم فتحا وسطا. وايضا ان نضبط تفخيم الالف وترقيقها قال الناظم والروم كالوصل وتتبع الالف ما قبلها. والعكس في الغن الف بمعنى والروم كالوصل قال وتتبع الالف ما قبلها. الامام الجزري في النشر ماذا قال - 00:03:31ضَ

والالف بما معنى كلامه لا توصف بتفخيم ولا ترقيق وانما تتبع ما قبلها تفخيما وترقيقا فان سبقها مفخم ماذا فخمت وان سبقها مرقق ها وان سبقها مرقق رقيقت. جميل اذا ان نضبط تفخيم الالف وترقيقها فنقول طا صا با حا واضح يا اخوة؟ لان هناك اخطاء - 00:04:01ضَ

اللهجية ينطق بها طلابنا فيقول حا عا فلابد ان تتنبه الى هذه الملحوظة وايضا الى ضبط زمن المد الطبيعي فلا نقول باء فتحة الف با هذا زمن قليل ولا اقول باء فتحة الف با هذا زيادة عن المطلوب - 00:04:34ضَ

وختاما الحذر من الخنخنة في حروف الجوف كما تكلمنا عنها اثناء شرحنا لمتن تحفة الاطفال وبينا فكيف نتخلص من هذه الخنقة؟ قلنا ايش الخنخنة اشراب الحروف بغنة. فلا اقول با تا ثا با تا ثا من غير - 00:04:57ضَ

ان اشرب الحروف بغنة - 00:05:21ضَ