Baheth

اسأل ثم اسأل ثم اسأل. طالب العلم اللي ما يسأل لا يتعلم قالوا لا ينال العلم مستحي ولا ايش مستكملا لا هذا يسأل ولا هذا يسأل نقول اسأل ثم اسأل ثم قال الزهري رحمه الله العلم خزائن ومفاتيحه ايش - 00:00:00ضَ

او مفاتيحها الاسئلة وهكذا قال الامام احمد وهكذا قال جماعة من العلماء تكررت هذه العبارة عن جماعة من اهل العلم الكبار. فالعلم خزائن مليئة والعلماء عندهم معلومات في صدورهم كثيرة. يعني من الامور المهمة لك انت كطالب - 00:00:19ضَ

العلم اذا اردت ان تدرس موظوع لا تدرس ما سوف تلقيه لا تحضر عفوا ما سوف تلقيه لكن حضر ما سوف تلقيه وما سوف يسألك الناس عنه الناس يسألونك عن ما هو حول الموضوع ولو كان بعيدا فحظر كل ما يمكن ان تسأل عنه لا تحظر النقاط التي ستلقيها فقط. حضر مئة واطرح عشر نقاط - 00:00:35ضَ

فقط من المئة لكن ستجد ان في واحد هناك يسألك عن النقطة رقم سبعين اللي ما تتوقع احد يسأل عنها بس انت لانك فاهم ومحضرها جاك ذاك ابعد واحد وسألك عنها. لان عندك قدرة تجاوب وعندك قدرة تنفع الناس وتفيدهم - 00:00:55ضَ

ليس القضية انك تظهر علمك القضية انك تفيد في الموضوع القضية ان تلميذك يشعر انك ايش؟ اغنيته لما اجبته على السؤال لكن ايضا لابد ان تقول فيما لا تعلم لا اعلم - 00:01:12ضَ

من كلمات العلماء المهمة ورثوا تلاميذكم لا ادري طيب اسأل اجمع اسئلتك اكتب اجابات الشيوخ ابحث في الكتب هذي اربع نقاط خل ناخذه وحدة واحدة اسأل لابد ان تسأل انت الان في الدرس عرض عليك سؤال اسأل - 00:01:27ضَ

اجمع اسئلتك انت دائما طالب العلم يبحث يقرأ يراجع يحضر يسمع اشرطة او سيديهات او امبثري او غيره من الاستماع الان اليوتيوب يعرظ عليك سؤال شي ما هو واظح اكتبه - 00:01:56ضَ

اجمع اسئلتك واكتبها انا قديما كنت اجمع اسئلتي في الدفاتر ولا زلت الحقيقة الى يومي شوي انا قديم شوي الدفاتر عندي من هذا الدفتر طبعا مو نفس النسخة هذي عندي منها اثنين بس - 00:02:13ضَ

لكن عندي اعظم اكثر من هالدفاتر الصغيرة يمكن خمسة وعشرين دفتر او قريب منها او عشرين دفتر اثنين وعشرين مسائلي التي تستشكل علي كيف احصل على جوابها سؤال العلماء مشايخي اول بالبحث - 00:02:30ضَ

او بالتأمل والنظر بعدما تأهلنا للتأمل والنظر حتى اجد لها جوابا فانت اجمع اسئلتك - 00:02:49ضَ