Baheth

بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين. اما بعد فهذا هو المجلس الاول. الذي نشرع فيه بحول الله عز وجل وقوته ومنه - 00:00:01ضَ

في شرح الفية ابن مالك رحمه الله تعالى المعروفة بين اهل العلم بالخلاصة قبل ان نشرع في شرح المنظومة احب ان انبه على بعض التنبيهات اليسيرة التنبيه الاول ان هذا الكتاب - 00:00:16ضَ

لا يصلح لمن اكتفى بدراسة الاجوا الرومية دراسة مختصرة وانما ينتفع بهذا الكتاب من درس الاجى الرومية ثم درس بعد ذلك قطر الندى فحينئذ سيسهل عليه هذا الكتاب او ان يكون الطالب قد درس الاجى الرومية - 00:00:42ضَ

ولكنه لم يدرسها دراسة مختصرة وانما درسها بتوسع فاذا درس الاج الرومي بتوسع ولم يدرس القطر سيستفيد ان شاء الله في هذه الدروس ولكن انا انصح من الان من يستمع الى هذا الدرس - 00:01:04ضَ

ان يكون قد درس الكتابين شي يرتاح ويريح فالافضل له ان يكون قد درس الاجة الرومية ثم درس اه قطر الندى ثم بعد ذلك سيستفيد باذن الله من هذا الشرح - 00:01:25ضَ

التنبيه الثاني ان شرحنا سيكون مختصرا ولن نتوسع ذاك التوسع الذي نورد فيه الاقوال والتفاصيل والنقاشات وعلل النحو اه ما قيل حول البيت من اعتراضات لا وانما نحن سنكتفي بما يذكره ابن مالك رحمه الله ولن نستطرد ولن نفصل تفصيلا طويلا ولن - 00:01:41ضَ

يعني نذكر الخلافات العالية ونحو ذلك وانما سنشرح النظم باذن الله شرحا مختصرا يحل الفاظه ونمثل على كل مسألة باذن الله بحيث من درس الكتاب بهذه الطريقة سيسهل عليه ان يحفظ المنظومة. ثم بعد ذلك اذا درس الكتاب بهذه الطريقة حفظا - 00:02:07ضَ

وفهما مختصرا له ان يرجع الى الكتاب مرة اخرى. ويدرسه مع شرح من الشروح المتداولة كشرح ابن عقيل مثلا وعلى ذكر ابن عقيل فانا اقترح لمن يستمع الى هذا الدرس ان يكون امامه هذا الشرح شرح ابن عقيل. وان يعلق عليه - 00:02:30ضَ

لان لاننا سنجعله اصلا لنا. نحن لن نقرأ شرح من العقيل. نحن سندرس الالفية فقط ولكن اه من كان كتاب وعقيل امامه مفتوحا فسيسهل عليه ذلك ويجعل التعليقات على شرح من عقيل. لان اكثر الذي اورده هو ملخص ملخص من شرح ابن عقيل - 00:02:51ضَ

نعم اذا نبدأ الان في المنظومة قال رحمه الله بسم الله الرحمن الرحيم. قال محمد هو ابن مالك في هذا الشطر عرف الناظم رحمه الله بنفسه ومحمد ابن مالك الجياني - 00:03:13ضَ

الاندلسي ابطال رحمه الله والكلام عنه طويل. يطلب في موضعه وشهرته في في العالم الإسلامي اه تغني عن الاطالة في الكلام عنه رحمه الله. قال محمد بن مالك ماذا قال - 00:03:39ضَ

قال الالفية واضح اذا اذا الالفية كلها في محل نص مفعول به قال هو الفعل ومحمد هو الفاعل طيب ماذا قال محمد قال كل كل هذا الكلام الذي ترونه امامكم - 00:04:05ضَ

لذلك هذا يلغزون بها يذكرونها من ضمن الالغاز النحوية يقولون ما هو نصف بيت نصب الف بيت ان الالفية كلها في محل نصب مفعول به فلذلك يقولون ما هو ما نصف بيت؟ نصب الف بيت؟ يقولون هذا. قال محمد - 00:04:24ضَ

هذا الفعل والفاعل وكل الكلام الذي آآ بعده من عند احمد ربي الله خير مالكي الى اخر الالفية هذه كلها في محل نص مفعول به نعم احمد ربي الله خير مالك اي خير من ملك - 00:04:46ضَ

والحمد معناه معروف وهو عند بعض اهل العلم هو نفسه الشكر ربي الله هذا بدل من ربي خيرا منصوب على انه مفعول به لفعل محذوف تقديره امدح امدح خير مالك. وقوله مالكي ومالكي هذا فيه جناز تام. لان مالكي الاولى هو العلم - 00:05:13ضَ

ومالك الثانية صفة مشتقة اذا بدأ بالحمد بدأ نظمه بالبسملة اولا ثم ثنى بالحمد ثم الان سيثلث بالصلاة قال مصليا على النبي المصطفى اي المختار واله ال النبي صلى الله عليه وسلم هم اتباعه على دينه. المستكملين اي الذين استكملوا - 00:05:42ضَ

استكملوا ماذا؟ استكملوا الشرف. فهذا مدح لال النبي صلى الله عليه وسلم بانهم قد استكملوا مراتب الشرف. فقوله الشرف اصله ان يقول واله المستثمرين الشرف الشرف اذا وقف واذا وصل يقول الشرف بفتحة. لكنه جاء بهذا الالف وهذه الالف تسمى عند اهل العلم بالف الاطلاق. مرت بكم كثيرا - 00:06:05ضَ

هذا وجه. طبعا نحن نكتفي دائما في الشرح بوجه واحد. لا نرد جميع الوجوه اذا اله الذين استكملوا مراتب الشرف هذا مدح لال النبي صلى الله عليه وسلم. واستعين الله استعين الله ربي اطلب منه العون - 00:06:32ضَ

نطلب منه العون في ماذا؟ في نظم هذه الالفية. واستعين الله في الفية اي في نظم هذه الالفية طلب العون من الله. وقد اعانه الله عز وجل على ذلك ثم بدأ يصف هذه الالفية بعدة صفات. الصفة الاولى - 00:06:49ضَ

مقاصد النحو بها محوية الصفة الاولى لهذه الالفية انها حوت لك مقاصد النحو. ما معنى مقاصد النحو؟ النحو يعني اصول ومهمات النحو ليس ليس كل النحو ليس كل النحو وانما اساسيات النحو. مهمات النحو. اصول النحو. هذا معنى قوله مقاصد النحو بها اي بهذه الالفية - 00:07:05ضَ

قوية محوية يعني محوسة مخوية يعني محوسة الصفة الثانية تقرب الاقصى. هذه الالفية تقرب لك الاقصى. الاقصى هو الشيء البعيد والادنى هو القريب هذي السلفية من صفاتها ومن مميزاتها انها تقرب لك - 00:07:31ضَ

المعاني البعيدة والمسائل العسيرة الصعبة التي فوق الجبل هذي الالفية تقربها لك تقرب الاقصى هذا اسلوب مجازي الالفية لا تقرب ولا تباعد. ولا تأخذ وتعطي هي ليست بانسان ولكن هذا اسلوب مجازي - 00:07:54ضَ

الصفة الثالثة بلفظ موجزي يعني ان هذه الالفية على انها الف بيت ولكن الفاظها موجزة مختصرة والكلام الموجز هو ما قل لفظه وكثر معناه الصفة الرابعة وتبسط البذلة. تبسط يعني توسع - 00:08:13ضَ

البذل هو العطاء البذل هو العطاء الكثير فمن صفات هذه الالفية انها تعطيك عطاء كثيرا طيب الالفية ماذا ستعطيك؟ ستعطيك دراهم؟ لا تعطيك ماذا؟ تعطيك علما واضح؟ اذا من صفات هذي الالفية ان انها تعطيك العلم الكثير الغفير - 00:08:38ضَ

الصفة الخامسة بوعد منجزي بوعد منجز يعني بوعد موف سريع يعني كأن المصنف رحمه الله قد وعد الناس بان ينضم لهم هذه الالفية بالفاظ موجزة وقد حقق هو هذا الوعد - 00:09:09ضَ

ووفى به بوعد منجز. يعني بوعد سريع الصفة السادسة وتقتضي رضا بغير سخط هل تقتضي اي تطلب رضا يعني من قارئها بغير سخطي. يعني ان من يقرأ هذه الالفية سيرضى - 00:09:40ضَ

وسيطيب خاطره ولن يسخط على هذه الالفية لانها ستفيده كثيرا وسينتفع بها الصفة السابعة فائقة الفية ابن معطي. الفية هذه خلفية هذه تفوق الفية مشهورة متداولة في زمان ابن مالك كانت هي المعتمدة في الدرس - 00:10:06ضَ

وفي حلق العلم وهي الفية ابن معطي وهو شيخ الزين عفوا شيخ الشيخ زين الدين ابو الحسين يحيى ابن عبد المعطي ابن عبد النور الزواوي اه رحمه الله وهو كان حنفيا - 00:10:36ضَ

ولد في سنة خمس مئة واربعة وستين وقرأ العربية بمصر ودمشق والفية الفية هذه مطبوعة وعليها شروح هذه الالفية كانت هي المتداولة في زمن ابن مالك ثم لما جاء بن مالك والف هذه الالفية الان هو سيزاحم بالفيته الفية ابن معطي - 00:10:52ضَ

فقال ان الفية هذه فائقة وقوله فائقة يجوز ان يقرأ فائقة فائقة فائقة. ولكل وجه الخلاصة انه يقول في هذا الشطر ان الفية هذه افضل من الفية بن معطي وهذا ترغيب منه للطلاب بان يقبلوا على الفيته ويتركوا الفية من معطي - 00:11:18ضَ

طيب آآ وهذا من باب التنافس في الخير ليس حقدا ولا حسدا منه ولا بغضا منه لابن معطي. لذلك خوفا من ان يظن الناس به انه يطعن في ابن معطي. ماذا قال؟ قال وهو - 00:11:40ضَ

حائز تفضيلا. مستوجب ثنائي الجميلا وهو اي بن معطي بسبق اي بسبب سبقه عليه لانه هو الذي سبق ابن مالك في نظم الالفية. والسابق له فضل على اللاحق متقدم له فضل وعن متأخر. والسلف لهم فضل عن الخلف - 00:11:55ضَ

كما قال الشاعر ولكن بكت قبلي فهيج لي البكا بكاء. فقلت الفضل للمتقدمين الفضل للمتقدم فهو يقول بسبق اي بسبب سبقه عليه حائز اي نائل تفضيلا اي نال التفضيل. والفضل مستو - 00:12:15ضَ

جيب اي مستحق ثنائي الجميلة اي يستحق ابن معطي مني الثناء الجميل عليه والله يقضي بهبات وافرة لوله في درجات الاخرة اسأل الله عز وجل ان يقضي اي ان يحكم - 00:12:33ضَ

بهبات جمع هبة وهي العطايا وافرة يعني تامة زائدة لاي بن مالك وله لابن معطي في درجات الاخرة. الدرجات جمع درج والدرج يكون الى اعلى والدرج يكون الى اسفل فدعا - 00:12:48ضَ

لنفسه اولا كما هي السنة ان يبدأ الانسان بالدعوة لنفسه. ثم بعد ذلك ثنى بالدعاء لاخيه ابن معطي رب اغفر لي ولاخي. كما قال موسى اه عن نفسه وعن وعن هارون نعم - 00:13:07ضَ

ثم قال الكلام وما يتألف منه كلامنا اي نحن معشر النحوين ما هو لفظ مفيد مثل ماذا؟ قالك استقم استقم هذا الكلام لماذا؟ لانه لفظ مفيد. هذا هو تعريف الكلام. ونلاحظ هنا ان تعريف ابن مالك للكلام اسهل واخسر - 00:13:23ضَ

من تعريف ابن الكلام كما تعرفون اذا استقم هذا الكلام. لماذا؟ لانه لفظ ومفيد لفظ لانك تلفظت به فقلت استقم. فخرج صوت مشتمل على بعظ الحروف الهجائية من فمك. هذا هو اللفظ - 00:13:47ضَ

مفيد يعني حصلت الفائدة فائدة يحصل السكوت عليها من يستمع اليك قد استفاد فائدة تامة وهي الامر بالاستقامة كلامنا لفظ مفيد كاستقم ثم قال واسم وفعل ثم حرف الكلم الكلم - 00:14:05ضَ

جمع كلمة مثل النمل جمع نملة اذا الكلم يا اخوان جمع كلمة كما ان النمل جمع نملة والشجر جمع شجرة. فابن مالك يقول الكلم الذي مفرده كلمة ينقسم الى ثلاثة اقسام. اسم وفعل وحافظ - 00:14:29ضَ

اسم كزيد فعل كضربة وحرف كاف وعن وعلم ثم قال وحده كلمة واحده الضمير في قوله واحده يعود على الكلم وما هو واحد الكلم؟ كلمة هذي فائدة لغوية لا علاقة لها بعلم النحو - 00:14:56ضَ

لا علاقة لها بعمل نحو لكن هو فائدة لغوية اراد ان يقول لك ان واحد الكلم كلمة كما ان واحد النمل نملة وواحد الشجر شجرة فكذلك واحد الكلم كلمة. قال واحده اي واحد الكلم - 00:15:18ضَ

يعني مفرد الكلم كلمة كلمة لك ان تقول كلمة لك ان تقول كلمة ولك ان تقول كلمة ثلاث لغات ثم قال والقول عم قوله رحمه الله والقول عم اي ان القول - 00:15:34ضَ

يعم الثلاثة. اي ثلاثة؟ يقصد يقصد بالثلاثة واحد الكلم اثنين الكلمة ثلاثة الكلام هذي الثلاثة. لانه بدأ بالكلام فقال ايش؟ كلامنا هذا هو الاول والثاني قال في نهاية البيت الكلم هذا الثاني - 00:15:58ضَ

والثالث عندما قال واحده كلمة هذا الثالث اذا ماذا يصف بن مالك بقوله والقول عن اي ان ان كلمة اي ان لفظة القول تطلق على هذه الثلاثة. فيطلق على الكلام بانه قول. وعلى الكلم بانه قول. وعلى الكلمة بانه قول - 00:16:23ضَ

هذا معنى قوله والقول عن ان يعم الثلاثة نعم. ثم قال وكلمة بها كلام قد يؤم ايضا نلاحظ هنا ان بن مالك استعمل لغة اخرى فبدأ من ان يقول كلمة قال كلمة - 00:16:43ضَ

بكسر الكاف وسكون اللام. وبينا قبل قليل ان هذه لغة جائزة معنى قوله وكلمة بها كلام قد يؤم بها اي بالكلمة اي قد يقصد ومعنى هذا ان العرب تطلق لفظة الكلمة وتقصد بها الكلام - 00:17:02ضَ

ان العرب تطلق لفظة الكلمة وتقصد بها الكلام عندما يقول العربي ان فلانا القى علينا كلمة او ان فلانا قال كلمة جميلة هو لا يقصد مفرده وانما يقصد كلاما فمثلا قول الشاعر الا كل شيء ما خلى الله باطل - 00:17:28ضَ

قال النبي صلى الله عليه وسلم افضل كلمة قالها شاعر كلمة لبيد ما هي كلمة الابيد؟ الا كل شيء ما خلى الله باطله. هذه كلمة ام كلام؟ كلام الم ترى كيف ضرب الله مثلا كلمة طيبة. ما هي الكلمة الطيبة عند المفسرين؟ لا اله الا الله. هذا كلام ام كلمة - 00:17:52ضَ

اذا خلاصة الكلام ان الكلمة تطلق عند العرب ولا يقصدون بها المفردة الواحدة مثل زيد كتاب ورقة لا. وانما يقصدون بها الكلام واضح هذا عنوان البيت القادم علامات الاسم بالجر والتنوين والندا وال ومسند للاسم تمييز حصل - 00:18:16ضَ

هذا البيت فيه علامات الجر العلامة الاولى بالجر فاذا رأيت الكلمة مجرورة فاعلم انها اسم يقول مررت بزيد زيت اسم لانه مجرور والجر كيف يحصل للاسم بطريقتين اساسيتين. اما ان يحصل له بدخول حرف الجر مثل مررت بزيد - 00:18:45ضَ

او يجر الاسم بالاضافة فتقول كتاب زيد. وكلاهما علامتان على الاسمية الثاني والتنوين نفس المثال السابق مررت بزيد فزيد اسم ما الدليل؟ وجود التنوين؟ الثالث والنداء من علامات الاسم انك انهم يقبل النداء. تقول يا زيد فزيد اسم لماذا؟ لانه قبل النداء - 00:19:06ضَ

الرابع وال اذا قبلت الكلمة الف احكم عليها بانها اسم يقول جاء الرجل الرجل اسم لانه قبيل ال ومسند مسند يقصد به الاسناد ومن علامات الاسم التي درسناها في قطر ندى الاسناد. مثال ذلك - 00:19:34ضَ

يقول زيد قائم زيد اسم ما الدليل انك اثندت القيام اليه ما معنى اسندت القيام اليه الاسناد معناه وتعريفه هو الحديث عن الشيء. وهذا من اخسر ما قيل في تعريف الاسم عفوا في تعريف الاسناد - 00:19:54ضَ

ومن اسهله اذا اذا قيل لك ما الاسناد؟ تقول هو الحديث عن الشيء ولك ان تقول الاسناد هو الحديث عن الشيء فانت حينما قلت زيد قائم ماذا فعلت تحدثت عن زيد بانه قائم - 00:20:17ضَ

ما دام قبل الحديث عنه اذا هو اسم. مثال اخر محمد جالس محمد اسم ام فعل نقول اسم ما الدليل لانه قبل الاسناد. ما معنى الاسناد؟ يعني الحديث عن الشيء او الاخبار عن الشيء. ماذا احد اخبرته؟ ماذا تحدثت؟ تحدثت عن محمد بانه جالس - 00:20:36ضَ

فمحمد جالس محمد مسند اليه وجالس مسند والعملية تسمى بالاسناد ثم قال تمييز حصل اي حصل التمييز للاسم عن الفعل والحرف بواسطة هذه العلامات واضح ثم قال الان عنوان هذا البيت يا شباب - 00:21:01ضَ

علامات الفعل متى فعلت واتت ويفعل ونوني اقبلن فعل ينجلي. العلامة الاولى متى فعلت اي الفاعل فدخول تاء الفاعل على الكلمة دليل على انها فعل فعلت كتبت درست ليس شرطا ان تكون التاء مفتوحة لا - 00:21:41ضَ

بل تاء الفاعل مطلقا. ما معنى تاء الفاعل؟ يعني التاء التي تدل على فعل الفاعل. يعني التاء التي تعرب في محل رفع فاعل مثل ايش؟ ضربته ضربت ضرب تي وكذلك في التثنية - 00:22:09ضَ

وكذلك في التثنية ظربتما وفي الجمع ظربتم وفي النسوة ظربتن الى اخره هذي التاء التي تعرظ على انها فاعل هذه اذا دخلت على فعل فاحكم عليها عفوا اذا دخلت على كلمة فاحكم عليها بانها فعل - 00:22:30ضَ

مثاله قال ابن مالك فعلت وقس عليه. هذه العلامة الاولى تاء الفاعل العلامة الثانية تاء التأنيث الساكنة. واشار اليها ابن مالك بقوله واتت فكل كلمة دخلت عليها تاء التنوين الساكنة فاعلم انها فعل - 00:22:47ضَ

مثاله مالك اتت وايضا جلست كتبت درست الى اخره واضح العلامة الثالثة وياء الموجودة في مثل كلمة افعلي. اكتبي ادرسي. هذه الياء ماذا تسمى يسمى بياء المؤنثة المخاطبة وايضا تسمى بياء الفاعلة - 00:23:07ضَ

ليش؟ لانها تعرب في محل رفع فاعل صح ولا لا؟ تعرب في محل رفع فاعل. اضربي يضرب فعل امر والياء فاعل دخول ياء الفاعلة على كلمات ما يدل على انها فعل - 00:23:34ضَ

مثاله مثل ابن مالك فقال افعلي. تقول مثلا افعلي هذا يا هند افعلي اسما فعل ام حرف؟ نقول فعل. ما الدليل؟ انها قبلت ياء الفاعلة قبلت ياء الفاعلة واضح؟ وهكذا اقس عليه اضربي اكتبي ادخلي اخرجي الى اخره - 00:23:57ضَ

العلامة الرابعة والاخيرة ونون اقبلن من علامات الفعل انه يقبل النون التي تشبه النون الموجودة في قولك اقبلن النون نون التوكيد فيريد ان يقول ان من علامات الفعل ان يقبل نون التوكيد - 00:24:19ضَ

مثاله اقبلن يا زيد على النحو فاقبلن فعل ما الدليل؟ قبوله لنون التوكيد فعل ينجلي. ينجلي يعني يتضح فيريد ان يقول ان الفعل ينجلي ويتضح ويتميز بواسطة اربع علامات وهي تاء الفاعل - 00:24:43ضَ

فعلت وتاء تن الساكنة اتت وياء الفاعلة افعلي ونون التوكيد مثاله عند ابن مالك اقبلن ثم قال عنوان هذا البيت علامة الحرف سواهما اي سوى الفعل والاسم؟ ماذا سيكون الحرف - 00:25:11ضَ

سواهما الحرف. مثاله كهل وفي ولم مثل بثلاثة امثلة واعلم رحمك الله ان ابن مالك رحمه الله لا يكثر من ضرب الامثلة الا وهو يقصد بكل الى شيء يعني لا لا يكثر من الامثلة هكذا عبثا وتثبيتا للمسألة لا - 00:25:35ضَ

غالبا انه اذا ضرب لك اكثر من مثال فهو يقصد بكل مثال مسألة مفردة مستقلة والا هو كان يمكنه ان يمثل على الحرف بمثال واحد لكنه ماذا فعل؟ مثل بثلاثة امثلة. اذا لماذا فعل ابن مالك هذا؟ لابد من حكمة لا بد من غاية لا بد من علة - 00:26:00ضَ

نقول والحكمة في ذلك ان المثال الاول يرمز الى الحروف التي تدخل على الاسماء والافعال وهي ايش؟ هل فهل حرف مشترك ما معنى مشترك؟ يعني يشترك بين الاسماء والافعال فيدخل على الاثم ويدخل على الفعل - 00:26:23ضَ

تقول هل زيد مثلا هل زيد كذا؟ دخل على اسم وهل قام زيد دخل على فعل الثاني في في حرف جر وحروف الجر كما كما تعرفون. لا تدخلوا الا على الاسماء - 00:26:47ضَ

الثالث لم لم حرف جزم وحروف الجزم كما تعلمون لا تدخل الا على الافعال. صارت الان القسمة ثلاثية. قسم من الحروف مشترك مثل هل وقسم مختص بالاسماء مثل في وحروف الجر وقسم مختص بالافعال مثل لم - 00:27:06ضَ

وحروف الجسم. وهذا ان دل فانه فانه يدل على مهارة ابن مالك رحمه الله وعلى تفننه في النظم ودقته رحمه الله تعالى رحمة واسعة ثم قال رحمه الله فعل مضارع يلي لم كيشم - 00:27:26ضَ

عنوان هذا الشطر عنوانه علامة الفعل المضارع الان هو بعد ان فرغ من بيان علامة الاسم وعلامة الفعل وعلامة الحرف بدأ يفصل لك في الفعل نفسه. فسيقسم لك الفعل كما هو معروف الى ثلاثة اقسام. مضارع وماضي وامر - 00:27:50ضَ

تمام بعد ذلك ماذا سيفعل؟ سيذكر لك علامة لكل نوع من انواع الافعال. فبدأ في المضارع فقال فعل مضارع يلي يلي يعني يتبع يعني يأتي بعده يلي لم يقول من علامة الفعل المضارع انه يقبل لم - 00:28:10ضَ

فعل مضارع انه يأتي بعد كلمة لم مثاله مثاله قال ابن مالك كقولك يشم تقول زيد لم يشم رائحة زيد لم يشم رائحته فيشم فعل ام اسم ام حرف يقول فعل - 00:28:31ضَ

مضارع ام ماض ام امر؟ نقول مضارع ما الدليل قبوله للم واضح والفصيح ان تقول يشم وهو افصح من قولك يشم نحن نقول يشم هذي لغة ولكن اللغة العالية الفصيحة ان تقول يشن - 00:28:58ضَ

ثم قال وماضي الافعال بالتاء بالتاء اي بالتاء ميز ميز في الامر من مازا يميز ميزن ومعناه ميز انت ايها الطالب يميز الفعل الماضي كيف تميزه بان يقبل التاء بان يقبل التام. طيب ايتا يا ابن مالك - 00:29:24ضَ

هل تقصد تاء الفاعل تقصد تاء التأنيث الساكنة كلامه عام ويشمل الاثنين الخلاصة كله كله فعلا قبلت تاء التنين الساكنة او قبلتا الفاعل فاعلم ان هذا الفعل ماض الان نحن لا ندرس هل هو اسم ام فعل ام حرف؟ لا هذا انتهينا منه. نحن الان ندرس كيف نعرف ان هذا الفعل ماضي؟ ام مضارع ام امر - 00:29:58ضَ

قال لك اذا اردت ان تعرف الماضي فادخل عليه التاء. اي تاء مطلقا سواء كان تاء التنين الساكنة او فمثلا يقول جلست هند فجلست فعل ماض ومضارع ام امر؟ نقول ماضي. ما الدليل؟ قبوله لتاء التأنيث الساكنة - 00:30:31ضَ

طيب ظربتوا ماظي ام مضارع بامر؟ نقول ماظي. ما الدليل؟ قبوله لتاء الفاعل؟ اذا اي تاء مطلق التاء بقي ماذا؟ بقي الفعل الثالث والاخير وهو فعل الامر. كيف اعرف فعل الامر؟ قال وسم - 00:30:54ضَ

بالنون فعل الامر ان امر فهم من من وثم الشيء واسمن اي اذا جعل عليه علامة فيريد ان يقول ان السمة وعلامة وميزة فعل الامر بانه يقبل النون هذا واحد - 00:31:17ضَ

قال بالنون الثاني ان امر فهم قوله امر اي طلب مسار حاصل الكلام يا مشايخ ان علامة فعل الامر امران واحد ان يقبل نون التوكيد اثنين ان يدل على الطلب - 00:31:45ضَ

طلب ماذا؟ طلب فعل الشيء مثال ذلك يقول اقبلن على النحو يا زيد فاقبلن لا نقول اسم ام فعل حرف هل انتهينا منه سابقا وقطعا فعل. طيب ما نوعه من الافعال؟ ماضي ام مضارع ام امر - 00:32:08ضَ

نقول هو فعل امر علل نقول لوجود علامتين. الاولى لوجود نون التوكيد. اقبلن. والثاني انه يدل على الطلب طلب ماذا؟ طلبت منه ماذا انت؟ طلبت منه الاقبال على تعلم النحو - 00:32:33ضَ

اجتمع الامران ولابد منهما وحينئذ نحكم عليه بانه في الامر. طيب ان اختل واحد منهما ان اختل واحد منهم كيف اختل واحد منهما؟ يعني اذا جاءتنا كلمة عربية تدل على الطلب - 00:32:54ضَ

ولكنها لا تقبل نون التوكيد معي مشايخ؟ جاءتنا كلمة تدل على الطلب ولكنها لا تقبل نون التوكيد بينما اقبلن قبيلة الاثنين استقبلن قبيلة النون وفي نفس الوقت ايضا تدل على الطلب. طيب ماذا لو جاءتك كلمة عربية تدل على طلب الشيء؟ ولكنها لا تقبل النون - 00:33:13ضَ

فماذا نفعل في هذه الكلمة؟ هل هي فعل امر ام لا؟ نقول لا ليس بالفعل امر طيب ايش هو يقول هو اسم هو اسمه وليس بفعل اصلا انسى انه فعل - 00:33:40ضَ

مثل ماذا مثل عندما اقول لك صه يا فلان صح ما معنى صح؟ صح معناه اسكت طيب يدل على طلب السكوت ولا لا؟ يدل على الطلب هل يقبل النون التوكيد؟ هل تقول - 00:33:53ضَ

لا اذا كل كلمة دلت على الطلب ولم تقبل نون التوكيد فاحكم عليها بانها ليست فعلا ليست فعلا مطلق فظلا عن ان يكون فعل امر. طيب ما هو يا شيخ - 00:34:13ضَ

هو هو اسم طيب ما نوعه من طيب لماذا هو اسم؟ ما الدليل انه اسم؟ نقول لانه قبل التنوين. اليس من علامات الاسم انه يقبل التنوين؟ كما درسنا قبل قليل - 00:34:27ضَ

والتنوين والنداء وتقول سهنت قبل التنوين ولا اذا هو السبب طيب من اي انواع الاثم هو هل هو اسم اشارة هل هو اسم استفهام هل هو اسم ضمير هل هو اسم شرط؟ هل هو من اي انواع الاسم هو؟ نقول هو - 00:34:39ضَ

اسمه هو من اسماء الافعال شيء يسمى عند النحويين درسناه في قطر الندى اسمه اسم الفعل اسم الفعل يعني اسم للفعل الفعل اسكت هذا الفعل اسكت وضعت له العرب اسما - 00:35:03ضَ

كما إنك تأخذ ابنك وتسميه محمدا كذلك العرب اخذت الفعل اسكت واعطته اثما. من اساميه صح بدلا من ان اقول اسكت هذا فعل فاستخدم اسم يدل على هذا الشيء نفسه - 00:35:26ضَ

ونقول صح اذا فما تصنيفه؟ صح تصنيفه؟ اسم فعل امر اي اسم لفعل الامر اي فعل امر اسكت فان قال قائل لم يتضح لي هذا الامر فنقول اولا هذا قد شرحناه - 00:35:44ضَ

في قطر الندم. لذلك انا اكدت على ان يكون الانسان قد درس ومن درس القطر جيدا سيفهم ماذا يعني اسم فعل امر. ثانيا لم يتضح لك جيدا الان فسيأتينا باب خاص - 00:36:06ضَ

في المجلد الثاني ان شاء الله اسمه باب اسماء الافعال هناك سندرس هذه المسألة بالتفصيل باذن الله قال ابن مالك مبينا هذه المسألة وهي مسألة اذا كان كانت الكلمة تدل على الطلب ولكنها لا تقبل النون فنحكم عليها بانها اسم قال والامر - 00:36:20ضَ

ان لم يكن للنولي محل فيه ما حكمه؟ قال هو اسم والامر اي وان جاءتك كلمة تدل على الامر تدل تدل على الطلب طيب وبعدين ان لم يك للنون محل فيه - 00:36:43ضَ

يعني اذا كانت هذه الكلمة ليس النون ليس له محل فيه يعني لا تقبل الكلمة ايش؟ النون نون نون التوكيد ان لم يكن للنون محل فيه. اي اذا كانت لك ما تقبل النون - 00:37:04ضَ

فما حكمه؟ قال ابن مالك هو اي هذي الكلمة اسم اي اسم فعل لكن لفريق النظم ما استطاع يقول اسمه فعلا قال اسمه اي اسم فعل امر مثل الناظم بمثالين - 00:37:19ضَ

نحو صه اسم فعل امر لاي فعل للفعل اسكت طيب حي هل حيا هل يقول حي هل يا زيد؟ حي هل يا زيد ما معنى حيا هل؟ هو اسم فعل امر - 00:37:41ضَ

لكلمة اقبل واضح؟ بدل ان تقول له اقبل تقول له حي هل وحيها الوفا كلمتان تدلان على الطلب ولكن ولكنهما حيا هل تدل على طلب الاقبال؟ والصح تدل على طلب السكون. ولكنهما لا يدل لا يقبلان نون التوكيد فحينئذ نحكم عليهما بانهما اسماء افعال - 00:38:05ضَ

وليس بي اه فعل امر كذلك من الامثلة دراكي بمعنى انزل عفوا دراكي بمعنى ادرك. ونزالي بمعنى انزل وهكذا وله امثلة كثيرة ثم قال رحمه الله المعرب والمبني يعني هذا باب المعرب والمبني - 00:38:32ضَ

والفرق بينهما وما يتصل بهما من احكام قال والاسم منه معرب ومبني اي ان الاسم ينقسم الى قسمين معرب ومبني فالمعرض كما نعرف يعني من من دراستنا عن الكتب السابقة - 00:38:59ضَ

هو ما سلم من مشابهة الحرف وهو الذي يتغير باختلاف العوامل الداخلة عليه مثل زيدون زيدان زيدان هذا معرب اما المبني فهو الذي لا يتغير وانما يلزم حالة واحدة نعم - 00:39:21ضَ

قال واسم منه معرب ومبني. قدم المعرب لماذا؟ لانه هو الاصل في الاسماء ثم قال لشبه من الحروف مدني. اي ان السبب في كون بعض الاسماء مبنية هو شبهه للحروف - 00:39:41ضَ

فالمؤلف في هذا الشطر يريد ان يبين لك ان يبين لك لماذا هذا الاسم مبني ولماذا هذا الاسم معرب؟ يقول لك اذا كان هذا الاسم يشبه الحروف فاعلم انه مبني - 00:40:00ضَ

واذا كان هذا الاسم لا يشبه الحروف فاعلم انه معرب. فاذا قوله والاسم منه معرب ومبني. لماذا مبني؟ قال لشبه. اي لاجل هذا الاسم بالحروف بني فالشطر الثاني هو بيان لعلة بناء بعض الاسماء. والعلة عند ابن مالك ان مسألة خلافية. العلة عند ابن مالك - 00:40:16ضَ

هي ان هذا الاسم يشبه الحرف والقاعدة العقلية تقول الشيء اذا شابه الشيء يعطى حكمه الشي واذا شابه الشي يعطى حكمه. الان كلنا نعرف من دراستنا الكتب السابقة ان الحروف مبنية ام معربة - 00:40:41ضَ

بالاجماع الحروف مبنية فاذا جاءك اسم يشابه الحرف او يشبه الحرف فليس سيتأثر به وسيبنى؟ بلى سيبلى. اذا لشبه من الحروف مضني. مذنين مدني اي مقرب من من الادناء يعني التقريب فالمعنى ان ان هذا الشبه - 00:41:01ضَ

شبه الاسم بالحرف قربه منه فتأثر به وبني لشبه من الحروف مدني. اي شبه هذا شبه هو الذي ادنى الاثم من الحرف فشابهه ولو لم يشابه هذا الاسم الحروف لبقي على اصله معربا - 00:41:31ضَ

طيب سؤال الان عرفنا ان الاسم اذا شابه الحروف بني واذا لم يشابهها بقي معربا طيب لكن السؤال الان متى ما هي اوجه الشبه اصلا يشابهه في ماذا انت قلت ان الاسم اذا شابه الحرف بني. طيب يشبهه في ايش - 00:41:53ضَ

ماذا؟ قال ابن مالك كالشبه الوضعي هذا واحد سيذكر اربعة انواع للشبه. الشبه الاول كالشبه الوضعي في اسمي جئتنا. هذا واحد. والمعنوي هذا الثاني. في متى وفي هنا كنيابة عن الفعل بلا تأثر هذا الثالث. وكافتقار اصل هذا الرابع. اذا كم وجه للشبه؟ اربعة - 00:42:13ضَ

وجه الشبه الاول الشبه الوضعي. يعني الشبه اللفظي تمثل على ذلك بمثالين قال في اسمي اي الواردان في اسمي جئتنا جئتنا قولك جئتنا جاء فعل وتاء فاعل ونام مفعول كم اسم عندك في هذه الكلمة؟ في هذا التركيب - 00:42:41ضَ

عندك اسمان قال في اسمي اي في الوالدين في هذين الاسمين الواردين في هذا المثال. في قولك جئتنا فعندك في في لفظة جئتنا عندك اسمان. الاسم الاول تاء الفاعل والاسم الثاني ناء - 00:43:07ضَ

المفعولين تمام السؤال الآن النظر الان في التاء في تاء الفاعل وا فين هذان اسماء ام افعال من الحروف؟ نقول اسماء لانه لسا الفاعل لا يكون ولا اسما والمفعول لا يكون الا اسما. طيب - 00:43:32ضَ

السؤال الذي بعده معرب ام مبني؟ مبني السؤال اللي بعده لماذا بني الجواب لشبهه بالحروف السؤال الذي بعده يشبه الحروف في ماذا يشبه الحروف في لفظها وفي وضعها كيف يعني؟ كما ان الحروف - 00:43:58ضَ

موضوعة وملفوظة على حرف واحد او على حرفين وكذلك اذا جاءنا اسم موضوع على حرف واحد او على حرفين حصلت بينهما المشابهة فمثلا ونظرت في التاء التاء يشبه الحروف ولذلك بني طيب ايش فيهم في ماذا؟ يشبهه في انه موضوع على حرف واحد - 00:44:22ضَ

عبارة عن حرف واحد وانت عندك حروف كثيرة وضعتها العرب على كم؟ على حرف واحد. مثل باء الجر. مررتوا بزيت ولام الجر. هذا لزيد. الباء كم حرف؟ واحد. اللام كم حرف؟ واحد - 00:44:54ضَ

طيب الاسم الان هذا الذي عندنا التاء على كم حرف؟ حرف واحد حصلت بينهما مشابهة ولا؟ ما وجه الشبه بينهما؟ ان الاثنين مرسومان ومنطوقان ومنفوظان على حرف واحد طيب الثاني نا على كم حرف - 00:45:10ضَ

حرفين اليس يوجد عندنا من حروف ما هو على حرفين كثير جدا مثل من وفي وعن وهل وبل ولم كثير جدا واذا جاءك اسم وضع على حرفين اليس يشابه الحروف - 00:45:31ضَ

الحروف واذا حصلت المشابهة ماذا يحصل؟ ما النتيجة؟ انه يعرب ام يبنى يبنى هذا يقال له الشبه الواضعي يعني يشبهه في الوضع يعني في اللفظ النوع الثاني والمعنوي مثل له بمثالين. متى - 00:45:47ضَ

وهنا في متى؟ اي في قولك متى وفي هنا اي في قولك هنا المثال الاول متى؟ متى معرب ام مبني؟ نقول مبني لماذا؟ لانه يشبه الحروف يشبه الحروف في ماذا - 00:46:05ضَ

مش بالحروف في ماذا؟ نقول يشبه الحروف في المعنى في المعنى كيف اي معنى؟ اليست متى تأتي استفهامية تأتي استفهامية. طيب اذا جاءت استفهامية الا تشبه همزة الاستفهام في قولك ازيد قائم مثلا - 00:46:25ضَ

هنا لما تقول ازيد قائم هذي الهمزة همزة استفهام وهي حرف بالاجماع طيب فاذا جاءنا اثم يدل على نفس المعنى الذي يدل عليه همزة الاستفهام. الهمزة هذي تدل على ماذا؟ تدل على الاستفهام - 00:46:48ضَ

واذا جاءك اثم ايضا يدل على الاستفهام حصلت مشابهة بينهما ولا لا حصلت مشابهة بينهما. في ماذا حصلت المشابهة بينهما؟ في اللفظ ام في المعنى في المعنى لماذا؟ لان متى على ثلاث حروف - 00:47:05ضَ

طيب وحمزة همزة الاستفهام على حرف واحد. فليس بينهم مشابهة في اللفظ. لكن بينهم مشابهة في ماذا في المعنى مثال اخر متى تشبه حرفا اخر ايضا ولذلك بنيت مثل ماذا - 00:47:23ضَ

متى تشبه الشرطية انت الان تقول ان تذاكر تنجح. ما تفيد ان تفيد الشرطية اليست متى تأتي شرطية؟ بلى. الست تقول متى تذاكر؟ تنجح اقول ذلك اذا متى في متى بماذا تشبه ان - 00:47:46ضَ

ايش تقول؟ شابهت متى هنا ان في معنى الشرطية كما ان ان تأتي شرطية كذلك متى تأتي شرطية. فحصلت بينهما المشابهة والا هما لا يشتركان في الوظع وفي اللفظ وانما يشتركان في - 00:48:07ضَ

في المعنى هذا يقال له الشبه المعنوي ثم اعلم ان هذا الشبه المعنوي نوعان نوع ان يكون الحرف يشبه اثما موجودا مثل متى شبهناها بمن شبهناه بهمزة استفهامية. الهمزة الاستفهامية موجودة في كلام العرب ولا لا؟ موجودة - 00:48:24ضَ

شبهناه ايضا بان الشرطية. ان الشرطية موجودة في كلام العرب ولا لا موجودة اذا هذا هو النوع الاول ان تشبه الحرف باسم عفوا ان تشبه الاسم بحرف موجود ام غير موجود؟ موجود. النوع الثاني وهو من غرائب النحو - 00:48:49ضَ

ومن خيالات النحا تخيلوا هذا الشي ولا هو هذا الشي يعني هو اجتهاد منهم رحمهم الله وهو رأي مسألة خلافية النوع الثاني يقول ابن مالك وفي هنا اي ان كلمة هنا - 00:49:06ضَ

تشبه حرفا ليس موجودا بكلام العرب يشبه حرفا ليس موجودا في كلام العرب وكان ينبغي للعرب ان يضعوه فلم يضعوا يعني كانه هذا تخفيض من العرب يعني. هم كان يجب ان يضعوه لكن سامحهم الله ما وضعوه - 00:49:21ضَ

يقول ابن مالك وغير من وافقوا على هذا يقولون ان العرب وضعت لكل معنى من المعاني حرفا او يعني نقول وضعت لكثير من المعاني حرفا يدل عليه. فوضعت للنفي ما - 00:49:44ضَ

ووضعت للنهي لا. ووضعت للتمني ليت. هذي كلها حروف. ووضعت الاستفهام ا ووضعت الاستفتاح على صح وابعت للشرط ان طيب هل لماذا انتم ايها العرب هداكم الله؟ ما وضعتم حرفا - 00:49:59ضَ

يدل على الاشارة لا يوجد لا يوجد حرف يدل على الاشارة تمام فجاءنا الان اسماء الاشارة مثل هنا هنا اسم اشارة للمكان القريب هذا هذه الكلمة كلمة هنا اسم ام فعل حرف - 00:50:18ضَ

اسم معرب ام مبني؟ مبني. لماذا بني؟ لشبهه بالحروف طيب يشبه الحروف في ماذا في المعنى طيب يشبه اي حرف غير موجود ما الحرف الذي يشبهه هنا لا يوجد. يشبه حرفا يدل على الاشارة كان ينبغي للعرب ان يضعوه فلم يضعوه - 00:50:39ضَ

واضح؟ نعم. وهذا كما ترون تكلف ظاهر يتكلمون ظاهر نعم نقف عند اه انت بهذا نكون يعني انتهينا من الشبه الاول وهو الوضعي. والشبه الثاني وهو المعنوي نقف عند الشبه النيابي والشبه الافتقاري - 00:51:09ضَ

نوضح ان شاء الله في الدرس القادم وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين - 00:51:36ضَ