Transcription
نصل الى كيف اضع خطة للمراجعة طيب ركزوا معي اخوة على ملاحظة مهمة. انا الان طالبي يحفظ في سورة الكهف تمام يا شيخ عبد الله؟ الان الطالب في سورة الكهف - 00:00:00ضَ
في الاية رقم مئة ايمتى بلش الطالب يحفظ في سورة الكهف من سورة من يوم السبت؟ اليوم نحنا يوم اربعاء مثلا هو من يوم السبت عم بيحفظ في سورة الكهف وصل للاية رقم مئة - 00:00:13ضَ
معاي يا جماعة من الناس الى سورة مريم. شو اسمه يا شيخ عبد الله هذا من الناس الى مريم هذا منسميه مراجعة كبرى طيب ما حفظه الطالب من يوم السبت ليوم الاربعاء اللي هو سورة الكهف. من واحد لمياء ايش بنسميه - 00:00:28ضَ
مراجعة صورة طيب بنعيدها مرة تانية مع التوضيح عندنا ايها الاحبة في المراجعة نوعان المراجعة الكبرى ايش يعني مراجعة كبرى؟ جميع ما حفظه الطالب سابقا ايش هي المراجعة الكبرى؟ تسميع الطالب لما سبق حفظه من بداية المصحف - 00:00:51ضَ
المراجعة الصغرى هي تسميع الطالب للمقاطع القريبة من حفظه الجديد مع حفظه الجديد شيخنا بدنا مثال طيب حنعطي مثال قلنا الان الطالب في في سورة الكهف في الاية رقم مئة - 00:01:13ضَ
اليوم واجبه ان يحفظ من مائة للمية وعشرين من مئة لمئة وعشرين. معاي يا شيخنا؟ نعم. وظيفته اليوم؟ اليوم الاربعاء من مية لمية وعشرين وضحت من واحد لمئة ايش اسمه هذا - 00:01:27ضَ
مراجعة صغرى نحنا شيخنا مين جبتوها هاي ؟ هذا اصطلاحا تمام؟ اصطلحنا عليه حتى نحن النماذج اللي مع الاخوة كله مكتوب مراجعة كبرى مراجعة صغرى. حتى نفهم ايش يعني مراجعة كبرى ايش يعني مراجعة صغرى - 00:01:46ضَ
المراجعة الكبرى يعني يلزم الطالب ان يراجع المراجعة الكبرى من سورة الناس الى سورة مريم. لازم يكون اله خطة للمراجعة الكبرى يوميا يا شيخي يوميا بده يراجع من الناس لمريم لا - 00:02:00ضَ
ممكن نعطيه يوميا نصف جزء نصف جزء نصف جزء نصف جزء نصف جزء لكن لازم يكون عنده خطة مراجعة كبرى ولازم ايش يكون عنده كمان مراجعة صغرى حتى يثبت المحفوظ الذي حفظه جديدا منذ بداية الاسبوع حتى الان - 00:02:16ضَ
طيب بلا لكم هذا الكلام نختصر ونقول تأملوا هذا الجدول ركزوا معي فيه يا اخوة جيدا هو موجود بين ايديكم في المذكرات. عكل الاحوال نحن الان في الاسبوع الاول من الدوام - 00:02:34ضَ
انت بتكتب له هون الايام لا مشكلة اليوم حفظه الجديد ماذا سيحفظ الطالب حفظا جديدا يا شيخ عبد الاله نعم؟ من الناس الى الاخلاص الصفحة؟ صحيح وجه واحد حتكتب له انت التقدير تبعه هون. لما سمعك تكتب له ممتازة جدا الى اخره - 00:02:47ضَ
طيب المراجعة شو لازم يراجع اليوم؟ لازم يراجع من الناس الى الاخلاص وجه واحد تكتب له التقدير كذا شيخنا ما استفدنا شي هي نفسها. طيب نشوف اليوم التاني تتوضح الفكرة اكثر - 00:03:05ضَ
اليوم الثاني من وين يا شيخنا وظيفته من المسد الى سورة الكافرون. طيب المراجعة من وين من الناس الى الكافرون. عرفنا الطرق والسحب؟ وجهين. من الناس الى الكافرون اذا اول سورة يحفظها الطالب في الاسبوع تكون ثابتة في المراجعة. يراجع منها الى حيث انتهى - 00:03:19ضَ
يعني شيخنا يوميا لازم يراجعها الطالب ثالث يوم عنده من الكوثر الى قريش لازم يراجع من وين؟ من الناس الى قريش الى حيث انتهى طب اليوم الرابع يا شيخ عبد الله عنده الواجب من الفيل الى العصر. المراجعة عنده من وين؟ من الناس. من الناس الى العصر - 00:03:43ضَ
طيب سورة التكاثر وصل من الناس عفوا عنده من التكاثر الى العاديات المراجعة من الناس الى العاديات. واضح الفكرة؟ اول يوم في الاسبوع القادم ماذا نفعل يفرغ عنده حفظ جديد - 00:04:02ضَ
لكن المراجعة يراجع فيها كل ما حفظه في الاسبوع الاول من الناس الى الاخلاص من الناس الى الكافرون الناس لقريش الناس للعصر الناس للعاديات. خلصنا الاسبوع الاول. الاسبوع الثاني عنده المراجعة لكل ما حفظه في الاسبوع الاول - 00:04:23ضَ
يعني نفس اللي راجعه اخر يوم فبيرجع بيراجعوا من الناس الى العاديات وظيفته حفظ من الزلزلة الى البينة. اي سورة بدنا نثبتها الان في المراجعة الزلزلة حيصير يوميا عنده شغل من وين؟ من الزلزلة الى البينة. الزلزلة للتين. الزلزلة الى الضحى الزلزلة الى الشمس - 00:04:44ضَ
حفظ سورة البلد. سورة البلد حفظها. عنده اذا مراجعة من الزلزلة الى البلد وضحت الفكرة طيب يا جماعة الان الاسبوع الثالث اول يوم ماذا سيراجع؟ كل ما رجعوه. ركزوا جيدا سيراجع من الناس الى البلد - 00:05:01ضَ
وضحت الفكرة؟ اه اذا كل شي بيحفظه اول شيء بيحفظه يثبت ثم يجمع اليه كل ما حفظه بحيث يراجعه يوميا. هذا يا جماعة ايش بنسميه مراجعة؟ كبرى. هذه مراجعة صغرى - 00:05:23ضَ
هاي مراجعة صغرى. وهاي شو اسمها؟ هاي شو اسمها؟ هاي مراجعة كبرى تمام شيخنا؟ اذا هذه المراجعة الصغرى هذه مراجعة كبرى. كل ما حفظه كل ما حفظه طيب شيخنا هاي حتستمر معه ولا يخلص القرآن؟ لا لا لا - 00:05:38ضَ
هاي فقط عبين ما يخلص جزئين ونمشي معه بهذه الكيفية لحتى يصير عنده عمه وتبارك متل اسمه بس يخلص جزء عم وتبارك طيب خلص الزعيم وتبارك على كل موجودة معكم يا اخوة الى نهاية جزء تبارك. شايفينها؟ الجدول واضح الى نهاية سورة الملك - 00:05:56ضَ
تمام الجدول؟ تمام واضحة تماما معكم حتى ايضا الى صورة المجادلة وبتحسن انت تمشيها كم ما بدك اذا الطالب انت عم بتشوف انه لازم تلات شهور اربع شهور كم ما استطعت؟ اربع اجزاء خمس اجزاء لا مشكلة - 00:06:15ضَ
فمكتوبة لكم يا اخوة عدد من الجداول مشان تستوعب انت كيف ستسير في مسألة المراجعة الصغرى والكبرى. نحن حكينا هناك المراجعة الصغرى وبينا بشكل مختصر المراجعة الكبرى الان خلص الطالب ثلاثة اجزاء. اربعة خمسة - 00:06:32ضَ
كيف نسير في موضوع المراجعة هذه جدول المراجعة الكبرى. تأملوه جيدا يا اخوة الطالب الذي يحفظ جزئي عم وتبارك خلص الان هو عم بيحفظ فقد سمع الطالب الان خلص جزئين انتهى منهم كاملا. عم بيحفظ جزء تبارك جزء قد سمع - 00:06:45ضَ
كيف نراجع له ما سبق مراجعة كبرى يوم السبت يراجع من الناس الى القارعة. الاحد العاديات الى الليل اه الشمس الى الطارق جينا على يوم الثلاثاء شو بنسوي من الناس الى الطارق - 00:07:04ضَ
تمام الاربعاء البروج الى التكوير عبس الى النبأ. وين رجعنا؟ البروج الى النبأ المرسلات للانسان القيام الى المزمل الجن الى نوح المرسلات الى نوح اه المعارج الى الحاقة القلم الى الملك المعارج الى الملك. ثم في يوم واحد بده يراجع جزئي عمه وتبارك في يوم واحد بدون اي خطأ - 00:07:21ضَ
خطة منطقية ولا صعبة شو يا جماعة؟ الطالب اللي بيمشي معك بالطرق والسحب في المراجعة الصغرى. هل يصعب عليه ان يطبق هذه المراجعة الكبرى؟ لا لا لا حيصير جزء عم وتبارك عنده بيسمعها وهو نايم - 00:07:49ضَ
وهذا يعرفه المعلمون الذين يمشون في الخطط بيشوف انه هذا من ايسر ما يكون تطبيقه على الطلاب. الطالب اصلا كيف ما تعوده يتعود. عودته يمشي بخطط بيمشي عودته يمشي سبهللة بيمشي سبهللة ويجد مشقة - 00:08:04ضَ
لكن عودوا يشتغلوا بخطة بمشي معك متل الالف وما بيتعب معك ولا انت بتتعب معه تمام يا جماعة؟ طيب الطالب وصل الى ثلاثة اجزاء واربعة اجزاء. محطوط لك خطة من الناس الى جزء الذاليات - 00:08:18ضَ
يوميا كم يراجع؟ يوميا يوميا جميل ايش يعني التالت والرابع؟ يعني الان الطالب يحفظ في الجزء الخامس فشو عنده مراجعة؟ عنده من الناس الى الذاريات هذا اسمه مراجعة كبرى الان هو عم بيحفظ في الجزء الخامس - 00:08:34ضَ
يا جماعة كمية الحفظ يعني الطالب خلص جزء اول وتاني. هو الان في الجزء الثالث هذه خطة المراجعة الكبرى هنا الثالث والرابع ايش يعني الثالث والرابع؟ الطالب خلص الجزء الثالث والرابع الاول والثاني والرابع خلصهم - 00:08:50ضَ
الان هو في الجزء الخامس اصبح عنده شو المراجعة الكبرى؟ من الناس الى الذاريات وضحت الفكرة؟ طيب جميل. تعالوا لنرى الطالب الذي وصل في الجزء الثامن. صار عنده شو المراجعة؟ من الجزء الاول من الناس لوين - 00:09:04ضَ
الى سورة غافر وضحت الفكرة يا جماعة؟ شو صارت المراجعة عنده هادا صاحبنا؟ من الجزء الاول الى الجزء السابع جميل. صار الطالب الان في الجزء احدعش. يعني كم صارت المراجعة الكبرى؟ - 00:09:20ضَ
عشرة. عنده عشر اجزاء من الناس الى سورة العنكبوت هذه عند المراجعة يوميا بتخليه بيراجع بذات الطريقة طب شيخنا خلصنا بنرجع تاني مرة ما بصير الطالب يوقف مراجعة كبرى خلص بيرجع - 00:09:39ضَ
لانه هو حيكون خلص جزء جديد اصلا حيكون الان لما بيخلص هاي المراجعة بيكون خلص جزء جديد. واضح يا جماعة؟ احنا بنشوف اربع اه او خمس حتى اسابيع. هاي ها اربع اسابيع خلص الطالب شهر. اذا بكون خلص - 00:09:55ضَ
جزء فبيكون اضيف له جزء بيصير عنده حداشر جزء مراجعة وهكذا طيب الطالب اللي بصير عندنا اه فوق السطعشر جزء. يعني حفظ اكثر من نصف القرآن صار شو عنده المراجعة؟ نصف القرآن الاول - 00:10:08ضَ
النصف الاول من القرآن الكريم كله مراجعة لا بد ان يجتهد فيه الطالب جميل ماذا يفعل؟ معك من الناس اين المراجعة؟ ايوة هاي المراجعة الكاملة. عندك من الناس الى مريم هذا القسم الاول - 00:10:24ضَ
من الناس الى مريم ثم عندك القسم الثاني من القرآن كلما استمر عندك كم كمية المراجعة الكبرى التي يلزم ان يسير وفقها الطالب وضحت يا اخوة كيف نتعامل مع هذا الجدول - 00:10:40ضَ
اذا عندك الطالب يحفظ جزئين انتهى منهم وبدأ بالثالث. في عندك اله خطوة المراجعة الكبرى. كيف يستمر وفقها خلص الثالث والرابع صار عنده مراجعة من الاول الى الرابع. الان الطالب يحفظ في الجزء الخامس وهكذا. كل قسم له نمط في المراجعة الكبرى لا بد ان - 00:10:53ضَ
كون متحققة عند الطالب طيب هذا منطقي؟ منطقي جدا وتوجد عدد يعني كبير من حلقاتنا تسير وفقه بل عندنا من الطلاب من اصبح يراجع في اليوم الواحد ما يزيد عن خمسة اجزاء. ورده اليومي - 00:11:11ضَ
خمسة اجزاء واضح يا اخوة؟ من ايسر ما يكون ان تطبق هذه الخطة اذا عودت الطلاب عليها واعتادوا على تطبيقها بشكل مستمر - 00:11:23ضَ