Baheth

النهاردة ان شاء الله هنتكلم عن الافعال الخمسة. طبيعي هتسألني يعني ايه افعال خمسة هقول لك الافعال الخمسة هي كل فعل مضارع. هتقول لي ايه ده؟ يعني اي فعل مضارع ده يبقى كده افعال خمسة؟ هقول لك يا ابني اهدى علي سبني اكمل لك تعريف - 00:00:00ضَ

الافعال الخمسة الافعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصل به. واو الجماعة او الف الاثنين او ياء المخاطبة يعني ايه الكلام ده ؟ يعني اي فعل مضارع هيتصل به واو الجماعة يبقى على طول الفعل ده من الافعال الخمسة. زي لما اقول يحافظون - 00:00:15ضَ

او تحافظون يحافظون ده. مش ده فعل مضارع؟ هتقول لي اه. هقول لك جميل. اتصل به واو الجماعة؟ هتقول لي اه. هقول لك جميل جدا. يبقى ده على طول من الافعال - 00:00:34ضَ

خمسة ادام فعل مضارع واتصل به واو الجماعة وكذلك تحافظون. مش تحافظون ده فعل مضارع واتصل به واو الجماعة هتقول لي اه. هقول لك جميل يبقى ده برضو افعال خمسة - 00:00:46ضَ

او زي لما اقول لك يصلون او تصلون مش دي افعال مضارعة اتصل بها واو الجماعة؟ هتقول لي اه. هقول لك يبقى الفعلين دول على طول من الافعال الخمسة هتقول لي طيب يعني ايه واو جماعة؟ هقول لك واو الجماعة هي الواو اللي بتدل على الجمع. انا لما اقول لك يحافظون انت فهمت كده ان في كم واحد - 00:01:00ضَ

هتقول لي كتير. هقول لك ايه اللي عرفك ان هم كتير؟ هتقول لي الواو. الواو دي دلت على الجمع. علشان كده سميناها واو الجماعة وكذلك لما اقول يصلون. ده معناه ان فيه ناس كتير بتصلي. ايه الدليل ان هم كتير او اكتر من اتنين؟ الواو دي. الواو دي دلت على الجمع على - 00:01:22ضَ

عشان كده سميناها واو الجماعة. او اي فعل مضارع يتصل به الف الاثنين. طبيعي هتسألني يعني ايه الف الاسنين؟ هقول لك الف هي الالف اللي بتدل على اتنين بس. زي لما اقول لك يحافظان او تحافظان - 00:01:41ضَ

هنا الفعل الاول اللي هو يحافظان. هنا الفعل ده بيخاطب كم واحد؟ هتقول لي اتنين؟ هقول لك ايه الدليل ان هو بيخاطب اتنين بس؟ مش اكتر هتقول لي لان الالف دي بتدل على المسنى اللي هي الالف اللي موجودة في تحافظان. هقول لك جميل علشان كده سميناها الف الاسنين. علشان هي - 00:01:58ضَ

الف اللي بتدل على المسنى او بتدل على اتنين بس. او زي لما اقول يصليان او تصليان. لو بصيت في الاربع افعال اللي قدامك دول. مش كل دول افعال مضارعة. هتقول لي اه. هقول لك جميل. مش كلهم اتصل بهم الف الاثنين؟ هتقول لي اه. هقول لك يبقى على طول وانت - 00:02:18ضَ

مغمض دول افعال خمسة. لان الافعال الخمسة هي كل فعل مضارع. اتصل به الف الاثنين. اخر نوع عندي في الافعال الخمسة هو اي فعل مضارع يتصل به ياء المخاطبة هتقول لي طب يعني ايه ياء المخاطبة - 00:02:38ضَ

هقول لك يعني انت لو قدامك واحدة وعايز تقول لها انت بتجتهدي باللغة العربية. هتقوليها لها ازاي؟ هتقول لي لا مش عارف بصراحة بقول لك المفروض ان انا اقول لها انت تجتهدين - 00:02:55ضَ

وبالمناسبة انت ما فيهاش ياء. احط كسرة بس تحت التاء المهم عندي مش تحافظين ده فعل مضارع اتصل به ياء المخاطبة. يعني ياء مخاطبة الياء اللي بتستخدمها لما تحب تكلم واحدة قدامك - 00:03:07ضَ

هتقول لي اه اتصل به ياء المخاطبة. هقول لك جميل. يبقى ده على طول وانت مغمض فعل من الافعال الخمسة. لانه فعل مضارع اتصل به ياء المخاطبة او زي لما اقول تصلين. مش تصلين دي انت فهمت من الكلمة دي اللي انا بكلم واحدة موجودة قدامي؟ هتقول لي اه. هقول لك عرفت منين؟ هتقول لي ان الياء دي - 00:03:22ضَ

ان دي اسمها ياء المخاطبة بستخدمها لما بكلم واحدة قدامي. يبقى تصلين برضو من الافعال الخمسة لانها فعل مضارع اتصل بها ياء المخاطبة هتقولي طيب جميل جدا انا فهمت منك الحتة دي لكن لي استفسار - 00:03:42ضَ

مش المفروض الافعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصل به واو الجماعة او الف الاسنين او ياء المخاطبة باقول لك اه هتقول لي جميل جدا احنا بقى ليه سميناهم خمسة وهم تلاتة بس؟ هقول لك لان واو الجماعة بتيجي بصيغتين - 00:03:56ضَ

الصيغة الاولانية مع الغائب. يعني اما احب اتكلم على ناس مش موجودة اقول يلعبون يأكلون يجتهدون يذاكرون. دي كلها انا جاية بصيغة الغائب. يعني ايه غائب؟ يعني باتكلم على ناس مش موجودة قدامي. والصيغة التانية ان واو الجماعة بتيجي مع المخاطب. فلما احب اتكلم على ناس - 00:04:13ضَ

ايدين قدامي اقول لهم تلاعبون تجتهدون تزاكرون وهكزا. يبقى كده اتنين ندخل على الف الاثنين. الف الاثنين برضو بتيجي بصيغتين. مرة مع الغائب ومرة مع المخاطب. مع الغائب اقول ايه مسلا - 00:04:33ضَ

يلعبان يجتهدان يذاكران ومع المخاطب لو اتنين موجودين قدامي اقول تلعبان تجتهدان مزاكران يبقى كده اربعة. صيغتين مع واو الجماعة وصيغتين مع الف الاسنين. وياء المخاطبة ما بتجيش غير بصيغة واحدة بس. اللي هو الفعل - 00:04:49ضَ

بادئ بتاء. لازم اقول تلاعبين تشربين تأكلين. ما ينفعش اقول يلعبين. يبقى كده المجموع خمسة. علشان كده سميناهم الافعال الخمسة. فهمت يا سيدي؟ هتقول لي اه بصراحة انا فهمت. ده الدرس طلع سهل جدا - 00:05:09ضَ

اقول لك طيب خد المسال ده علشان اتأكد ان انت فهمت الطلاب فهموا الدرس. في الجملة اللي قدامك دي يا ترى فيها فعل من الافعال الخمسة؟ هتقول لي اه طبعا. ما هي واضحة وضوح الشمس اهي. فعل اتصل - 00:05:24ضَ

به واو الجماعة اللي هي فهمه. على طول وانا مغمض يبقى ده فعل من الافعال الخمسة هقول لك ما هي دي المشكلة لمعظم الطلبة بيقعوا فيها. ان اول ما بنقول لهم استخرجوا فعل من الافعال الخمسة بيدوروا على اي فعل في واو جماعة. وده طبعا - 00:05:37ضَ

غلط. هتقول لي غلط ليه بس؟ هقول لك ارجع لتعريف الافعال الخمسة وانت تعرف. هي كل فعل مضارع اتصل به واو الجماعة والف الاثنين او ياء المخاطبة حط على مضارع مية خط. يعني معنى كده ان هو لو مش مضارع يبقى ما ينفعش معي. يبقى على طول مش من الافعال الخمسة. لازم يبقى مضارع - 00:05:53ضَ

فهموا هنا ماضي يبقى نقول له شكرا لك ما تنفعش معنا افعال خمسة. لانك مش مضارع اخر حاجة عندي اعراب الافعال الخمسة. الافعال الخمسة بتعرب ايه؟ الافعال الخمسة ترفع بسبوت النون وتنصب وتجزم بحزف النون - 00:06:13ضَ

هقول لك ترفع بثبوت النون زي لما اقول لك العمال ينتجون كثيرا. لو بصينا في الجملة دي يا ترى في فعل من الافعال الخمسة هتقول لي اه ينتجون فعل مضارع. اتصل به واو الجماعة يبقى على طول ده فعل من الافعال الخمسة - 00:06:29ضَ

هقول لك جميل جدا. بعربه عادي. فعل مضارع. استناني بقى. هل قبل الفعل المضارع ده ادامنا ادارة النصب اللي هي ان لنكي حتى ولام التعريف هتقول لي لأ ، هاقول لك جميل - 00:06:46ضَ

هل قبليها اداة من ادوات الجزم اللي هي لامة لا الناهية لام الامر هتقول لي لأ هقول لك جميل الفعل المضارع او اي فعل مضارع ما دام ما جاش اداة نصب. ولا جه قبليه اداة جزم يبقى على طول وانا مغمض يبقى ده مرفوع. فعل مضارع مرفوع. والافعال الخمسة ترفع بسبوت النون - 00:06:58ضَ

يبقى اعربه فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون. او زي لما اقول الاصدقاء يساندونك وقت الشدة. لو بصينا في دي هل الجملة دي فيها فعل من الافعال الخمسة؟ هتقول لي انا حاسس لا لاني مش شايف اي فعل اخره نون. هقول لك ما هو ده الخطأ اللي انت ممكن تقع في الدرس - 00:07:18ضَ

ده فيه ان انت تدور على فعل اخره نون. انت بتدور على فعل مضارع اتصل به واو الجماعة. اما بقى لو اخره نون ولا لأ مش هي دي مشكلتي مش يساندونك ده فعل مضارع؟ هتقول لي اه. هقول لك مش اتصل به واو الجماعة؟ هتقول لي ايوا. هقول لك على طول يبقى افعال خمسة. والنون مش باينة - 00:07:38ضَ

كان اتصل بها ضمير كاف. فعادي جدا. جميل. لما يحط لي خط بقى في الامتحان تحت فعله يساندون. ويقول لي اعرب. اول حاجة تعملها بص لطرف عينك قبليها اتأكد يا ترى في قبليها اداة نصب؟ هتقول لي لأ. طيب في قبليها اداة من ادوات الجزم؟ هتقول لي برضو لأه. هقول لك جميل. يبقى على طول وانا - 00:07:58ضَ

مغمض فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون وتنصب وتجزم بحذف النون. يعني لو جه قبليها اداة من ادوات النصب زي لما اقول يحب المعلم ان يشرحا دروسهما تعرف الجملة دي في فعل من الافعال الخمسة هتقول لي انا شاكك في كلمة المعلمين - 00:08:18ضَ

اقول لك معلم ان احنا اتفقنا ان الافعال الخمسة لازم تبقى فعل. تقول لي اه صح صح. افتكرت. يبقى ما فيش غير يشرحا لانها فعل مضارع اتصل بها الف الاثنين. هقول لك جميل جدا. لما احب بقى اعرب كلمة يشرحها دي. اعربها ايه؟ اول حاجة ابص - 00:08:38ضَ

في عيني قبلها. هل قبليها اداة من ادوات النصب ان لن كي حتى ولام التعليل هتقولي اه قبليها ان واندي من ادوات النصب هقول لك جميل جدا. اول ما تلاقي قبل الافعال الخمسة اداة من ادوات النصب على طول هعربها كده فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حزف - 00:08:57ضَ

النون او زي لما اقول المسلمون يذهبون الى المسجد ليصلوا الفجر هنا الجملة دي يا ترى فيها فعل من الافعال الخمسة؟ هتقول لي اه ده انا عندي فعلين يزهبون لان فعل مضارع اتصل به واو الجماعة ويوصل له لان فعل مضارع برضو اتصل به واو الجماعة. هقول لك جميل جدا لو حط لك خط بقى - 00:09:17ضَ

يذهبون وقال لك اعربها. هتقول لي اول حاجة هبص قبليها. هشوف هل قبليها اداة من ادوات النصب؟ لا. طيب هل قبليها اداة من ادوات برضو لأ جميل جدا على طول يبقى وانا مغمض بفعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون. هتقول لي بصراحة فيه سؤال واقف في زوري من بدري - 00:09:39ضَ

ونفسي اسأله لك ومش عارف. هقول لك اسأل يا سيدي. هتقول لي يعني ايه مرفوع بثبوت النون ومنصوب او مجزوم بحذف النون؟ هقول لك يا سيدي يعني الافعال الخمسة طول ما هي مرفوعة لازم النون اللي في الاخر دي تبقى موجودة - 00:09:59ضَ

لو جه قبليها اداة نصب او اداة جزم لازم النون دي تتحزف. هتقول لي يعني ما ينفعش يجي قبلها اداة نصب والنون تبقى موجودة. هقول لك لأ. لان هي دي - 00:10:14ضَ

بتاعتها. علامة الرفع ان النون تبقى موجودة. وعلامة النصب والجزم ان النون تبقى محذوفة. يعني ميزة الافعال الخمسة ان هي لو مرفوعة لازم النون تبقى موجودة. يبقى انت ممكن من غير اي تفكير. لو لقيت النون موجودة وانت مغمض على طول تعرف ان هي مرفوعة بسبوت النون - 00:10:24ضَ

لكن لو النون محذوفة اعرف على طول ان الفعل ده لاما منصوب او مجزوم. نرجع بقى لموضوعنا. لو حط لي خط تحت يوصل له اعربها ايه؟ هتقول لي انا بس مش عارف يا ترى اللام دي لام امر ولا لام تعليل؟ بصراحة انا بتلخبط ما بينهم جدا جدا. هقول لك لام التعليل يا سيدي وانت مغمض كده هي - 00:10:43ضَ

اجابة سؤال لماذا؟ يعني لما تحب تعرف اللام اللي داخلة على الفعل المضارع دي لام تعليم ولا لا؟ حطي لمازا في اول الجملة تعالى نجرب لمازا يزهبون الى المسجد؟ هم بيروحوا المسجد ليه؟ مش الاجابة ليوصلوا الفجر؟ هتقول لي اه هقول لك جميل. يبقى دي لم - 00:11:03ضَ

يبقى اما تحب تعرف اللام اللي قدامك دي لام تعليم ولا لأ؟ اسأل عليها بلماذا. لو هي الاجابة يبقى دي لام تعليل. لام التعليل بتعمل ايه في الفعل المضاف تقول لي بتنصبه. هقول لك جميل جدا. يبقى ده فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حزف النون - 00:11:22ضَ

والافعال الخمسة برضه تجزم بحزف النون. زي لما اقول انت لم تهملي في دروسك. مش تهملي ده فعل مضارع اتصل به ياء هتقول لي اه. هقول لك جميل. يبقى افعال خمسة. لو حط لك خط تحتيه في الامتحان بقى. تعربه ايه؟ هتقول لي هبص قبليه الاول. يا ترى قبليه اداة من - 00:11:39ضَ

ادوات النصب لأ طيب قبليه اداة من ادوات الجزب؟ اه لان لام دي من ادوات الجزم يبقى هعربه فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حزف النون. او زي لما نقول ايها الاطباء لا تتقنوا عملكم. في الجملة دي - 00:11:59ضَ

ترى فيها فعل من الافعال الخمسة هتقول لي اه. تتقن لانها فعل مضارع اتصل به واو الجماعة. طيب لو حط لي تحتيها خط اعربها ايه هتقول لي نبص قبليها. يا ترى جه قبليها اداة من ادوات النصب؟ كي حتى لام التعليل؟ بس اتصل بها لام. يا ترى دي لام التعليل؟ ولا لام الامر - 00:12:16ضَ

مش قلت لك انا باتلخبط ما بينهم؟ هاقول لك لام التعليل. احنا اتفقنا باعرفها ازاي ؟ هتقول لي باسأل عنها بمازا ؟ لو هي اجابة سؤال لمازا يبقى دي لام تعليم - 00:12:36ضَ

هقول لك جميل جدا لا من الامر بقى يا سيدي عشان تتأكد ان هي لام امر شلها هي والفعل المضارع وحط مكانها فعل الامر. لو ما حصلش اي خلل وادت نفس المعنى يبقى على طول - 00:12:46ضَ

دي لام امر. تعال نجرب مع بعض في لام الامر والفعل المضارع وحط مكانهم فعل الامر كان الامر من تتقنوا ايه؟ هتقول لي اتقنه. هقول لك جميل جدا. يبقى يلا نقول ايها الاطباء اتقنوا عملكم - 00:12:58ضَ

المعنى اتغير هتقول لي لأ ، ده هو بالزبط نفس المعنى. هاقول لك يبقى على طول دي لام الامر. يبقى لما تحب تعرف لام الامر شلها وحط مكانها فعل الامر - 00:13:14ضَ

لو ادت نفس المعنى على طول وانت مغمض بيلام الامر. ولام التعليل اجابة سؤال لمازا انا كده خلصت الدرس بتاعي واتمنى الدرس يكون عجبكم. لو عجبك الفيديو ما تنساش تعمل له شير علشان الناس كلها تستفيد. وما تنساش تفعل الجرس علشان تجي لك كل - 00:13:25ضَ

فيديوهاتنا الجديدة والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته - 00:13:42ضَ