Baheth

اعمالنا من يهده الله فلا مضل له. ومن يضلل فلا هادي له واشهد ان لا اله الا الله وحده لا شريك له. واشهد ان محمدا عبده ورسوله ثم اما بعد وصلنا في كتاب الباعث الحثيث الى الكلام عن النوع الخامس والعشرين في كتابة الحديث وضبطه وتقييده. قال المصنف رحمه الله - 00:00:00ضَ

وقد ورد في صحيح مسلم عن ابي سعيد مرفوعا. من كتب عني شيئا سوى القرآن فليمحه. كان هذا في اول الامر نهى النبي صلى الله عليه وسلم عن كتابة شيء سوى القرآن. قال ابن الصلاح من روينا عنه كراهة ذلك - 00:00:28ضَ

عمر وابن مسعود وزيد ابن ثابت وابو موسى وابو سعيد في جماعة اخرين في جماعة نعم. هذا نايف الاول كان عاما. كان عاما لماذا؟ لان الناس اسلموا حديثا وقد يختلط القرآن بالسنة. وان النهي نهي للتحريم. هذه الكراهة كراهة تحريمية كما قال هنا كراهة ذلك. هذه الكراهة كراهة ماذا؟ تحريمية. فان الكراهة - 00:00:48ضَ

عندنا متقدمين. ويقصدون بها القرارات التحريمية عند المتقدمين. نعم. فاننا مكان عاما في البداية. قال وممن روينا عنه اباحة ذلك لو فعله علي وابنه الحسن وانس وعبدالله بن عمرو بن العاص في دم من الصحابة والتابعين. قلت وثبت في الصحيحين هذا كلام ابن كثير - 00:01:19ضَ

ان النبي صلى الله عليه وسلم قال اكتبوا لابي شام. اكتبوا لابي. وابو شهم رجل من اليمن اتى النبي عليه الصلاة والسلام. فسأله عن بعض احكام الشريعة. فقال النبي صلى الله عليه وسلم للصحابة عندما طلب من النبي عليه الصلاة والسلام كتابا يكتب فيه بعض احكام الشريعة. قال النبي صلى - 00:01:39ضَ

صلى الله عليه وسلم من اصحابه ماذا اكتبوا؟ اكتبوا اليابسة قال وقد تحرر هذا الفصل في اوائل كتاب من المقدمات ولله الحمد. هذا كتاب لابن كثير. يعني تكلمنا عن هذا في هذا الكتاب. قال البيهقي بن الصلاحي وغير واحد لعل النهي عن ذلك - 00:01:59ضَ

حين يخاف التباس بالقرآن والابن فيه حين امن ذلك. والله اعلم. حين امن ذلك وهو خوف التباسي بالقرآن اذن فيه. وقد حكي العلماء في الاعصار المتأخرة على تسويغ كتابة الحديث. يعني عن تجويز كتابة الحديث. وهذا - 00:02:14ضَ

امر مستفيض منتشر شائع ذائع من غير نكير. قال الشيخ شاكر عليه رحمة الله اختلف الصحابة قديما في جواز كتابة الاحاديث. فكرهها بعضهم. لحديث ابي سعيد الخدري ان النبي صلى الله عليه وسلم قال لا تكتبوا عني شيئا غير - 00:02:37ضَ

القرآن وما كتب عني شيئا غير القرآن فليمحوه. رواه مسلم في صحيحه. واكثر الصحابة على جواز الكتابة وهو الصحيح وقد اجاب العلماء عن حديث ابي هريرة باجوبة بعضهم اعله بانه موقوف عليه. وهذا غير جيد - 00:02:57ضَ

فان الحديث صحيح. البخاري قال هذا. البخاري والذي قال انه موقوف. والصحيح انه مرفوع. رواه مسلم. والصحيح انه مرفوع ليس المخوف. فان الحديث صحيح. واجاب غيره بان المنع اجاب غيره غير من؟ يعني غير الذي اعل الحديث بالوقف. بان - 00:03:17ضَ

انما هو في كتابة الحديث مع القرآن في صحيفة واحدة خوف اختلاطهما على غير العارف في اول الاسلام نعم وهذا هو الاوجه. واجاب اخرون بان النهي عن ذلك خاص بمن واثق بحفظه. خوف اتكالي على الكتاب والا - 00:03:37ضَ

يثق بحفظه فله ان يكتب. وكل هذه اجابات ليست قوية. والجواب الصحيح ان النهي منسوخ باحاديث اخرى دلت على فقد رواه البخاري ومسلم على ان ابا شاه اليمني التمس من رسول الله صلى الله عليه وسلم ان يكتب له شيئا من سمعه من خطبته عامة - 00:03:58ضَ

فتح مكة فقال اكتبوا لابي شاة. وروى ابو داوود والحاكم وغيرهما عن عبدالله بن عمرو بن العاص قال قلت يا رسول الله اني اسمع منك الشيء فاكتبوا يعني يسأل هذا سؤال اني اسمع منك شيء فاكتبه يعني يجوز فعلي هذا ام لا؟ فقال له النبي عليه الصلاة والسلام نعم - 00:04:18ضَ

قال في الغضب والرضا. عبدالله بن عمرو يقول قال نعم فاني لا اقول الا لاقول فيهما اي في الغضب والرضا الا حقا وروى البخاري عن ابي هريرة قال ليس احد من اصحاب النبي صلى الله عليه وسلم اكثر حديثا مني الا ما كان من عبدالله بن عمرو فانه كان يكتب ولا يكتب ولا اكتب ليس معنى - 00:04:38ضَ

عبدالله بن عمرو اكثر حديثا من ابي هريرة ابي هريرة واكثر الصحابة حديثا على الاطلاق. انما المعنى ان ما كتبه عبدالله بن عمرو اكثر مما ابو هريرة. وروى الترمذي عن ابي هريرة قال كان رجل من الانصار يجلس الى النبي صلى الله عليه وسلم - 00:04:58ضَ

اسمع منه الحديث فيعجبه. ولا يحفظه فشكى ذلك الى النبي صلى الله عليه وسلم. فقال له النبي صلى الله عليه وسلم استعن بيمينك وهو ما بيده الى الخطين. ولكن هذا الحديث ضعيف في راوي - 00:05:18ضَ

اسمه الخليل ابن مرة منكر للحديث. فلا يصح هذا الحديث. يحث على هذا حديث حسن الالباني يأتون اخواني سيؤمنون الاكتئاب. نعم يؤمنون بالكتب. يزيدون كتبا فيؤمنون بما فيها. الذي ذكرناه في المسألة الوجادة عندما تكلمنا - 00:05:36ضَ

قد يصلح دليلا لهذا؟ نعم. قال وهذه الاحاديث مع استقرار العمل بين اكثر الصحابة والتابعين ثم اتفاق الامة بعد ذلك على جوازها. كل هذا يدل على ان حديث ابي سعيد الذي فينا يعني كتابة يعني منسوخة. وانه كان في اول الامر حين خيف - 00:05:56ضَ

عن القرآن. وحين خيف اختلاط غير القرآن بالقرآن. وحديث ابي شهم في اواخر النبي صلى الله عليه وسلم. وكذلك اخبار ابي هريرة هو متأخر الاسلام. ان عبدالله بن عمرو كان يكتب انه لم يكن يكتب - 00:06:16ضَ

يدل على ان عبدالله كان يكتب بعد اسلام ابي هريرة. ولو كان حديث ابي سعيد في النهي متأخرا عن هذه الاحاديث في الاذن والجواز لعرف ذلك عند الصحابة يقينا صريحا. يعني لو كان حديث ابي سعيد قبل حديث الابن بالكتابة لعرف ذلك عند الصحابة. ثم جاء - 00:06:36ضَ

الامة القطعي بعد قرينة قاطعة على ان الاذن هو الامر الاخير. يعني اخر امر من النبي عليه الصلاة والسلام اخر حال النبي عليه الصلاة والسلام انه ماذا؟ اذن اذن في كتابه - 00:06:56ضَ

قاله اجماع ثابت بالتواتر العملي عن كل طوائف الامة بعد الصدر الاول رضي الله عنهم اجمعين. وقد قال ابن الصلاح. انه زال انه زال ذلك الخلاف. واجمع المسلمون على تسويغه اي على تجويز ذلك - 00:07:08ضَ

واباحته. ولولا تدوينه في الكتب لدرس في الاعصر الاخرة. معنى درس؟ ذهب ولقد صدق رحمه الله اقول في كتاب تقييد العلم الحافظ للخطيب البغدادي كلام علمي كثير في تنقيح هذه المسألة وتحقيقها - 00:07:28ضَ

نعم. فاذا تقرر هذا فينبغي لكاتب الحديث المتن يعني. فاذا تقرب هذا فينبغي لكاتب الحديث او غيره من العلوم ان يضبط ما يشكل عنه منه او قد يشكل على بعض الطلبة في اصل الكتاب. يعني طالما اننا ابحنا الكتابة - 00:07:50ضَ

الانس في سنتكلم عن كيفية ضبط هذا الكتاب. نتكلم عن كيفية ضبط هذا الكتاب ينبغي للطالب ان يضبط ما يشكل منه. او قد يشكل على بعض الطلبة في اصل الكتاب - 00:08:10ضَ

كيف يضبط نقتا وشكلا واعرابا؟ ماذا يقصد نقدا؟ لان النقط لا كانت موجودة في مخطوطات القديمة يضع النقطة ان الحرف الذي قد يشكل. وشكلا تشكيل واعرابا اعرابا اخر الكلمة. شكلا تشكيك في كل الكلمة - 00:08:30ضَ

على ما هو المصطلح عليه بين الناس؟ يعني متفق عليه بين الناس. يعني لابد ان يراعي قواعد الاملاء التي اتفق عليها الناس فيه زمنه. لان قائد اذا اختلفت الان عن عن القديم مثلا في بعض في بعض الاشياء. ولو قيد في الحاشية لكان حسنا - 00:08:50ضَ

ما المعنى؟ قيد هذا الضبط في الحاشية. ما هي الحاشية؟ اما اسفل اسفل الصفحة او جانباها. ابعدنا سبع حشيش قال لا يكون هذا ماشي في الجوانب وتعليق نعم هذا ايضا حاشي الجن تسمى ايضا حاشية - 00:09:08ضَ

فاذا تقرر هذا قال قال ابن الصلاح على كتبة الحديث وطلبته صرف الهمة الى ضبط ما يكتبونه او يحصلونه بخط بخط الغير من مروياتهم على الوجه الذي رووه شكلا ونقطا يؤمن - 00:09:33ضَ

معهما الالتباس. يعني لابد ان يضبط او ان يشكل ما يحتاج الى شكل حتى لا يقع في ماذا؟ حتى لا يقع في الالتزام وكثيرا ما يتهاون بذلك الواثق بذهنه وتيقظه. بعض الناس معتمدا على حفظه فلا يهتم - 00:09:53ضَ

بماذا؟ بضبط الكتاب. نعم. وذلك وخيم العاقبة. يعني عاقبة سيئة جدا. فان الانسان معرض للنسيان قد ينسى. اه. واول ناس اول الناس. تفهموه؟ من هو اول من نقل انه هو ينزل مم اول ناس اول ناس من نسي ينسى - 00:10:13ضَ

هو اول الناس. هو اول ناس وادم. وهو قادر على يدنا الى ادم من قبله فنسي. ولا نهي الله عزما. قال واعجاب المكتوب يمنع من وشكله يمنع من اشكاله. اعجاب مكتوب. ما معنى اعجاب المكتوب؟ اعجاب الكلام اي وضع النقط. الاعجاب هو ماذا - 00:10:43ضَ

وضع النقط يمنع من استعجامي. استعجب الكلام يعني لم يفهمه. معنى استعجب الكلام. لم يفهمه. في اعجاب مكتوب ماذا؟ وضع النقط فوق الحروف التي تحتاج الى نقط. يمنع استعجامه يعني يمنع من عدم وضوحه. وشكل - 00:11:03ضَ

يمنع من اشكاله. انما يشكل ما يشكل. انما يشكل ماء يشكل. يعني عندما طلع التشكيل وضع التشكيل ايه ده؟ يمنع من اشكاله. معنى الاشكال؟ الالتباس عدم الفهم. واضح هذا؟ نعم. ثم لا ينبغي - 00:11:23ضَ

ان لا ينبغي ان يعتني بتقييد الواضح الذي لا يكاد يلتمس. وقد احسن من قال انما يشكل ما يشكل. ما يشكل. يعني ليس كل تشكلها ليس من من الطرق الجيدة في في الضبط تجد لديك بعض الكتب المعاصرة انه يشكل كل كلمة. اقرأ التشكيل على كل كلمة وعلى كل حرف - 00:11:43ضَ

لا انما يشكل ما يشكل. يصعب عليك فهمه الا بالتشكيل. فانت تحتاج ان ان تشكله. وقد كان الاولون يكتبون بغير نقد ولا شكل. ثم تبين الخطأ في قراءة المكتوب لضعف القوة في معرفة العربية. كان النقد ثم كان الشكل - 00:12:13ضَ

وضع اللقط ثم وضع الشكل الضمة والفتحة والكسرة. نعم. لما لم يفهم الناس المكتوب بدون نقد. نعم لعلكم رأيتم بعض هذا المكتوب. رأيت معظم؟ هذا صعب جدا. هناك موجود برضك دكتور. نعم - 00:12:33ضَ

كثير جدا هناك مواقع هناك مواقع للمخطوطات مواقع للمخطوطات يعني مثلا هل رأيت اقدم مصحف. اقدم مصحف وجدوه. هذا وجدوه بعد موت النبي بعشرين سنة. وجدوه في موجود في بريطانيا. في سورة طه المصحف وصل اليها. في خلافة عثمان رضي الله عنه. نعم لعليكم - 00:12:53ضَ

صفحات منهم نعم لا يوجد شبكة هنا على كل حال آآ وقال نعم. فاذا تقرر هذا قال هذا وقد كان الاولون يكتبون بغير نطق ولا شكل ثم تبين الخطأ في قراءة المكتوب - 00:13:23ضَ

لضعف القوة في معرفة العربية. كان النقد ثم كان الشكل. وينبغي ضبط الاعلام التي تكون محل لبسه. اسماء الناس كثيرا ما يخطئ الناس في قراءة الاسماء. لانه لا قاعدة لها. نعم. لانها لا تدرك بالمعنى. لا تستطيع فهم التشكيل لانها - 00:14:03ضَ

ماذا تسمع؟ ولا يمكن الاستبداله على صحتها بما قبلها ولا بما بعدها. لا يمكن الاستدلال على صحة الضبط بالسياق. ما قبلها وما بعدها انا ابو اسحاق النجرمي او النجريمي نعم بالنون المفتوحة ثم الجيم عندك النون مفتوحة مكسورة النجري - 00:14:23ضَ

او النيجيرمي ثم الجيم مفتوحة او مكسورة. النجيرمي او النجيمي النجيرمي. اولى الاشياء هو اسمه حتى فيه صعب صعوبة في نطقه هو الذي قال اولى الاشياء بالضبط اسماء الناس. لانه لا يدخله القياس ولا قبله ولا بعده شيء يدل عليه - 00:14:48ضَ

ويحصل في الكلمات المشكلة التي يخشى تصحيفها او الخطأ فيها ان يضبطها الكاتب في الاصل ثم يكتبها في الحاشية مرة اخرى. بحروف واضحة. يفرق او يفرق حروف حرفا حرفا ويضبط كلا منها. لان بعض الحروف الموصولة يشتبه بغيره. يعني يكتب الكلمة في الاصل بالتشكيل ثم ننطقه مرة اخرى - 00:15:08ضَ

الحشيش بحروف مفرقة يضبط كل حرف. لان حروف النوبة تتصل ببعضها قد يعني يختلط بعضها ببعض دقيقة العيد التصحيف هو الخطأ في الحرف. يعني ابدال الحرف مكان حرف مثلا. ابداء الحرف مكان - 00:15:38ضَ

حرف قلم دقيق العيد من عادة المتقين المتقنين ان يبالغوا في ضحي المشكل فيفرقوا حروف الكلمة في الحاشية ويربطوها حرفا حرفا. وقد رأينا ذلك في كثير من المخطوطات العتيقة القديمة. وينبغي ضبط الحروف المهملة لبيان اهمالها. الحروف المهملة - 00:15:58ضَ

التي ليس فيها نقض. ينبغي ضبطها لبيان ايمانها. كما تعرف المعجبة بالنقد لبعض القراء قد يتصحف عليه الحرف المهمل فيظنه معجما. حرف كالحاء. فيظن معجما كالخاء. وان الكاتب نسي نقطعه وطرق البيان كثيرة. يعني كيف نبين ان هذا الحياء مملة؟ المتقدمون كان - 00:16:28ضَ

تنطلق ساذكر بعضها. الطريق الاول منهم من يدعو تحت الحرف المهمل مثل النقد الذي فوق المعجم المشابه له. يعني الحاء يكتبه هكذا يبغى نقطة تحته حتى يؤكد لك انه ماذا؟ حاء انه مهمل حتى لو - 00:16:58ضَ

اظن انه نسي النقطة فوقه مثلا. نعم؟ كالسين يضع تحتها ثلاث نقط تفريق بينها وبين ماذا؟ شين. اما صفا واحدا هكذا واما مثل نقط الشين المعجمة. يجب ان يفعلها هكذا - 00:17:18ضَ

هات نعم ومنهم من يكتب الحرف نفسه بخط صغير تحت الحرف المهمل مثل حاء تحت الحاء وسين تحت السين وهكذا. يعني يأتي بالحرف كبير الحرف وهو كبير ثم حرف التاء صغير - 00:17:38ضَ

حتى تتأكد انه ماذا؟ مؤمن. ومنهم من يكتب همزة صغيرة تحت الحرف وفوقه هكذا. حتى يدل ماذا؟ مهمل. ومنهم من يكتب همزة صغيرة تحت الحرف وفوقه ومنهم من يضع خطا افقيا تحت فوق الحرف هكذا. خط افقي هكذا فوق الحرف - 00:17:58ضَ

كل هذه علامات في المخطوطات القديمة. يضعونها لمعرفة ماذا؟ المهمل مثلا. ومنهم من يضع فوقه رسما افقيا كقلامة الظفر هكذا. طيب السيد الوزير علامات كثيرة في الخطوط القديمة الاثرية. وارى انه لا ينبغي ايضا كتابة الهمزات في الحروف المهموزة. وان تكون التي في اول الكلمة فوق الالف ان كانت مفتوحة - 00:18:18ضَ

حتى ان كانت مكسورة. يعني هو يرى انه ماذا؟ الشيخ شاكر يقول يرى انها لا تتبلى. واكثر الكاتبين يختارون وضع الهمزة فوق الالف مطلقا مفتوحة او مكسورة. يعني يكتب ان الهمزة فوق وان الهمزة فوق ايضا. والصحيح التفريق. ولكن الذي اخترناه اولى واوضح. كذلك الاولى ان تكتب - 00:18:48ضَ

الحقيقة كل الهمزات ان تكتب كل الهمزات. مثلا طرف المخطوطات القديمة هذه تراه كثيرا. كلمة مثلا هكذا. من يستطيع ان يقرأ هذه الكلمة بئر بئر هي باء وهمزة. فالاولى ان تكتب ماذا؟ ان - 00:19:08ضَ

تكتب الهمزات حتى لا يقع القارئ في اللبس. يعني الاولى كتابة الهمزات. حتى لا يقرأ القارئ في اللبس. واحيانا تشدوها كذا بير لانهم يسهلون الهمزة احيانا يساهمنا نعم. طيب اين وصلنا - 00:19:28ضَ

ولا ينبغي توضيحه اي توضيح شيء. ينبغي توضيحه توضيح اي شيء اخر كلام ده قرناه ماذا؟ مسألة الحروف التي تحتاج الى ضبط تضبط في اصل الكتاب وتضبط في الحاشية. ينبغي توضيحه وهي توضيح الشكل - 00:19:56ضَ

توضيح وتوضيح ماذا؟ توضيح الشكل. نحن اتفقنا ان الذي يشكل هو ما يشكل. صحيح توضيح وتوضيح الشكل. فاذا تقرر هذا فينبغي لكاتب الكتاب قال فينبغي توضيح القران هذا. قال له التدقيق. ما المقصود بالتدقيق - 00:20:16ضَ

الكتابة بخط صغير جدا خط دقيق. ها؟ يكره التدقيق. لماذا يكره التدقيق؟ قال التدقيق الكتابة بالخط الدقيق والتعليق خلط الحروف التي ينبغي تفريقها. والتعليق في الكتابة. يعني الحروف التي ينبغي - 00:20:36ضَ

نعم مثلا الواو لا تلحق بما بعدها. فلو الحق الواو بما بعدها هذا هذا امر مذموم. طيب التدقيق والتعليق في الكتابة لغير عذر. قال الامام احمد لابن عمي حنبل وقد رآه يكتب دقيقا راي يكتب بخط صغير جدا. لا تفعل فانه - 00:20:56ضَ

ويخونك احوج ما تكون اليه. المعنى سريعا من مسألة الزي ارادت يصعب عليك ان تقرأ اصلا. يضع بصرك اول ما تكون اليه تكبر في السن وجه البصر. عندما تحتاجه كانه يريد ان يوفر في الاوراق يعني فيكتب بخط صغير. يريد ان يوفر في الاوراق مثلا - 00:21:16ضَ

نعم؟ التعليق في الكتابة لغير عذر كان يكون الكلمة في اخر السطر ولا يوجد مكان ليفرق كلمة يموت. فيصل واو بالتاء لان المكان ماذا؟ صغير جدا ضيق جدا. يوجد مكان - 00:21:36ضَ

الحروف مثلا. طيب. قال ابن الصلاح ينبغي ان يجعل بين كل حديثين دائرة التي نسميها الان ماذا؟ الان علامات ترمس. في الماضي كان هكذا. والحديث في وسط. ينبغي ان يجعل بين كل حديثين دائرة. يعني هذا - 00:21:56ضَ

ثم دائرة ثم حديس ثم دائرة وهكذا. وان بلغنا عنه ذلك ابو الزناد واحمد بن حنبل وابراهيم الحربي وابن الطبري. هل تعرف ان الحديس قد انتهى قلت قد رأيته في خط الامام احمد رحمه الله تعالى. هذا كلام ابن كثير. قال البغدادي ينبغي ان يترك الدائرة غفلا اذا قابلها نقط فيها - 00:22:16ضَ

نقطة يعني المقابلة قلنا لابد في الكتاب ما بين المقابلة بعد ان يكتب الكتاب يقابله معنى يقابله يعني يقارنه باصل شيخي يقال له باصلي شيخ الذي كتب منه. والاولى عندما يقابل ان يكون معه رجل اخر. فيكون الاصل في يد - 00:22:36ضَ

قيمة والكتاب في يد الاخر. فاحدهما يقرأ صاحب الذي يمسك كتاب يقرأ الذي يملك الاصل يسمع. واضح والعكس الذي والهدف الاولى ان الذي يمسك الاصل والذي يقرأ والذي يمسك الكتاب يسمع حتى اذا كان هناك خطأ يصححه عنده. بهذه الطريقة - 00:22:56ضَ

انا نفعله في الكتب حتى ان طباعة الكتب هذه الكتب التي تقرأونها وانها تكتب على الحاسوب فيكون هناك اخطاء من من المدخلين فيكون هناك مقابلة مقابلة هناك يسمونها بروفة يعني تكون بروفة اولى وثانية. قبل طلوع الكتاب. كذلك في نسخ المخطوطات عندما نسخ المخطوط - 00:23:16ضَ

لابد من مقابلة المخطوطة. نعم. يعني ينسخ المقصود اول مرة ينسخه شخص. بعد ان ينسخه يذهب الى اثنين اخرين غيره. يقابلون هذا المخطوط على المنسوخ الذي حتى نتأكد انه لم يخطئ. نعم. طيب. اذا قابل الحديث يضع نقطة في الدائرة - 00:23:36ضَ

نقطة اذا قابله. اذا لم يضع نقطة بين يديك انه لم يقابل هذا المعنى. هذا معنى قول البغدادي وينبغي ان يترك النقطة غفلة معنا غفلان بدون نقد. فاذا قابلها لولا قابلها قبل الحديث يعني. ها - 00:23:56ضَ

لقط فيها نقطة. قال ابن الصلاح. ويكره ان يكتب عبدالله ابن فلان فيجعل العبد في اخر السطر والجلالة في اول سطر من يكتبهما في سطر واحد. لماذا؟ لانه لا عندما تكتب في اخر السطر كلمة عبد عبد وفي اول السطر التاني تكتب ماذا؟ الله - 00:24:16ضَ

ابن فلان صح؟ فكانك بدأت السطر بماذا؟ بسم الله. بسم الله. الله ابن فلان؟ الله تعالى الله على هذا. فهمت؟ فهمت فهمتني لماذا هذا؟ اه فكرها على امر معنوي امر معنوي ان الذي يقع النظرة العلوية للسطر سيقرأ كلمة من - 00:24:48ضَ

الله ابن فلان. وهذه كلمة قبيحة. قال وليحافظ على الثناء على الله. يعني يكتب الله عز وجل. والصلاة على رسوله يكتب اللهم صلي على محمد عليه الصلاة والسلام. وان تكرر ولا يسأل فان فيه خيرا كثيرا. لا يسأل من ماذا؟ من تكرار الصلاة على - 00:25:08ضَ

او الثناء على الله عز وجل كتابته. قال وما وجد من خط الامام احمد من غير صلاة فمحمود قول على انه اراد الرواية. ما المعنى؟ هل مسألة كلام عن ابن كثير يعني ايضا في التفسير في قوله تعالى يا ايها الذين امنوا صلوا عليه وسلموا تسليما. الامام احمد له بعض - 00:25:28ضَ

لم بخطه لم يكتب فيها صلى الله عليه وسلم. فحملوه على ماذا؟ انه على الرواية وليس على كتاب؟ معنى الرواية لهذا الكتاب لا يحدد به الناس انما هو يروي منه. يعني هذا الكتاب لم يطلع عليه الناس. واضح؟ قال الخطيب وبلغني انه كان يصلي على النبي عليه الصلاة والسلام نطقا - 00:25:48ضَ

لا خط هذا قول اخر يعني ينطق ولا يكتب. ذهب احمد بن حنبل الى ان الناسخ يتبع الاصل الذي ينسخ منه. فان كان فيه ذلك كتبه والا لم يكتبه. يعني لو كان الاصل ليس فيه الصلاة لا لا تكتب انت الصلاة من عندك. وهذا يدل على دقة الامام احمد - 00:26:08ضَ

وعلى ورعه في عدم نسبة شيء الى الناسخ ليس من كلامه. حتى لو كان هذا صلاة على النبي عليه الصلاة والسلام. وفي كل الاحوال تلفظ الكاتب بذلك حين الكتابة. فيصلي نطقا وخطا اذا كانت في الاصل صلاة ونطقا فقط اذا لم تكن - 00:26:28ضَ

يعني ايه يكتب الصلاة بالنطق والخط اذا كان في الاصل الذي ينقل منه. طب لم تكن في الاصل يصلي على النبي نقل فقط. وهذا هو المختار عندي هذا كلام شاكر عليه رحمة الله. محافظة على الاصول الصحيحة لكتب السنة وغيرها. وكذلك اختار في طبع اثار - 00:26:48ضَ

متقدمين وبه اعمل ان شاء الله. عندما نتبع المخطوطات المتقدمين ينبغي الا نزيد فيها شيئا حتى لو كان هذا الشيء صلاة على النبي عليه الصلاة والسلام. نكتبها كما هي حتى يكون هذا - 00:27:08ضَ

الامانة العلمية مم هذا هو رؤية الانصار ما حدث حديث تقصد اختصار؟ نعم. صلى الله عليه وسلم يكتب صوت. الاولى ان تتوبها كاملة او لا لا تكتب شي اما ان تكتبها كاملة او لا تكتب شي قال ولا يقتصر على قوله عليه السلام - 00:27:18ضَ

وليكتب صلى الله عليه وسلم واضحة كاملة. ليست مختصرة. قال وليقابل اصله باصل معتمد مع نفسه ومع غيره من موثوق به ضابط. المقابلة التي تكلمنا عنها. يقابل اصله الذي كتبه باصل معتمد. باصل موثوق ثابت. مع نفسه - 00:27:48ضَ

ولا فيه صعوبة في الحقيقة. لان انا زاربت هذا فيه صعوبة. ان يكون عندك اصل واصل المخطوط مثلا والمنسوخ. وتقارن تنظر هنا وهنا لابد ان تتجاوز بعض الكلمات فالاولى ان يكون من الاصل في يد شخص يقرأ والكتاب في يدك انت تسمع وتصاحب - 00:28:08ضَ

بالقلم قال ومن الناس من شدد وقال لا يقابل الا مع نفسه. طبعا هذا فيه نظر. المذهب الجمهور جواز المعارضة مع الشيخ الالباني. نص عليه احمد كما في المسودة. قال وهذا مرفوض مردود. هذا القول يعني انه لا يقابل - 00:28:28ضَ

كما نفسي ماذا؟ مرفوض مردود. عندكم حاشية؟ نعم بعد ما من نسخ الكتاب كتابته تجب مقابلته على الاصل المنقول عنه. او على اصل اخر مقابل. اما ان تقابل تابع لاصل منقول عنه او على اصل اخر مقابل الى الاصل المنقول عنه. او على نسخة منقولة من الاصل مقابلة. وهذا لتصحيح المنسوب - 00:28:48ضَ

خشية سقوط شيء منه او وقوع خطأ في النقل. ولا تجزؤه كثيرا في الكتب التي يخرجها محققوها سريعا بدون مقابلة ومراجعة تجدوا سقط في النسخ لو رجعت الى المخطوط وجدنا هذه الكتب كثيرة عندما فعلنا سبل السلام وجدنا سقطا في المخطوط. ممكن ابن عبدالهادي سقط في المخطوف ملتقى الاخبار كان في - 00:29:18ضَ

اسمي اثنى عشر دارا تقريبا. ساقطة من المطبوع. فان المقابلة على ماذا؟ على المخطوط. المقابلة على المخطوط تبين تبين هذا السقط يعني نعم وادى لتصحيح المنسوخ خشية سقوط شيء منه او وقوع خطأ في النقل. قال عروة ابن الزبير ابن هشام - 00:29:38ضَ

كتبتها يسألك تبته؟ قال نعم. قال عرضت كتابك؟ يعني هل قابلت كتابك على الاصل؟ قال لا. قال لم تكتب. لم تكتب شيئا لان الخطأ سيكون كثيرا في هذا الكتاب. فلا يصح ان تعتمد على الكتاب الا اذا قابلته على الاصل. قال الاخفش - 00:29:58ضَ

اذا نسخ الكتاب ولم يعارض ثم نسخ ولم يعارض خرج اعجميا. دي كلمة جميلة للاخفش. وعالم اعمال لغة اذا نسق الكتاب انت نسخت الكتاب ولم تقابله على الاصل. ثم جاء شخص اخر نسخ من نسختك. مم. خرج كتابه اعجميا. يعني كتاب - 00:30:18ضَ

عن اصدق في في اختلافات كبيرة جدا عن عن الاصل. نعم ويقابل الكاتب نسخته على الاصل مع شيخه الذي يروي عنه الكتاب ان امكن وهو احسن او مع شخص اخر او يقابل بنفسه وحده - 00:30:38ضَ

او كلمة كلمة. وارجحه بفضل الجارودي وقال اصدق المعارضة مع نفسك. بل ذهب بعضهم الى وجوبه وهذا ليس بصحيح. فقال لا تصح مع احد غير نفسه ولا يقل غيره وارى ان هذا يختلف باختلاف الظروف والاشخاص. وكثير من الناس يتقنون المقابلة وحدهم ويطمئنون اليها اكثر من المقابلة مع غيرهم - 00:30:56ضَ

واذا لم يتمكن الكاتب من مقابلة اصله من مقابلة نسخته بالاصل فيكتفي بان يقابلها غيره ممن يثق به. لا يستطيع هو ان يقابل قيل هذا الى غيره ممن يثق به. ويستحب لمن يسمع من الشيخ ان يكون بيده نسخة يقابل عليها. يكون له نسخة من الاحاديث التي يحدث بها الشيخ - 00:31:16ضَ

فان لم يكن نظر مع احد الحاضرين في نسخته. ليس له نسخة ليس له كتاب من الكتاب الذي قاله منه الشيخ. كتاب الشيخ يقرأ من كتابه. حتى في العلوم الشيخ يقرأ من الكتاب عليك ان يكون معك الكتاب حتى تستطيع ان تتأكد من صحة ما تسمع. وذهب ابن معين الى اشتراط ذلك - 00:31:36ضَ

فقد سئل عمن لم ينظر في الكتاب والمحدث يقرأ هل يجوز ان يحدث بذلك؟ فقال اما عندي فلا يجوز ولكن عامة الشيوخ هكذا سماعهم هكذا سمعوها بدون نظر في الكتاب يعني. قال النووي والصحيح والصواب الذي قاله الجمهور انه لا يشترط. لا يشترط ولكنه الاولى والافضل ان ينظر في الكتاب ويسمع من الشيخ - 00:31:56ضَ

اما اذا لم يعارض الراوي كتابه بالاصل فذهب القاضي عياض وغيره الى انه لا يجوز له الرواية منه عند عدم المقابلة اذا لم يقابل الكتابة بالاصل ليس له ان عندكم هذا؟ نعم ليس له الرؤية - 00:32:16ضَ

عند عدد من المقابل. والصواب والجواز اذا كان ناقل الكتاب ضابطا صحيح النقل قليل السقط. اذا هنا نقل الكتاب عندما ينقل ينقل ماذا؟ ينقل ماذا ينقل بدقة. هم. ينقل بدقة. وسقطه قليل. سقطه قليل. نعم - 00:32:36ضَ

وينبغي ان يبين حين الرواية انه لم يقابل على الاصل المنقول عنه. انه لم يقابل على الاصل المنقول عنه كما كان يفعل ابو بكر البرقاني. فانه روى احاديث كثيرة قال فيها اخبرنا فلان ولم اعارض - 00:33:05ضَ

الاصل انا من الامانة العلمية اذا كان عنده كتاب نقله عن كتاب شيخه ولم يعارضه لم يقابله بكتاب شيخه فينبغي ان يذكر ها؟ هذا معنى قولي ماذا؟ ولم اعارض بالاصل. يعني لم اقابله بالاصل. سمعتم من هذا الكلمة ينبغي - 00:33:28ضَ

يجب ان يجب من يجب ثم ان الشروط التي سبقت في تصحيح نسخة الراوي ومقابلتها باصلها تعتبر ايضا في الاصل المنقول عنه يعني كما ان نسخة الراوي لابد ان تكون مقابلة على اصل لابد ان يكون هذا الاصل اصلا مقابل على اصلي الذي اخذ منه - 00:33:48ضَ

لانه يقابل نسخته على اصل غير موثوق به ولا مقابل ولا مقابل على ما نقل منه. نعم. فلابد ان يكون الاصل كذلك على اصل اخر منقوني منه. وقد تكلم الشيخ ابو عمرو على ما يتعلق - 00:34:14ضَ

بالتخريج والتطبيب والتصحيح وغير ذلك من المصطلحات المضطردة ما والخاصة ما اطوال الكلام فيه جدا محشية؟ نعم اذا سقط من الناس في بعض الكلمات واراد ان يكتبها في نسخته اصوب ان يقع في موضع السقط بين الكلمتين خطا رأسيا ثم يعطفه بين السطرين. تشبيه هذا كثير في المخطوطات. يعني مثلا هو كتب جملة كهذه - 00:34:31ضَ

هناك كلمة ساقطة هنا يفعل هكذا مثل كلمة مفردة ذي ساقطة يفعل هكذا سم يكتب في الحاشية مفرد. فعندما تقرأ كيف تقرأ؟ تمييزها مفرد منصوب. يضع هذه العلامة ويفعل هكذا وتكون هذه العلامة ان كلمة مفردة في ناحية الشمال. اذا تلت هذه الناحية - 00:35:08ضَ

ها الصفحة مملوءة بالكلام حول هكذا. وهذه العلامة انما لا هذه كلمة هنا. لماذا؟ لو ما كان عندهم شيء يمسحون به مفهوم هذا هادا يسمونا لحق. يسمونه لحق. نعم. قال خطا رأسيا ثم يعطف بين السطرين بخط افقي صغير. هو - 00:35:28ضَ

الى الجهة التي سيكتب فيها ما سقط منه فيكون بشكل زاوية قائمة هكذا الى اليمين او الى اليسار نعم واختار بعضهم ان يطيل خطا افقي حتى يصل الى ما يكتبه - 00:35:54ضَ

هو رأي غير جيد. لماذا؟ ان رأيت هذا في مخطوط من المخطوطات. يعني يفعل هكذا. يفعل هكذا الى الكلمة وهكذا الى الكلمة. في النهاية خطوط تتداخل فتحتاج ان تمشي مع الخط. حتى تعرف اين يذهب يعني. في صعوبة. ها - 00:36:11ضَ

انت فاهم انا؟ واختار بعضهم ان يطيل الخط الافقي. حتى يصل الى ما يكتبه. هو رأي غير جيد. قال ففي تشويها لشكل الكتاب. ويزداد هذا التشويه اذا كثرت التصحيحات. لو كلمات كثيرة ستتداخل الخطوط - 00:36:29ضَ

ثم يكتب ما سقط منه ويكتب بجواره كلمة صح او كلمة رجع. والاتفاق بالاولى احسن واولى يعني يكتب كلمة مفردة دي بجوارها صح. يعني هذي كلمة الصح موضوعها كذا. ماذا قلت؟ انا لسه اسأل واحد يعني واحد ثاني - 00:36:47ضَ

الارقام. هذا صعب. صعب. يعني الارقام كانت تكثر تكثر. واذا لم يتطرح الرقم او اخطأ في الرقم ستكون مشكلة اخرى نعم وذهب بعضهم الى انه يكتب عقب السقط الكلمة التي تتلوه في صلب الكتاب - 00:37:07ضَ

ولكن هذا غير مقبول. لان يظن القارئ ان الكلمة المكتوبة في الحاشية وفي الصلب مكررة في الاصل. وهو ابهام قبيح. ما معنى هذا؟ ما انا ذهب بعضهم. ذهب بعضهم الى انه يكتب من بعد السقط. يعني لو قلنا السقط هو كلمة في مثلا - 00:37:33ضَ

ولا يوجد مكان هنا. يتوب فوقها في ثم يفعل هكذا ثم يكتب فيه. فاكتبها مرتين. مرة بين السطرين مرة في الحشيش. فيقول هذا قبيح لماذا؟ لان لا يظن القارئ ان الكلمة المكتوبة في الحاشية وفي الصلب مكررة - 00:37:51ضَ

في الاصل نعم كيف يتكرر حرف حرف المجرين يا شيخ؟ هذا خطأ هنا احتياطا هنا. حتى يتأكد القارئ ان هذه الكلمة ساقطة يعني. نعم فيقول هذا ايهام قبيح. ايهام قبيح بتكرار الكلمة. واما اذا اراد ان يكتب شيئا بحاشية الكتاب على سبيل الشرح او نحوه. ولا يكون - 00:38:11ضَ

اتماما لسقط من الاصل فيحسن ان يرسم العلامة السابقة في وسط الكلمة التي يكتب عنها. فتكون العلامة فوقها ليفرق التصحيح وبين الحاشية. واختار القاضي عياض ان يضبب ان يضبب فوق الكلمة - 00:38:33ضَ

طيب هناك طريقان انا اريد ان اشرح هذه الكلمة. يفعل هكذا يفعل لمة اللحق في وسط الكلمة لو بافعلها بعض الكلمة يعني مثلا كلمة تمييزها مثلا معنى تبينها تبيينها مثلا - 00:38:52ضَ

ها فيفعل هذا اذا هذه ليست سقط هل لماذا تفسير تفسير كيف اعلن هذا تفسير؟ لان العلامة في وسط الكلمة. لو كانت هنا ساقول تبينها لي ساقطها من هنا فهمت؟ هذي الطريقة طريقة اخرى طريقة التطبيب. التطبيب هو ان انا اطب تحت الكلمة والضبة شكلها هكذا. في المخطوطات شكلها هكذا - 00:39:14ضَ

سورة الضاد بدون نقطة في المخط الطويل تحت الكلمة ها هذا معنى قولي ماذا؟ آآ قال واختار القاضي عياط ان يضبب فوق الكلمة. يعني يضع ايده فوق الكلمة. ويكون هذا الشرح للتطبيق. وفي عصورنا هذه نضع الارقام للحواشي. نضع - 00:39:40ضَ

واحد والحاشية تحت. كما نرى كما ترى في هذا الكتاب. ومن شأن المتقنين في النسخ والكتابة ان يضعوا علامات توضح ما يخشى فاذا وجد كلاما صحيحا معنى ورواية هو عرضة للشك في صحته او الخلاف فيه كتب فوقه صح - 00:40:05ضَ

الافضل اذا قرأه القارئ قد يظن ان هذا اللفظ ماذا؟ مصحف خطأ واضح فماذا يفعل يفعل فوقه صح. يضع الكلمة صح فوق الكلمة. يقول لك لا لا تتوهم من هذه الكلمة ماذا؟ خطأ. خطأ. واضح هذا - 00:40:24ضَ

مثلا وجدت في مخطوط سبل السلام هذه الجملة. وهي كتبت في المطبوع خطأ. كان كالنصل في العبادة هكذا في المخطوط لكن طبعا في المخطوط لا مش نقط. وفي ابيه في المخطوط قريبة من ابني يعني هكذا تقريبا. كانت هكذا. فيقول نادي ابنه. وهل الله - 00:40:47ضَ

هكذا لام صغيرة وليس فيها هذا النصر فالذي يقرأها بدون نقد قد يظنها ماذا؟ كالندر وهذه ظنها ابن وهذه حذف الالف واللام وجعلها عبادة وهي مكتوب هكذا في المطبوع. مكتوبة في المطبوع في في سرعة الشيخ حلاق رحمه الله. كان كالناظر بن عبادة. هو آآ الصنعاني يقول في ترجمة راوي - 00:41:12ضَ

كيف تسمعوا؟ رأى من الرواية من الصحابة يعني يقول عن هذا الصحابي انه كان كالنص لي في العبادة. معنى النصل في العبادة؟ النصل هو السهم. سهل يعني هو يعني كما نستأني هذا ثابت لا يتحرك كان اذا صلى يثبت ولا يتحرك. فهو صحفها وجعلها ماذا - 00:41:36ضَ

نضر بن عبادة اولا لا يوجد احد اسمه ناظر النوبان. لا من الصحابة ولا من التابعين. وما ما مناسبة تشبيه الصحابي بالنضر بن عبادة؟ لا من يعني من هو الناظر بن - 00:41:56ضَ

عندما ترجع الى المخطوط لا تجد هذه النصب. هي النص ليس نطق. والعبادة تستطيع ان تعرف ان النص في العبادة. فاذا لو انت لو انت مثلا وجدت ان هذه الكلمة تخشى ان يظن القارئ انها كالنضر مثلا. وايه كالنصب؟ فتضع فوقها صح. حتى تدفع وهم ماذا؟ وهم - 00:42:08ضَ

وكان قارئ متمرس بقرة المخطوط لن لن يظن هذا. على كل حال هو يقول ماذا؟ يقول واذا وجد مم ما صح نقله وكان معناه خطأ. وضع فوقه علامة التطبيب وتسمى ايضا التمريض. وهي صادم ممدودة هكذا ولكن لا يلصقها بالكلام لان لا يظن انه الغاء له ضرب عليه - 00:42:28ضَ

اذا قلنا ما صح نقله وكان معناه خطأ اللفظ صح نقله. ولكن معناه ماذا؟ خطأ. يضع فوقه علامة التطبيب هذه. لكن لا يضع هذه العلماء فقط فقط كلمة ليست على الكلمة. لان هناك كان طريقة عندهم تسمى طريقة الضرب. اذا اراد ان يلغي كلمة يفعل هكذا. او هكذا - 00:42:58ضَ

على الكلمة نفسها. فهمت؟ فوق الكلمة معناها ان الكلمة نطقها صحيح ولكن المعنى خطأ. واضح حاجة هذا معنى قولي ماذا؟ ولكن لا يلصقها بالكلام. لا يلصقها بالكلام. لو يلصقها بالكلام هكذا ها؟ يظن انه الغاء او ضرب عليه - 00:43:24ضَ

علي اني ابغى نفس المعنى. وكذلك توضع هذه العلامة على موضع الارسال او القطع في الاسناد. وكذلك فوق اسماء الرواة المعطوفة نحو فلان وفلان. لا لا وهم الناظر ان العطف خطأ. وان الاصل فلان عن فلان. توضع هذه العلامة على موضع الارسال او القطع في الاسناد. لو كان كسخط في الاسناد نضع هذه العلامات - 00:43:43ضَ

اي علامة هذه التطبيق هذه العلامة. وكذلك فوق اسماء الرواية المعطوفة. تقول حدثني فلان وفلان. فتضع فوق فلان وفلان صاد طويل حتى لو ظن ان ابي فلان عن فلان. فهمت؟ طيب - 00:44:03ضَ

والاحسن في الرسالة والقطع والعطف ونحوها وضع علامة التصحيح صح كما هو ظاهر. الاحسن ماذا؟ وضع علامة صح لماذا طلع علامة الصحة؟ لان القارئ لو وجد حديث مرسل يقول مثلا عن نافع ان النبي عليه الصلاة والسلام قال قد يظن ان هناك عن نافع عن ابن عمر قد - 00:44:21ضَ

فانتم وضع الطبع علمت كلمة صح فوق نافع يعلم ماذا؟ يعلم ماذا؟ ان كيان صحيح وان حديس مرسل ليس هناك صح طيب وفيما كان خطأ في المعنى ان يكتب فوقه ابو جوار كلمة كذا وهو المستعمل - 00:44:41ضَ

وكثيرا في هذه العصور. يعني لا مع التطبيب. ومنذ قليل ماذا؟ قال نضع الضبة فوق ما يظن انه صحيح في اللفظ خطأ في المعنى. بعض المخطوطات وهذا افضل في رأي الشيخ وكذلك ان يضع كلمة - 00:45:01ضَ

يضع كلمة كذا كذا فقط. حتى لا يظن ان هذا المعنى صحيح. يعني كان اللفظ اللفظ هكذا ولكن المعنى ماذا؟ خطأ مفهوم هذا؟ واذا غلط الكاتب فزاد في كتابه شيئا. فاراد ان فاما ان يمحوه. ان كان قابلا للمحو. ان كان يمكن هذا الحجر الذي يكتب به - 00:45:21ضَ

واضح هذا؟ يعني كتب كلمة مرتين مثلا او يكشطه بالسكين ونحوه وهذا عمل غير جيد. لماذا قالوا غير جيد؟ انه يضعف الكتاب الكتاب قد يسقط. والاصوب ان يضرب عليه بخط يخطه عليه. هذا الضرب. يضرب عليه بخط يخطه عليه. هذا زي ما ضرب. هم - 00:45:41ضَ

مختلطا باوالي كلماته ولا يطمسها مصر يعني ماذا؟ لا افعل هكذا خط خط واحد فقط طيب وبعضهم يخط فوقه خطا منعطفا عليه من جانبيه هكذا. بعضهم يفعل هكذا دي الكلمة زيادة يفعل عليها هكذا - 00:46:01ضَ

زيادة واضح او يضعوا الزيادة بين صفرين مجوفين هكذا او ان رأيت وكثيرا صفرين هذه يضع الكلمة زيادة بين ماذا؟ بين دائرتين او نصف الدائرة وكل هذا مهم واذا كان الزائد كثيرا فالاحسن ان يكتب فوقه هذا ايضا كفيف في المخطوطات. ان يكتب فوقه في اول كلمة لا او من او زائد - 00:46:27ضَ

هو في اخره فوقه ايضا كلمة اله. يعني الان كل هذه الثقة زائدة في الكلام. انت كتبتها خطأ. نقلتها خطأ. هذا ليس موضعها. انتقل نظرك الى اسفل صفحة فنقلتها في غير موضعه او كتبتها مرتين. تكتب كلمة زائد او كلمة من وتكتب في الاخر كلمة الى - 00:46:52ضَ

يعني من الى او انا زائد من الى. فهمت يا ادم؟ او لا. لا الى يعني لا او زائد او من الى. لتدل ان كل هذا زائد. لانه من الصعب ان ترى ماذا؟ هكذا هكذا هكذا. هذا ضرب قلنا - 00:47:12ضَ

تفضل على كل كلمة سيأخذ وقتا. طيب واذا كان الزائل كثيرا فالاحسن ان يتم فوقه في اول كلمة الله او من الى اخره. وتجد هذا كثيرا في الكتب المخطوطة القديمة - 00:47:32ضَ

التي عني اصحابها بصحتها ومقابلتها. واذا كانت الزيادة لتكرار كلمة مرتين. فقيل يضرب على الثانية مطلقا. وقيل بالتفصيل فيضرب علي ان كانتا في اول السطر او في وسطه. واضرب على الاولى ان كانتا في اخر السطر. او كانت الاولى في اخره والثانية - 00:47:52ضَ

في اول السطر الثاني. يعني اختلف العلماء وكتب كلمتين. مكرورتين نفس الكلمة. فقيل يضرب على الاولى والثاني اهو الحر يختار هذا معنى قوله ماذا نعم. قيل يضرب على الثانية مطلقا - 00:48:12ضَ

وقيل بالتفصيل ما هو التفصيل؟ يضرب على الاولى على الثانية ان كانت في اول السطر او في وسطه. لو في اول السطر في وسط العلماء على الثانية. ويضرب على الاولى ان كانت في ماذا - 00:48:32ضَ

في اخر السطر. حتى تبقى الثانية في اول السطر ولا يبدأ السطر بكلمة مضروب عليه. بكلمة مضروب عليه. نعم؟ مع ملاحظة الا يفصل بين الوصف والموصوف ولا بين المضاف والمضاف اليه. يعني لو قال مثلا هذا عبد - 00:48:44ضَ

عبده الله. على اي ما يضرب؟ لا على الاولى لماذا؟ حتى لا يفصل بين المضاف والمضاف اليه. حتى لا يصل بين المضاف والمضاف اليه. لو قال هذا رجل رجل كريم. على اي ما يضرب؟ هنقول ايضا. حتى نفصل بين الصفة والموصوف - 00:49:04ضَ

او مضاف ومضاف اليه لا يفصل بينهما بالضرب لانه لو ضرب على الثاني سيصل بين المضاف والمضاف اليه. صحيح؟ طيب وان كانتا في وسط السطر ابقى احسنها صورة واوضحها. طب كلا الكلمتين في وسط السطر - 00:49:34ضَ

يختار الكلمة التي كتبها بشكل جميل. خط جميل فيتركه هذا بالاخرى يعني. يضرب على الاخرى. طيب. كل هذا مفهوم وتكلم على كتابة حاء بين الاسنادين. حاء هذه يسمى التحويل في الاسناد - 00:49:54ضَ

يعني يقول هذا التاجر كثير جدا في صحيح مسلم في الاسانيد. يقول مثلا حدثنا يعقوب بن ابي شيبة. حاء وحدثنا فلان حي معي في حروف الاسناد؟ يعني حدثني اخونا بشيبة - 00:50:20ضَ

ثم حاء ويأتي بعد حاء بماذا؟ بسند اخر. لانه روى الحديث بماذا؟ بسندين. واضح هذا؟ وتكلم على كتابة الحاء بين الاسنادين وانها حاء مملة من التحويل او الحائل بين الاسنادين. او عبارة عن قوله الحديث. حاء - 00:50:35ضَ

يستخدم في طريقين. الطريق الاول لتحويل الاسناد بيان انه سمع الحنيفة باسناد اخر ايضا. وايضا كلمة حاء اختصار لكلمة الحديث. متى نكتب كلمة الحديث عندما يذكر طرفا للحديث ولا يذكر باقيه لان هذا حديث مكرر مضى قبل ذلك. فيذكر مثلا انما الاعمال بالنيات ويضع نقط ويقول حاء - 00:50:57ضَ

يد الحديث الحديث المعروف ماذا؟ قلت من الناس من يتوهم انها خاء معجمة اي اسناد اخر. والمشهور الاول بعضهم الاجماع عليه انها حاء وليست انها حاء وليست خاء. نعم كما اتهم بنتكلم على كتابة الحديث. ساتكلم عن صفتي في رواية الحديث. اشهد ان لا اله الا انت - 00:51:17ضَ

- 00:51:44ضَ